大學(xué)生學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告三篇

第大學(xué)生學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告三篇大學(xué)生學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

1、教學(xué)任務(wù)。在教育實(shí)習(xí)的四周內(nèi)，聽(tīng)取指導(dǎo)教師王華老師的課11節(jié)。其他物理教師授課6節(jié)；聽(tīng)取組內(nèi)同學(xué)講課9節(jié)；共完成了4個(gè)新課的實(shí)習(xí)教案：其中《歐姆表》和《分析電路》進(jìn)行了試講，得到了指導(dǎo)教師、帶隊(duì)老師和同學(xué)們的意見(jiàn)和建議；共講課3節(jié)：《歐姆表》一節(jié)〔高二1班〕；《電路分析》兩節(jié)〔高二1班，2班〕；平時(shí)。協(xié)助教師批改作業(yè)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別答疑。了解教師的工作安排并參與集體備課。指導(dǎo)教師的授課做教案式記錄。

2、班主任老師工作。在日常方面，按照要求每天7：20按時(shí)到班，檢查班級(jí)情況。午間操跟操。每周一、二、四的午自習(xí)到班進(jìn)行個(gè)別答疑。平時(shí)，注意和同學(xué)們的交流，觀看了全校運(yùn)動(dòng)會(huì)。并與高二1班的另外兩位實(shí)習(xí)班主任老師一起，在原班主任老師和各位同學(xué)的幫助下，完成了一次主題班會(huì)——《LIFESTORY——大小孩的故事會(huì)》。

3、其他。我們的教育調(diào)查對(duì)象是師大二附的高一高二學(xué)生。高一7個(gè)班，高二6個(gè)班，文理均衡。大約收回500份左右的有效數(shù)據(jù)。調(diào)查內(nèi)容與中學(xué)物理課現(xiàn)狀有關(guān)。問(wèn)卷由我初步草擬，經(jīng)過(guò)全組評(píng)議，帶隊(duì)老師評(píng)議最終定稿。具體完成情況將在調(diào)查報(bào)告中提交。

作為我們實(shí)習(xí)教師與同學(xué)交流的平臺(tái)。同時(shí)普及一些物理、天文的科學(xué)知識(shí)，解答一些課堂上的問(wèn)題，提供與教學(xué)相關(guān)的鏈接，也作為實(shí)習(xí)成果的小小展示。

為期四周的教育實(shí)習(xí)，不但使我在物理教學(xué)與班級(jí)管理上學(xué)到了很多，也增進(jìn)了我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是二附高二年級(jí)的理科實(shí)驗(yàn)班。同學(xué)們聰穎、獨(dú)立、有創(chuàng)新精神。開(kāi)始與他們接觸我還有些緊張，常被他們的提問(wèn)難住，無(wú)所適從。但他們卻反過(guò)來(lái)?yè)嵛课?，鼓?lì)我慢慢來(lái)。在他們的寬容與鼓勵(lì)下，我進(jìn)步了不少。盡量作到每次答疑都有備而來(lái)，每次批改作業(yè)前都把作業(yè)自己先做一遍。對(duì)所有可能出現(xiàn)的問(wèn)題提前準(zhǔn)備。幾周下來(lái)，我答復(fù)不上來(lái)的問(wèn)題就越來(lái)越少了。在他們中間，我才深刻的體會(huì)到大學(xué)老師常常提醒我們的一句話：

"教師，就是為學(xué)生效勞的。在學(xué)生眼里找自己的問(wèn)題，才能獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步。"

我的指導(dǎo)教師和班主任老師老師給了我很大的幫助。作為教師，他們永遠(yuǎn)都是我的典范，也是我想要超越的目標(biāo)。在我講第一堂課之前，指導(dǎo)教師把他自己的教案拿給我看。我雖然寫(xiě)了教案但是并沒(méi)有準(zhǔn)備講稿。這樣，給老師試講的時(shí)候，由于準(zhǔn)備的不細(xì)，將整堂課的結(jié)構(gòu)都破壞了。該講清楚的東西一點(diǎn)也沒(méi)交代清楚。他聽(tīng)完之后毫不客氣的一一指出所有的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，告訴我應(yīng)該怎么講。帶隊(duì)老師也嚴(yán)厲的批評(píng)了我，叫我回去一定要寫(xiě)講稿，第二天絕不能講成這樣。那時(shí)，我真的覺(jué)得講課好難。自己的心態(tài)也擺的特別不好——因?yàn)槲姨氚颜n講好了，壓力特別大。當(dāng)天晚上，我準(zhǔn)備到2點(diǎn)多，第二天終于把課順利的講完了。從那堂課以后，我才真正理解“教師〞與“好教師〞的差距。對(duì)我來(lái)說(shuō)，他的課就是標(biāo)準(zhǔn)：如果課講不到他那么清楚，根本不能算是好課。

