中秋節(jié)活動策劃書(7篇)

———中秋節(jié)活動策劃書(7篇)

中秋節(jié)活動策劃書篇1

教學(xué)要求：

1、了解中秋節(jié)的有關(guān)學(xué)問。

2、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇（故事）。

3、針對留守生的特點，查找共度佳節(jié)的合理方案。

教學(xué)過程：

一、齊讀班會的主題，溝通對主題的理解：

(中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團聚的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的)

二、中秋學(xué)問競猜：

1、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說出是哪三個節(jié)日嗎?

(（春節(jié)）、（端午節(jié)）、中秋節(jié))

2、中秋節(jié)是中國特別重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有很多習(xí)俗，我們知道些什么習(xí)俗都可以說出來哦，看誰說的多?

(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)

三、故事引趣：

1、師引:

中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是特別重要的佳節(jié)?！霸聢A人團聚”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最出名的（傳奇）故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：

嫦娥奔月

相傳，遠古時候有一年，天上消失了十個太陽，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多余的太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的敬重和愛戴，不少志士慕名前來投師學(xué)藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進來。不久，后羿娶了個漂亮和善的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都艷羨這對郎才女貌的恩愛夫妻。

一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好臨時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危險之時她當(dāng)機立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。哀思欲絕的后羿，仰視著夜空召喚愛妻的名字。這時他驚異地發(fā)覺，今日的月亮非常皎潔光明，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿趕忙派人到嫦娥寵愛的后花園里，擺上香案，放上她平常最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向和善的嫦娥祈求吉利平安。從今，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。

2、同學(xué)扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗

好，聽了老師給你們講的故事，你們肯定意猶未盡吧?，F(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)好玩的傳統(tǒng)習(xí)俗。

拜月娘

拜土地公

3、連續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的（神話故事）

好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，老師覺得中秋節(jié)真是個特別有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有很多傳奇故事呢。

月中玉兔

吳剛伐桂樹

4、介紹中秋節(jié)的水果

柚子

四、聯(lián)系班級實際，爭論中秋節(jié)的活動方案

1、爭論：明天就是中秋節(jié)了，我們有什么想法嗎?

大家想過沒有，中秋節(jié)怎么過?

2、同學(xué)之間溝通

3、關(guān)于留守同學(xué)

我們四(2)班的特點之一就是，我們班有幾個留守同學(xué)，他們的爸爸媽媽不在家，在外面打工，俗話說“每逢佳節(jié)倍思親”在這樣一個特別的節(jié)日，我們該對他們做點什么?讓他們感受到我們?nèi)嗝恳粋€同學(xué)都愛他們。他們的親人不在自己的身邊，可是我們同學(xué)都在他們身邊，我們就是他們的親人。

4、同學(xué)溝通

五、小結(jié)

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的學(xué)問，又為我們班級如何過明天的中秋節(jié)出了那么多好辦法。老師感到好快樂!看來，我們四(2)班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整，大家永久齊心協(xié)力，共同出謀劃策做好每一件事!

中秋節(jié)活動策劃書篇2

一、活動目標(biāo)：

1、通過同學(xué)的自主活動讓同學(xué)了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，以及中秋節(jié)的由來，中秋節(jié)的民間傳奇。

2、讓同學(xué)知道中秋節(jié)是我國民間慶賀豐收和團聚的節(jié)日。

3、激發(fā)同學(xué)喜愛祖國（傳統(tǒng)（文化）），喜愛大自然的情感。

4、使同學(xué)懂得各種外形的月亮的名稱。

培育同學(xué)團結(jié)合作，敬重事實的科學(xué)態(tài)度。

二、活動建議：

1、跟據(jù)一班級同學(xué)的年齡特點,本課在內(nèi)容的設(shè)置上由淺入深。

主要從中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣入手,讓同學(xué)初步了解中秋節(jié),通過嘗一嘗月餅,畫一畫同學(xué)心中的中秋節(jié)等動手操作活動,來激發(fā)同學(xué)對民俗節(jié)慶課的愛好。

