小學(xué)我的朋友

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)我的朋友小學(xué)作文：我的朋友【精】在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大量人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是我為大家整理的小學(xué)作文：我的朋友，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)作文：我的朋友1

上學(xué)期，我從啟平校區(qū)轉(zhuǎn)入了本部校區(qū)，大量同學(xué)都很陌生，可我逐漸地發(fā)現(xiàn)，朱優(yōu)優(yōu)和我很談得來，我們自然就成了一對朋友。

她今年10歲，身材有點瘦，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子下面有一張小巧玲瓏的櫻桃嘴，她可能說了，經(jīng)常說一些笑話，有時候，我們沒笑，她自己早已笑得前仰后合了。你看，多可愛的小女孩呀！

我的朋友特別的大方，很會照料別人。一次，我們加入同學(xué)生日宴會。開始就餐了，朱優(yōu)優(yōu)老是看著我那空蕩蕩的碗，一發(fā)現(xiàn)有美味的食品，馬上就用筷子夾進我的碗里，后來，我的碗里都堆滿了可口的菜，簡直像座小山似的，我有點不好意思吃了呢！那時候，我感覺她就像我的親人一樣。

朱優(yōu)優(yōu)不但特別大方，而且很活潑，總能把快樂帶給自己和別人。前些天，我們加入了袁越同學(xué)的生日會，在宴會還沒開始前，我們在談笑著，她逗我說：“你姜元元，就是賣兩元錢的湯圓的！〞我狠狠地瞪了她一眼，接著，她一邊笑一邊說：“姜元元，要是把你放進油鍋里炸一炸該多好呀！而且還要再放些佐料！〞我看見她已經(jīng)笑得把腳都抬高，放在自己的椅子上了，身子躺在我的椅子上，一邊喘著粗氣一邊說：“不行了，不行了，我都笑不動了，笑不動了！〞

我真希望我們的友情能天長地久地持續(xù)下去。

小學(xué)作文：我的朋友2

朋友是寶貴的，我也擁有一個，那是我的一只玩偶。我愛它，它曾陪伴著我度過一個有一個春夏秋冬。我需要它，從我懂事以后，便于它逐漸陳述著那一件又一件的心事。

當(dāng)我不明白，為什么要上幼兒園？為什么要學(xué)習(xí)？為什么要吃飯？當(dāng)我把這些幼稚的問題問媽媽時，剛開始媽媽還能耐心的回復(fù)我，但問題多了媽媽就不耐煩了此時外面的天暗淡灰沉了，不時地叫鬧聲，令我煩燥。這時只有它從不插嘴，從不說話，悄悄地陪著，聽著，聽著。等我想好了，它卻還沒想好，貌似在等我給它繼續(xù)解惑。此時天空也敞亮了，那叫鬧聲也順耳了。一切都是那么令人快樂。

當(dāng)我識字后，會讀一篇小故事時，我總會第一個讀給它聽，輕輕的抱著它，拿著故事書開心地讀著，盡管讀得磕磕巴巴、語不成句可是它卻始終瞇著眼，笑吟吟地聽著，它的笑讓我信心倍增，我更歡快地讀著，感情也隨著融了進去……抬眼望去，天空是那么明凈，車笛聲是那么富有節(jié)奏，鳥兒撲翅的聲音是那么令人昂揚。

隨這年齡的增長，我的傾訴也了。

當(dāng)我對父母不滿而大發(fā)牢騷時，它依舊笑瞇瞇的，好像是在告訴我，在成長的道路上應(yīng)當(dāng)經(jīng)歷這些似的，我快速的講，不停的說，發(fā)泄著一切的不滿。從父母到同學(xué)，再從同學(xué)到近鄰，把一切的煩擾對它全供出，逐漸地，心情也隨著寧靜，可它仍舊笑著看著我，仿佛由于我的輕松而愉快……