班主任老師老師平時(shí)很?chē)?yán)肅，言語(yǔ)很少?？墒菍?duì)管理班級(jí)很有一套。我們1班的管理就象是一部全自動(dòng)的機(jī)器，絕大局部靠同學(xué)自己和班委管理，自覺(jué)、自發(fā)的進(jìn)行。象我這樣的年輕老師最頭疼的就是班級(jí)的管理。通過(guò)每周班會(huì)課的學(xué)習(xí)，確實(shí)體會(huì)到了班任老師的方法。我想，那就是：恰到好處和用心。該獎(jiǎng)的獎(jiǎng)，該罰的罰。學(xué)生的事永遠(yuǎn)是大事。

我還想感謝我的同學(xué)和伙伴。沒(méi)有他們的幫助，我根本不可能順利完成這次的實(shí)習(xí)任務(wù)。比方我們的班會(huì)。我和同是實(shí)習(xí)班主任老師的馬佳費(fèi)了不少心思，配合的非常默契。班里的討論氣氛調(diào)動(dòng)了起來(lái)，每個(gè)人都在積極的思考。到達(dá)了預(yù)期的目的。還有我同組的八位同學(xué)和我們的帶隊(duì)老師羅老師。是他們讓我體會(huì)到集體的巨大力量。從開(kāi)始評(píng)課，修改教案，到我們的教育調(diào)查，實(shí)習(xí)小報(bào)。每個(gè)人都付出了認(rèn)真的工作，非常辛苦。羅老師更是為了我們費(fèi)了不少心，花了好多時(shí)間來(lái)指導(dǎo)我們講課。她的態(tài)度感動(dòng)著我們每一個(gè)人。也許明年，我就會(huì)成為一名真正的物理教師。負(fù)起一個(gè)教師應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。這次的教育實(shí)習(xí)是我人生一筆巨大的財(cái)富。要當(dāng)好一名教師，我還有很長(zhǎng)的`路要走……

大學(xué)生學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

序：在大河報(bào)練習(xí)的30個(gè)日日夜夜離我漸行漸遠(yuǎn)，我對(duì)其間經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻愈發(fā)清楚可見(jiàn)。懷著對(duì)大河報(bào)秉承公理的操守，對(duì)練習(xí)教授的敬愛(ài)與戴德之情，亦是對(duì)本身初入媒體一線的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，感喟很久，懷著萬(wàn)分思路，記錄下在大一這個(gè)不甘平凡的暑假練習(xí)的成果和教訓(xùn)。

在大河報(bào)為期一個(gè)月的練習(xí)期間，共發(fā)稿50余篇，大到一整版的通信，小到豆腐塊似的動(dòng)靜，可是對(duì)付本身這個(gè)初入大學(xué)的門(mén)生來(lái)講，發(fā)稿量對(duì)本身是可有可無(wú)的一件事，因?yàn)楸旧砻靼?，最緊張的是如何去進(jìn)修，進(jìn)修“鐵肩擔(dān)道義〞的決議信念，進(jìn)修“妙筆著文章〞的思路，這，才是最有代價(jià)、最成心義的事。

動(dòng)靜外表的實(shí)踐和動(dòng)靜交易本領(lǐng)的提拔

帶我的是李曉敏教授，跑衛(wèi)生線，也便是成天和病人、病院、衛(wèi)生局、衛(wèi)生廳打交道的，同時(shí)也是和老百姓切身長(zhǎng)處密切連接的線。

