四年級下家長會(數(shù)學(xué)教師)

歡迎光臨！四(4)班家長會第1頁，共20頁。認(rèn)識四年級中年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級，我們稱它為轉(zhuǎn)折點(diǎn)。四年級處于轉(zhuǎn)折后期。轉(zhuǎn)折期的學(xué)生是非常關(guān)鍵的時期第2頁，共20頁。學(xué)習(xí)內(nèi)容方面從四年級開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級主要是一些非常基礎(chǔ)的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中年級，學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。第3頁，共20頁。心理方面孩子長大了，也學(xué)會了思考，更學(xué)會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以我們在教育孩子的時候要把握好尺度。第4頁，共20頁。知識學(xué)習(xí)方面說到學(xué)習(xí)，在座的家長都深有體會，現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。1,學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，把我們以前讀書的時一些初中的知識也下放到小學(xué),比如:負(fù)數(shù),平方,等.甚至把一些奧數(shù)的知識也融入到了數(shù)學(xué)課本中,比如:找規(guī)律等知識.第5頁，共20頁。學(xué)習(xí)方面2,學(xué)習(xí)方法也有所改變，學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動學(xué)習(xí)，而是一種主動學(xué)習(xí)。特別是數(shù)學(xué),到了四年級很多知識要要在深刻理解掌握后才能解決問題,死記硬背是沒有用的.第6頁，共20頁。本期知識重點(diǎn):小數(shù)乘除法1,豎式計算2,判斷乘法積有幾位小數(shù):3.74X5.63,比大小:㈠4.26X0.98()4.26㈡17.3÷4.53()1㈢17.3÷0.37()17.34,類似方程題()X2.4=0.963.75÷()=0.55,循環(huán)小數(shù):2÷3=0.6666…第7頁，共20頁。學(xué)習(xí)方面2,

但我們的孩子，有一些是屬于一種被動學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級以后就不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)。”第8頁，共20頁。二、存在問題當(dāng)然，我們班還存在一些問題，比如，課堂上總有學(xué)生管不住自己，不僅不認(rèn)真聽講，還要影響別人；部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對孩子的健康有害；第9頁，共20頁。作業(yè)方面(比以前有了一定的進(jìn)步。)1,作業(yè)時常會有些學(xué)生不按時完成.2,作業(yè)書寫不認(rèn)真,這反應(yīng)出學(xué)生寫作業(yè)時的狀態(tài)和心態(tài)不夠認(rèn)真.3,作業(yè)沒有及時訂錯,其實錯題是一個非常好的資源,所以改正錯題非常重要4,作業(yè)正確率有待提高,很多不該錯的地方出現(xiàn)錯誤,可能我們經(jīng)常會說孩子粗心.家長千萬不要把“粗心”這個詞掛在嘴邊。你的這個詞為孩子的學(xué)習(xí)不認(rèn)真找了很好的理由。其實：“學(xué)生的錯誤多了，是這段時間孩子的學(xué)習(xí)心思或習(xí)慣有問題了?！币床话残?，要么態(tài)度不端正。所以說：“態(tài)度決定一切。”第10頁，共20頁。隨著孩子年齡的增長，接觸的東西也就越多，很多孩子都有上網(wǎng)是愛好。我并不是反正對孩子接觸新鮮事物，但是，又有幾個孩子能控制自己呢？雖然他答應(yīng)只上10分鐘，也上了10分鐘，可是在上之前為了盡快上網(wǎng)而突擊作業(yè)，上完以后心里對網(wǎng)絡(luò)的留戀，影響何止是10分鐘。所以，對于網(wǎng)絡(luò)，孩子還是少接觸的為好?；蛘吒鶕?jù)孩子自覺的情況確定第11頁，共20頁。80918

