【部編版】六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元綜合測(cè)試題(含答案)

最部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)精編單元試卷第六單元檢測(cè)卷一、卷面干凈。(5分)

時(shí)間：90分鐘 總分值：100分第一局部：積存運(yùn)用(41分)二、依據(jù)拼音或積存，在相應(yīng)位置書(shū)寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容。(16分)(8tiān yá yīng tí héǎi kāngkǎizīyuán gòngxiàn lànfá pái tà千里鶯啼綠映紅， 。 ， (1.5分)(書(shū)湖陰先生壁)中通過(guò)對(duì)景致的描寫(xiě)襯托了庭院仆人的勤勞和高雅的詩(shī)句是:. ， 。(1“ ， ?！边@是《書(shū)湖陰先生壁》中的一組對(duì)偶句。再寫(xiě)一句這樣的古詩(shī)： ， 《只有一個(gè)地球》是一篇 ，文章承受了 、 、 等多種說(shuō)明方法，科學(xué)地介紹了地球多方面的學(xué)問(wèn)，有力地說(shuō)明白“ 呼吁人類應(yīng)當(dāng) ， 。(3.5分)三、下面各小題均有A、B、C、D四個(gè)備選答案，請(qǐng)按題目要求選擇一個(gè)正確的答案，將序號(hào)填在“( )”里。(22分))“亂砍濫伐”的“濫”，與( )中帶點(diǎn)的字意思一樣。A濫竽充數(shù) B.用化學(xué)品 C.洪水泛濫 D.陳詞濫調(diào)的，找出來(lái)，寫(xiě)在題后括號(hào)里。九．(qǔ) 風(fēng)．(bō) 晶．yíng 耙地(bà) ( )淤泥(yū)賞賜．tì 蹚(táng)壞 ．cuǐcàn ( )成．(qí)枯．jié 不禁(jìn) 供給gòng ( )將綠．(rào)擎(qín)著 疙瘩(gēda) 咸(hán)味( )以下詞語(yǔ)中，每組都有2個(gè)錯(cuò)別字，圈出來(lái)，在題后括號(hào)里寫(xiě)上正確的字。

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三年五載 圍追堵截 ( 不緊不慢 天姿聰穎 ( 樹(shù)稍