動(dòng)靜代價(jià)的判別是在平?？磮?bào)、寫(xiě)稿進(jìn)程中天但是然構(gòu)成的。記得教授曾說(shuō)過(guò)：我們寫(xiě)的是給老百姓看的，很多專業(yè)性很強(qiáng)的東西，不愛(ài)看，也看不懂，所以就用最普通易懂的說(shuō)話把稿子寫(xiě)出來(lái)，辦事老百姓。在這里，判別動(dòng)靜代價(jià)的緊張性、樂(lè)趣性等就已經(jīng)包括在此中了，很多東西不明擺著說(shuō)出來(lái)，其實(shí)不代表忽略它的存在。

記得去采訪病院“惡性瘧疾救治中間〞掛牌典禮，變亂本身便是最多便是一篇?jiǎng)屿o，沒(méi)多少本色性的內(nèi)容，因而，本身寫(xiě)了500來(lái)字就完事了，第二天見(jiàn)報(bào)時(shí)，倒是一篇3000字?jǐn)[布的大稿子。教授從采訪資猜中，覺(jué)察本年上半年我省共覺(jué)察40多例輸入性惡性瘧疾，對(duì)付不明白這類疾病的老百姓和病院來(lái)講，是一個(gè)值得警戒的弊端，細(xì)致介紹這類疾病以及其醫(yī)治、防范方法才是最有動(dòng)靜代價(jià)的東西，而不是掛牌典禮本身。

過(guò)去曾很蔑視集會(huì)動(dòng)靜，感觸不過(guò)便是帶著空洞的講話，底下是冷冰冰的鼓掌，異國(guó)甚么東西可以寫(xiě)，可是真正實(shí)地參加并用心覺(jué)察以后，才覺(jué)察其幽默亦有點(diǎn)的動(dòng)靜。

省衛(wèi)生廳召開(kāi)系統(tǒng)行風(fēng)評(píng)斷測(cè)評(píng)工作策劃會(huì)，說(shuō)白了，便是他們系統(tǒng)內(nèi)部的一個(gè)自我查抄軌制，到現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)了厚厚一疊相干資料，集會(huì)沒(méi)開(kāi)完，就回報(bào)社寫(xiě)稿了。很糾結(jié)的成稿以后，教授說(shuō)，不可，異海內(nèi)容。她細(xì)致把資料看完了以后，發(fā)起了一些很渺小的點(diǎn)，便是和百姓、社會(huì)干系密切的實(shí)際題目，奶粉檢測(cè)、職業(yè)病防治等等題目。過(guò)后，教授說(shuō)，本來(lái)集會(huì)動(dòng)靜是不好寫(xiě)的，比現(xiàn)場(chǎng)稿要難寫(xiě)，但同時(shí)也是緊張的。集會(huì)呢，只是給了記者一個(gè)找動(dòng)靜的機(jī)遇。

因?yàn)樵鲞M(jìn)社會(huì)成長(zhǎng)進(jìn)程的政策、方法都是在一個(gè)個(gè)集會(huì)上發(fā)起的，作為記者，我們必要把好的政策給老百姓說(shuō)明白，如許才華獲得很好的落實(shí)。所以，如安在看似死板敗興的集會(huì)上覺(jué)察有代價(jià)的點(diǎn)，是必要記者有很強(qiáng)的動(dòng)靜靈活。

落地稿，便是國(guó)度出臺(tái)一項(xiàng)政策或是別的媒體做了具有廣泛意義的稿子，作為處所媒體，針對(duì)本身本地實(shí)際環(huán)境，把落點(diǎn)放在本地，而寫(xiě)出的稿子。其代價(jià)點(diǎn)，便是第二落點(diǎn)的選擇角度。

前幾日，國(guó)度衛(wèi)生局部要出臺(tái)關(guān)于典范現(xiàn)榨飲料的文件，那么到了鄭州這點(diǎn)，就必要查看鄭州市場(chǎng)的現(xiàn)榨飲料的相干環(huán)境，看看文件法那么的方法，在本地各商家有異國(guó)獲得落實(shí)。必須發(fā)起的是，不可否認(rèn)，幾乎每個(gè)人都有喝過(guò)所謂現(xiàn)榨飲料的經(jīng)歷，所以這個(gè)稿子，動(dòng)靜代價(jià)的緊張性，就不消多說(shuō)。