2、建議讓同學(xué)可以回家做適當(dāng)?shù)念A(yù)備,通過詢問父母等查詢方式,了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗。

3、在課后拓展這一環(huán)節(jié)，主要是讓同學(xué)將自己對中秋節(jié)感愛好的內(nèi)容和習(xí)俗的了解用圖畫的形式表現(xiàn)出來。

讓同學(xué)畫一畫心中的餓中秋節(jié)，老師把同學(xué)的作品選擇后布置在教室的展現(xiàn)板進行展現(xiàn)。

三、活動方案：

活動過程：

(一)、談話引入，溝通中秋節(jié)的習(xí)俗

1、師生談話引入八月十五中秋節(jié)。

2、同學(xué)溝通今年中秋節(jié)的活動支配。

3、大家一起共享有關(guān)中秋節(jié)的資料。

(吃月餅、賞月、觀潮、燃燈、玩兔燈、祈福等)

(二)、聽故事，說心愿

1、老師講嫦娥奔月的故事。

(配樂)

2、同學(xué)打電話與嫦娥姐姐（說說）心里話。

(1)、出示聽話說話要求：認真聽，牢牢記，說清晰、說完整。(讓同學(xué)充分拓展思維、開拓思路)

(2)、說話時留意講電話的禮儀。

(3)、老師準(zhǔn)時輔導(dǎo)點評，留意（句子）的完整性、美麗性。

(4)、同學(xué)小組爭論溝通。

(三)、了解有關(guān)月亮的學(xué)問

1、老師介紹宋朝聞名的詩人蘇軾寫的美麗詩篇《水調(diào)歌頭》。

(同學(xué)齊誦)

2、“月亮博士”

給同學(xué)講一講月亮的神秘。

(1)、“月亮博士”請同學(xué)們把自己見到過的月亮的外形畫下來，并把它剪下來。

(2)、把同學(xué)的作品按月亮的外形歸類，展現(xiàn)在黑板上。

(3)、同學(xué)溝通從地球上會看到這些不同外形的月亮的緣由，“月亮博士”歸納。

(4)、同學(xué)溝通月亮的名稱，“月亮博士”邊歸納邊板書。

(四)、老師小結(jié)，師生一起品嘗自己購買的中秋食品，共同歡慶中秋。這節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)得都特殊好，說出了自己的想法與愿望。是啊!中秋節(jié)既是一個豐收的節(jié)日，又是一個團聚的節(jié)日。老師盼望你們好好學(xué)習(xí)，長大實現(xiàn)自己的愿望。

四、布置作業(yè)：

(1)、過中秋節(jié)那天，向家里人講講自己知道的故事和學(xué)問。

(2)、觀看月亮的外形變化并記錄。

中秋節(jié)活動策劃書篇3

一、實施背景：

讓同學(xué)充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團聚、送祝愿、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應(yīng)當(dāng)相互關(guān)懷，相互愛惜;增加同學(xué)愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使同學(xué)真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，關(guān)心青少年增加科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來歡樂與幸福。

二、活動目的：

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國的情感，體會家庭歡快、生活甜蜜的幸福。

3、通過對節(jié)日的了解使同學(xué)感受中華民族文化的特點。

4、培育同學(xué)搜集，整理，比較，分析和運用資料的力量以及語言概括和表達力量。

三、活動預(yù)備：

收集有關(guān)中秋的資料，預(yù)備歌曲，月餅

四、活動過程:

第一階段：活動預(yù)備

1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳奇故事等等。

2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

其次階段：以班會形式進入活動

1、觀賞音樂《明月幾時有》情境導(dǎo)入，渲染氣氛。

2、進入活動主題，溝通感悟

第一主題：話說中秋

1、中秋節(jié)的由來

2、中秋節(jié)的傳奇與（民間故事）

3、各國是怎么樣過“中秋節(jié)”的。

其次主題：中秋實踐活動

1、設(shè)計別致、精致的月餅圖案

2、舉辦月餅宴

3、欣賞月亮(天氣狀況良好的狀況下)

五、（活動（總結(jié)））

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的學(xué)問，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好辦法，雖然大家采納各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美妙、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好快樂!看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