親近的朋友，我永遠只有一個—一直陪伴我的那只玩偶！

小學(xué)作文：我的朋友3

她是我的一個形影不離的朋友。在我記事的時候，她是我同行的伙伴。她叫……先不告訴你，一會兒，你就知道了。

在我的記憶中，我們每天都在一起，從來沒有分開過。和她在一起，我從來都沒有感到累過，她只會讓我做我喜歡的事情。和她在一起，使我有種置身于仙境的感覺，我自己也弄不明了畢竟喜歡她什么，但是，我知道，我們之間的友情是牢不可破的。

日子久了，我又發(fā)現(xiàn)，我們之間那牢不可破的友情，并沒有給我?guī)砣魏魏锰?，恰恰相反，只有種種不幸。今天早上，她害得我差點遲到；她使我因沒有洗襪子被老媽臭罵；她使我因沒有記住英語單詞而考試失誤……總之，為了她，我不再是一個好孩子，我為她犧牲了好多。

今天晚上，我因和她在一起，九點半了，作業(yè)一個字也沒寫，被老媽狠狠批評一頓，她還是繼續(xù)纏著我，這個貪得無厭的東西我開始憎恨她，蔑視他，厭惡他……

我心里明白，我不應(yīng)當(dāng)交這個朋友，應(yīng)當(dāng)和她斷交?？晌覅s沒有離開她，不是由于我怕這牢不可破的友情斷裂，會給她帶來傷害。而是我自己沒有方法離開她。她是這么迷人……

你猜出她的名字了嗎？你是不是也認識她？你是不是也在和她交朋友？你是不是為她也犧牲了好多？可能你還沒有猜出她是誰，讓我告訴你吧，她叫懶惰。

小學(xué)作文：我的朋友4

一排排書整齊地站在書架上，陽光從窗外飛進屋里，靜靜地落在它們身上，照亮了我快樂的回憶。

在我還是一個小小的我時，書朋友就已陪在我的身邊。我結(jié)識的第一個書朋友叫《父與子》。它用一幅幅圖片給我陳述了一個個好玩兒的故事，父親的大道理，兒子的小淘氣，往往讓我笑得上氣不接下氣，樂的在床上直打滾兒?！陡概c子》在我最年幼無知的時候，教給了我父愛，讓我體會到了讀書的開心！

當(dāng)我稍微長大一些時，新的書朋友也隨之而來，注音版的《伊索寓言》、《格林童話》、《安徒生童話》成了我童年的玩伴。在那些個冬夏，它們帶給我無盡快樂的同時，也教會了我真誠、大膽、正義的美好品格。

還依稀記得《伊索寓言》里那一則《小孩與栗子》，小男孩因多拿了栗子，所以手卡在了罐中，這則故事教會了我做人不能貪心，要學(xué)會知足。這些故事陪我度過了童年最開心的時光，教會了我太多太多，說它們是我的良師益友更為貼切！

現(xiàn)在，我已逐漸長大，書朋友更成了我不可分開的一部分，《簡愛》、《朝花夕拾》、《百年孤獨》……它們帶領(lǐng)著懵懂的我走出了無知狹隘的小天地，來到了希奇未知，等待著我摸索的大世界。

我十分喜歡《窗邊的小豆豆》，喜歡里面的小林宗作校長，喜歡巴學(xué)園的電車教室，午餐的山的味道和海的味道……一切都是那樣美好，每當(dāng)讀書時，再壞的心情也會不知不覺得隨之變好，書朋友是不是會開心魔法的精靈呢？

和書朋友待在一起的時光，總是充滿了開心！美好的陽光依舊如初，照在我和書朋友的身上。

小學(xué)作文：我的朋友5

我有一個很要好的朋友，她長得高高的，潔凈的白襯衫下穿著一條藏青色的長褲，圓圓的臉上有著高挺的鼻梁，短翹的馬尾辮剛好到背，一蹦一跳地十分開朗。她可是我生活的“必需品〞——陳瑞茹。