面對(duì)五花八門(mén)的采訪東西和各種不同的動(dòng)靜現(xiàn)場(chǎng)，作為記者，就必要具有靈活的查看力和細(xì)致當(dāng)真的立場(chǎng)，不然，搞混了動(dòng)靜稿中最根本的信息，是一件很不該該的事。這一點(diǎn)，本身深有領(lǐng)會(huì)。

因?yàn)樨毞﹃P(guān)于醫(yī)學(xué)方面的根本知識(shí)，把一個(gè)主任大夫的職位錯(cuò)寫(xiě)成了主治大夫，搞的病院打德律風(fēng)來(lái)質(zhì)詢。粗心的我才覺(jué)察本身犯下的不對(duì)，也是給本身提了個(gè)醒。教授撫慰我，不對(duì)以后必會(huì)進(jìn)步，呈現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)，下次必定很把穩(wěn)，偶然你覺(jué)得很渺小的東西，無(wú)所謂的，可有叫真的就會(huì)揪著不放。教授還舉了她曾犯的一個(gè)用字的不對(duì)，大概就少了一個(gè)字，就會(huì)產(chǎn)生別的意思。如此看來(lái)，嚴(yán)明當(dāng)真、謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎的風(fēng)俗必須學(xué)著養(yǎng)成。

動(dòng)靜“七分采三分寫(xiě)〞這句話實(shí)在是亙古穩(wěn)固的道理。雖然說(shuō)在局部動(dòng)靜現(xiàn)場(chǎng)，有供應(yīng)動(dòng)靜通稿，細(xì)致介紹變亂的五要素以及一些其他的環(huán)境，可是大大都環(huán)境下，這些資料是靠本身去聚集料理的，因次采訪火線好撮要以及采訪的藝術(shù)和技巧是有為緊張的。練習(xí)期間，本身自力去現(xiàn)場(chǎng)采訪過(guò)屢次，也但凡會(huì)碰到省內(nèi)多家媒體，這時(shí)候，一些根本的資料大家都會(huì)問(wèn)到，那么如安在你的稿子里呈現(xiàn)新的、吸引讀者的要素，這就必要你能夠問(wèn)出有程度的題目，而題目那么來(lái)自你提火線在采訪撮要上。

8月11朝晨，淅瀝細(xì)雨，去病院采訪盛戀人給一的哥捐款的事，偶然中碰到了坐在樓梯上垂頭不語(yǔ)的老婆，出于靈活，我大概介紹以后，就坐在了她身邊和她閑談了起來(lái)，不出料想，獲得了很多媒體不知道的資料。采訪中，你必要明白采訪東西的心理，讓他從內(nèi)心相信你，甚么話都敢對(duì)你說(shuō)，而不是把方才出如今他面前目今的你當(dāng)作“陌生人〞，而這時(shí)候，說(shuō)話，采訪的藝術(shù)就變得相稱緊張。

一名真正專業(yè)的記者，是必要舉一反三的，大雜燴型的，拼知識(shí)面的。這，才是構(gòu)成核心競(jìng)爭(zhēng)力的根本的根本。記得，趙智敏教授報(bào)告我們說(shuō)，“除了專業(yè)知識(shí)的進(jìn)修以外，還應(yīng)當(dāng)多鉆研其他專業(yè)知識(shí)，比方法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)〞。

而在衛(wèi)生線上，對(duì)醫(yī)學(xué)方面知識(shí)的明白就顯得尤其緊張。比方采訪大夫某一紛亂病例，如果必要向讀者明白的介紹，就必要用最普通的說(shuō)話來(lái)轉(zhuǎn)述，如果你本身就不明白，那么又怎樣能向讀者說(shuō)得明白呢？是以深摯的知識(shí)積淀是記者們必須把握的，而我們，那么應(yīng)當(dāng)趁年青，在大學(xué)精良的氣氛里連續(xù)的進(jìn)修、美滿本身。