中秋節(jié)活動策劃書篇4

一、活動目的：

活躍節(jié)日氣氛，豐富員工業(yè)余生活，增加員工分散力和歸宿感;激發(fā)員工的感恩心與榮譽感，為自己、為公司，更努力、更有價值觀地投入工作;

二、活動時間：

20--年9月18日(星期日)14：00——17：30

三、活動地點：

宿舍一樓食堂

四、活動人員：

公司全體員工

五、嬉戲項：設(shè)置各類互動嬉戲(共13個)

1、乾坤小轉(zhuǎn)移

2分鐘內(nèi)，將10粒玻璃珠用竹筷夾到相距2.5米的另一只盤里。嬉戲過程中，玻璃珠假如掉落，必需在拾回原處后，方能連續(xù)。2分鐘夾到5個珠可得一張兌獎券，一次可同時進行5人;

道具：玻璃珠50顆、筷子5雙、盤子10只、秒表1只

組織人員：2人，共需預(yù)備獎券30張，

2、超級保齡球

10瓶小可樂，排成邊長為1米的等邊三角形，參與者站在5米外，雙手滾出（籃球）。倒3瓶可樂得一張兌獎券，(可樂擺法見右圖)。留意：凡有消失拋、彈、砸等動，一律不給獎券

道具：罐裝可樂10瓶，籃球1個，粉筆1支組織人員：2人，共需預(yù)備獎券30張，

3、吹（乒乓球）

預(yù)備好12個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，豎排。每6個杯子排成一排。每排的第一個杯子都要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則可得一張兌獎券，每次兩人參與。

道具：杯子13個、乒乓球兩個

組織人員：2人，共需預(yù)備獎券20張，

4、小李飛鏢

10環(huán)靶一個，每人三鏢，距環(huán)靶1.5米遠,中10環(huán)者可得兌獎券一張;

道具：環(huán)靶及鏢2套、粉筆1支

組織人員：2人,共需預(yù)備獎券20張，

5、焊錫競賽

在10分鐘內(nèi)以焊接數(shù)量及品質(zhì)來打算勝者，品質(zhì)要求不許假焊、虛焊、連焊、錫尖保持錫點圓滑。參賽者要求能看懂SOP及會基本的焊錫操作。勝者可得獎券四張。

道具：SOP線材插頭焊臺

現(xiàn)場材料由技術(shù)員(蘭興興)負責(zé)品管員檢查

6、打端子操作競賽

在5分鐘內(nèi)以打出端子的數(shù)量和品質(zhì)來打算勝者，品質(zhì)要求不許包膠、打不到位。參賽者要求能看懂SOP及基本的端子機操作。勝者可得獎券四張。

道具：SOP線材端子

現(xiàn)場材料由技術(shù)員(蘭興興)負責(zé)品管員檢查

7、吹焟燭

點起五根焟燭，在0.5米距離前劃一個倒八字，員工并開兩腳按八字的距離張開，30秒內(nèi)能吹熄前方五根焟燭的可得一張兌獎券，參賽者不行前傾，每次可參賽兩人。(焟燭擺法見右圖)

道具：焟燭10根、粉筆1支、高桌1張、打火機1只、秒表1只

組織人員：2人，共需預(yù)備獎券30張，

8、眼光獨到

預(yù)備好5支筷子，5個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，離瓶子60厘米的.距離，手臂平直，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉進瓶里，便是勝者，可得一張兌獎券。每次可5人參與，每人有三次機會。

道具：空啤酒瓶5個、筷子5支

組織人員：2人，共需預(yù)備獎券20張，

9、跳繩

兩個人一人拿一根繩子跳繩，同時開頭競賽，兩分鐘內(nèi)跳繩次數(shù)最多者為勝。獲勝者可獲得1張兌獎券。

道具：跳繩3條、秒表1個

組織人員：2人，共需預(yù)備獎券30張，

10、答題賽跑

參賽者在起點聽哨起跑，在20米處在答題箱內(nèi)選擇題目，將答案寫在白板上，然后跑回起點，用時最短，答題正確者為勝。賽跑全程為20米，參賽者跑到20米處進行答題，答對后方可連續(xù)跑步，答錯或答不出均不取名次，以最先跑到終點者為勝。每次兩位。出題范圍圍繞《廠規(guī)廠紀(jì)》、《車間管理制度》、（企業(yè)文化）等方面的內(nèi)容;