她真的對我很好，一丁點兒都不打折扣。而我又是那么的小氣，不愿把任何東西借給她。有一次，上數(shù)學(xué)課時，我用瑩光筆在手背上畫出一道彩虹，那顏色可真好看！紅的、橙的、黃的、綠的……各種顏色交織在一起，編織成一個五彩光環(huán)，在陽光下閃閃發(fā)亮。惋惜沒有青色，要不然更美麗。陳瑞茹看了，興奮地問我：“鄭欣冉，你的瑩光筆能借我嗎？〞我回復(fù)道：“我?guī)湍惝嫲桑〃曀昧u搖頭：“不要！我想要畫別的東西。〞我十分果斷地說：“我不借！你會把它弄臟的！要不我?guī)湍惝?。〞她急忙地求我：“好不好？一下，就一下！〞我還是那句話：“不借！〞我看到她失望極了，低著頭，悄悄地轉(zhuǎn)過身去，眼睛里擦過一絲憂傷，不再搭理我。

我感到很懊悔，把瑩光筆硬塞給她，陳瑞茹卻推了回來，我急忙說：“給你吧！畫輕點就行了。〞這時，我看到她笑了，笑得嘴巴咧到了耳根子。我心里一下子暢快了大量，心里的“不開心〞全被她璀璨的笑容打散了。我也笑了，笑的是那樣得自然。由于這件事，我倆的感情更好了，可真是“因禍得福〞呀！

這，就是她，一個開朗、愛笑的她，一個大方、友善的她。你好，我的朋友，陳瑞茹！

小學(xué)作文：我的朋友6

紅彤彤的臉蛋，上面長著粉嘟嘟的櫻桃小嘴，一雙黑黑的大眼睛炯炯有神。她的頭發(fā)長長的，她的皮膚乳白的。你們一定猜到了她是誰了吧，對了，她就是我的好朋友，一個實實在在的正班長葉陽菁

她，樂于助人。

有一次，由于我早上起得太晚，我怕上學(xué)遲到。就立刻刷牙洗臉，胡亂吃了幾口飯，拿起書包就往學(xué)校跑。由于走得匆忙，所以沒檢查書包里有沒有東西沒帶，所以把文具盒落在家里了。到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)操場上一個人也沒有，這是我才知道，我遲到了，而且是嚴(yán)重性的遲到，這次確定會被老師罵死。我趁老師不在，偷偷地溜到教室，還好老師沒發(fā)現(xiàn)。第一堂語文課，我們考試。我伸手往書包里拿文具盒，可是，我怎么找也找不到，就是把整個書包翻過來也沒有。沒有筆，我怎么寫字啊。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，團團轉(zhuǎn)。葉陽菁好像看出了我的心事，轉(zhuǎn)過來，從她自己的文具盒里拿出了一支筆，遞到我手里，說：何夢玲，這支筆借給你，你快做考卷吧！我沖動得不知怎么說好了：葉陽菁，感謝你，是你在我有困難的時候幫助我，我也要在你有困難的時候幫助你。不客氣，誰叫我們是朋友呢，朋友幫朋友是因該的嘛。對，我們是朋友，永永遠遠的好朋友！我們是朋友，誰也分不開的好朋友！我們開心的說。

小學(xué)作文：我的朋友7

在同學(xué)、老師眼中，我是個寧靜、內(nèi)向的女孩。我的朋友們也都是些內(nèi)向的好學(xué)生。唯獨她，個子是最小的`，但嘴巴卻是最厲害的，膽子也是最大的。

第一次見到她，她給我的印象是：單眼皮，大眼睛，一說起話來一瞇一瞇的。櫻桃大的小嘴巴。她最大的特點就是——矮、黑！

第一次和她上課，老師把她的作文當(dāng)范文念。她寫的作文具體又生動。聽著老師一個勁地念她的作文，坐在前排的她只是一個勁地“咯咯〞直笑。那時，我對她只有佩服的感覺。

第一次和她考試，她是全年級第一。是的，她平日很高傲，口才好。下課了，她可以憑她的“三寸不爛之舌〞和男生打成一片；上課了，她也可以由于一個小小的疑問和同學(xué)整治不休。

