正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(課件)

正確使用

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

正確使用

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

1清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。清明時(shí)節(jié)雨，紛紛路上行人，欲斷魂。借問(wèn)酒家何處？有牧童，遙指杏花村。清明時(shí)節(jié)，雨紛紛。路上，行人欲斷魂。借問(wèn)酒家：“何處有牧童？”遙指杏花村。此地安，能久住妻子好，不悲傷

此地安能久住妻子好不悲傷

清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花2下雨天留客天留我不留。

下雨天留客,天留我不留！

下雨天留客天,留我?不留!

下雨天,留客天。留我不?留!過(guò)路人等不得在此小便過(guò)路人等,不得在此小便。過(guò)路人,等不得,在此小便。

下雨天留客天留我不留。下雨天留客,天留我不留！

下雨天留3

在某些特殊條件下，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)還能夠傳遞信息和感情。

據(jù)說(shuō)法國(guó)著名作家雨果將《悲慘世界》手稿寄給出版社后，過(guò)了一段時(shí)間不見回音，就給出版社去了一信。信中只寫了一個(gè)問(wèn)號(hào)：“？——雨果?！焙芸焖褪盏交匦?。信上只有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)“！——編輯室?！辈痪茫Z動(dòng)文壇的《悲慘世界》便與讀者見面了。這信被稱為世界最短的信。兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，把他們之間所要表達(dá)的意思完全表達(dá)出來(lái)了。

在某些特殊條件下，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)還能夠傳遞信息和感情。

4阿凡提巧斗財(cái)主

阿凡提在一個(gè)吝嗇的財(cái)主家做短工。月底到了，財(cái)主該付工錢了。他準(zhǔn)備想一個(gè)天衣無(wú)縫的妙計(jì)，讓自己心安理得地不用付工資。一天，財(cái)主和妻子下棋。他把阿凡提叫來(lái)，說(shuō)：“阿凡提，你來(lái)猜猜我們誰(shuí)會(huì)贏。猜對(duì)了，我付給你雙倍工資；猜錯(cuò)了，一文工錢都沒有，還要賠我雙倍工錢！”“好！”阿凡提邊說(shuō)邊在地上寫下“你贏她輸”。財(cái)主一看，趕緊輸給妻子?！肮?！我不用付了！”“你贏她？輸！”阿凡提說(shuō)。財(cái)主慌了神：“不算，再來(lái)！”財(cái)主下贏了妻子?！澳阙A，她輸?！必?cái)主生氣了，他說(shuō)：“我們以第三盤為準(zhǔn)！”“好！”一盤和棋?！肮?！拿錢來(lái)！”阿凡提不緊不慢說(shuō)道：“你贏？她輸？”并且伸出手向財(cái)主要錢。財(cái)主氣得連話都說(shuō)不出來(lái)。阿凡提巧斗財(cái)主財(cái)主一看，趕緊輸給妻子?！肮?慈禧與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

慈禧太后雖然孤陋寡聞，但卻要裝出一副文雅的樣子，在房里擺滿了名人字畫，她聽說(shuō)北京來(lái)了一個(gè)很有名氣的書法家，便招他進(jìn)宮寫一幅唐朝詩(shī)人王之煥的絕句條幅：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山，羌笛何須怨楊栁，春風(fēng)不度玉門關(guān)。這個(gè)書法家知道慈禧專橫無(wú)道，弄不好就要?dú)㈩^，心里很緊張，結(jié)果越急越錯(cuò)，將“黃河遠(yuǎn)上白云間”的間字漏掉，慈禧看罷大怒，準(zhǔn)備將他治罪。這時(shí)書法家冷靜下來(lái)說(shuō)，我并未錄他的原詩(shī)，而是照詩(shī)意和了一首新詞。我讀給您聽：“黃河遠(yuǎn)上，白云一片，孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨?楊柳春風(fēng),不度玉門關(guān)?！贝褥X得這首詞寫的好，非但沒治他的罪，反而賞了二百兩白銀。之所以會(huì)這樣，原因就是書法家巧妙地使用了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。這個(gè)故事不一定是真的，但說(shuō)明標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用是非常大的。

慈禧與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)慈禧太后雖然6點(diǎn)號(hào)及其形式名稱頓號(hào)逗號(hào)分號(hào)句號(hào)問(wèn)號(hào)嘆號(hào)冒號(hào)形式、，；。？?。狐c(diǎn)號(hào)及其形式名稱頓號(hào)逗號(hào)分號(hào)句號(hào)問(wèn)號(hào)嘆號(hào)冒號(hào)形式、，；。？！7標(biāo)號(hào)及其形式名稱破折括號(hào)書名引號(hào)連接間隔著重專名省略形式——（）《》“”—?.—┅┅備注占兩格右左上角占一格標(biāo)字間標(biāo)字下標(biāo)字下占兩格標(biāo)號(hào)及其形式名稱破折括號(hào)書名引號(hào)連接間隔著重專名省略形式——8標(biāo)點(diǎn)的種類1、點(diǎn)號(hào)句末點(diǎn)號(hào)句中點(diǎn)號(hào)問(wèn)號(hào)句號(hào)感嘆號(hào)逗號(hào)分號(hào)頓號(hào)冒號(hào)標(biāo)點(diǎn)的種類句末點(diǎn)號(hào)問(wèn)號(hào)逗號(hào)92、標(biāo)號(hào)引號(hào)破折號(hào)括號(hào)省略號(hào)著重號(hào)書名號(hào)連接號(hào)專名號(hào)點(diǎn)號(hào)主要是表示語(yǔ)言中種種停頓的，標(biāo)號(hào)主要是標(biāo)明詞語(yǔ)或句子的性質(zhì)和作用的。2、標(biāo)號(hào)引號(hào)點(diǎn)號(hào)主要是表示語(yǔ)言中種種停頓的，10一、頓號(hào)

表句中較短的并列詞語(yǔ)或短語(yǔ)之間的停頓。一般為詞、短語(yǔ)的并列，合起來(lái)做同一成分，句子間并列不能用頓號(hào)。例如:作者描寫了飛瀑、祠廟、翠柏、古松、洞天、云海。一、頓號(hào)表句中較短的并列詞語(yǔ)或短語(yǔ)之間的停頓。一11注意：表概數(shù)的地方不能用頓號(hào)，但表確數(shù)的地方必須有“、”號(hào)

①他三十六七歲。距這里二三里。這個(gè)小孩有四五歲。

②今天做值日的是四、五組。2.太短的并列成份間,尤其是約定俗成的詞語(yǔ)，不停頓也不會(huì)產(chǎn)生歧義，不用頓號(hào)（口訣:集合詞語(yǔ)連得緊，中間不要插進(jìn)頓）

。如：中小學(xué)生省市領(lǐng)導(dǎo)城鄉(xiāng)交流工農(nóng)兵調(diào)查研究注意：123.并列詞語(yǔ)之間有了“和”、“與”、“及”等連詞，連詞前不再用頓號(hào)，且連詞要用在最后兩并列者之間。(頓號(hào)不能和“和”“或”同用)如:

我國(guó)科學(xué)、文化、藝術(shù)、衛(wèi)生、教育和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。4.較長(zhǎng)的并列成份間不用頓號(hào)而用逗號(hào)。

這翻滾的麥浪，這清清的河水，這大雁的歌唱，使年輕人深深陶醉了。

情況的了解，任務(wù)的確定，兵力的部署，軍事和政治教育的實(shí)施，給養(yǎng)的籌劃，武裝的整理等等，都要包括在領(lǐng)導(dǎo)的工作之中。3.并列詞語(yǔ)之間有了“和”、“與”、“及”等連詞，連詞前不135標(biāo)題中有并列詞語(yǔ)時(shí)中間不用頓號(hào)，可在并列詞語(yǔ)之間空一格。正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(課件)14主語(yǔ)賓語(yǔ)定語(yǔ)并列用頓號(hào)謂語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)并列用逗號(hào)主語(yǔ)賓語(yǔ)定語(yǔ)并列用頓號(hào)156并列成分做狀語(yǔ)，并列成分是介賓短語(yǔ)，他們之間用逗號(hào)而不用頓號(hào)。如：他們?cè)陔鼥V的夜色中，在大青樹下，在紡車旁，用傳統(tǒng)的詩(shī)一般的語(yǔ)言傾吐著彼此的愛慕和理想。注意★狀語(yǔ)并列成分若是單個(gè)詞語(yǔ)或成語(yǔ)則用頓號(hào)。如：我們應(yīng)堅(jiān)決、徹底、干凈、全部消滅帝國(guó)主義。6并列成分做狀語(yǔ)，并列成分是介賓短語(yǔ)，他們之間用逗號(hào)而不用16口訣大并套小并，大并逗，小并頓。

并列謂和并列補(bǔ)，中間不要去打頓。

集合詞語(yǔ)連得緊，中間不要插進(jìn)頓。

概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶上頓?？谠E17課堂訓(xùn)練：下列句子頓號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（

）

A．原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收，標(biāo)志著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。

B．那個(gè)時(shí)候，他還只是一個(gè)十二、三歲的孩子，懂得什么?

C．可是更妙的是三、五月明之夜，天是那樣的藍(lán)，幾乎透明似的。

D．你要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)、或者日語(yǔ)。

A課堂訓(xùn)練：下列句子頓號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（

）

A18二、逗號(hào)

表一句話中間的停頓，比頓號(hào)停頓稍長(zhǎng)些。

1.