道具：白板1塊、白板筆1個、秒表2個

11、我猜我猜我猜猜

兩位員工一組，選2組員工同時上場，由一位員工看題目，并做出相應(yīng)的提示,可以做動作或說話,但不能說到詞語中的任意一個字,否則算犯規(guī);由另外一位員工說出答案，在5分鐘內(nèi)猜得最多的為贏，每組每個員工獲兌獎券1張

道具：寫上詞語的紙張100張

組織人員：2人，共需預(yù)備獎券20張，

12、中秋燈謎

在C棟宿舍飯?zhí)脙?nèi)掛上燈籠和燈謎，員工可隨便猜

道具：燈籠10個、燈謎100條、繩子3條、夾子100個

組織人員：10人(3人取燈謎、2人放燈謎、5人對答案)，共需預(yù)備獎設(shè)置各類互動嬉戲(共13個)券100張;

13、集體項目

(1)拔河競賽

參賽人員：車間以班組為單位分成4組參賽，品管、PMC、財務(wù)、業(yè)務(wù)一組;選購、工程、行政為一組，共分成6組，每組10人(實行按組報名形式)。實行三局兩勝制，各方抽簽打算對手，預(yù)賽選出三個組進入決賽，決賽評出冠亞軍各一組，季軍一組。(每組至少4名女生)，冠軍隊每人嘉獎兌獎券4張，季軍隊每人嘉獎兌獎2張。

競賽用品：拔河繩2根。

★活動總規(guī)章：

1、組織人員應(yīng)留意，某些員工可能為取得獎品，只玩簡潔的項目或自己特長的項目，如發(fā)覺某個員工在某個嬉戲中贏了二三次，應(yīng)勸告其玩其他項目(燈謎除外);

2、以上項目先由員工自由報名，詳細獎券數(shù)量以員工報量數(shù)量的項目來定。

3、集體項目以部門為單位參與，請各部門提交名單

費用總計：詳見《中秋節(jié)選購清單》

中秋節(jié)活動策劃書篇5

活動時間：詳細時間未知，一般在周二下午

活動地點：高校各個學(xué)院

活動對象：全校同學(xué)

活動形式：舉辦一個內(nèi)容豐富，節(jié)目精彩，融開發(fā)性，趣味性，消遣性，學(xué)問性為一體的大型游園活動。

活動目的：在緊急的學(xué)習(xí)生活中同學(xué)們過于注意書本學(xué)問，而缺乏實踐（閱歷）;邁入高校后，我們除了要學(xué)好書上的學(xué)問以外，更需要學(xué)的是敏捷運用學(xué)問的力量。此外，游園活動又能給廣闊同學(xué)供應(yīng)一次消遣休閑的機會，讓水大綻放異彩。為此，在這次活動中舉辦了以下“智”，“趣”兼?zhèn)涞幕顒印?/p>

預(yù)備：為了使該游園會吸引更多同學(xué)的留意，宣揚工作必不行少，主要宣揚方式有——在校內(nèi)內(nèi)掛橫幅、張貼宣揚海報、發(fā)宣揚單、在學(xué)校網(wǎng)站首頁發(fā)布游園會信息，個人覺得在校內(nèi)正門掛橫幅能讓更多人看到，會看到海報欄和網(wǎng)站上信息的人究竟比看到的橫幅的要少，發(fā)宣揚單是最不好的（方法），代價太大而沒有很好效果。

活動流程——

節(jié)日及標(biāo)題：（國慶節(jié)）(彩球慶國)，工程學(xué)院

與學(xué)院的聯(lián)系：國慶節(jié)聽起來是個聲勢浩大的節(jié)日，制造出這么個浩大節(jié)日活動的大工程，交給工程學(xué)院更貼切不過了