她最大的愛好是找老師玩。經(jīng)常會聽到她在背后自言自語：“哎呀，明天找老鐘玩去！〞“老涂好帥耶！〞“老蔣的字好美麗！〞……每個老師都有外號。最大的樂趣還是和她一起去“老鐘〞家玩“冰淇淋大戰(zhàn)〞。玩得忘掉了時間，忘掉了上課，直到他催我們了才走。雖然他已經(jīng)不是我們的數(shù)學(xué)老師了。

記得三年級剛來的時候，“神經(jīng)小組〞流行一時。李雪梅、楊星……五個人組成了一個小組。她們經(jīng)常惡作劇。有時候還會像跳天鵝舞般的手挽手在教學(xué)樓前攔別人的路。

不過，現(xiàn)在的我們已經(jīng)長大了，她也變了。但我希望她的陽光性格不要褪去才好。

她是誰呢？——遠在天涯，近在眼前！李雪梅是也！

小學(xué)作文：我的朋友8

在小區(qū)里，我有一個動物朋友。雖然大家相處得不算融洽，但我還是很喜歡這個動物朋友。它是哪個呢？它就是大家單元門口的一只小貓。

它全身的毛是棕色的，背上有幾道黃斑，雙眼又大又圓。我極少見它和別的貓一塊玩耍，它一直一個人在旁邊的車棚頂上溜達來溜達去，仿佛在巡查我們的王國。吃飽喝足的時候它一直趴在軟和的沙袋上或花盆里睡覺，中午暖暖的太陽照在它身上使它瞇起雙眼，偶爾還呼嚕呼嚕呢。

它玩樹枝的樣子十分好玩兒，一次我看到它叼著一段樹枝跑到車棚上，把樹枝豎起來，然后虎視眈眈地盯著它，好像要和樹枝決斗，下面就向樹枝發(fā)起了“攻擊〞。每一次它都會把樹枝打翻，但樹枝就像不倒翁一樣，每次都彈了回來。一直到精疲力竭，小貓才停下來休息。它靠著樹枝左蹭蹭，右蹭蹭，仿佛在撓癢癢一樣。太有意思了！我忍不住哈哈大笑起來。這個時候它發(fā)現(xiàn)了我，就像一個害臊的小女孩，一下子叼著樹枝跑開了。

這只小貓往往讓我不解，比方說，它的主人是哪個？當(dāng)臺風(fēng)“菲特〞到來的時候，雨那樣大，它原來住的車棚都進了水，可大水消退后，它又活蹦亂跳地出目前大伙面前。它是怎么樣逃過水災(zāi)的呢？

這只小貓讓我在閑暇無聊的時候充滿了樂趣，我十分喜歡它，我已把它當(dāng)作我的朋友。討人喜歡的小貓？讓我叫你阿毛怎么樣？！

小學(xué)作文：我的朋友9

變，一個永恒的話題。從富有童真的小孩到白發(fā)蒼蒼的老人，那，是變；從歷史長久的柴門到如今的防盜門，那，也是變；從開闊的大海到高聳的山林，那，仍是變……

朋友，也會變?；蛟S你不相信，朋友之間的友情怎么會斷？我知道，你口中的朋友一定是人吧！而我口中的朋友卻是物。

小時，年幼無知，無法與人溝通交流，只得與布偶混在一起。向布偶傾訴自己的童言童語，或是與布偶辦起家家酒。

逐漸地，我長大了。也到了上小學(xué)的年齡。如今，回想起幼時的自己不禁覺得有幾分癡傻。剛剛上學(xué)的自己拋下了娃娃，讓它成為一個回憶。目標(biāo)轉(zhuǎn)向了動畫。喜歡看動畫片是由于喜歡動畫中的情節(jié)，有快樂的，有痛楚的……動畫總能使我發(fā)揮自己的想象力，構(gòu)思著屬于自己的情節(jié)。

不知不覺，我已經(jīng)到了五年級，即將面臨畢業(yè)考?！鞍嗉壸蛞褂诛L(fēng)暴，考卷不堪回首叉叉中。〞這成了我的心聲?，F(xiàn)在，我只得靠閱讀來舒緩自己緊張的情緒。不知不覺，我喜歡上了閱讀，與閱讀為友。