動(dòng)靜采寫(xiě)進(jìn)程中的感悟

記者不但僅是大概的記錄者，并且也是促成社會(huì)這艘航船沿著精確方向飛翔的助推器。

最能使我感覺(jué)到這句話含義的，是源自對(duì)患白血病的小培藝的采訪。最初見(jiàn)到她時(shí)，孱弱的身材，殘落的面貌，脖子上另有化療留下的疤痕，插著輸液管，讓人感觸好憐憫。可是她很慶幸，經(jīng)過(guò)議定媒體報(bào)導(dǎo)，有家企業(yè)捐款救助她治好了病。那一刻，才真正覺(jué)察本身身上擔(dān)當(dāng)?shù)某恋榈榈呢?zé)任?？墒遣≡捍髲d里滿是光著頭，穿戴入院服的病人，上天眷顧了她，所以她獲得了救濟(jì)，可是在這看似告成的背地，卻潛藏著多少心酸、悲楚的故事。那一刻，又感觸本身作為記者的微小，本來(lái)我們能做的很少很少。大概讀者把我們當(dāng)作無(wú)冕之王來(lái)對(duì)待，可是我們有的，僅僅是一張紙、一支筆，我們會(huì)盡到最大的竭力去真正記錄，力所能及的去救助視記者為救命稻草的人們。更多的時(shí)候，社會(huì)的進(jìn)步是必要社會(huì)的掌權(quán)者們?nèi)ケ薏摺?/p>

搏斗在動(dòng)靜戰(zhàn)線的第一線，我們異國(guó)原因中斷進(jìn)步的腳步。

在練習(xí)期間，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被教授們的職業(yè)操守和當(dāng)真精神所傳染，每天奔波于動(dòng)靜現(xiàn)場(chǎng)，回到報(bào)社，不管多晚，抓緊寫(xiě)稿，這時(shí)候，噼里啪啦的敲鍵盤(pán)的聲音成了報(bào)社最美好的音符。

一次去超市做關(guān)于奶粉的查看，行至半途，突降暴雨，轉(zhuǎn)瞬之間，滿身濕透，路人紛紜避雨，而本身卻因?yàn)榻淌谮s稿必要本身查看的資料，仍冒雨前行，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)決議信念，吩咐的任務(wù)必須結(jié)束，異國(guó)任何借端。待到結(jié)束查看，擰出的雨水?dāng)偭艘坏亍?/p>

采訪遭人冷遇、白眼，行路熱得幾乎中暑，寫(xiě)稿子熬到深夜，吃飯、歇息毫無(wú)規(guī)律可言，這些都是記者們但凡碰到的堅(jiān)苦，可是怕吃苦就做不了動(dòng)靜，不管客觀前提如何艱苦，都應(yīng)按時(shí)結(jié)束任務(wù)，這是真實(shí)的動(dòng)靜人所應(yīng)具有的本質(zhì)。

4.練習(xí)結(jié)束，可是干記者的動(dòng)靜抱負(fù)卻方才抽芽

一個(gè)月轉(zhuǎn)瞬的練習(xí)之于我，是一筆珍貴的財(cái)產(chǎn)，它讓我對(duì)動(dòng)靜、記者、媒體有了更深層次的認(rèn)識(shí)，極大滿足了本身對(duì)動(dòng)靜最初的追求，像個(gè)初生的孩子，猖狂而發(fā)奮的哭喊。同時(shí)，也更加堅(jiān)強(qiáng)了本身從事動(dòng)靜行當(dāng)?shù)臎Q議信念，時(shí)滅時(shí)燃的動(dòng)靜抱負(fù)火種從頭迸發(fā)出非常刺眼的光亮。

本身的不敷也在真實(shí)的動(dòng)靜一線暴露無(wú)遺，理性腦筋本領(lǐng)欠缺，寫(xiě)大稿本領(lǐng)不敷，知識(shí)布局不美滿等等這些都制約著本身的成長(zhǎng)，要想成為一名優(yōu)秀的記者，對(duì)付本身的要求必須連續(xù)進(jìn)步，必要本身連續(xù)的進(jìn)修、實(shí)踐，一步一步兌現(xiàn)本身的夢(mèng)想。

