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多媒體技術(shù)及其教育應(yīng)用傅德榮多媒體技術(shù)及其教育應(yīng)用傅德榮1目錄課程定位課程目標(biāo)基本理念內(nèi)容體系課程重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)內(nèi)容分析教學(xué)方法目錄課程定位2一、課程定位1.1.專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課——多媒體技術(shù) 信息技術(shù)的教育應(yīng)用 多媒體教育軟件開(kāi)發(fā) 網(wǎng)絡(luò)課件、網(wǎng)絡(luò)課程開(kāi)發(fā)1.2.專(zhuān)業(yè)課——多媒體教育應(yīng)用 (多媒體教育軟件開(kāi)發(fā))一、課程定位1.1.專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課——多媒體技術(shù)3二、課程目標(biāo)2.1.學(xué)習(xí)、理解多媒體技術(shù)的基本知識(shí),為其他課程和今后的發(fā)展打下基礎(chǔ);2.2.初步具備多媒體教學(xué)軟件的開(kāi)發(fā)能力。具備用于開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)(知識(shí)、能力);設(shè)計(jì)制作能力。二、課程目標(biāo)2.1.學(xué)習(xí)、理解多媒體技術(shù)的基本知識(shí),為其他課4三、基本理念
(課程設(shè)計(jì)與教學(xué))目標(biāo)分析教學(xué)內(nèi)容(課程教學(xué)設(shè)計(jì))重基礎(chǔ)、寬口徑解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)限于存貯媒體三、基本理念
(課程設(shè)計(jì)與教學(xué))目標(biāo)分析教學(xué)內(nèi)容(5三、基本理念
(課程設(shè)計(jì)與教學(xué))3.1.目標(biāo)分析根據(jù)課件開(kāi)發(fā)的要求,決定課程內(nèi)容及其體系結(jié)構(gòu):媒體構(gòu)成要素——聲音、圖像是多種媒體的整合——數(shù)字化、整合多媒體的信息結(jié)構(gòu)——超媒體是一種多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)——MDB發(fā)展——虛擬現(xiàn)實(shí)軟件的設(shè)計(jì)、制作三、基本理念
(課程設(shè)計(jì)與教學(xué))3.1.目標(biāo)分析6三、基本理念
(課程設(shè)計(jì)與教學(xué))3.2.重基礎(chǔ)、寬口徑認(rèn)識(shí)是社會(huì)、學(xué)科發(fā)展的需要只有基礎(chǔ)厚實(shí)、才能口徑寬廣有利于知識(shí)的應(yīng)用和創(chuàng)新是解決問(wèn)題的根本要求避免功利的思想有利于專(zhuān)業(yè)發(fā)展三、基本理念
(課程設(shè)計(jì)與教學(xué))3.2.重基礎(chǔ)、寬口徑7三、基本理念
(課程設(shè)計(jì)與教學(xué))做法重視基本原理的理解
壓縮編碼的原理重視系統(tǒng)方法的學(xué)習(xí) 軟件開(kāi)發(fā)方法、JPEG的算法重視基本知識(shí)的學(xué)習(xí) 編碼、解碼 壓縮編碼的框圖 聲音合成三、基本理念
(課程設(shè)計(jì)與教學(xué))做法8三、基本理念
(課程設(shè)計(jì)與教學(xué))3.3.解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)解決問(wèn)題的系統(tǒng)分析方法 JPEG、MPEG問(wèn)題分析——解決問(wèn)題的思路 壓縮編碼解決問(wèn)題的方法 JPEG編碼的方法及其過(guò)程三、基本理念
(課程設(shè)計(jì)與教學(xué))3.3.解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)9三、基本理念
(課程設(shè)計(jì)與教學(xué))3.4.存貯媒體存貯媒體與通信媒體限于存貯媒體(內(nèi)容的限定)網(wǎng)上多媒體技術(shù) 多媒體通信 多媒體應(yīng)用開(kāi)發(fā)環(huán)境 壓縮格式三、基本理念
(課程設(shè)計(jì)與教學(xué))3.4.存貯媒體10四、內(nèi)容的體系結(jié)構(gòu)4.1.多媒體的基本概念(1)4.2.與軟件開(kāi)發(fā)相關(guān)的多媒體知識(shí)與媒體要素相關(guān)的內(nèi)容(2、3、4、5、6)與軟件結(jié)構(gòu)相關(guān)的內(nèi)容(7、8、9)發(fā)展(10)四、內(nèi)容的體系結(jié)構(gòu)4.1.多媒體的基本概念(1)11四、內(nèi)容的體系結(jié)構(gòu)4.3.教學(xué)軟件的開(kāi)發(fā)基本概念(11)設(shè)計(jì)與制作 環(huán)境(12) 設(shè)計(jì)(13) 制作(14)四、內(nèi)容的體系結(jié)構(gòu)4.3.教學(xué)軟件的開(kāi)發(fā)12五、課程重點(diǎn) 基于課程目標(biāo)要求5.1.