我仍在長大，自己的朋友也一點一滴的在變化著?；蛟S我會對過去的朋友不屑一顧，但它們一定會埋藏在我的心中，等著我去挖掘它們，追念它們。

變，貌似就在我的身邊，又貌似十分遙不可及。變，真是一個難以捉摸的話題。

小學(xué)作文：我的朋友10

有人喜歡花開富貴的牡丹，有人喜歡清爽四溢的桂花，而我卻對看似平凡無奇的小雛菊情有獨鐘。

小雛菊在我們家隨處可見，既可以成片布置，又可以點綴其他花朵。小雛菊的種類好多，常見的是哈巴內(nèi)拉系列的，二十七片長橢圓形的白色花瓣圍圍著中心的花蕊，好像一株小型的向日葵，每天努力生長，充滿無限活力。飽滿漂亮的花蕊，像是專門為辛勤的蜜蜂準(zhǔn)備的盛宴，風(fēng)一吹，花兒哆嗦著，仿佛向它們發(fā)出真摯的邀請：“快到我這里來吧，這里的花蜜最香甜啦！〞再看小雛菊的葉子，形狀類似湯匙，上面覆蓋著短而密的小絨毛，摸上去細細的、癢癢的，安逸極了！

小雛菊不僅神態(tài)漂亮，顏色更是多種多樣，粉紅的、乳白的、淡黃的……不管是哪種顏色的花蕊，總有色調(diào)最般配的花瓣襯托著它。每當(dāng)我看到不同顏色的小雛菊，都會不禁慨嘆：“哇，小雛菊真是個有才華的調(diào)色師呀！〞

看著漂亮的花朵，忍不住上前聞聞它的馥郁花香，淡淡的，仿佛還帶了一絲苦苦的幽香，這種獨特的香味，沁人心脾。

小雛菊極易生長，野外的溪流旁、山間的小路上，隨處可見，它們不怕風(fēng)吹雨打，向陽而生。我每次郊游看見它，仿佛看到一位模范，不畏艱難的環(huán)境，大膽努力，樂觀向上地生存著。

我眼中的小雛菊清爽淡雅、頑強向上，這就是我對它情有獨鐘的原因。

小學(xué)作文：我的朋友11

我有一個好朋友名叫心怡。心怡很美麗，她那雙櫻桃版的小嘴，總是笑得那樣甜。而且心怡是一個很有愛心的女孩兒。

記得有一次我和心怡在樓下院子里玩著，一個黑影快速的閃了過去，我和心怡好奇得追上前去，只見一只白貓黃花紋的小貓坐在那里，可那只貓的一只眼睛竟然成了一個差號，鮮紅的血跡還殘留在它的眼上。我們逐漸走進，它并沒有躲閃“看來這是一只被遺棄的小貓，而且還弄傷了一只眼睛，多可憐。〞心怡說?！拔覀兾刮顾?，它確定餓了，你看它的小肚子像一只泄了氣的皮球。〞我說。心怡貌似想起什么，快速地跑向家中，不到十分鐘，只見心怡手提一個紅色塑料袋跑了回來。心怡停下來，氣喘吁吁地攤開手中的塑料袋。哇！那么多小黃花魚。“給你一半。〞我和心怡一起把魚撕成碎片，終于是弄完了三分之二，心怡捧起小貓，一點一點地喂著，小貓喵喵叫了一聲，舔舔嘴巴，心怡把小貓放了下來。繼續(xù)喂剩下的那些黃花魚。小貓終究吃飽了，心怡抱起小貓向家走去，我跟在后面。我們一起把小貓洗得干潔凈凈，并讓心怡的爸爸把小貓的眼睛治療了一下。我放心的回家了。