陡崖峭壁 海角天崖 ( )精選單元測(cè)試卷

三翻五次 風(fēng)雨同州 ( )給“書(shū)”字選擇正確的解釋:A寫(xiě)字、記錄、書(shū)寫(xiě);B裝訂成冊(cè)的著作;C書(shū)信;D文件?！皶?shū)湖陰先生壁”中“書(shū)”應(yīng)選( );“家書(shū)抵萬(wàn)金”中的“書(shū)”應(yīng)選( 5．以下關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )由于人們?nèi)螒{毀壞自然資源,所以造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。C.假設(shè)全部的動(dòng)物都死去了,人類就會(huì)滅亡。6.溝里的生活條件格外困難,但是老人不愿去城里享清福。南朝四百八十寺”中“南朝’是哪幾個(gè)朝代的總稱?( )6.7.A.唐、宋、元、明B.宋、齊、梁、陳 C.唐、宋梁7.號(hào))A.作比較B.打比方C.列數(shù)字D.舉例子(1)它是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球。( )(2)在群星絢爛的宇宙中，地球就像一葉扁舟。( )(3)但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。 ( (4)不錯(cuò)，科學(xué)家們提出了很多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建筑移民基地。( 8.．(多項(xiàng)選擇)下面的句子沒(méi)有用到的說(shuō)明方法是( )地球是渺小的。A.作比較B.打比方 C.列數(shù)字 D.舉例子9、以下句子中加點(diǎn)字或詞解釋有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )A．。B．水村山C．茅瞻長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成D．一水護(hù)田將綠10．以下句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )A.B.2023C.對(duì)自然界的利用和開(kāi)發(fā),應(yīng)樹(shù)立“綠水青山就是金山銀山”的理念。詠流傳》告知我們,古詩(shī)詞本身有著無(wú)窮魅力，令人只差愛(ài)上的機(jī)緣。11．句子意思不同于其他三項(xiàng)的是( )A.那浪花所奏的是一首歡快的歌。B.那浪花所奏的不正是一首歡快的歌嗎？C.那浪花所奏的不是一首歡快的歌。D.那浪花所奏的正是一首歡快的歌??！王梅和李雷約好周六去紅十四軍紀(jì)念館參觀，早晨6點(diǎn),他們到了農(nóng)商行站。以下)B.他們上了車，下一站就是海北村。C.302精選單元測(cè)試卷D.金九華街是他們?nèi)ゼt十四軍紀(jì)念館的必經(jīng)站點(diǎn)。以下詩(shī)句不是對(duì)偶句的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )B.七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。C.潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。D.如今直上銀河去，同到牽?？椗摇?4、以下說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )A.五行:金木水火土 B.五谷:稻麥?zhǔn)蜉酿.五音:宮商角微羽 D.五彩:黃青赤藍(lán)黑15、以下說(shuō)法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )河具有乘風(fēng)破浪、一往無(wú)前的堅(jiān)韌性格。很多。人類“只有一個(gè)地球”的道理。D.《青山不老》表達(dá)的是中國(guó)農(nóng)村的-位山野老農(nóng),將畢生精力用于植樹(shù)造林工作，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，同時(shí)造福子孫后代的故事。(4但同時(shí)也污染環(huán)境，對(duì)于鞭炮的燃放你有什么好的建議?把你的想法寫(xiě)下來(lái)。. .. 。其次局部：閱讀理解(29分)一、課內(nèi)閱讀(17分)地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產(chǎn)資源來(lái)說(shuō)，它( )誰(shuí)的賞賜，( )經(jīng)過(guò)．，( )的地質(zhì)變化才形成的。地球是無(wú)私的，它向人類大方地供給礦產(chǎn)資源。( 球上礦產(chǎn)資源的枯竭。人類生活所需要的水資源□土地資源□生物資源等，原來(lái)是可以不斷再生□長(zhǎng)期給人類作奉獻(xiàn)的□但是,由于人們自然資源，地濫用化學(xué)品,( )使它們不能再生,( 精選單元測(cè)試卷精選單元測(cè)試卷精選單元測(cè)試卷在文中“□”內(nèi)填上適宜的標(biāo)點(diǎn)(2分)。在文中括號(hào)內(nèi)填上適宜的關(guān)聯(lián)詞。(3分)寫(xiě)出以下詞語(yǔ)的反義詞(1分)：毀壞一( ) 災(zāi)難一( )從加點(diǎn)詞語(yǔ)“幾百萬(wàn)年”“幾億年”中可以體會(huì)出 ?！霸偕钡囊馑际?，“不能再生的”的緣由是 .(4、52文段中列舉的再生資源包括: 、 、 。運(yùn)用了 、. 。(2.5分)7.再生資源不能再生的緣由有( )(多項(xiàng)選擇)(1.5分)A.生態(tài)災(zāi)難B.C.D.人類濫用化學(xué)品文段中“原來(lái)”的意思是 ，“原來(lái)”強(qiáng)調(diào)了 說(shuō)明文語(yǔ)言的 、 。(2分)你想到了生活中的哪些現(xiàn)象？從中你體會(huì)到了什么？(1讀完這段文字，你想到了什么？(1分)學(xué)完《只有一個(gè)地球》一課,你確定感慨萬(wàn)分,請(qǐng)你就此寫(xiě)一條公益廣告。(1分)二、課外閱讀(12分)多功能植物一仙人掌①在很早以前，仙人掌和其他植物一樣，是有葉的，那時(shí)候的仙人掌的生長(zhǎng)環(huán)境沒(méi)那么惡劣，它們的外形和一般植物沒(méi)多大區(qū)分。后來(lái)，由于生長(zhǎng)環(huán)境漸漸變得干旱，氣存大量水分;根系掩蓋范圍格外大，可以吸取雨水。②仙人掌主要生活在沙漠區(qū)域。在墨西哥北部地區(qū)有大片的沙漠，那里的仙人掌種類極多，占全世界仙人掌種類的一半以上。巨大的仙人掌高達(dá)152-31③仙人掌的果實(shí)被稱為“杜納”，它是墨西哥的一種特別水果。帶著籽粒的果肉,喬特”的飲料，它是墨西哥人格外寵愛(ài)的飲料之一。臟病、胃病、腸炎。菌痢等疾病，仙人掌也有確定緩解作用。近年來(lái)，醫(yī)學(xué)工作者覺(jué)察從仙人掌中提取的生物堿，具有抑制癌細(xì)胞生長(zhǎng)的作用。維制作粗布。以下選項(xiàng)中，與短文內(nèi)容不相符的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )。A.仙人掌的根系掩蓋范圍格外大。B.仙人掌都生活在大片沙漠區(qū)域。C.仙人掌的果實(shí)是?種特別水果。D.仙人掌的葉片還可制作成飲料。13.以下選項(xiàng)中，用上“作比較”這一說(shuō)明方法的是( )。B.仙人柱更是高達(dá)幾十米，像是沙漠上矗立的巨人。D.仙人掌的果實(shí)“杜納”，是墨西哥的-種特別水果。對(duì)③④⑤自然段的主要內(nèi)容概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)( A.仙人掌的果實(shí)可以吃，肉莖可以來(lái)治療疾病。讀短文的第①自然段填空:由于_ 人掌的形態(tài)從、、_這三個(gè)方面發(fā)生了轉(zhuǎn)變。第②自然段畫(huà)線句子中的“以上”一詞可以到去嗎?為什么?. 。第三局部：習(xí)作表達(dá)(30分)假設(shè)你有一個(gè)想法期望得到大家的支持，并一起去實(shí)施，可以寫(xiě)一-份建議書(shū)。如號(hào)召同學(xué)節(jié)約用水、不使用一次性用品，建議居民進(jìn)展垃圾分類。下面請(qǐng)就你關(guān)心的問(wèn)題寫(xiě)一份建議書(shū)。參考答案一、卷面分。二、1、天際鶯啼和氣大方 資源奉獻(xiàn) 濫伐排闥2、水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。3、茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔,花木成畦手自栽。4、一水護(hù)田將綠繞兩山排闥送青來(lái)。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。hán5、說(shuō)明文打比方列數(shù)字舉例子 只有一個(gè)地球珍惜資源保護(hù)環(huán)境三、1.B 2.AbōbàBtì Cjìngòng Dqínhán3A.籃檐B栽資C梢涯D番舟 4.AC 5.B 6.B 7．CBAD 9.A 10、D 11.C 12.C 13.D 14.D 15.B其次局部：閱讀理解課內(nèi)閱讀：1.2.略 3、保護(hù) 幸福 4礦產(chǎn)資源的形成格外不簡(jiǎn)潔 5.重生長(zhǎng)人類任憑毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品6.水資源、土地資源和生物資源 列數(shù)字 舉例子 7.BD8.原先 這些資源原先的可再生性，現(xiàn)在的不行再生 科學(xué)性 嚴(yán)謹(jǐn)性8.大量使用農(nóng)藥,不少地方照舊大量地?zé)o抑制地開(kāi)采礦產(chǎn)，還有不少人亂砍濫伐樹(shù)