平均分90分以上80--90期中考試70—7970分以下126第12頁，共20頁。期考反應(yīng)出來的情況1,學(xué)生基礎(chǔ)計算掌握的非常好,丟分較少,本次計算難度不是很大,但還是請家長對孩子的簡便計算要常抓不懈2,應(yīng)用題考的不太好,特別是審題方面.如本次期中測試最后一題2,基礎(chǔ)知識掌握的不錯,基本的定義結(jié)論定理等學(xué)生基本都會第13頁，共20頁。爸爸用兩條長度分別是1.27米,2.35米的繩子接起來捆扎報紙,接口處共用去繩子0.25米,接好后的繩子有多長第14頁，共20頁。我教學(xué)中采取的主要措施：3，鼓勵學(xué)生課堂多說多回答問題，帶動學(xué)生積極主動的思考，只有學(xué)生自己思考出來的東西他們才能很好的掌握,全班分四大組,每天課評比紅旗小組,采取全組學(xué)生表現(xiàn)和課堂回答問題的人次.以此激勵學(xué)生積極參與課堂.1，采取分學(xué)習(xí)小組的模式。組內(nèi)學(xué)生有差異,組間均等競爭,以帶動組內(nèi)優(yōu)秀學(xué)生幫助落后學(xué)生,爭取共同進(jìn)步4，采取相同實力的學(xué)生進(jìn)行一對一競爭的模式，每一次考試測試都評比一次，優(yōu)勝者表揚(yáng)和獎勵2,重點(diǎn)抓小數(shù)計算,答題卡每天寫一頁,組內(nèi)比賽第15頁，共20頁。四、今后數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需家長配合的地方

1、每天與學(xué)生進(jìn)行親切交流,和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識,有什么地方不懂,今后打算怎樣做,以如此的方式試著檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時查漏補(bǔ)缺,做到堅持不懈。當(dāng)然交談時,要有耐心,不能簡單粗暴。2、與教師進(jìn)行溝通,因為每個孩子的進(jìn)步和成功與家長的關(guān)心是分不開的,有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，然后就放任了。我學(xué)生正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系。了解孩子的學(xué)習(xí)情況，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好。3,家長會經(jīng)常關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)。父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。第16頁，共20頁。4、督促學(xué)生養(yǎng)成及時整理書包、帶齊學(xué)習(xí)工具的習(xí)慣。當(dāng)孩子完成作業(yè)以后，大家應(yīng)提醒孩子馬上整理好桌面上的學(xué)習(xí)用品，以便第二天早上能及時準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)工具，保證課堂的學(xué)習(xí)效率。5、為了提高孩子的計算能力，大家可以根據(jù)孩子的情況適當(dāng)增加一些口算練習(xí)和筆算練習(xí)，量不要太多，但要要求孩子盡量做對，先保證正確率再提高速度。第17頁，共20頁。關(guān)注學(xué)生安全方面的問題1,提醒孩子不要亂買周邊的零售和飲料,特別是流動小攤的食物,學(xué)校提倡學(xué)生自帶水瓶,裝一些白開水或者礦泉水之類2,關(guān)注孩子放學(xué)按時回家,路上不要與陌生的人說話.注意人身安全,即使孩子放學(xué)后去親戚或朋友家也請家長電話隨時關(guān)注孩子的情況.3,注意路上車輛,學(xué)校門口車流量較大,每天上學(xué)放學(xué)高峰時期學(xué)校安排有人在路上督導(dǎo),請?zhí)嵝押⒆影粗笓]過馬路.第18頁，共20頁。謝謝您的光臨！歡迎您提出寶貴的意見！第19頁，共20頁。內(nèi)容梗概歡迎光臨。轉(zhuǎn)折期的學(xué)生是非常關(guān)鍵的時期。㈡17.3÷4.53()1。㈢17.3÷0.37()17.3。4,類似方程題()X2.4=0.96。3.75÷()=0.5。5,循環(huán)小數(shù):2÷3=0.6666。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對孩子的健康有害。你的這個詞為孩子的學(xué)習(xí)不。其實：“學(xué)生的錯誤多了，是這段時間孩子的學(xué)習(xí)心?！币床话残模磻B(tài)度不端正。2,應(yīng)用題考的不太好,特別是審題方面.如本次期中測試最后一題。2,基礎(chǔ)知識掌握的不錯,基本的定義結(jié)論定