人教部編版三年級語文上冊《22 讀不完的大書》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

讀不完的大書22第一課時第二課時語文

三年級

上冊有一本書很大，讀也讀不完，這是本什么書呢？這本書里有哪些知識呢？讓我們帶著這些疑問走進今天的課文。第一課時自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。想一想：“讀不完的大書”是什么？初讀課文xuán盤

旋cùn幾寸pèi敬佩fù一副zī tài姿態(tài)shuǎng爽快拼音開關(guān)má麻雀sǔn春筍學(xué)認(rèn)字jǐn不僅lí梨樹溫柔螞蟻麻雀梨樹讀書青蛙過河朗讀課文，思考：“讀不完的大書”是什么？課文圍繞“大書”寫了哪些內(nèi)容？邊讀邊圈畫相關(guān)詞句。自讀提示大自然引出全文動 物植 物贊美自然植 物默讀第1自然段，說一說：“我”在大自然中找到了哪些好玩的東西？省略號，強調(diào)大自然還有許多好玩的東西。自讀提示自由朗讀第2自然段，想一想：大自然帶給“我”怎樣的樂趣？圈畫出生動的語句并想象畫面。自讀提示好玩的動物動物的樣子給人留下的印象寸柔栽

梨冊螞蟻

短學(xué)寫字左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)獨體字讀蝦

麻má重難點字書寫指導(dǎo)“廣”要寫得大，將“林”包住，首筆點在豎中線的上端。“林”的第二個“木”稍大，橫畫略超出“廣”，最后一筆捺要寫得舒展。cùn橫筆位于橫中線上方，左低右高。豎鉤在豎中線右側(cè)起筆，收筆時過豎中線。點在左半格的橫中線下側(cè)。cè整體不要太寬，左邊略小，右邊略大。橫折鉤中的“橫”要寫得短。長橫穿過左右兩部分，略向右上傾斜。辨字組詞。旋（盤

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）課堂演練自主積累本課的生字新詞。觀察大自然中那些“好玩的東西”。課后作業(yè)讀不完的大書22第二課時語文

三年級

上冊自由朗讀第3-5自然段，想一想：大自然帶給“我”怎樣的樂趣？圈畫出生動的語句并想象畫面。自讀提示有趣的植物形狀顏色作者是從哪幾個方面寫花兒和草的？讀完你的腦海出現(xiàn)了怎樣的畫面？草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。暑寒榮枯:夏天花草樹木茂盛繁榮,冬天花草樹木枯萎凋零。季節(jié)不斷變化,草木有榮有枯。你能聯(lián)想到我們學(xué)過的詩句嗎？停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。返回花兒有紅的、黃的、紫的、藍的形狀有單瓣的、重瓣的草的葉子各不相同，有長有短，有寬有窄，有的還帶著刺?！拔摇奔业墓麡渥x完你的腦海出現(xiàn)了怎樣的畫面？梨樹桃樹橘子樹柚子樹它們開不同的花，結(jié)不同的果。“我”最喜愛的樹讀完你的腦海出現(xiàn)了怎樣的畫面？竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一樣高了。微風(fēng)吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細語。長得快葉聲輕柔池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間游玩，又是另一種境界。大蒲扇比喻讀課文最后一個自然段，體會“我”對這本“大書”的理解。點出主題，讀不完的大書自讀提示小練筆簡單寫一寫自己在生活中感受到的大自然的樂趣，和同學(xué)交流?？偨Y(jié)讀不完的大書大自然引起沉思和遐想麻雀、老鷹、螞蟻分述花草樹木總寫竹子、棕櫚大自然有無盡的奧秘，無窮的樂趣。結(jié)構(gòu)梳理本文通過對大自然植物和動物的仔細觀察，寫出了大自然無窮的奧秘和無盡的樂趣。主題概括風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。拓展延伸一、連線。一叢一株一本一部大書畫冊棕