中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)心得體會

中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)心得體會中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)心得體會121和學(xué)習(xí)方式在慢慢方式改變，信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的21和學(xué)習(xí)方式在慢慢方式改變，信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的的融合，教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升已經(jīng)迫在眉睫。我非常榮幸的參加了“國培計劃(20我非常榮幸的參加了“國培計劃(20 27147147218訓(xùn)，感覺獲益匪淺。這八天時間，先后聆聽了蔣鳴和、閆寒冰、顧小清、朱萍、9這八天時間，先后聆聽了蔣鳴和、閆寒冰、顧小清、朱萍、9工程項目的實施，通過9劃的內(nèi)容、方法和策略，區(qū)域信息化套餐課程建設(shè)，信息技術(shù)下項目管理與方案設(shè)計等內(nèi)容;初步了解和學(xué)習(xí)了有關(guān)“翻轉(zhuǎn)課堂”、“微視頻”、“可汗學(xué)院”等一些世界頂級的教育模式，以及國內(nèi)對這種教育模式的嘗試應(yīng)用和取得的一些效果;了解了階段的教學(xué)，對教學(xué)改革有了新的認(rèn)識和理解。劃的內(nèi)容、方法和策略，區(qū)域信息化套餐課程建設(shè)，信息技術(shù)下項目管理與方案設(shè)計等內(nèi)容;初步了解和學(xué)習(xí)了有關(guān)“翻轉(zhuǎn)課堂”、“微視頻”、“可汗學(xué)院”等一些世界頂級的教育模式，以及國內(nèi)對這種教育模式的嘗試應(yīng)用和取得的一些效果;了解了階段的教學(xué)，對教學(xué)改革有了新的認(rèn)識和理解?？傮w上，通過這次培訓(xùn)，我有以下幾點感悟：總體上，通過這次培訓(xùn)，我有以下幾點感悟：1、當(dāng)今我們正處在一個教育大變革時代。1、當(dāng)今我們正處在一個教育大變革時代。越，傳統(tǒng)教育在我國已有多年，我國的教育要長足發(fā)展，提高質(zhì)的時代變革。越，傳統(tǒng)教育在我國已有多年，我國的教育要長足發(fā)展，提高質(zhì)的時代變革。2、先進(jìn)的信息技術(shù)對促進(jìn)和提升教學(xué)質(zhì)量有不可估量的作2、先進(jìn)的信息技術(shù)對促進(jìn)和提升教學(xué)質(zhì)量有不可估量的作用。用。3、對教師信息技術(shù)教育應(yīng)用能力的培訓(xùn)和提高迫在眉睫，任務(wù)艱巨。3、對教師信息技術(shù)教育應(yīng)用能力的培訓(xùn)和提高迫在眉睫，任務(wù)艱巨。4、應(yīng)該珍惜這次培訓(xùn)機會，回去之后再認(rèn)真梳理、學(xué)習(xí)、用，發(fā)揮自己的培訓(xùn)作用，培訓(xùn)、引領(lǐng)我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育信息技術(shù)，并且能盡力用到教學(xué)實際中，提高教學(xué)質(zhì)量。4、應(yīng)該珍惜這次培訓(xùn)機會，回去之后再認(rèn)真梳理、學(xué)習(xí)、用，發(fā)揮自己的培訓(xùn)作用，培訓(xùn)、引領(lǐng)我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育信息技術(shù)，并且能盡力用到教學(xué)實際中，提高教學(xué)質(zhì)量。3我是湖南省古丈縣默戎鎮(zhèn)的一名小學(xué)教師,很慶幸湘西州教育部門為我們提供這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會,得到名師傳授的教學(xué)經(jīng)驗和技術(shù)指點。從教以來,我接觸教育技術(shù)有很長一段時間了,雖然學(xué)習(xí)很緊張只有五天的時間,但過得很充實，受益非淺，讓教育理念與運用信息技術(shù)支持教學(xué)創(chuàng)新的魅力。我是湖南省古丈縣默戎鎮(zhèn)的一名小學(xué)教師,很慶幸湘西州教育部門為我們提供這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會,得到名師傳授的教學(xué)經(jīng)驗和技術(shù)指點。從教以來,我接觸教育技術(shù)有很長一段時間了,雖然學(xué)習(xí)很緊張只有五天的時間,但過得很充實，受益非淺，讓教育理念與運用信息技術(shù)支持教學(xué)創(chuàng)新的魅力。升，和我們平時的教學(xué)工作緊密聯(lián)系，實用性很強。比如創(chuàng)建教升，和我們平時的教學(xué)工作緊密聯(lián)系，實用性很強。比如創(chuàng)建教技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法。技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法。各位專家，各位同仁的一堂堂授課，雖然略感生澀，卻使我深受啟發(fā)，并理清了自己的收獲：各位專家，各位同仁的一堂堂授課，雖然略感生澀，卻使我深受啟發(fā)，并理清了自己的收獲：1、接受了教育技術(shù)這個新的專業(yè)術(shù)語?，F(xiàn)代教育技術(shù)首先優(yōu)化教學(xué)過程來獲得盡可能理想的教學(xué)效益。1、接受了教育技術(shù)這個新的專業(yè)術(shù)語?，F(xiàn)代教育技術(shù)首先優(yōu)化教學(xué)過程來獲得盡可能理想的教學(xué)效益。2、深入領(lǐng)會了解了教育過程的各個環(huán)節(jié)。以前我們的教學(xué)更多的是重知識、輕能力;重結(jié)果、輕過程;重技術(shù)、輕思想等。通過這次培訓(xùn)，使我體會到，要真正上好一堂課，課前的思考、準(zhǔn)備及課后評價、反思與課堂上的組織、教學(xué)等環(huán)節(jié)同等重要。2、深入領(lǐng)會了解了教育過程的各個環(huán)節(jié)。以前我們的教學(xué)更多的是重知識、輕能力;重結(jié)果、輕過程;重技術(shù)、輕思想等。通過這次培訓(xùn)，使我體會到，要真正上好一堂課，課前的思考、準(zhǔn)備及課后評價、反思與課堂上的組織、教學(xué)等環(huán)節(jié)同等重要。3、學(xué)習(xí)領(lǐng)會了新的教學(xué)模式和教學(xué)環(huán)境。在這里，我是作體激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興致的思考。3、學(xué)習(xí)領(lǐng)會了新的教學(xué)模式和教學(xué)環(huán)境。在這里，我是作體激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興致的思考。4、矯正了一些有偏差的想法。以前我們每當(dāng)喊更新教育教4、矯正了一些有偏差的想法。以前我們每當(dāng)喊更新教育教術(shù)除了利用信息技術(shù)外，只要合理、科學(xué)地使用教育技術(shù)，同樣通過傳統(tǒng)的媒體也能上出一堂高質(zhì)量的課。術(shù)除了利用信息技術(shù)外，只要合理、科學(xué)地使用教育技術(shù)，同樣通過傳統(tǒng)的媒體也能上出一堂高質(zhì)量的課?？傊?，在未來的工作崗位上，我一定扎實工作，努力學(xué)習(xí)