場地：大操場

場景布置：操場上放置許多彩色小氣球，并點綴幾個能拉橫幅的大型氣球以顯示舉辦這個節(jié)日的浩大工程，也能吸引遠處的來訪者參觀，橫幅上可宣揚國慶節(jié)或者水產(chǎn)高校，

嬉戲名稱：踩氣球猜英文

道具：2000只彩色氣球、3個左右大型氣球和掛在下方的橫幅、2000張寫字母的小紙片、卡通貼紙200張

嬉戲規(guī)章：每人進去踩氣球，肯定是要用腳踩破的，氣球破后可得到一張寫有英文字母的小紙片，連續(xù)踩其他氣球得到更多英文紙片，這些紙片上的字母可以串成一個英文單詞(至少要5個字母組成的單詞)并用這個單詞（造句）

獎項設(shè)置：組合成單詞并造句的可得到卡通貼紙1張

人員支配：5人負責(zé)檢查單詞并回收字母紙片

備注：無

節(jié)日及標(biāo)題：中秋節(jié)(憂悠思語)，人文學(xué)院

與學(xué)院的聯(lián)系：中秋是思念親人的節(jié)日，是個很人性化的節(jié)日，正好符合人文學(xué)院的名字，而且這個節(jié)日也為遠在他鄉(xiāng)的外地同學(xué)供應(yīng)很好的氛圍思念親人

場地：A樓的大樓梯口整塊地方

場景布置：掛一輪泡沫做的圓月、帖10來條思鄉(xiāng)的（對聯(lián)）

嬉戲名稱：徒手畫圓月

道具：畫圓月的紙(練習(xí)本大小的可以了)、畫筆(一般黑色水彩筆，要回收并重復(fù)使用)、零食200包、泡沫圓月、寫思鄉(xiāng)的對聯(lián)紙20張

嬉戲規(guī)章：4到5人一組，每人有1次機會參與活動，畫圓月必需一筆畫完，每個組畫的最圓的人勝出

獎項設(shè)置：每組勝出的人可得到零食一包

人員支配：1人負責(zé)發(fā)放紙和筆并監(jiān)督參與者，1人管理獎品

備注：無

節(jié)日及標(biāo)題：（元宵節(jié)）(紙飄柳梢)，外國語學(xué)院

與學(xué)院的聯(lián)系：外國語學(xué)院應(yīng)當(dāng)是學(xué)外文的，也知道翻譯外文，那這次就讓這個學(xué)院的接管翻譯燈謎的任務(wù)吧

場地：水大正門入口的廣場

場景布置：正門廣場正好兩邊都有樹木，在樹木上掛許多美麗彩燈，另外在兩排樹木的內(nèi)側(cè)拉上2根繩子，繩子主要用來掛燈謎紙，但也掛點類似于香囊或者小型彩燈。每張燈謎紙都有編號，以便審核答案時候比較便利找

嬉戲名稱：猜燈謎

道具：用來掛燈謎紙和彩燈的繩子2根、寫燈謎的紙200張、彩燈10只、香囊20只、寫答案的紙張1000張、廉價筆1000支(賓館里面用的那種很短的)

嬉戲規(guī)章：每人至多可猜10個燈謎，將自己的答案填寫在工作人員發(fā)放的紙張上，被揭曉答案的燈謎紙要被撕下，不能留著讓后來的人連續(xù)猜

獎項設(shè)置：一次性猜對3個以上都有獎品，獎品為食堂餐券，3個——1元面值，5個——2元，8個——5元，10個——10元

人員支配：共5人，4人負責(zé)看答案，1人負責(zé)把揭曉答案的燈謎紙撕下

備注：無

節(jié)日：水大購物節(jié)，經(jīng)貿(mào)學(xué)院

與學(xué)院的聯(lián)系：這個節(jié)日假如可以的話就是經(jīng)貿(mào)學(xué)院的老牌活動淘淘樂

場地：籃球場

場景布置：遮蓋每個攤位的彩色帳篷

道具：彩色帳篷

詳細活動：以購物為主，賣一些適合同學(xué)的書籍、學(xué)習(xí)用品、小飾品、衣服、生活用品等等

人員支配：假如攤位許多的話，20人管理各自的攤位

備注：無

節(jié)日及標(biāo)題：（母親節(jié)）、（父親節(jié)）(淡淡關(guān)懷)