可以用在主謂之間，但一般有一定條件。（1）主語(yǔ)較長(zhǎng)的

這巨大的打擊和難言的悲痛，幾乎把他擊倒了。（2）強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)

北京，是我們偉大祖國(guó)的首都。(3)主語(yǔ)后有語(yǔ)氣詞

你啊，還是那個(gè)老樣子。(4)變式句（主謂倒裝句）

怎么啦，你？(5)謂語(yǔ)是主謂短語(yǔ)

自行車，我騎出去了。

二、逗號(hào)表一句話中間的停頓，比頓號(hào)停頓稍長(zhǎng)些。192.用在動(dòng)詞與賓語(yǔ)之間,主謂短語(yǔ)作賓語(yǔ)，前邊可有逗號(hào)。

我曾想，蝴蝶會(huì)大概是云南所特有的自然環(huán)境的產(chǎn)物吧。

3.用在句首狀語(yǔ)后

眨眼間，他就把作業(yè)做完了。2.用在動(dòng)詞與賓語(yǔ)之間,主謂短語(yǔ)作賓語(yǔ)，前邊可有逗號(hào)。20

4.用在獨(dú)立語(yǔ)后①據(jù)說(shuō)，最美的城市應(yīng)在山與湖之間。(注意：“據(jù)說(shuō)”是插入語(yǔ)，后面不能用冒號(hào))

②

什么樣的階級(jí)，更確切的說(shuō)，站在什么樣的階級(jí)立場(chǎng)上，就有什么樣的理想。（插入語(yǔ)）③老李，我們的班長(zhǎng)，昨天進(jìn)京受獎(jiǎng)去了。（同位語(yǔ)）4.用在獨(dú)立語(yǔ)后21

5.用在部分關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)后(成對(duì)出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞，只能用在后一個(gè)關(guān)聯(lián)詞的后面，如：如果……那么……、雖然……但是……、因?yàn)椤浴?，我還有話要對(duì)你說(shuō)。6.用在后置定語(yǔ)前我們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)歷過(guò)的。7．用介詞“把”、“被”等組成的介賓短語(yǔ)作狀語(yǔ)，與謂語(yǔ)聯(lián)系緊密，一般不用逗號(hào)。

這些謬論都已〔被我國(guó)各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)的勝利〕駁得體無(wú)完膚了。5.用在部分關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)后(成對(duì)出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞，只能用在后一個(gè)22課堂訓(xùn)練：1．下列句子逗號(hào)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（

）A．這，也不是一天兩天能夠解決的事。

B．我從小，隨祖父在家讀書，到小學(xué)就直接上了小學(xué)三年級(jí)。

C．“你為什么想到這兒來(lái)上學(xué)?”中間的老者盯著我，問(wèn)。

D．什么樣的階級(jí)，更確切地說(shuō)，站在什么樣的階級(jí)立場(chǎng)上，就有什么樣的理想。

B課堂訓(xùn)練：1．下列句子逗號(hào)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（

）23三、分號(hào)

表示并列復(fù)句內(nèi)部分句之間的停頓，停頓比逗號(hào)要長(zhǎng)。

在句中凡用逗號(hào)不能很清楚地表并列分句關(guān)系的地方就用分號(hào)。他的神色，還是那么的安祥；他的舉止，還是那么凝重。侵略者的諾言，騙不了人；他們的武力，嚇不倒人。三、分號(hào)表示并列復(fù)句內(nèi)部分句之間的停頓，停頓比逗號(hào)要24分號(hào)在復(fù)句中使用時(shí)注意以下兩點(diǎn)

1.分號(hào)與分號(hào)之間至少有一個(gè)逗號(hào)。張家界石峰林立，峭壁萬(wàn)仞；天子山居高臨下，氣勢(shì)磅礴；索溪峪群峰環(huán)抱，粗壯雄峻。經(jīng)驗(yàn)告訴我們：天上的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那種低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。2.在某些轉(zhuǎn)折復(fù)句“但”前邊可用分號(hào)。我國(guó)年滿十八歲的公民，不分民族、種族、性別、財(cái)產(chǎn)，都有選舉權(quán)與被選舉權(quán)；但是依法被剝奪政治權(quán)利者除外。（用“，”也可）

分號(hào)在復(fù)句中使用時(shí)注意以下兩點(diǎn)

1.分號(hào)與分號(hào)之間至少有25課堂訓(xùn)練：

下列分號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A、報(bào)名者請(qǐng)攜帶戶口簿；身份證；高中畢業(yè)證書；體檢證明；兩張二寸近期免冠照片。B、主食和肉食量高；水果，蔬菜量低；室外活動(dòng)量少，是形成肥胖的一種生活模式。C、這些展品不僅代表了兩千多年前我國(guó)養(yǎng)蠶、紡織、印染、刺繡和縫紉工藝方面所達(dá)到的高度水平；而且也顯示了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明智慧和創(chuàng)造才能。D、一根普通電話線，只能通三路電話；一條微波線路，可通十萬(wàn)路電話；而一條光纜線路，可以通一億路電話。D課堂訓(xùn)練：

下列分號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A、報(bào)名者26四、冒號(hào)

用在提示語(yǔ)的后面或前面，表示提示下文或總括上文的點(diǎn)號(hào)。下午，他揀了好幾件東西：兩條長(zhǎng)桌，四個(gè)椅子，一副香爐燭臺(tái)，一桿臺(tái)秤。他不愛學(xué)習(xí)，喜歡體育，人緣挺好:我知道的就這些。（口訣:提示下文用冒號(hào)，總結(jié)上文要帶冒）四、冒號(hào)用在提示語(yǔ)的后面或前面，表示提示下文或總括上文的點(diǎn)27運(yùn)用冒號(hào)時(shí)應(yīng)注意

2．轉(zhuǎn)述的不能用冒號(hào)。（人稱發(fā)生變化）

老師說(shuō)，他今天不舒服，不來(lái)給同學(xué)們上課了。運(yùn)用冒號(hào)時(shí)應(yīng)注意283．如果后文不是引用原話，人稱又未發(fā)生變化，前文既可用冒號(hào)，也可用逗號(hào)(指出、說(shuō)明、證明和認(rèn)為，這些謂語(yǔ)后一般用逗號(hào))。如：鄧小平指出，(：)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。3．如果后文不是引用原話，人稱又未發(fā)生變化，前文既可用冒號(hào)，296．“某某說(shuō)”、“某某想”后不是直接引用，不用冒號(hào)；放在所說(shuō)話中間不能用冒號(hào)；放在所說(shuō)話的后邊用句號(hào)。如：

★①他說(shuō)，今天不回家了。

②

“這個(gè)問(wèn)題，”李明說(shuō)，“讓我好好考慮考慮?！?/p>

③

“落后就要挨打?！编囆∑礁嬲]我們說(shuō)。

6．“某某說(shuō)”、“某某想”后不是直接引用，不用冒號(hào)；放在所說(shuō)30鞏固練習(xí)：下面標(biāo)點(diǎn)符號(hào)沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）A、參加國(guó)慶獻(xiàn)禮的優(yōu)秀影片《風(fēng)暴》、《青春之歌》、《林則徐》等，也將在各大城市放映。B、林則徐宣稱：“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無(wú)中止之理”，表示決心禁絕鴉片。C、按年齡一刀切的做法，已經(jīng)產(chǎn)生了不容忽視的消極影響：據(jù)《中國(guó)婦女報(bào)》報(bào)道：女干部40歲以上不招聘，45歲以下不培養(yǎng)，50歲以上不提升重用。D、本市文壇三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。答案：B將冒號(hào)改為逗號(hào)，C將第一個(gè)冒號(hào)改為句號(hào)，D將冒號(hào)去掉或改為破折號(hào)。鞏固練習(xí)：下面標(biāo)點(diǎn)符號(hào)沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）A31七、問(wèn)號(hào)

表示一句問(wèn)話說(shuō)完之后的停頓的點(diǎn)號(hào)注意（1）連續(xù)問(wèn)句，每個(gè)問(wèn)句末均用問(wèn)號(hào)（承接較緊密的，中間可用逗號(hào)）

①除了他能去，誰(shuí)呢？你嗎？你能去嗎？

②到底怎么辦，（也可用？）去還是不去？

③可愛的，我將什么來(lái)比擬你呢？我怎么比擬的出呢？（2）選擇問(wèn)句，在句末用問(wèn)號(hào)，句中用逗號(hào)

①這是臨比賽膽怯呢，還是身體不舒服？

②對(duì)這樣的青年，我們是應(yīng)該支持他呢，還是應(yīng)該指責(zé)他呢？七、問(wèn)號(hào)表示一句問(wèn)話說(shuō)完之后的停頓的點(diǎn)號(hào)32(3)主謂倒裝句，問(wèn)號(hào)放在句末，謂語(yǔ)后用逗號(hào)。

①安排工作了嗎，這些新來(lái)的同志？

②你就去嗎，小栓的爹？注意：有的句子雖使用了疑問(wèn)詞，但整個(gè)句子不是疑問(wèn)句，句末不用問(wèn)號(hào)。

①我們應(yīng)該研究一下，這件事究竟應(yīng)該怎么辦。

②我不知道他家住哪里。

③誰(shuí)也說(shuō)不清他到底是什么人。(3)主謂倒裝句，問(wèn)號(hào)放在句末，謂語(yǔ)后用逗號(hào)。33

口訣第一注意選擇問(wèn)，全句末尾才用問(wèn)。

第二注意倒裝問(wèn)，全句末尾也用問(wèn)。

第三注意特指問(wèn)，每句末尾都用問(wèn)。

第四注意無(wú)疑問(wèn)，陳述語(yǔ)氣不用問(wèn)。

口訣341、語(yǔ)氣很重，很強(qiáng)烈的祈使句也用感嘆號(hào)。例如：祥林嫂，你放著吧！2、語(yǔ)氣強(qiáng)烈的反問(wèn)句后也用感嘆號(hào)。例如：世界上哪有不包含矛盾的事物！3、語(yǔ)氣強(qiáng)烈的獨(dú)詞句、非主謂句和帶有強(qiáng)烈感情的感嘆詞，都可用嘆號(hào)。例如：①飛機(jī)！

②啊呀！你走錯(cuò)了。六、感嘆號(hào)

1、語(yǔ)氣很重，很強(qiáng)烈的祈使句也用感嘆號(hào)。六、感嘆號(hào)35注意（1）如果有成份倒置，感嘆號(hào)用在句末。如：多美呀，秋天的北京?。?）兩個(gè)嘆詞連用，一般后一個(gè)用嘆號(hào)，前一個(gè)用逗號(hào)。如：啊，啊！又到春天了。（關(guān)鍵注意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。）注意（關(guān)鍵注意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。）36五、破折號(hào)

一般用法：（1）解釋、說(shuō)明前文

各國(guó)政府——無(wú)論專制政府或共和政府——都驅(qū)逐他。無(wú)須掛畫，門外有幅巨畫——名叫自然。（2）話題轉(zhuǎn)換、轉(zhuǎn)折“今天好熱??！——你什么時(shí)候去上海？”我本來(lái)不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭?。。?）表說(shuō)話的中斷和延長(zhǎng)“小林——，我來(lái)了！”他大喊著?！皢琛獑琛獑琛毙∧泻⒋舐暱奁饋?lái)。那個(gè)時(shí)候在無(wú)錫的人，我倒問(wèn)過(guò)，可是——（表示說(shuō)話中斷）五、破折號(hào)一般用法：37（4）表意思遞進(jìn)（緊承）團(tuán)結(jié)——批評(píng)——團(tuán)結(jié)（5）表分項(xiàng)列舉

根據(jù)研究對(duì)象不同，環(huán)境物理分為以下五個(gè)分支學(xué)科：——環(huán)境聲學(xué)；——環(huán)境光學(xué)；——環(huán)境熱學(xué)；——環(huán)境電磁學(xué)；——環(huán)境空氣動(dòng)力學(xué)。（6）、用在副標(biāo)題前。例：為了周總理的囑托——記農(nóng)民科學(xué)家吳吉昌(7)、表示總結(jié)上文。例：搗亂，失敗，再搗亂，再失敗，直至滅亡——這就是帝國(guó)主義和世界上一切反動(dòng)派對(duì)待人民事業(yè)的邏輯，他們決不會(huì)違背這個(gè)邏輯的。（4）表意思遞進(jìn)（緊承）38應(yīng)注意的問(wèn)題：

