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Word-4-html5培訓(xùn)心得體會2篇6.10號是我去培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)的第一天,剛來時什么也不懂也不會,可以這么說完全是零基礎(chǔ)。一天的學(xué)習(xí)下來,自己深受觸動,,仔細(xì)聽講,仔細(xì)筆記。一天的學(xué)習(xí)量許多也很充實。于是每天這么度過,一刻也不敢懈怠。慢慢地,我從無知到接觸
揣摩H5,開頭老師講的聽不懂,但請教老師同學(xué)后,問題迎刃而解。老師同學(xué)都很親切樂觀關(guān)心。來的時候老師就說三天學(xué)完基礎(chǔ),第四天就要求能做出頁面。我一聽不敢信任。由于自己零基礎(chǔ),短短四天怎么可能,但是跟著老師一步步下來到第四天,
自己還真能馬馬虎虎做出來頁面。
時間消逝,很快在這里度過了一個月。然而月考即將到來,我忐忑擔(dān)心。覺得自己第一階段還沒學(xué)好學(xué)扎實就考試了,感嘆時間過得好快,考試的一天,面對筆試題,我笑了,由于我這些日子日以繼夜的背全都會。機試原來我其實是應(yīng)當(dāng)發(fā)揮的特殊好的,但是惋惜的是框架搭錯了,除了倆個bug耽擱了一個小時,否則三個頁面我都能夠敲出來,不說滿分九十多分也是妥妥的。在這段時間里我舍命的背筆記,敲頁面練習(xí)。穩(wěn)固扎實。我覺得很好,起碼對得起自己,起碼自己學(xué)到手了。
H5說難也不難,說不難也難,關(guān)鍵看自己有沒有付出,全身心投入。愛不愛好。
H5也很好玩,比如那些動畫,頁面什么的做出來很炫酷。自己都不行思議。下面是我
總結(jié)的部分學(xué)問點:
、HTML5的基本結(jié)構(gòu)
文字大?。篺ont—size(常用字號12、14、16、18.。.。偶數(shù))
常用單位:pc端pxEmptrem1em=16px;0.75em=12px;9pt=12px;
文字字體:font—family
假如是中文需要加引號,由一組英文單詞組成需要加引號,一個英文單詞組
成不需要,假如設(shè)置多個字體用逗號隔開(一般會設(shè)置常用字體:宋體黑體微軟雅黑)
文字加粗:font—weight
文字傾斜:font—style
文字的行間距:line—height
可以是詳細(xì)的倍數(shù)(不需要加單位)
文字顏色:color
常用六個十六進制數(shù)可以用英文單詞三原色rab(255,0,0)rgba(255,255,0,0.5)a代表透亮?????度取值0—1
小寫字母變成小型的大寫字母:font—variant
復(fù)合式寫法:font:stylevariantweightsize/line—heightfamily
、一、h5新增語義化標(biāo)簽
1、header定義頁面的頭部
2、footer定義頁面的尾部
3、nav定義頁面的導(dǎo)航部分
4、section定義頁面的某個區(qū)域(類似于div劃分版塊功能)
5、aside定義頁面的側(cè)邊欄
6、article定義頁面中的一篇文章
7、hgroup對頁面中的一些標(biāo)題進行組合
8、figure對頁面中的某些元素進行組合
9、figcaption定義figure元素的標(biāo)題
10、dialog定義一個對話框(類似微信)
html5培訓(xùn)心得體會篇二
風(fēng)塵仆仆的來到了沈陽,來參與匯HTML5培訓(xùn)學(xué)校,從HTML5基礎(chǔ)講起,起初并不以為然,想這HTML這個平常上課也常常接觸到的東西,但是聽完第一堂課后,后面的愛好越來越深厚,尤其是講到HTML5的新特性時候,講到canvas畫布時候,突然感覺HTML的功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象,超出了我的預(yù)期,當(dāng)自己做完第一個實例的時候,就想以后肯定要把這個布滿將來潛力的東西傳到學(xué)校,同學(xué)肯定會感愛好。當(dāng)老師簡潔講完CSS和JS時候,然后將HTML5+CSS+JS結(jié)合起來的時候,就感覺這是個強大無比的組合,不次于使用C#在VS平臺上實現(xiàn)的功能。尤其是其在嬉戲和動畫上的效果,使得頁面可以輕松拋棄Flash的枷鎖也同樣能夠?qū)崿F(xiàn)強大的動畫效果。
最終一天老師講到如何將HTML5的APP上傳到不同平臺的應(yīng)用商店時候,這時候就更感到自己學(xué)到的東西有意義了。不像以前單純教學(xué),為了完成教學(xué)任務(wù)而教學(xué),通過應(yīng)用的上傳,可以更加鼓舞同學(xué)的樂觀性,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力,嗯,不錯的思路,把這個思路用在教學(xué)上,肯定能有所收獲,同學(xué)肯定能感愛好。
這次培訓(xùn)對于自己在今后教學(xué)過
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