超媒體是多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)的核心是各種應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)的重要內(nèi)容五、課程重點(diǎn) 基于課程目標(biāo)要求13五、課程重點(diǎn)5.2.多媒體數(shù)據(jù)整合多種媒體整合 多媒體教學(xué)軟件整合的要求:時(shí)、空同步 多媒體節(jié)目的制作過(guò)程多媒體文檔——教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)的稿本 (如何表示、記錄設(shè)計(jì)的結(jié)果)五、課程重點(diǎn)5.2.多媒體數(shù)據(jù)整合14五、課程重點(diǎn)5.3.多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)多媒體節(jié)目就是一種多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)三級(jí)的層級(jí)結(jié)構(gòu): 表示層、概念層、存貯層多媒體資源庫(kù)五、課程重點(diǎn)5.3.多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)15五、課程重點(diǎn)5.4.稿本的編寫(xiě)(多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)) 設(shè)計(jì)方法:總體、詳細(xì)、媒體數(shù)據(jù)五、課程重點(diǎn)5.4.稿本的編寫(xiě)16六、教學(xué)難點(diǎn)6.1.難點(diǎn)內(nèi)容 聲音技術(shù)、圖像技術(shù)6.2.原因: 信息科學(xué)基礎(chǔ) 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)6.3.解決方法 重在原理的理解六、教學(xué)難點(diǎn)6.1.難點(diǎn)內(nèi)容17七、內(nèi)容分析7.1.概述給出多媒體的概念 不統(tǒng)一特點(diǎn)區(qū)分多媒體與多種媒體組合多媒體通信——ATM七、內(nèi)容分析7.1.概述18七、內(nèi)容分析7.2.數(shù)字化數(shù)字化是整合的基礎(chǔ)各種媒體信息的數(shù)字化 媒體數(shù)據(jù)七、內(nèi)容分析7.2.數(shù)字化19七、內(nèi)容分析7.3.聲音合成聲音技術(shù):合成、分析、識(shí)別
聲音合成合成的方法
錄音編輯壓縮編碼PCM-DM-ADM-DPCM-ADPCM-LP基于預(yù)測(cè)的壓縮編碼
聲音信號(hào)是連續(xù)信號(hào) 基于相關(guān)性的預(yù)測(cè)七、內(nèi)容分析7.3.聲音合成20七、內(nèi)容分析7.4.圖像數(shù)據(jù)壓縮編碼的基礎(chǔ)編碼、解碼的基本知識(shí)數(shù)據(jù)量分析壓縮編碼概述
編碼定理:壓縮的界限數(shù)據(jù)中的冗余壓縮編碼的概圖:序列變換+熵編碼壓縮編碼的方法:
預(yù)測(cè)、變換、矢量量化、熵編碼 是各種壓縮算法的基礎(chǔ)七、內(nèi)容分析7.4.圖像數(shù)據(jù)壓縮編碼的基礎(chǔ)21七、內(nèi)容分析7.5.JPEG目的JPEG概述基本處理的算法擴(kuò)張?zhí)幚頂?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)表色系及其編碼七、內(nèi)容分析7.5.JPEG22七、內(nèi)容分析7.6.MPEGⅠ運(yùn)動(dòng)圖像壓縮編碼的基本方法
DPCM運(yùn)動(dòng)補(bǔ)償有效圖象塊 差分編碼MPEGⅠ的壓縮編碼 共性 個(gè)性(特殊性)七、內(nèi)容分析7.6.MPEGⅠ23七、內(nèi)容分析基本技術(shù) 雙向預(yù)測(cè) 圖像類(lèi)別 GOP數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu):分層結(jié)構(gòu)七、內(nèi)容分析基本技術(shù)24七、內(nèi)容分析7.7.超媒體(遺補(bǔ))迷航與導(dǎo)航迷航的種類(lèi)不知應(yīng)訪問(wèn)結(jié)點(diǎn)的位置、路徑不知應(yīng)學(xué)習(xí)怎樣的內(nèi)容七、內(nèi)容分析7.7.超媒體(遺補(bǔ))25七、內(nèi)容分析導(dǎo)航的方法對(duì)結(jié)點(diǎn)的搜索:搜索引擎 路徑地圖對(duì)內(nèi)容的搜索:概念圖 鏈接集 注釋 探究履歷七、內(nèi)容分析導(dǎo)航的方法26八、教學(xué)方法8.1.基于IT的學(xué)習(xí)模型收集信息、分析信息決定主題、制定計(jì)劃設(shè)計(jì)、制作評(píng)價(jià)、完善發(fā)表、報(bào)告知識(shí)再構(gòu)成八、教學(xué)方法8.1.基于IT的學(xué)習(xí)模型27八、教學(xué)方法8.2.基于文件夾的評(píng)價(jià)基于過(guò)程的評(píng)價(jià)方法文件夾:表示學(xué)生努力、成長(zhǎng)及其達(dá)到程度文件夾中的評(píng)價(jià)文件:學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)人員八、教學(xué)方法8.2.