1、破折號(hào)與括號(hào)的區(qū)別①較重要的內(nèi)容用破折號(hào)，一般內(nèi)容用括號(hào)；破折號(hào)表示的注釋部分要連著正文念出來(lái)，括號(hào)表示注釋的內(nèi)容可不讀出來(lái)。②括號(hào)之前之后都可以有點(diǎn)號(hào)，但破折號(hào)之后不能有點(diǎn)號(hào)。2．

破折號(hào)與“是”“有”等提示的詞不能同時(shí)使用。應(yīng)注意的問(wèn)題：1、破折號(hào)與括號(hào)的區(qū)別2．

破折號(hào)與39

破折號(hào)與“是”“有”“即”等提示的詞不能同時(shí)使用。

專家們經(jīng)分析認(rèn)為，打撈俄潛艇，最可能被采用的方式便是混合打撈法——即先行封艙，將內(nèi)水抽干增加潛艇自身浮力，再利用浮吊、浮筒來(lái)起浮沉艇。

誤區(qū)警示：破折號(hào)與“是”“有”“即”等提示的詞不能同時(shí)使用。40

破折號(hào)的表示說(shuō)明或注釋的用法和冒號(hào)中表示總說(shuō)與分說(shuō)的用法相混淆。請(qǐng)看下面的橫線處填寫正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：(1)我國(guó)的四大發(fā)明

火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)對(duì)世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻(xiàn)。(2)胡適的學(xué)術(shù)活動(dòng)的終極目的，就是在替中國(guó)人民的敵人

帝國(guó)主義、封建軍閥、買辦資產(chǎn)階級(jí)起幫兇作用。(3)北京紫禁城有四座城門

午門、神武門、東華門和西華門。(4)紡線有幾種姿勢(shì)

可以坐著蒲團(tuán)紡，可以坐著矮凳紡，也可以把紡車墊得得高高的站著紡。————：1、看“總”與“分”的關(guān)系?！胺帧钡牟糠质菍?duì)“總”的部分作注釋，應(yīng)用破折號(hào)。2、凡是破折號(hào)表示注釋的，如果把注釋刪去，句子的內(nèi)容與形式仍是完整的。3、從語(yǔ)氣上分析，用冒號(hào)表示總說(shuō)與分說(shuō)時(shí)，中間的停頓時(shí)間較長(zhǎng)；而用破折號(hào)表示注釋時(shí)，則沒有停頓時(shí)間或停頓時(shí)間很短。

：破折號(hào)的表示說(shuō)明或注釋的用法和冒號(hào)中表示總說(shuō)與41八、括號(hào)

表示文中的注釋部分的標(biāo)號(hào)。括號(hào)分為句內(nèi)括號(hào)和句外括號(hào)兩種。1.

句內(nèi)括號(hào)指只注釋或補(bǔ)充說(shuō)明句子中一部分詞語(yǔ)的括號(hào)。如：

可以說(shuō)，除了詩(shī)（因?yàn)樵?shī)是最難翻譯的），雨果的重要作品（小說(shuō)和劇本）大都有了中文譯本。注意：（1）句內(nèi)括號(hào)要緊貼被解釋被補(bǔ)充的詞語(yǔ)后。（2）括號(hào)內(nèi)句末不用點(diǎn)號(hào)。八、括號(hào)表示文中的注釋部分的標(biāo)號(hào)。422.

句外括號(hào)是指注釋或補(bǔ)充說(shuō)明全句內(nèi)容的括號(hào)。

“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”（《荀子·勸學(xué)》）2.

句外括號(hào)是指注釋或補(bǔ)充說(shuō)明全句內(nèi)容的括號(hào)。43

口訣

注釋局部緊貼著，注釋整體隔開著?？谠E

44九、引號(hào)

引號(hào)的形式為雙引號(hào)和單引號(hào)，在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中屬于標(biāo)號(hào)，作用有五點(diǎn)：①表示直接引用。②表示突出強(qiáng)調(diào)。③表示否定。④表示特定稱謂。⑤用來(lái)引用俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、古語(yǔ)等。九、引號(hào)引號(hào)的形式為雙引號(hào)和單引號(hào)，在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)45九、引號(hào)

表文中引用等的標(biāo)號(hào)1.

表直接引用，一般引號(hào)冒號(hào)都用。（引號(hào)內(nèi)的內(nèi)容必須忠實(shí)于原文）

毛澤東教導(dǎo)我們說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上?！鞭D(zhuǎn)述大意時(shí)不用引號(hào)，冒號(hào)改成逗號(hào)。如：

他說(shuō)過(guò)，沒有人的時(shí)候是一定要關(guān)門的。九、引號(hào)表文中引用等的標(biāo)號(hào)462．夾引：引文已成為說(shuō)話人句子的一個(gè)組成部分，分兩種情況。（1）引文結(jié)束前不需停頓，那么其后不能有任何點(diǎn)號(hào)?！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為儒子?！笔囚斞赶壬男袆?dòng)寫照。（2）引文結(jié)束時(shí)剛好需要停頓，那么點(diǎn)號(hào)應(yīng)在引號(hào)后。黑格爾曾指出過(guò)，錯(cuò)誤本身乃是“達(dá)到其理的一個(gè)必然的環(huán)節(jié)”，這是很有見解的。(3)引文末了是問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)的，均放在引號(hào)內(nèi)。

我們的口號(hào)是“中國(guó)人民大團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲！”他看她臉上淚浸浸的便說(shuō)：“你哭了？”2．夾引：引文已成為說(shuō)話人句子的一個(gè)組成部分，分兩種情況。47引號(hào)和句末點(diǎn)號(hào)的位置要分清

引文獨(dú)立成句，意思又完整，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里面。引文不完整或引文作為自己話的一部分，句末點(diǎn)號(hào)(問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)除外)放在引號(hào)外面。如：（1）自然之美是一切藝術(shù)美的源頭活水，正如古人所云“天地有大美而無(wú)言。”天地之美，在風(fēng)景名勝，也在“溪頭薺菜花?！逼街幸娖?，淡里顯味，更是一種不事雕琢的天然之美。句中引文已作為引用者自己話的一部分，不是獨(dú)立引用，所以引號(hào)中的句號(hào)移到引號(hào)外面。（2）李老教導(dǎo)他的學(xué)生說(shuō)：“一定要采取實(shí)事求是的態(tài)度，知之為知之，不知為不知，不要強(qiáng)不知以為知”。句中引文是獨(dú)立引用，應(yīng)該將句末的句號(hào)放在引號(hào)之內(nèi)。引號(hào)和句末點(diǎn)號(hào)的位置要分清48（4）、若引文連著好幾段，每段開頭都應(yīng)該用一個(gè)前引號(hào)，直到最后一段的末了才用一個(gè)后引號(hào)。2、表示突出強(qiáng)調(diào)。例如：包身工沒有“做”或“不做”的自由。3、表示諷刺和否定。例如：有幾個(gè)“慈祥”的老板到菜場(chǎng)去收集一些菜葉……

（4）、若引文連著好幾段，每段開頭都應(yīng)該用一個(gè)前引號(hào)，直到最494、表示特定稱謂。例如：“蘆柴棒”著急的要將大鍋?zhàn)永锏南★垷凉L。5、有時(shí)用來(lái)引用成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等。4、表示特定稱謂。50

口訣

引用之語(yǔ)未獨(dú)立，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)外。

引用之語(yǔ)能獨(dú)立，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)里。

口訣

引用之語(yǔ)未獨(dú)立，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)511、表示引文或引述的話里有所省略。2、表示重復(fù)詞語(yǔ)的省略。3、表示列舉同類事物和序數(shù)詞的省略。4、表示靜默或思考。5、表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。6、表示語(yǔ)言的中斷。7、表示話未說(shuō)完，語(yǔ)意未盡。8、省略號(hào)就表示“等”“等等”，故其后不再加“等”。十、省略號(hào)1、表示引文或引述的話里有所省略。十、省略號(hào)52使用省略號(hào)應(yīng)注意:

①

省略號(hào)就表示“等”,“等等”,所以省略號(hào)后面不必再用“等”，“等等”。

中國(guó)新聞史上無(wú)法抹去這些名字:焦裕祿、王進(jìn)喜、吳吉昌……等等,他們伴隨著我們走過(guò)貧窮,走過(guò)幼稚,走過(guò)光榮.這句話去掉省略號(hào)或去掉“等等”.

使用省略號(hào)應(yīng)注意:53對(duì)比：

例①私家車輛猛增，道路設(shè)施落伍……種種現(xiàn)狀阻礙著中國(guó)交通事業(yè)的快速發(fā)展。（錯(cuò)）例②感受場(chǎng)館，觀察對(duì)手，摸清自身……都是這次奧運(yùn)會(huì)前的熱身賽預(yù)定的幾項(xiàng)任務(wù)。（對(duì)）

對(duì)比：54十一、書名號(hào)

主要用于標(biāo)明書名、篇名、報(bào)刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫名等1、書名號(hào)之間可用頓號(hào)?！凹ち魅壳薄都摇?、《春》、《秋》。2、書名內(nèi)還有書名時(shí)，外面用雙書名號(hào)，內(nèi)用單書名號(hào)。例如：《讀<石鐘山記>有感》3、書名與篇名連用時(shí)，先寫書名，后寫篇名，中間用間隔號(hào)，然后加上書名號(hào)。例如：《荀子·勸學(xué)》

十一、書名號(hào)主要用于標(biāo)明書名、篇名、報(bào)刊名、文件名55十二、對(duì)話中的標(biāo)點(diǎn)

1、老師說(shuō)：“今天很冷，大家多穿些衣服。”2、“今天很冷，”老師說(shuō)，“大家多穿些衣服?！?、“今天很冷，大家多穿些衣服?！崩蠋熣f(shuō)。4、

老師抬起頭，看了看大家，(：)“今天很冷，大家多穿些衣服?！笔?、對(duì)話中的標(biāo)點(diǎn)

1、老師說(shuō)：“今天很冷，大家多穿些衣服。56標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用中的十大誤區(qū)

