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文檔簡介
2022-2023學年內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市成考專升本大學語文自考真題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(15題)1.茅盾的《香市》是一篇A.A.記事散文B.抒情散文C.寫景散文D.回憶性抒情散文
2.王實甫《西廂記》是一部
A.元雜劇B.明雜劇C.說唱文學D.傳奇
3.《長亭送別》的語言特色是
A.慷慨悲涼B.沉郁頓挫C.明白暢曉D.優(yōu)美雅致
4.“望洋興嘆”這個成語源自()A.《秋水》B.《寡人之于國也》C.《陳情表》D.《李將軍列傳》
5.下列關(guān)于作者、作品、國別搭配錯誤的一項是()A.A.歐.亨利—《麥琪的禮物》—英國
B.培根—《論學問》—英國
C.莫泊?!堆蛑颉贰▏?/p>
D.屠格涅夫—《羅亭》—俄國
6.清代桐城派的創(chuàng)始人是()
A.方苞B.黃宗羲C.顧炎武D.王士稹
7.《選擇與安排》中,作者以“善將兵的人都知道兵在精不在多”為喻來說明
A.選擇要恰到好處B.安排要有條不紊C.層次要清晰明了D.輕重要分明得當
8.下列各個句子中加點的詞,詞義相同的一組是()
A.B.C.D.
9.“你可都改了罷!”黛玉的話的含義是()
A.勸寶玉改邪歸正B.要寶玉不要結(jié)交戲子C.勸寶玉聽從賈政D.言不由衷的哀嘆
10.蘇軾的《前赤壁賦》主要描寫了哪三種景物?()A.A.明月、江水、秋花B.江水、明月、清風C.清風、黃花、梧桐D.清風、明月、蘆荻
11.以對話形式展開說理的文章是()
A.《論語》B.《孟子》C.《秋水》D.《馮諼客孟嘗君》
12.《秦晉殽之戰(zhàn)》中哭師止秦襲鄭的人物是()A.A.杞子B.蹇叔C.原軫D.文贏
13.被譽為“曲狀元”的作家是()A.A.馬致遠B.白樸C.關(guān)漢卿D.鄭光祖
14.下列作品中屬于漢代樂府詩的是()
A.《行路難》(金樽清酒斗十千)
B.《陌上?!?日出東南隅)
C.《從軍行》(青海長云暗雪山)
D.《關(guān)山月》(和戎詔下十五年)
15.《鄭伯克段于那》中"多行不義必自斃"一語指斥的對象是()
A.武姜B.鄭武公C.鄭莊公D.共叔段
二、填空題(10題)16.本文選自__________,屬__________。
17.白居易與_________齊名,在詩壇上并稱“元白”。
18.陸游《關(guān)山月》:"________,廄馬肥死弓斷弦。"
19.一篇議論文,一般都包含有論點、論據(jù)和________三個因素。
20.李白《__》:“西當太白有鳥道,__?!?/p>
21.陶淵明《飲酒》中:"采菊東籬下,____________."
22.蘇軾因“烏臺詩案”被貶為黃州團練副使。其散文自然暢達,行云流水。其詞開豪放一派,突破了唐五代以來的艷詞藩籬,與_________并稱“蘇辛”。
23.李商隱《無題》詩:"_____________,蠟炬成灰淚始干。"
24.在《論快樂》一文中,錢鐘書認為"快樂"是由_________決定的。
25.莎士比亞的主要成就是戲劇,代表作有早期的“四大喜劇”和著名悲劇《__》。
三、判斷題(5題)26.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()
27.梁啟超《論毅力》一文的中心論點是“有毅力者成,反是者敗”。()
28.《風波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()
29.白居易是盛唐新樂府運動的倡導者和主要代表。()
30.作為論據(jù)的理論材料,可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷,也可以是科學公理、規(guī)律等。()
四、文言文閱讀(3題)31.(一)閱讀《季氏將伐顓臾》中的一段文字,回答下列21~23題:季氏將伐顓臾。冉有、季路見于孔子日:“季氏將有事于顓臾。”孔子曰:“求!無乃爾是過與?夫顓臾,昔者先王以為東蒙主,且在邦域之中矣。是社稷之臣也,何以伐為?”解釋這段文字中加點字的含義。
無乃:
是:
過:
以為:
32.鄭莊公采取了什么應對策略?這說明他是一個怎樣的人?
