七年級地理教學(xué)總結(jié)

Word-3-七年級地理教學(xué)總結(jié)七班級地理教學(xué)總結(jié)

總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的閱歷或狀況進行分析討論，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達力量，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是幫大家整理的七班級地理教學(xué)總結(jié)，盼望對大家有所關(guān)心。

七班級地理教學(xué)總結(jié)1學(xué)校地理新課標強調(diào)：“轉(zhuǎn)變地理學(xué)習(xí)方式。要依據(jù)同學(xué)的心理進展規(guī)律，聯(lián)系實際支配教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)同學(xué)從現(xiàn)實生活的經(jīng)受與體驗動身，激發(fā)同學(xué)對地理問題的愛好，培育地理學(xué)習(xí)力量，鼓舞樂觀探究，使同學(xué)了解地理學(xué)問的功能與價值，形成主動學(xué)習(xí)的態(tài)度?！睂W(xué)校生由于年齡小自制力較差，地理學(xué)習(xí)的力量較低，缺乏良好的地理學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)校地理教學(xué)中，要培育同學(xué)的地理學(xué)習(xí)力量，應(yīng)首先培育同學(xué)的良好的地理學(xué)習(xí)習(xí)慣，由于沒有良好的地理學(xué)習(xí)習(xí)慣就不行能學(xué)好地理學(xué)問，把握地理思維和地理基本力量。那么，如何培育同學(xué)的地理學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？在教學(xué)中我做了如下嘗試：

一、培育同學(xué)地理課前學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、感知新課，做好預(yù)習(xí)的習(xí)慣

實踐證明預(yù)習(xí)新課文，感知新課文的學(xué)問，對于同學(xué)接受新知效果良好。在教學(xué)中我們讓同學(xué)帶著問題去預(yù)習(xí)課文，或者是去搜集與課文相關(guān)的學(xué)問與素材，以達到感知新課的目的。如學(xué)習(xí)“第三節(jié)地圖”可讓同學(xué)帶著問題，這樣預(yù)習(xí)課文：

1）、地圖的基本要素是什么？

2）、你知道的地圖有那幾種？

3）、如何應(yīng)用各種地圖？

學(xué)……此處隱蔽2231個字……。但是,學(xué)問的理解、力量的培育都需要一個過程,不行要求其過高過急。

3、重視地理學(xué)問的應(yīng)用。教學(xué)中應(yīng)留意與同學(xué)生活實際聯(lián)系。關(guān)心同學(xué)通過熟識的現(xiàn)象理解所學(xué)地理學(xué)問。如氣溫在冬夏季節(jié)的分布規(guī)律,降水的分布,天氣預(yù)報等等。讓同學(xué)知道地理學(xué)問在生活、生產(chǎn)和科學(xué)試驗中的廣泛應(yīng)用,增加學(xué)習(xí)地理的愛好和信念。4、應(yīng)通過讀圖、同學(xué)練習(xí)和課堂爭論等方式培育同學(xué)應(yīng)用地理學(xué)問解決簡潔問題的力量。在爭論中,老師要做必要的講解。做練習(xí)時,要求同學(xué)弄清地理事實,獨自思索,自己提出解決問題的方法,并能對所得結(jié)果進行分析、推斷。

5、考核是教學(xué)中不行缺少的環(huán)節(jié),是檢查教學(xué)質(zhì)量的重要手段,能激發(fā)同學(xué)的主動性、制造性。在重視考試的同時也要形成對同學(xué)多方面的評價而不是僅停留在成果上。

6、適當課后作業(yè)關(guān)心學(xué)問鞏固。大多數(shù)同學(xué)能夠準時按質(zhì)按量按時完成老師所布置的作業(yè),但也存在個別同學(xué)作業(yè)完成不準時質(zhì)量不高甚至拖沓的狀況。今后應(yīng)注意思想教育,加強輔導(dǎo),端正部分同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

二、存在問題及改進方法措施

當然,在教學(xué)中,也存在著不足之處,如學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作,一節(jié)課下來,總覺得原來會的還會,不會的還不會。另外,并不是全部的地理學(xué)問都教的有新意,有時內(nèi)容講解不敏捷,沒有吸引力,致使同學(xué)產(chǎn)生厭煩心情。在以后的教學(xué)中,努力做到:

1、以同學(xué)為主體,留意基礎(chǔ)學(xué)問教學(xué),調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

2、重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法

3、重視地理學(xué)問的應(yīng)用

4、在開展教學(xué)活動的過程中,注意對同學(xué)進行心理教育