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用中的十大誤區(qū)57一、概數(shù)中間加頓號(hào)。(1)小河對(duì)岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。二、非疑問(wèn)句用問(wèn)號(hào)。有些句子雖含有疑問(wèn)詞，但整個(gè)句子表達(dá)的是陳述語(yǔ)氣，句末就應(yīng)該用句號(hào)，而不應(yīng)該用問(wèn)號(hào)。如：(2)要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋怎么建？那里的近千株樹木將怎么辦?(一、概數(shù)中間加頓號(hào)。58三、選擇問(wèn)句用多個(gè)問(wèn)號(hào)。選擇問(wèn)句雖然包含兩個(gè)或兩個(gè)以上的選擇項(xiàng)，但仍然是一個(gè)完整的句子，表達(dá)一個(gè)完整的意思，因而只能在句末用一個(gè)問(wèn)號(hào)，句中各項(xiàng)之間應(yīng)用逗號(hào)。如：(3)今天去呢?還是明天去呢?我實(shí)在拿不定主意。四、“某某說(shuō)”后標(biāo)點(diǎn)不明?！澳衬痴f(shuō)”引領(lǐng)直接引語(yǔ)時(shí)，放在引用話之前，后面用冒號(hào)；放在引用話之間，后面用逗號(hào)；放在引用話之后，后面用句號(hào)。如：(4)“我是來(lái)工作的，不是來(lái)休息的?！卑浊蠖鞔蠓蛘f(shuō)：“我要立刻做手術(shù)。三、選擇問(wèn)句用多個(gè)問(wèn)號(hào)。59五、倒裝成分之間用句末點(diǎn)號(hào)。倒裝句雖然有句子成分的倒置，但仍然是一個(gè)完整的句子，表達(dá)一個(gè)完整的意思，因而全句只能用一個(gè)句末點(diǎn)號(hào)，倒裝成分之間應(yīng)用逗號(hào)。如：(5)怎么了?你。（6）荷塘四周，長(zhǎng)著許多樹。蓊蓊郁郁的。(7)我們的祖國(guó)正高速度地向前躍進(jìn)!沿著前進(jìn)的道路。六、標(biāo)點(diǎn)與功能相同的文字并用。1．省略號(hào)與“等””等等”并用。省略號(hào)和“等”“等等”都可表示列舉的省略，但兩者不能同時(shí)使用。如：(8)一起去的有十七八個(gè)人，有我姐姐、表哥、表妹、同學(xué)……等。五、倒裝成分之間用句末點(diǎn)號(hào)。60

2．破折號(hào)與“即”“就是”等詞語(yǔ)并用。破折號(hào)和“即”“就是”等詞語(yǔ)都可表示解釋說(shuō)明，但兩者不能同時(shí)使用。如：(9)船上的人告訴他船所經(jīng)過(guò)的海槽——就是“巾外之界”。該句就犯了破折號(hào)與“就是”同時(shí)使用的錯(cuò)誤，應(yīng)將破折號(hào)或“就是”刪去。2．破折號(hào)與“即”“就是”等詞語(yǔ)并用。破折號(hào)和“即”“就是61七、標(biāo)點(diǎn)功用混淆。

每一種標(biāo)點(diǎn)都有其獨(dú)特的功用，如果混淆了它們各自的功用，就會(huì)導(dǎo)致使用的錯(cuò)誤。如：(10)他從報(bào)上看到某大學(xué)研究生院和《中國(guó)文化》編委會(huì)聯(lián)合主辦《中國(guó)文化與世界文化暑期講習(xí)班》的招生啟事，立刻寫信去報(bào)名；(11)證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理者和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。(1995年全國(guó)高考題)七、標(biāo)點(diǎn)功用混淆。62八、加引范圍不清。

使用引號(hào)，首先必須搞清加引的范圍，既不能多引，也不能少引。如：(12)耿大媽對(duì)兒子說(shuō)：“大成，見人該問(wèn)好就問(wèn)好，該行禮就行禮，別給人笑話，俗話說(shuō)：‘禮多人不怪嘛’?！?13)當(dāng)大陽(yáng)完全被月亮的身影遮住時(shí)，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾一波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽(yáng)旁邊，金星、木星也同時(shí)出現(xiàn)于天宇。(1997年全國(guó)高考題)八、加引范圍不清。63

九、停頓長(zhǎng)短不當(dāng)。

點(diǎn)號(hào)可根據(jù)表示停頓的長(zhǎng)短分為不同的級(jí)：句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、分號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)。一個(gè)句子內(nèi)部用上了不同級(jí)的幾種點(diǎn)號(hào)，就可以清楚地顯示出其表意的層次來(lái)。如果停頓的長(zhǎng)短不當(dāng)，就會(huì)破壞句子內(nèi)部的層次。如：(14)我校是XXX捐資百萬(wàn)美元，跨省辦起的三所外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校之一，有自己的教學(xué)樓，圖書館，教學(xué)設(shè)備及教師隊(duì)伍。(1996年全國(guó)高考題)(15)今年春季，這個(gè)省的沿海地區(qū)要完成3700萬(wàn)平方米的河堤加高和河口截流改道工程，任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。(1997年全國(guó)高考題)九、停頓長(zhǎng)短不當(dāng)。64

十、標(biāo)號(hào)與點(diǎn)號(hào)錯(cuò)位

1．引號(hào)與句末點(diǎn)號(hào)的位置。(1)引文獨(dú)立成句，意思又完整，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里面。(2)引文不完整或引文作為自己話的一部分，句末點(diǎn)號(hào)(問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)除外)放在引號(hào)外面。如：(16)依次填入下面一段文字①一⑤五個(gè)標(biāo)號(hào)處的正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是：(全國(guó)高考題)恩格斯說(shuō)過(guò)：“言簡(jiǎn)意賅的句子，一經(jīng)了解，就要牢牢記住，變成口號(hào)；而這是冗長(zhǎng)的論述絕對(duì)做不到的①毛澤東同志也強(qiáng)調(diào)過(guò)，講話、寫丈章“都應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要②我國(guó)歷代作家常以“意則期多，字則唯少③作為寫文章的準(zhǔn)則，力求“句句無(wú)余字，篇中無(wú)長(zhǎng)語(yǔ)④(姜夔《白石詩(shī)話》)⑤十、標(biāo)號(hào)與點(diǎn)號(hào)錯(cuò)位65

2．括號(hào)與點(diǎn)號(hào)的位置。

(1)括號(hào)里的話是注釋詞語(yǔ)的，這種括號(hào)叫句內(nèi)括號(hào)，被句內(nèi)括號(hào)注釋的語(yǔ)句，它的后邊如果要用點(diǎn)號(hào)，點(diǎn)號(hào)應(yīng)放在括號(hào)之后，(2)括號(hào)里的話是注釋整個(gè)句子的，這種括號(hào)叫句外括號(hào)。句外括號(hào)應(yīng)放在句末的點(diǎn)號(hào)之后。如：例(16)中，括號(hào)里的話“姜夔《白石詩(shī)活》”是注釋句中成分“句句無(wú)余字，篇中無(wú)長(zhǎng)語(yǔ)”的，是句內(nèi)括號(hào)，所以句末點(diǎn)號(hào)應(yīng)放在括號(hào)之后。再如：(17)他培育了許多香花，喂養(yǎng)和訓(xùn)練了許多小動(dòng)物。(他后來(lái)還曾照顧動(dòng)物園里一條沒有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它。)2．括號(hào)與點(diǎn)號(hào)的位置。66例題1．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一句是

A．人的一生，總是在不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄；人的一生，又始終在不斷地追求，追求自由，追求幸福。

B．墻上掛著一幅畫，畫的題目取自南朝臨川（屬江西）詩(shī)人謝無(wú)逸《千秋歲·詠夏景》中的“人散后，一鉤新月天如水”。

C．閑聊之中，我忍不住問(wèn)她：為什么還要回到這曾讓她傷心流淚的地方？她搖搖頭，無(wú)奈地笑了。

D．“還愣著干嘛？”媽媽大聲地訓(xùn)斥我：“還不快去把房間收拾收拾，等會(huì)兒老師來(lái)了，看你怎么辦······”

D例題D672．下列選項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是A．一代名醫(yī)孫思邈曾說(shuō)：“讀書三年，便謂天下無(wú)病可治；治病三年，便謂天下無(wú)方可用?！边@確是切身經(jīng)驗(yàn)之談。B．“民主”這個(gè)外來(lái)詞，最初音譯為“德謨克拉西”，《新青年》戲稱為“德先生”，以后又譯為“惟民主義”、“民主主義”，最后“民主”一詞才通行。C．這首詩(shī)將兩種相互對(duì)立的行為——“離別”與“相逢”，兩種不同的情感——“傷心”與“慶幸”平列，展示愛情的美好與純真，引發(fā)人們的強(qiáng)烈共鳴。D．我們?cè)谔镩g，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子(如絲瓜、番茄)是平伸的，有些作物的葉子(如水稻、小麥)是直立的。DD683.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用正確的一項(xiàng)是Ａ.第二代無(wú)繩電話采用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無(wú)繩電話、個(gè)人便攜式電話、個(gè)人接入通信系統(tǒng)……等，具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。Ｂ.打陀螺講求技巧，用力小了，陀螺旋轉(zhuǎn)不起來(lái)，用力大了，陀螺又容易“栽跟頭”，用力勻稱，陀螺才能平衡而快速地旋轉(zhuǎn)。Ｃ.賈母因問(wèn)黛玉念何書？黛玉道：“只剛念了四書?！摈煊裼謫?wèn)妹妹們讀何書？賈母道：“讀的是什么書，不過(guò)是認(rèn)得兩個(gè)字，不是睜眼的瞎子罷了！”Ｄ.科學(xué)對(duì)人類事物的影響有兩種方式。第一種是大家熟悉的：科學(xué)直接地、并且在更大程度上間接地生產(chǎn)出完全改變?nèi)祟惿畹墓ぞ摺５诙N是教育性質(zhì)的——它作用于心靈。

Ｄ3.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用正確的一項(xiàng)是Ｄ694、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）A、她認(rèn)真地看過(guò)這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，不知道有關(guān)部門收到這些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問(wèn)題？B、以前可能因?yàn)槟挲g小，不知道珍惜時(shí)間，現(xiàn)在我才體會(huì)到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@句話的真正含義。C、每當(dāng)疼痛發(fā)作，他就采用自己的“壓迫止痛法”——用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把……頂住疼痛的部位。D、“真不是和你說(shuō)著玩兒?！焙槊褚槐菊?jīng)地說(shuō)，“如果你能出山，咱們一起想辦法，這事準(zhǔn)能完成”。C4、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）C705．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是A。茫茫宇宙到底有沒有外星人，生命能不能合成，人果真由命運(yùn)主宰?這一切都引起人們深深地思考。B．有關(guān)專家指出，白開水是最符合人體需要的“天然飲料"。它既潔凈，又能使硬度過(guò)大的水變得適中——(因?yàn)檫^(guò)多的礦物質(zhì)煮沸后會(huì)沉淀)，還含有多種微量元素。C．我們的肌膚每天受到各種侵害，陽(yáng)光的輻射、空氣的污染，都會(huì)使肌膚變得干燥、粗糙。您是否想過(guò)給自己的肌膚補(bǔ)充一些營(yíng)養(yǎng)呢?D．“到底去不去呀?我的小祖宗!”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來(lái)電話催好幾趟了，你倒是給人家一個(gè)回話呀!”C5．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是C716．表中所列的四組標(biāo)點(diǎn)，最適合下面這段話的一組是湖北省江陵縣一同志來(lái)信反映①人情風(fēng)正在污染人們的心靈②金錢的多少③表示著人情的輕重④禮品的貴賤⑤顯示出關(guān)系的親疏⑥①②③④⑤⑥A．：“。，。，?！盉．：，，。，。C．，。，；，。D．，，，；，。CC72答案C