直到今天，心怡還照料著那只小貓，多少次把它放回大自然中，它都會自己跑回來，最終心怡決定一直撫養(yǎng)它，并給它取名為雪兒。

我真欽佩心怡的那份愛心！我也要向心怡學(xué)習(xí)。

小學(xué)作文：我的朋友12

我有一個很要好的朋友，他，一雙濃眉大眼，小小的鼻子下垂掛著一張大大的嘴巴。你猜猜這個人是誰?他就是我們班的班長。

星期六，我和班長約好一起到動漫展示廳看漫畫展。為了能欣賞一路上的風(fēng)景，我們決定步行去那里。

半路上，我們發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正在搬東西。他們成群結(jié)隊地朝著一個方向爬行，是要去哪里呢?這個問題馬上勾起了班長的興趣

他興奮地說：“我們跟著它們?nèi)タ纯?，看它們畢竟要到哪兒去。〞瞧著他的投入勁，我只好跟著他，不然，我怕他不理我?/p>

原來這些螞蟻是要搬到一個對比高的地方去住。知道了結(jié)果，班長才跟我一起向動漫展示廳走去。他可真是一個愛觀測身邊事物的人。

還有一次，我倆一起去新園打籃球。我一到球場就對他說：“我們單挑吧，早就想挑戰(zhàn)你了!〞

他爽快地允許了：“好呀，看看咱倆誰厲害。〞我們馬上投球搶發(fā)球權(quán)。我首先搶到了發(fā)球權(quán)。

一會兒，我就投進了兩個球，他卻一個球也沒進，但他依舊打得很帶勁。

當(dāng)我再一次搶籃板的時候，一不提防，我摔倒了，腳被扭傷了，站都站不起來，好疼啊!

我忍不住低聲哭了起來。他不顧自身的疲乏，馬上背我去醫(yī)院看醫(yī)生。看著他滿頭大汗一步一步艱苦地走著，我好感動……

這個好班長就是張應(yīng)昌，我十分欽佩他!

小學(xué)作文：我的朋友13

我的朋友小許是一個樂于助人的人，我們朝夕相處，友情說有多深就有多深。

小許是個白白胖胖，眼睛大大的男孩。不過他和我一樣患上了近視眼，臉上架著一副眼鏡，總是一副笑瞇瞇的模樣，可愛極了。

雖然他有時上課的時候沒精打采的像泄氣的皮球，可是一到下課他就充滿氣的啤酒，龍騰虎躍，活龍活現(xiàn)，他喜歡幫助同學(xué)和老師。

在我讀三年級的時候，有一次上體育課。體育老師叫我?guī)兔Π押衾踩Ψ胚M器材室。我迅速跑去幫助老師，那時的我不知道自己有幾斤幾兩，把所有的呼啦圈拽在手里拖起來就要走，可是太沉了，拖了幾步就只好放下來，就這樣反復(fù)折騰了幾次后，我就累得氣喘吁吁，最終連喘氣的力氣都沒有了。下節(jié)課眼看就要到了，我心急火燎地犯愁時，見到小雨和小林來了，我急忙說：“請你們一起幫我搬呼啦圈吧！〞可是他們愛理不理地就走了過去，我失望極了。正在這個時候，小許走了過來，他二話沒說，就把地上的呼啦圈一把舉起來就向器材室走去。那每日氣很熱，我望著他大汗淋漓的背影，心里感動極了。他樂于助人，不講任何條件和回報的身影仿佛愈加高大起來。

此后后我們變成形影不離的好朋友。我們在一起同甘共苦，一起努力學(xué)習(xí)。我慶幸自己找到了這樣一位樂于助人的好朋友。

小學(xué)作文：我的朋友14

那是小時侯的事情,雖然過了7、8年了，但是雪亮，我永遠不能忘掉！由于沒有雪亮我可能永遠不知道什么叫做‘宏偉’‘頑強’。

雪亮是我小時侯十分要好的朋友，只要我有什么煩擾的事，我都會跟雪亮說，雪亮也都會理解我，也幫我想方法解決。因此我現(xiàn)在十分要感謝雪亮！

三年級的時候，平時一起跟我上學(xué)的雪亮今天卻沒來找我上學(xué)，我等了很長時間還不見雪亮來找我，我只好自己上學(xué)，走在上學(xué)的路上，我一直想雪亮今天怎么沒