感謝本身，能夠合格的結(jié)束本身的任務(wù)，在汗水、孤獨(dú)、堅(jiān)苦面前目今挺了過(guò)來(lái)，可是最應(yīng)當(dāng)感謝的是帶我的李曉敏教授，和王曦輝、王燦教授，感謝她們對(duì)我如此的相信，罷休讓我去單獨(dú)結(jié)束采訪任務(wù)，感覺(jué)到了作為優(yōu)秀的記者所應(yīng)具有的職業(yè)素養(yǎng)和交易本質(zhì)，為本身建立了典范的標(biāo)桿。借此，由衷地說(shuō)一句：感謝教授！

美好的過(guò)去的都已經(jīng)成為過(guò)去，未知的將來(lái)的還等待著本身去謄寫(xiě)，而我，還前行在動(dòng)靜的路上。

大學(xué)生學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

(一)、實(shí)習(xí)簡(jiǎn)述

這次能有時(shí)機(jī)去工廠實(shí)習(xí)，我感到非常榮幸。雖然只有x個(gè)禮拜的時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，在老師和工人師傅的幫助和指導(dǎo)下，對(duì)于一些平常理論的東西，有了感性的認(rèn)識(shí)，感覺(jué)受益匪淺。這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助，我在此感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我們這樣一次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，也感謝老師和各位工人師傅的的悉心指導(dǎo)。

(二)、實(shí)習(xí)工作說(shuō)明：

我們這次實(shí)習(xí)，主要在某某的尿素生產(chǎn)廠。在轉(zhuǎn)化，脫碳，碳化，合成氨，尿素合成等五個(gè)車(chē)間共六個(gè)工段都進(jìn)行了半天的實(shí)習(xí)，在車(chē)間師傅的詳細(xì)講解和悉心指導(dǎo)下，我們?cè)敿?xì)的了解了每個(gè)工段的設(shè)備和操控系統(tǒng)，初步了解了工廠各個(gè)工段的工藝指標(biāo)，對(duì)工廠的管理制度也進(jìn)行了簡(jiǎn)單的了解，在實(shí)習(xí)的最后一天，我們還參觀了研究生產(chǎn)銷(xiāo)售化學(xué)纖維、精制二硫化碳、漂白玻璃紙、彩色玻璃紙及其加工產(chǎn)品、經(jīng)營(yíng)企業(yè)自產(chǎn)產(chǎn)品及技術(shù)的出口業(yè)務(wù)的股份。初步認(rèn)識(shí)了玻璃紙的制作流程和車(chē)間的情況。

(三)、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介、經(jīng)營(yíng)理念及開(kāi)展歷史：

(1)、某某集團(tuán)某某化肥廠是年全國(guó)首批興建的某某套年產(chǎn)某某噸合成氨的小氮肥廠之一，某某年改制后更名為化工，某某年與省農(nóng)司合作，實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)重組，為企業(yè)開(kāi)展打下更為堅(jiān)實(shí)的根底。

某某多年的艱苦創(chuàng)業(yè)，公司屢次受到原化工部、某某省和某某市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰，榮獲原化工部首批命名的六好企業(yè)、精神文明工廠、全國(guó)環(huán)境優(yōu)美工廠等殊榮。裕農(nóng)牌碳銨、尿素獲部?jī)?yōu)、省優(yōu)。某某年以來(lái)公司不斷進(jìn)行技術(shù)改造，先后采用四套先進(jìn)的進(jìn)口和國(guó)產(chǎn)dcs計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)，使產(chǎn)品產(chǎn)量、質(zhì)量不斷提高，本錢(qián)不斷降低。目前，公司具有年產(chǎn)某某萬(wàn)噸合成氨、某某萬(wàn)噸尿素、某某萬(wàn)噸碳銨、某某萬(wàn)噸復(fù)合肥的化肥生產(chǎn)能力。在質(zhì)量第一、用戶至上的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)宗旨指導(dǎo)下，產(chǎn)品深得用戶好評(píng)和市場(chǎng)親睞，某某年榮獲四川化學(xué)原料及化學(xué)制品制造業(yè)工業(yè)企業(yè)最大市場(chǎng)占有份額某某強(qiáng)，某某年公司裕農(nóng)牌尿素被四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局列入免檢產(chǎn)品，某某年被評(píng)為