【解析】整個(gè)句子是間接引用，①以后的文字，不是直接反映的內(nèi)容，后面不宜用冒號(hào)，此處應(yīng)用逗號(hào)，“人情風(fēng)正在污染人們的心靈”已是一句完整的話，應(yīng)用句號(hào)。“金錢”句與“禮品”句是并列關(guān)系，④處宜用分號(hào)。答案C

【解析】整個(gè)句子是間接引用，①以后的文字，不是直接反732005年標(biāo)點(diǎn)符號(hào)1．（重慶卷）下列選項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．“激情”源于希臘語(yǔ)，原意是“上帝本色”，這里的上帝本色不是別的，而是指一種持久不變的愛心——恰當(dāng)?shù)淖詯?自我接受)和由此延伸出的對(duì)別人的愛。B．古人賞梅，欣賞的是它那盤曲的虬枝老干，品味的是它那馥郁的濃香。宋代范成大《梅譜》云：“梅，天下尤物，無(wú)問(wèn)智愚不肖，莫敢有異議?！盋．對(duì)岸的草原上萬(wàn)籟無(wú)聲，河這邊卻是一片騷動(dòng)和聒噪：鳥啄擊橡樹干的篤篤聲，野獸穿越叢林的沙沙聲，潺潺的流水聲，野牛的低哞聲——荒野的世界充滿一種親切而粗獷的和諧。D．近日，《重慶日?qǐng)?bào)》、重慶電視臺(tái)和重慶電臺(tái)共同推出的“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”欄目——《不朽的紅巖》，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。2005年標(biāo)點(diǎn)符號(hào)74【解析】D項(xiàng)，“不朽的紅巖”是一檔電視欄目，不是書名、篇名、報(bào)紙名、刊物名等，應(yīng)該用引號(hào)?！窘馕觥緿項(xiàng)，“不朽的紅巖”是一檔電視欄目，不是書名、篇名、752．（山東卷）下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是A．姚明在整個(gè)NBA賽季中都會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因成為關(guān)注的目標(biāo)。這到底是什么原因呢？是他的體型？他的親切？還是他的什么？B．以《團(tuán)結(jié)、友誼、交融、發(fā)展》為主題的第48屆世界乒乓球錦標(biāo)賽，今天在“上海東方明珠電視塔”廣場(chǎng)隆重開幕。C．“留住濟(jì)南”圖片展深深吸引了觀眾。那小巷，那泉水，那綠草青苔，已經(jīng)成了難以尋覓的影子——真可謂“夢(mèng)憶深深深幾許，一街一巷總關(guān)情?！盌．據(jù)考證，古歷下亭址在今名士閣西側(cè)（該處現(xiàn)有一石碑，正面題“古歷下亭址”五個(gè)大字，背面刻有杜甫《陪李北海宴歷下亭》詩(shī)）。D2．（山東卷）下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是D76【解析】A項(xiàng)，應(yīng)把“他的體型”和“他的親切”后面的兩個(gè)問(wèn)號(hào)都改為逗號(hào)。因?yàn)椤笆恰€是……”是一個(gè)選擇性的問(wèn)題，應(yīng)該用一個(gè)問(wèn)號(hào)。B項(xiàng)有兩處錯(cuò)誤：書名號(hào)應(yīng)該改為引號(hào)，因?yàn)椤皥F(tuán)結(jié)、友誼、交融、發(fā)展”并不是書名；而“上海東方明珠電視塔”的引號(hào)應(yīng)該去掉。C項(xiàng)最后一個(gè)句號(hào)應(yīng)該放在引號(hào)外，因?yàn)橐玫木渥釉诰渲凶骶渥映煞帧?/p>

【解析】A項(xiàng)，應(yīng)把“他的體型”和“他的親切”后面的兩個(gè)問(wèn)號(hào)都77十三、其他應(yīng)注意的問(wèn)題

1．省略號(hào)不能和“等”同時(shí)用。2．十三、其他應(yīng)注意的問(wèn)題1．省略號(hào)不能和“等”同時(shí)用。78正確使用

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

正確使用

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

79清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。清明時(shí)節(jié)雨，紛紛路上行人，欲斷魂。借問(wèn)酒家何處？有牧童，遙指杏花村。清明時(shí)節(jié)，雨紛紛。路上，行人欲斷魂。借問(wèn)酒家：“何處有牧童？”遙指杏花村。此地安，能久住妻子好，不悲傷

此地安能久住妻子好不悲傷

清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花80下雨天留客天留我不留。

下雨天留客,天留我不留！

下雨天留客天,留我?不留!

下雨天,留客天。留我不?留!過(guò)路人等不得在此小便過(guò)路人等,不得在此小便。過(guò)路人,等不得,在此小便。

下雨天留客天留我不留。下雨天留客,天留我不留！

下雨天留81

在某些特殊條件下，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)還能夠傳遞信息和感情。

據(jù)說(shuō)法國(guó)著名作家雨果將《悲慘世界》手稿寄給出版社后，過(guò)了一段時(shí)間不見回音，就給出版社去了一信。信中只寫了一個(gè)問(wèn)號(hào)：“？——雨果?！焙芸焖褪盏交匦拧Ｐ派现挥幸粋€(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)“！——編輯室?！辈痪茫Z動(dòng)文壇的《悲慘世界》便與讀者見面了。這信被稱為世界最短的信。兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，把他們之間所要表達(dá)的意思完全表達(dá)出來(lái)了。

在某些特殊條件下，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)還能夠傳遞信息和感情。

82阿凡提巧斗財(cái)主

阿凡提在一個(gè)吝嗇的財(cái)主家做短工。月底到了，財(cái)主該付工錢了。他準(zhǔn)備想一個(gè)天衣無(wú)縫的妙計(jì)，讓自己心安理得地不用付工資。一天，財(cái)主和妻子下棋。他把阿凡提叫來(lái)，說(shuō)：“阿凡提，你來(lái)猜猜我們誰(shuí)會(huì)贏。猜對(duì)了，我付給你雙倍工資；猜錯(cuò)了，一文工錢都沒有，還要賠我雙倍工錢！”“好！”阿凡提邊說(shuō)邊在地上寫下“你贏她輸”。財(cái)主一看，趕緊輸給妻子。“哈哈！我不用付了！”“你贏她？輸！”阿凡提說(shuō)。財(cái)主慌了神：“不算，再來(lái)！”財(cái)主下贏了妻子?！澳阙A，她輸?！必?cái)主生氣了，他說(shuō)：“我們以第三盤為準(zhǔn)！”“好！”一盤和棋?！肮?！拿錢來(lái)！”阿凡提不緊不慢說(shuō)道：“你贏？她輸？”并且伸出手向財(cái)主要錢。財(cái)主氣得連話都說(shuō)不出來(lái)。阿凡提巧斗財(cái)主財(cái)主一看，趕緊輸給妻子?！肮?3慈禧與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

慈禧太后雖然孤陋寡聞，但卻要裝出一副文雅的樣子，在房里擺滿了名人字畫，她聽說(shuō)北京來(lái)了一個(gè)很有名氣的書法家，便招他進(jìn)宮寫一幅唐朝詩(shī)人王之煥的絕句條幅：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山，羌笛何須怨楊栁，春風(fēng)不度玉門關(guān)。這個(gè)書法家知道慈禧專橫無(wú)道，弄不好就要?dú)㈩^，心里很緊張，結(jié)果越急越錯(cuò)，將“黃河遠(yuǎn)上白云間”的間字漏掉，慈禧看罷大怒，準(zhǔn)備將他治罪。這時(shí)書法家冷靜下來(lái)說(shuō)，我并未錄他的原詩(shī)，而是照詩(shī)意和了一首新詞。我讀給您聽：“黃河遠(yuǎn)上，白云一片，孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨?楊柳春風(fēng),不度玉門關(guān)。”慈禧覺得這首詞寫的好，非但沒治他的罪，反而賞了二百兩白銀。之所以會(huì)這樣，原因就是書法家巧妙地使用了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。這個(gè)故事不一定是真的，但說(shuō)明標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用是非常大的。

慈禧與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)慈禧太后雖然84點(diǎn)號(hào)及其形式名稱頓號(hào)逗號(hào)分號(hào)句號(hào)問(wèn)號(hào)嘆號(hào)冒號(hào)形式、，；。？！：點(diǎn)號(hào)及其形式名稱頓號(hào)逗號(hào)分號(hào)句號(hào)問(wèn)號(hào)嘆號(hào)冒號(hào)形式、，；。？！85標(biāo)號(hào)及其形式名稱破折括號(hào)書名引號(hào)連接間隔著重專名省略形式——（）《》“”—?.—┅┅備注占兩格右左上角占一格標(biāo)字間標(biāo)字下標(biāo)字下占兩格標(biāo)號(hào)及其形式名稱破折括號(hào)書名引號(hào)連接間隔著重專名省略形式——86標(biāo)點(diǎn)的種類1、點(diǎn)號(hào)句末點(diǎn)號(hào)句中點(diǎn)號(hào)問(wèn)號(hào)句號(hào)感嘆號(hào)逗號(hào)分號(hào)頓號(hào)冒號(hào)標(biāo)點(diǎn)的種類句末點(diǎn)號(hào)問(wèn)號(hào)逗號(hào)872、標(biāo)號(hào)引號(hào)破折號(hào)括號(hào)省略號(hào)著重號(hào)書名號(hào)連接號(hào)專名號(hào)點(diǎn)號(hào)主要是表示語(yǔ)言中種種停頓的，標(biāo)號(hào)主要是標(biāo)明詞語(yǔ)或句子的性質(zhì)和作用的。2、標(biāo)號(hào)引號(hào)點(diǎn)號(hào)主要是表示語(yǔ)言中種種停頓的，88一、頓號(hào)

表句中較短的并列詞語(yǔ)或短語(yǔ)之間的停頓。一般為詞、短語(yǔ)的并列，合起來(lái)做同一成分，句子間并列不能用頓號(hào)。例如:作者描寫了飛瀑、祠廟、翠柏、古松、洞天、云海。一、頓號(hào)表句中較短的并列詞語(yǔ)或短語(yǔ)之間的停頓。一89注意：表概數(shù)的地方不能用頓號(hào)，但表確數(shù)的地方必須有“、”號(hào)