33.
五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.閱讀梁實秋《談時間》中的一段文字,然后回答小題。所以有人寧可遁跡冊林,享受那清風明月,“侶魚蝦而友麋鹿”,過那高蹈隱逸的生活。詩人濟慈寧愿長時間地守著一株花,看那花苞徐徐展瓣,以為那是人間至樂。嵇康在大樹底下?lián)P錘打鐵,“濁酒一杯,彈琴一曲”;劉伶“止則操卮執(zhí)觚,動則挈植提壺”,一生中無思無慮其樂陶陶。這又是一種頗不尋常的方式。最徹底的超然的例子是《傳燈錄》所記載的:“南泉和尚問陸亙曰:‘大夫十二時中作么生?’陸云:‘寸絲不掛?!贝缃z不掛即是了掛礙之謂,“原來無一物,何處染塵埃?”這境界高超極了,可以說是“以天地為一朝,萬期為須臾”,根本不發(fā)生什么時間問題。
作者引用蘇軾、濟慈、嵇康、劉伶等人對時間的態(tài)度想要說明什么問題?
35.“但我不能放歌”一句表達了詩人怎樣的心情?
36.這段文字所呈現(xiàn)出的北平秋日景觀萄面是什么?
六、作文(1題)37.閱讀下面的材料,按要求作文。(70分)著名作家畢飛宇在近期的“朗讀者”中,接受董卿的采訪,當他們談到“漂泊”時,畢飛宇說,我們能說水中的浮萍是漂泊的,但我們不能說水中的魚是漂泊的。要求:①自選角度,自擬題目;②文體不限,詩歌除外;③不少于800字。
參考答案
1.A
2.A
3.D
4.A
5.A歐.亨利(1862—1910)是19世紀美國著名的短篇小說家。作品主要以“含淚的微笑”的獨特藝術(shù)風格描寫城市里市民和小人物的悲歡和他們真摯的友情與愛情。其中,《麥琪的禮物》、《警察與贊美詩》和《最后一片藤葉》都是膾炙人口的短篇佳作。
[錯誤防范]2007年考查的是關(guān)于中國作品、作者、寫作年代搭配。2008年考查的就是關(guān)于外國作品。這種題型雖簡單,但是不可忽略。
6.A
7.A
8.DA項中第一個“賈”譯為“商人”,第二個“賈”譯為“做買賣的辦法”;B項中第一個“歸”譯為“歸宿”,第二個“歸”譯為“歸順”;C項中第一個“兵”譯為“部隊”,第二個“兵”譯為“兵器”;D項中兩個“志”均可譯為“志向、志氣”。
9.D
10.B
11.C
12.B
13.A作者馬致遠,元代有名的散曲作家,人稱“曲狀元”。因此選擇A項。
14.B
15.D
16.《臨川先生文集》__________書信體駁論文
17.元稹元稹
18.朱門沉沉按歌舞
19.論證論證
20.蜀道難可以橫絕峨嵋?guī)p蜀道難可以橫絕峨嵋?guī)p
21.悠然見南山
22.辛棄疾
23.春蠶到死絲方盡春蠶到死絲方盡
24.精神精神
25.羅密歐與朱麗葉羅密歐與朱麗葉
26.Y
27.Y
28.N
29.N
30.Y
31.無乃:豈不,恐怕。
是:復指前置賓語“爾”。
過:責備。
以為:把……作為。
32.采取了寬以養(yǎng)惡、欲擒故縱的策略。這說明他陰險狠毒,工于心計。
33.