場地：在水大購物節(jié)場地旁欄出一塊專用場地

場景布置：帳篷布景以淡淡的顏色，比如淡粉、淡藍為基調(diào)以顯示出溫馨的意思

道具：淡顏色帳篷

詳細活動：和淘淘樂一樣以購物為主，但賣的物品主要適合同學(xué)送給父母的有用小禮品

人員支配：2人賣物品

備注：該節(jié)日穿插在水大購物節(jié)中

中秋節(jié)活動策劃書篇6

一、目標(biāo)：

1、為了迎接20_年中秋節(jié)的到來，豐富小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活，為大家在緊急的工作之余能夠充分放松，享受節(jié)日的歡樂。

2、矢志不移地加強精神文明建設(shè)，形成健康和諧的社區(qū)風(fēng)尚，既要管物，更要管人。

3、寓教于示地建立新型的人際關(guān)系，培育住戶的自律，發(fā)揮群體效能，共同制造親切和諧的空間。

4、循序漸進地開展社區(qū)文化活動，充分發(fā)揮社區(qū)文化的導(dǎo)向功能、約束功能、分散功能、激勵功能和輻射功能。

有利地促進管理處較好的管理與服務(wù)，塑造小區(qū)品牌形象，加深物業(yè)公司與業(yè)主之間的溝通和溝通。

二、詳細活動方案如下：

(一)、夾彈子：

1、在30秒鐘的時間內(nèi)用嬉戲指定的筷子從杯中夾出彈子放進酒瓶內(nèi)，數(shù)量越多越好;

2、在夾彈子過程中不得用另一只手幫助或用其他外力及物品進行幫助，否則成果無效;若在夾出彈子以后彈子掉在地上了，此次成果無效，選手可以連續(xù)夾下一顆彈子;

3、分值：在規(guī)定時間(30秒)內(nèi)夾出15顆以上彈子的為獲勝者，將得禮品一份。

(二)、扔飛鏢

1、在1分鐘的時間內(nèi)，站在3米線外用飛鏢向鏢靶準(zhǔn)心投鄭，環(huán)數(shù)越高越好;

2、選手在投鄭飛鏢時脫靶或未按規(guī)定的距離、時間進行投鄭的，此次成果無效;

3、分值：在規(guī)定距離、時間內(nèi)得到35環(huán)以上者獲勝，得禮品一份。

(三)、猜燈謎

1、將猜中的燈謎撕下，依據(jù)燈謎編號到領(lǐng)獎處進行核實燈謎答案，答案正確后領(lǐng)取相應(yīng)的禮品。

(四)、飛鏢射氣球：

1、本活動共分為男子組、女子組、少兒組三組進行。

2、男子組選手距離泡沫板3米，女子組選手距離泡沫板2、5米，少兒組選手距離泡沫板2米。

3、每人可以擲飛鏢5次，飛鏢擊破氣球后依據(jù)氣球里的紙條內(nèi)容回答一個腦筋急轉(zhuǎn)彎問題，答對者獲禮品一份。

(五)、套圈：

1、物品擺放在圈定地面上。

2、距離最近物品2米遠(小孩1米遠)拋圈。

每人限拋3次。

三、以上活動的競賽成果必需由此次活動的裁判進行簽定，否則無效，每戶家庭最多可派出2名代表參與2個不同的活動，并憑管理處統(tǒng)一發(fā)放的中秋成果卡參與，依據(jù)簽定的成果至物業(yè)客服臺前領(lǐng)取獎品。

中秋節(jié)活動策劃書篇7

一、活動時間：

二、活動目的：

盛隆超市在這美妙的秋季與您相約，9月21日“花好月圓人團聚、盛隆送禮禮連禮”與您共度中秋、國慶佳節(jié)。感受秋天帶來收獲與成熟的風(fēng)韻。

三、活動主題：

花好月