①他三十六七歲。距這里二三里。這個(gè)小孩有四五歲。

②今天做值日的是四、五組。2.太短的并列成份間,尤其是約定俗成的詞語(yǔ)，不停頓也不會(huì)產(chǎn)生歧義，不用頓號(hào)（口訣:集合詞語(yǔ)連得緊，中間不要插進(jìn)頓）

。如：中小學(xué)生省市領(lǐng)導(dǎo)城鄉(xiāng)交流工農(nóng)兵調(diào)查研究注意：903.并列詞語(yǔ)之間有了“和”、“與”、“及”等連詞，連詞前不再用頓號(hào)，且連詞要用在最后兩并列者之間。(頓號(hào)不能和“和”“或”同用)如:

我國(guó)科學(xué)、文化、藝術(shù)、衛(wèi)生、教育和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。4.較長(zhǎng)的并列成份間不用頓號(hào)而用逗號(hào)。

這翻滾的麥浪，這清清的河水，這大雁的歌唱，使年輕人深深陶醉了。

情況的了解，任務(wù)的確定，兵力的部署，軍事和政治教育的實(shí)施，給養(yǎng)的籌劃，武裝的整理等等，都要包括在領(lǐng)導(dǎo)的工作之中。3.并列詞語(yǔ)之間有了“和”、“與”、“及”等連詞，連詞前不915標(biāo)題中有并列詞語(yǔ)時(shí)中間不用頓號(hào)，可在并列詞語(yǔ)之間空一格。正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(課件)92主語(yǔ)賓語(yǔ)定語(yǔ)并列用頓號(hào)謂語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)并列用逗號(hào)主語(yǔ)賓語(yǔ)定語(yǔ)并列用頓號(hào)936并列成分做狀語(yǔ)，并列成分是介賓短語(yǔ)，他們之間用逗號(hào)而不用頓號(hào)。如：他們?cè)陔鼥V的夜色中，在大青樹下，在紡車旁，用傳統(tǒng)的詩(shī)一般的語(yǔ)言傾吐著彼此的愛慕和理想。注意★狀語(yǔ)并列成分若是單個(gè)詞語(yǔ)或成語(yǔ)則用頓號(hào)。如：我們應(yīng)堅(jiān)決、徹底、干凈、全部消滅帝國(guó)主義。6并列成分做狀語(yǔ)，并列成分是介賓短語(yǔ)，他們之間用逗號(hào)而不用94口訣大并套小并，大并逗，小并頓。

并列謂和并列補(bǔ)，中間不要去打頓。

集合詞語(yǔ)連得緊，中間不要插進(jìn)頓。

概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶上頓?？谠E95課堂訓(xùn)練：下列句子頓號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（

）

A．原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收，標(biāo)志著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。

B．那個(gè)時(shí)候，他還只是一個(gè)十二、三歲的孩子，懂得什么?

C．可是更妙的是三、五月明之夜，天是那樣的藍(lán)，幾乎透明似的。

D．你要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)、或者日語(yǔ)。

A課堂訓(xùn)練：下列句子頓號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（

）

A96二、逗號(hào)

表一句話中間的停頓，比頓號(hào)停頓稍長(zhǎng)些。

1.

可以用在主謂之間，但一般有一定條件。（1）主語(yǔ)較長(zhǎng)的

這巨大的打擊和難言的悲痛，幾乎把他擊倒了。（2）強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)

北京，是我們偉大祖國(guó)的首都。(3)主語(yǔ)后有語(yǔ)氣詞

你啊，還是那個(gè)老樣子。(4)變式句（主謂倒裝句）

怎么啦，你？(5)謂語(yǔ)是主謂短語(yǔ)

自行車，我騎出去了。

二、逗號(hào)表一句話中間的停頓，比頓號(hào)停頓稍長(zhǎng)些。972.用在動(dòng)詞與賓語(yǔ)之間,主謂短語(yǔ)作賓語(yǔ)，前邊可有逗號(hào)。

我曾想，蝴蝶會(huì)大概是云南所特有的自然環(huán)境的產(chǎn)物吧。

3.用在句首狀語(yǔ)后

眨眼間，他就把作業(yè)做完了。2.用在動(dòng)詞與賓語(yǔ)之間,主謂短語(yǔ)作賓語(yǔ)，前邊可有逗號(hào)。98

4.用在獨(dú)立語(yǔ)后①據(jù)說(shuō)，最美的城市應(yīng)在山與湖之間。(注意：“據(jù)說(shuō)”是插入語(yǔ)，后面不能用冒號(hào))

②

什么樣的階級(jí)，更確切的說(shuō)，站在什么樣的階級(jí)立場(chǎng)上，就有什么樣的理想。（插入語(yǔ)）③老李，我們的班長(zhǎng)，昨天進(jìn)京受獎(jiǎng)去了。（同位語(yǔ)）4.用在獨(dú)立語(yǔ)后99

5.用在部分關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)后(成對(duì)出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞，只能用在后一個(gè)關(guān)聯(lián)詞的后面，如：如果……那么……、雖然……但是……、因?yàn)椤浴?，我還有話要對(duì)你說(shuō)。6.用在后置定語(yǔ)前我們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)歷過(guò)的。7．用介詞“把”、“被”等組成的介賓短語(yǔ)作狀語(yǔ)，與謂語(yǔ)聯(lián)系緊密，一般不用逗號(hào)。

這些謬論都已〔被我國(guó)各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)的勝利〕駁得體無(wú)完膚了。5.用在部分關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)后(成對(duì)出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞，只能用在后一個(gè)100課堂訓(xùn)練：1．下列句子逗號(hào)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（

）A．這，也不是一天兩天能夠解決的事。

B．我從小，隨祖父在家讀書，到小學(xué)就直接上了小學(xué)三年級(jí)。

C．“你為什么想到這兒來(lái)上學(xué)?”中間的老者盯著我，問(wèn)。

D．什么樣的階級(jí)，更確切地說(shuō)，站在什么樣的階級(jí)立場(chǎng)上，就有什么樣的理想。

B課堂訓(xùn)練：1．下列句子逗號(hào)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（

）101三、分號(hào)

表示并列復(fù)句內(nèi)部分句之間的停頓，停頓比逗號(hào)要長(zhǎng)。

在句中凡用逗號(hào)不能很清楚地表并列分句關(guān)系的地方就用分號(hào)。他的神色，還是那么的安祥；他的舉止，還是那么凝重。侵略者的諾言，騙不了人；他們的武力，嚇不倒人。三、分號(hào)表示并列復(fù)句內(nèi)部分句之間的停頓，停頓比逗號(hào)要102分號(hào)在復(fù)句中使用時(shí)注意以下兩點(diǎn)

1.分號(hào)與分號(hào)之間至少有一個(gè)逗號(hào)。張家界石峰林立，峭壁萬(wàn)仞；天子山居高臨下，氣勢(shì)磅礴；索溪峪群峰環(huán)抱，粗壯雄峻。經(jīng)驗(yàn)告訴我們：天上的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那種低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。2.在某些轉(zhuǎn)折復(fù)句“但”前邊可用分號(hào)。我國(guó)年滿十八歲的公民，不分民族、種族、性別、財(cái)產(chǎn)，都有選舉權(quán)與被選舉權(quán)；但是依法被剝奪政治權(quán)利者除外。（用“，”也可）

分號(hào)在復(fù)句中使用時(shí)注意以下兩點(diǎn)

1.分號(hào)與分號(hào)之間至少有103課堂訓(xùn)練：

下列分號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A、報(bào)名者請(qǐng)攜帶戶口簿；身份證；高中畢業(yè)證書；體檢證明；兩張二寸近期免冠照片。B、主食和肉食量高；水果，蔬菜量低；室外活動(dòng)量少，是形成肥胖的一種生活模式。C、這些展品不僅代表了兩千多年前我國(guó)養(yǎng)蠶、紡織、印染、刺繡和縫紉工藝方面所達(dá)到的高度水平；而且也顯示了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明智慧和創(chuàng)造才能。D、一根普通電話線，只能通三路電話；一條微波線路，可通十萬(wàn)路電話；而一條光纜線路，可以通一億路電話。D課堂訓(xùn)練：

下列分號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A、報(bào)名者104四、冒號(hào)

用在提示語(yǔ)的后面或前面，表示提示下文或總括上文的點(diǎn)號(hào)。下午，他揀了好幾件東西：兩條長(zhǎng)桌，四個(gè)椅子，一副香爐燭臺(tái)，一桿臺(tái)秤。他不愛學(xué)習(xí)，喜歡體育，人緣挺好:我知道的就這些。（口訣:提示下文用冒號(hào)，總結(jié)上文要帶冒）四、冒號(hào)用在提示語(yǔ)的后面或前面，表示提示下文或總括上文的點(diǎn)105運(yùn)用冒號(hào)時(shí)應(yīng)注意

2．轉(zhuǎn)述的不能用冒號(hào)。（人稱發(fā)生變化）

老師說(shuō)，他今天不舒服，不來(lái)給同學(xué)們上課了。運(yùn)用冒號(hào)時(shí)應(yīng)注意1063．如果后文不是引用原話，人稱又未發(fā)生變化，前文既可用冒號(hào)，也可用逗號(hào)(指出、說(shuō)明、證明和認(rèn)為，這些謂語(yǔ)后一般用逗號(hào))。如：鄧小平指出，(：)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。3．如果后文不是引用原話，人稱又未發(fā)生變化，前文既可用冒號(hào)，1076．“某某說(shuō)”、“某某想”后不是直接引用，不用冒號(hào)；放在所說(shuō)話中間不能用冒號(hào)；放在所說(shuō)話的后邊用句號(hào)。如：

★①他說(shuō)，今天不回家了。

②

“這個(gè)問(wèn)題，”李明說(shuō)，“讓我好好考慮考慮?！?/p>

③

“落后就要挨打。”鄧小平告誡我們說(shuō)。

6．“某某說(shuō)”、“某某想”后不是直接引用，不用冒號(hào)；放在所說(shuō)108鞏固練習(xí)：下面標(biāo)點(diǎn)符號(hào)沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）A、參加國(guó)慶獻(xiàn)禮的優(yōu)秀影片《風(fēng)暴》、《青春之歌》、《林則徐》等，也將在各大城市放映。B、林則徐宣稱：“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無(wú)中止之理”，表示決心禁絕鴉片。C、按年齡一刀切的做法，已經(jīng)產(chǎn)生了不容忽視的消極影響：據(jù)《中國(guó)婦女報(bào)》報(bào)道：女干部40歲以上不招聘，45歲以下不培養(yǎng)，50歲以上不提升重用。D、本市文壇三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。答案：B將冒號(hào)改為逗號(hào)，C將第一個(gè)冒號(hào)改為句號(hào)，D將冒號(hào)去掉或改為破折號(hào)。鞏固練習(xí)：下面標(biāo)點(diǎn)符號(hào)沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）A109七、問(wèn)號(hào)