34.人各有志各人有各人打發(fā)時間的態(tài)度。人各有志,各人有各人打發(fā)時間的態(tài)度。
35.表達了詩人尋夢不得時的悵惘和落寞的心情。
36.秋日早晨的庭院坐觀。秋日早晨的庭院坐觀。
37.【范文】主宰自己的命運誰若游戲人生,他就一事無成,誰不主宰自己,永遠是一個奴隸?!}記卡萊爾曾經(jīng)說過:“智者一切求自己,愚者一切求他人。”“求神不如求人,求人不如求己?!边@條永恒的真理自古就貫穿于世?;认x遍地之時,毅然離開佛前,第一個品嘗了油炸的“天蟲”,唐明皇告訴我們治蝗災要靠自己?!傲髯约旱暮?,吃自己的飯”。鄭板橋告誡兒子,生活要靠自己。一切成功的美談背后都包含著一個不變的真理:“靠天,靠地不如靠自己!”美國最大有限電視公司遠程通公司董事長約翰?馬隆準備將他15億美元遺產(chǎn)的一半捐給慈善事業(yè)。他認為:太多的財產(chǎn)會毀了孩子們,而不利于他們的成長.1997年,世界首富比爾蓋茨宣布,他不會給剛出生的女兒珍妮紳留多少遺產(chǎn)。他的理由與馬隆相同。人類的發(fā)展,歷史的進步,充分告訴我們:個人要自立,民族要自立,人類要自立。只有這樣,個人才能成長,民族才能自強,人類才會發(fā)展。富滴對子女的吝嗇也就是這種趨向,他們都希望自己的孩子能靠自己生活,這正如美國艾略特所說的:“天上永遠不會掉下玫瑰來,如果想要更多的玫瑰,必須自己種植。”春秋戰(zhàn)國時代,一位父親和他的兒子出征打仗。父親自己做了將軍,兒子還是馬前卒。又一陣號角吹響,戰(zhàn)鼓雷鳴了,父親莊嚴地托起一個簡囊,其中插著一枝箭。父親鄭重對兒子說:“這是家襲寶箭,佩帶身邊,力量無窮,但千萬不可抽出來?!蹦鞘且粋€極其精美的簡囊,厚牛皮打打制鑲著幽幽泛光的銅邊兒,再看箭頭的模樣。果然,佩帶寶箭的兒子英勇非凡,所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時,兒子再也禁不住得勝的豪氣;背棄了父親的叮囑,強烈的欲望,驅(qū)趕著他呼一聲就擾出寶箭,試圖看個究竟,聚然間他驚呆了。一枝斷箭,箭囊里裝著一枝折斷的箭。我一直帶著一枝斷箭打仗呢!意志轟然坍塌了,結(jié)果兒子慘死于戰(zhàn)亂之中。拂開蒙蒙的硝煙,父親拾起那柄斷箭,沉重地碎一口道:“不相信自己的意志,永遠也做不成將軍?!卑褎贁〖耐性诎褜毤?,多么愚蠢,而當一個人把生命的核心與把柄交給別人,又多么危險!自己才是一枝箭,若要它堅韌,若要它鋒利,若要它百步穿楊,百發(fā)百中,磨礪它,拯救它的都只能是自己。種子靠自己的力量破土萌發(fā),生長于懸崖峭壁之間;蝴蝶靠自己的力量沖出蛹殼,振翅于百花之中;強者靠自己的力量開拓未來,矗立于成功之巔。想當強者的朋友,讓我們永遠牢記這句諺語“自立更生勝過于上帝之手”。不要做沒有思想的浮萍,讓我們做一尾有思想的魚吧,自立者必自強!【解析】試題分析:此題考查材料作文的寫作。立意參考:此題審題立意的方法是:抓住關(guān)鍵詞,對比分析,因果分析,整體概括文意法。比如因果分析法:為什么“我們能說水中的浮萍是漂泊的,但我們不能說水中的魚是漂泊的”?對比分析法:魚與浮萍的本質(zhì)不同是什么?可以得出立意方向:同為水中有生命之物
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