表示一句問(wèn)話說(shuō)完之后的停頓的點(diǎn)號(hào)注意（1）連續(xù)問(wèn)句，每個(gè)問(wèn)句末均用問(wèn)號(hào)（承接較緊密的，中間可用逗號(hào)）

①除了他能去，誰(shuí)呢？你嗎？你能去嗎？

②到底怎么辦，（也可用？）去還是不去？

③可愛的，我將什么來(lái)比擬你呢？我怎么比擬的出呢？（2）選擇問(wèn)句，在句末用問(wèn)號(hào)，句中用逗號(hào)

①這是臨比賽膽怯呢，還是身體不舒服？

②對(duì)這樣的青年，我們是應(yīng)該支持他呢，還是應(yīng)該指責(zé)他呢？七、問(wèn)號(hào)表示一句問(wèn)話說(shuō)完之后的停頓的點(diǎn)號(hào)110(3)主謂倒裝句，問(wèn)號(hào)放在句末，謂語(yǔ)后用逗號(hào)。

①安排工作了嗎，這些新來(lái)的同志？

②你就去嗎，小栓的爹？注意：有的句子雖使用了疑問(wèn)詞，但整個(gè)句子不是疑問(wèn)句，句末不用問(wèn)號(hào)。

①我們應(yīng)該研究一下，這件事究竟應(yīng)該怎么辦。

②我不知道他家住哪里。

③誰(shuí)也說(shuō)不清他到底是什么人。(3)主謂倒裝句，問(wèn)號(hào)放在句末，謂語(yǔ)后用逗號(hào)。111

口訣第一注意選擇問(wèn)，全句末尾才用問(wèn)。

第二注意倒裝問(wèn)，全句末尾也用問(wèn)。

第三注意特指問(wèn)，每句末尾都用問(wèn)。

第四注意無(wú)疑問(wèn)，陳述語(yǔ)氣不用問(wèn)。

口訣1121、語(yǔ)氣很重，很強(qiáng)烈的祈使句也用感嘆號(hào)。例如：祥林嫂，你放著吧！2、語(yǔ)氣強(qiáng)烈的反問(wèn)句后也用感嘆號(hào)。例如：世界上哪有不包含矛盾的事物！3、語(yǔ)氣強(qiáng)烈的獨(dú)詞句、非主謂句和帶有強(qiáng)烈感情的感嘆詞，都可用嘆號(hào)。例如：①飛機(jī)！

②啊呀！你走錯(cuò)了。六、感嘆號(hào)

1、語(yǔ)氣很重，很強(qiáng)烈的祈使句也用感嘆號(hào)。六、感嘆號(hào)113注意（1）如果有成份倒置，感嘆號(hào)用在句末。如：多美呀，秋天的北京?。?）兩個(gè)嘆詞連用，一般后一個(gè)用嘆號(hào)，前一個(gè)用逗號(hào)。如：啊，??！又到春天了。（關(guān)鍵注意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。）注意（關(guān)鍵注意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。）114五、破折號(hào)

一般用法：（1）解釋、說(shuō)明前文

各國(guó)政府——無(wú)論專制政府或共和政府——都驅(qū)逐他。無(wú)須掛畫，門外有幅巨畫——名叫自然。（2）話題轉(zhuǎn)換、轉(zhuǎn)折“今天好熱??！——你什么時(shí)候去上海？”我本來(lái)不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭?。。?）表說(shuō)話的中斷和延長(zhǎng)“小林——，我來(lái)了！”他大喊著?！皢琛獑琛獑琛毙∧泻⒋舐暱奁饋?lái)。那個(gè)時(shí)候在無(wú)錫的人，我倒問(wèn)過(guò)，可是——（表示說(shuō)話中斷）五、破折號(hào)一般用法：115（4）表意思遞進(jìn)（緊承）團(tuán)結(jié)——批評(píng)——團(tuán)結(jié)（5）表分項(xiàng)列舉

根據(jù)研究對(duì)象不同，環(huán)境物理分為以下五個(gè)分支學(xué)科：——環(huán)境聲學(xué)；——環(huán)境光學(xué)；——環(huán)境熱學(xué)；——環(huán)境電磁學(xué)；——環(huán)境空氣動(dòng)力學(xué)。（6）、用在副標(biāo)題前。例：為了周總理的囑托——記農(nóng)民科學(xué)家吳吉昌(7)、表示總結(jié)上文。例：搗亂，失敗，再搗亂，再失敗，直至滅亡——這就是帝國(guó)主義和世界上一切反動(dòng)派對(duì)待人民事業(yè)的邏輯，他們決不會(huì)違背這個(gè)邏輯的。（4）表意思遞進(jìn)（緊承）116應(yīng)注意的問(wèn)題：

1、破折號(hào)與括號(hào)的區(qū)別①較重要的內(nèi)容用破折號(hào)，一般內(nèi)容用括號(hào)；破折號(hào)表示的注釋部分要連著正文念出來(lái)，括號(hào)表示注釋的內(nèi)容可不讀出來(lái)。②括號(hào)之前之后都可以有點(diǎn)號(hào)，但破折號(hào)之后不能有點(diǎn)號(hào)。2．

破折號(hào)與“是”“有”等提示的詞不能同時(shí)使用。應(yīng)注意的問(wèn)題：1、破折號(hào)與括號(hào)的區(qū)別2．

破折號(hào)與117

破折號(hào)與“是”“有”“即”等提示的詞不能同時(shí)使用。

專家們經(jīng)分析認(rèn)為，打撈俄潛艇，最可能被采用的方式便是混合打撈法——即先行封艙，將內(nèi)水抽干增加潛艇自身浮力，再利用浮吊、浮筒來(lái)起浮沉艇。

誤區(qū)警示：破折號(hào)與“是”“有”“即”等提示的詞不能同時(shí)使用。118

破折號(hào)的表示說(shuō)明或注釋的用法和冒號(hào)中表示總說(shuō)與分說(shuō)的用法相混淆。請(qǐng)看下面的橫線處填寫正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：(1)我國(guó)的四大發(fā)明

火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)對(duì)世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻(xiàn)。(2)胡適的學(xué)術(shù)活動(dòng)的終極目的，就是在替中國(guó)人民的敵人

帝國(guó)主義、封建軍閥、買辦資產(chǎn)階級(jí)起幫兇作用。(3)北京紫禁城有四座城門

午門、神武門、東華門和西華門。(4)紡線有幾種姿勢(shì)

可以坐著蒲團(tuán)紡，可以坐著矮凳紡，也可以把紡車墊得得高高的站著紡?！?、看“總”與“分”的關(guān)系。“分”的部分是對(duì)“總”的部分作注釋，應(yīng)用破折號(hào)。2、凡是破折號(hào)表示注釋的，如果把注釋刪去，句子的內(nèi)容與形式仍是完整的。3、從語(yǔ)氣上分析，用冒號(hào)表示總說(shuō)與分說(shuō)時(shí)，中間的停頓時(shí)間較長(zhǎng)；而用破折號(hào)表示注釋時(shí)，則沒有停頓時(shí)間或停頓時(shí)間很短。

：破折號(hào)的表示說(shuō)明或注釋的用法和冒號(hào)中表示總說(shuō)與119八、括號(hào)

表示文中的注釋部分的標(biāo)號(hào)。括號(hào)分為句內(nèi)括號(hào)和句外括號(hào)兩種。1.

句內(nèi)括號(hào)指只注釋或補(bǔ)充說(shuō)明句子中一部分詞語(yǔ)的括號(hào)。如：

可以說(shuō)，除了詩(shī)（因?yàn)樵?shī)是最難翻譯的），雨果的重要作品（小說(shuō)和劇本）大都有了中文譯本。注意：（1）句內(nèi)括號(hào)要緊貼被解釋被補(bǔ)充的詞語(yǔ)后。（2）括號(hào)內(nèi)句末不用點(diǎn)號(hào)。八、括號(hào)表示文中的注釋部分的標(biāo)號(hào)。1202.

句外括號(hào)是指注釋或補(bǔ)充說(shuō)明全句內(nèi)容的括號(hào)。

“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！保ā盾髯印駥W(xué)》）2.

句外括號(hào)是指注釋或補(bǔ)充說(shuō)明全句內(nèi)容的括號(hào)。121

口訣

注釋局部緊貼著，注釋整體隔開著?？谠E

122九、引號(hào)

引號(hào)的形式為雙引號(hào)和單引號(hào)，在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中屬于標(biāo)號(hào)，作用有五點(diǎn)：①表示直接引用。②表示突出強(qiáng)調(diào)。③表示否定。④表示特定稱謂。⑤用來(lái)引用俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、古語(yǔ)等。九、引號(hào)引號(hào)的形式為雙引號(hào)和單引號(hào)，在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)123九、引號(hào)

表文中引用等的標(biāo)號(hào)1.

表直接引用，一般引號(hào)冒號(hào)都用。（引號(hào)內(nèi)的內(nèi)容必須忠實(shí)于原文）

毛澤東教導(dǎo)我們說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上?！鞭D(zhuǎn)述大意時(shí)不用引號(hào)，冒號(hào)改成逗號(hào)。如：

他說(shuō)過(guò)，沒有人的時(shí)候是一定要關(guān)門的。九、引號(hào)表文中引用等的標(biāo)號(hào)1242．夾引：引文已成為說(shuō)話人句子的一個(gè)組成部分，分兩種情況。（1）引文結(jié)束前不需停頓，那么其后不能有任何點(diǎn)號(hào)?！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為儒子?！笔囚斞赶壬男袆?dòng)寫照。（2）引文結(jié)束時(shí)剛好需要停頓，那么點(diǎn)號(hào)應(yīng)在引號(hào)后。黑格爾曾指出過(guò)，錯(cuò)誤本身乃是“達(dá)到其理的一個(gè)必然的環(huán)節(jié)”，這是很有見解的。(3)引文末了是問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)的，均放在引號(hào)內(nèi)。

我們的口號(hào)是“中國(guó)人民大團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲！”他看她臉上淚浸浸的便說(shuō)：“你哭了？”2．夾引：引文已成為說(shuō)話人句子的一個(gè)組成部分，分兩種情況。125引號(hào)和句末點(diǎn)號(hào)的位置要分清

引文獨(dú)立成句，意思又完整，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里面。引文不完整或引文作為自己話的一部分，句末點(diǎn)號(hào)(問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)除外)放在引號(hào)外面。如：（1）自然之美是一切藝術(shù)美的源頭活水，正如古人所云“天地有大美而無(wú)言?！碧斓刂溃陲L(fēng)景名勝，也在“溪頭薺菜花?！逼街幸娖妫镲@味，更是一種不事雕琢的天然之美。句中引文已作為引用者自己話的一部分，不是獨(dú)立引用，所以引號(hào)中的句號(hào)移到引號(hào)外面。（2）李老教導(dǎo)他的學(xué)生說(shuō)：“一定要采取實(shí)事求是的態(tài)度，知之為知之，不知為不知，不要強(qiáng)不知以為知”。句中引文是獨(dú)立引用，應(yīng)該將句末的句號(hào)放在引號(hào)之內(nèi)。引號(hào)和句末點(diǎn)號(hào)的位置要分清126（4）、若引文連著好幾段，每段開頭都應(yīng)該用一個(gè)前引號(hào)，直到最后一段的末了才用一個(gè)后引號(hào)。2、表示突出強(qiáng)調(diào)。例如：包身工沒有“做”或“不做”的自由。3、表示諷刺和否定。例如：有幾個(gè)“慈祥”的老板到菜場(chǎng)去收集一些菜葉……

（4）、若引文連著好幾段，每段開頭都應(yīng)該用一個(gè)前引號(hào)，直到最1274、表示特定稱謂。例如：“蘆柴棒”著急的要將大鍋?zhàn)永锏南★垷凉L。5、有時(shí)用來(lái)引用成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等。4、表示特定稱謂。128

口訣

引用之語(yǔ)未獨(dú)立，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)外。

引用之語(yǔ)能獨(dú)立，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)里。

口訣

引用之語(yǔ)未獨(dú)立，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)1291、表示引文或引述的話里有所省略。2、表示重復(fù)詞語(yǔ)的省略。3、表示列舉同類事物和序數(shù)詞的省略。4、表示靜默或思考。5、表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。6、表示語(yǔ)言的中斷。7、表示話未說(shuō)完，語(yǔ)意未盡。8、省略號(hào)就表示“等”“等等”，故其后不再加“等”。十、省略號(hào)1、表示引文或引述的話里有所省略。十、省略號(hào)130使用省略號(hào)應(yīng)注意:

①

省略號(hào)就表示“等”,“等等”,所以省略號(hào)后面不必再用“等”，“等等”。

中國(guó)新聞史上無(wú)法抹去這些名字:焦裕祿、王進(jìn)喜、吳吉昌……等等,他們伴隨著我們走過(guò)貧窮,走過(guò)幼稚,走過(guò)光榮.這句話去掉省略號(hào)或去掉“等等”.

使用省略號(hào)應(yīng)注意:131對(duì)比：

例①私家車輛猛增，道路設(shè)施落伍……種種現(xiàn)狀阻礙著中國(guó)交通事業(yè)的快速發(fā)展。（錯(cuò)）例②感受場(chǎng)館，觀察對(duì)手，摸清自身……都是這次奧運(yùn)會(huì)前的熱身賽預(yù)定的幾項(xiàng)任務(wù)。（對(duì)）

對(duì)比：132十一、書名號(hào)

主要用于標(biāo)明書名、篇名、報(bào)刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫名等1、書名號(hào)之間可用頓號(hào)?！凹ち魅壳薄都摇贰ⅰ洞骸?、《秋》。2、書名內(nèi)還有書名時(shí)，外面用雙書名號(hào)，內(nèi)用單書名號(hào)。例如：《讀<石鐘山記>有感》3、書名與篇名連用時(shí)，先寫書名，后寫篇名，中間用間隔號(hào)，然后加上書名號(hào)。例如：《荀子·勸學(xué)》

十一、書名號(hào)主要用于標(biāo)明書名、篇名、報(bào)刊名、文件名133十二、對(duì)話中的標(biāo)點(diǎn)

1、老師說(shuō)：“今天很冷，大家多穿些衣服。”2、“今天很冷，”老師說(shuō)，“大家多穿些衣服。”3、“今天很冷，大家多穿些衣服。”老師說(shuō)。4、

老師抬起頭，看了看大家，(：)“今天很冷，大家多穿些衣服?！笔?、對(duì)話中的標(biāo)點(diǎn)

1、老師說(shuō)：“今天很冷，大家多穿些衣服。134標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用中的十大誤區(qū)

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用中的十大誤區(qū)135一、概數(shù)中間加頓號(hào)。(1)小河對(duì)岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。二、非疑問(wèn)句用問(wèn)號(hào)。有些句子雖含有疑問(wèn)詞，但整個(gè)句子表達(dá)的是陳述語(yǔ)氣，句末就應(yīng)該用句號(hào)，而不應(yīng)該用問(wèn)號(hào)。如：(2)要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋怎么建？那里的近千株樹木將怎么辦?(一、概數(shù)中間加頓號(hào)。136三、選擇問(wèn)句用多個(gè)問(wèn)號(hào)。選擇問(wèn)句雖然包含兩個(gè)或兩個(gè)以上的選擇項(xiàng)，但仍然是一個(gè)完整的句子，表達(dá)一個(gè)完整的意思，因而只能在句末用一個(gè)問(wèn)號(hào)，句中各項(xiàng)之間應(yīng)用逗號(hào)。如：(3)今天去呢?還是明天去呢?我實(shí)在拿不定主意。四、“某某說(shuō)”后標(biāo)點(diǎn)不明?！澳衬痴f(shuō)”引領(lǐng)直接引語(yǔ)時(shí)，放在引用話之前，后面用冒號(hào)；放在引用話之間，后面用逗號(hào)；放在引用話之后，后面用句號(hào)。如：(4)“我是來(lái)工作的，不是來(lái)休息的?！卑浊蠖鞔蠓蛘f(shuō)：“我要立刻做手術(shù)。三、選擇問(wèn)句用多個(gè)問(wèn)號(hào)。137五、倒裝成分之間用句末點(diǎn)號(hào)。倒裝句雖然有句子成分的倒置，但仍然是一個(gè)完整的句子，表達(dá)一個(gè)完整的意思，因而全句只能用一個(gè)句末點(diǎn)號(hào)，倒裝成分之間應(yīng)用逗號(hào)。如：(5)怎么了?你。（6）荷塘四周，長(zhǎng)著許多樹。蓊蓊郁郁的。(7)我們的祖國(guó)正高速度地向前躍進(jìn)!沿著前進(jìn)的道路。六、標(biāo)點(diǎn)與功能相同的文字并用。1．省略號(hào)與“等””等等”并用。省略號(hào)和“等”“等等”都可表示列舉的省略，但兩者不能同時(shí)使用。如：(8)一起去的有十七八個(gè)人，有我姐姐、表哥、表妹、同學(xué)……等。五、倒裝成分之間用句末點(diǎn)號(hào)。138

2．破折號(hào)與“即”“就是”等詞語(yǔ)并用。破折號(hào)和“即”“就是”等詞語(yǔ)都可表示解釋說(shuō)明，但兩者不能同時(shí)使用。如：(9)船上的人告訴他船所經(jīng)過(guò)的海槽——就是“巾外之界”。該句就犯了破折號(hào)與“就是”同時(shí)使用的錯(cuò)誤，應(yīng)將破折號(hào)或“就是”刪去。2．破折號(hào)與“即”“就是”等詞語(yǔ)并用。破折號(hào)和“即”“就是139七、標(biāo)點(diǎn)功用混淆。

每一種標(biāo)點(diǎn)都有其獨(dú)特的功用，如果混淆了它們各自的功用，就會(huì)導(dǎo)致使用的錯(cuò)誤。如：(10)他從報(bào)上看到某大學(xué)研究生院和《中國(guó)文化》編委會(huì)聯(lián)合主辦《中國(guó)文化與世界文化暑期講習(xí)班》的招生啟事，立刻寫信去報(bào)名；(11)證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理者和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。(1995年全國(guó)高考題)七、標(biāo)點(diǎn)功用混淆。140八、加引范圍不清。

使用引號(hào)，首先必須搞清加引的范圍，既不能多引，也不能少引。如：(12)耿大媽對(duì)兒子說(shuō)：“大成，見人該問(wèn)好就問(wèn)好，該行禮就行禮，別給人笑話，俗話說(shuō)：‘禮多人不怪嘛’?！?13)當(dāng)大陽(yáng)完全被月亮的身影遮住時(shí)，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾一波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽(yáng)旁邊，金星、木星也同時(shí)出現(xiàn)于天宇。(1997年全國(guó)高考題)八、加引范圍不清。141

九、停頓長(zhǎng)短不當(dāng)。

點(diǎn)號(hào)可根據(jù)表示停頓的長(zhǎng)短分為不同的級(jí)：句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、分號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)。一個(gè)句子內(nèi)部用上了不同級(jí)的幾種點(diǎn)號(hào)，就可以清楚地顯示出其表意的層次來(lái)。如果停頓的長(zhǎng)短不當(dāng)，就會(huì)破壞句子內(nèi)部的層次。如：(14)我校是XXX捐資百萬(wàn)美元，跨省辦起的三所外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校之一，有自己的教學(xué)樓，圖書館，教學(xué)設(shè)備及教師隊(duì)伍。(1996年全國(guó)高考題)(15)今年春季，這個(gè)省的沿海地區(qū)要完成3700萬(wàn)平方米的河堤加高和河口截流改道工程，任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。(1997年全國(guó)高考題)九、停頓長(zhǎng)短不當(dāng)。142

十、標(biāo)號(hào)與點(diǎn)號(hào)錯(cuò)位

1．引號(hào)與句末點(diǎn)號(hào)的位置。(1)引文獨(dú)立成句，意思又完整，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里面。(2)引文不完整或引文作為自己話的一部分，句末點(diǎn)號(hào)(問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)除外)放在引號(hào)外面。如：(16)依次填入下面一段文字①一⑤五個(gè)標(biāo)號(hào)處的正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是：(全國(guó)高考題)恩格斯說(shuō)過(guò)：“言簡(jiǎn)意賅的句子，一經(jīng)了解，就要牢牢記住，變成口號(hào)；而這是冗長(zhǎng)的論述絕對(duì)做不到的①毛澤東同志也強(qiáng)調(diào)過(guò)，講話、寫丈章“都應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要②我國(guó)歷代作家常以“意則期多，字則唯少③作為寫文章的準(zhǔn)則，力求“句句無(wú)余字，篇中無(wú)長(zhǎng)語(yǔ)④(姜夔《白石詩(shī)話》)⑤十、標(biāo)號(hào)與點(diǎn)號(hào)錯(cuò)位143

2．括號(hào)與點(diǎn)號(hào)的位置。

(1)括號(hào)里的話是注釋詞語(yǔ)的，這種括號(hào)叫句內(nèi)括號(hào)，被句內(nèi)括號(hào)注釋的語(yǔ)句，它的后邊如果要用點(diǎn)號(hào)，點(diǎn)號(hào)應(yīng)放在括號(hào)之后，(2)括號(hào)里的話是注釋整個(gè)句子的，這種括號(hào)叫句外括號(hào)。句外括號(hào)應(yīng)放在句末的點(diǎn)號(hào)之后。如：例(16)中，括號(hào)里的話“姜夔《白石詩(shī)活》”是注釋句中成分“句句無(wú)余字，篇中無(wú)