基于文件夾的評(píng)價(jià)28多媒體技術(shù)及其教育應(yīng)用傅德榮多媒體技術(shù)及其教育應(yīng)用傅德榮29目錄課程定位課程目標(biāo)基本理念內(nèi)容體系課程重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)內(nèi)容分析教學(xué)方法目錄課程定位30一、課程定位1.1.專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課——多媒體技術(shù) 信息技術(shù)的教育應(yīng)用 多媒體教育軟件開(kāi)發(fā) 網(wǎng)絡(luò)課件、網(wǎng)絡(luò)課程開(kāi)發(fā)1.2.專(zhuān)業(yè)課——多媒體教育應(yīng)用 (多媒體教育軟件開(kāi)發(fā))一、課程定位1.1.專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課——多媒體技術(shù)31二、課程目標(biāo)2.1.學(xué)習(xí)、理解多媒體技術(shù)的基本知識(shí),為其他課程和今后的發(fā)展打下基礎(chǔ);2.2.初步具備多媒體教學(xué)軟件的開(kāi)發(fā)能力。具備用于開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)(知識(shí)、能力);設(shè)計(jì)制作能力。二、課程目標(biāo)2.1.學(xué)習(xí)、理解多媒體技術(shù)的基本知識(shí),為其他課32三、基本理念
(課程設(shè)計(jì)與教學(xué))目標(biāo)分析教學(xué)內(nèi)容(課程教學(xué)設(shè)計(jì))重基礎(chǔ)、寬口徑解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)限于存貯媒體三、基本理念
(課程設(shè)計(jì)與教學(xué))目標(biāo)分析教學(xué)內(nèi)容(33三、基本理念
(課程設(shè)計(jì)與教學(xué))3.1.目標(biāo)分析根據(jù)課件開(kāi)發(fā)的要求,決定課程內(nèi)容及其體系結(jié)構(gòu):媒體構(gòu)成要素——聲音、圖像是多種媒體的整合——數(shù)字化、整合多媒體的信息結(jié)構(gòu)——超媒體是一種多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)——MDB發(fā)展——虛擬現(xiàn)實(shí)軟件的設(shè)計(jì)、制作三、基本理念
(課程設(shè)計(jì)與教學(xué))3.1.目標(biāo)分析34三、基本理念
(課程設(shè)計(jì)與教學(xué))3.2.重基礎(chǔ)、寬口徑認(rèn)識(shí)是社會(huì)、學(xué)科發(fā)展的需要只有基礎(chǔ)厚實(shí)、才能口徑寬廣有利于知識(shí)的應(yīng)用和創(chuàng)新是解決問(wèn)題的根本要求避免功利的思想有利于專(zhuān)業(yè)發(fā)展三、基本理念
(課程設(shè)計(jì)與教學(xué))3.2.重基礎(chǔ)、寬口徑35三、基本理念
(課程設(shè)計(jì)與教學(xué))做法重視基本原理的理解
壓縮編碼的原理重視系統(tǒng)方法的學(xué)習(xí) 軟件開(kāi)發(fā)方法、JPEG的算法重視基本知識(shí)的學(xué)習(xí) 編碼、解碼 壓縮編碼的框圖 聲音合成三、基本理念
(課程設(shè)計(jì)與教學(xué))做法36三、基本理念
(課程設(shè)計(jì)與教學(xué))3.3.解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)解決問(wèn)題的系統(tǒng)分析方法 JPEG、MPEG問(wèn)題分析——解決問(wèn)題的思路 壓縮編碼解決問(wèn)題的方法 JPEG編碼的方法及其過(guò)程三、基本理念
(課程設(shè)計(jì)與教學(xué))3.3.解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)37三、基本理念
(課程設(shè)計(jì)與教學(xué))3.4.存貯媒體存貯媒體與通信媒體限于存貯媒體(內(nèi)容的限定)網(wǎng)上多媒體技術(shù) 多媒體通信 多媒體應(yīng)用開(kāi)發(fā)環(huán)境 壓縮格式三、基本理念
(課程設(shè)計(jì)與教學(xué))3.4.存貯媒體38四、內(nèi)容的體系結(jié)構(gòu)4.1.多媒體的基本概念(1)4.2.與軟件開(kāi)發(fā)相關(guān)的多媒體知識(shí)與媒體要素相關(guān)的內(nèi)容(2、3、4、5、6)與軟件結(jié)構(gòu)相關(guān)的內(nèi)容(7、8、9)發(fā)展(10)四、內(nèi)容的體系結(jié)構(gòu)4.1.多媒體的基本概念(1)39四、內(nèi)容的體系結(jié)構(gòu)4.3.教學(xué)軟件的開(kāi)發(fā)基本概念(11)設(shè)計(jì)與制作 環(huán)境(12) 設(shè)計(jì)(13) 制作(14)四、內(nèi)容的體系結(jié)構(gòu)4.3.教學(xué)軟件的開(kāi)發(fā)40五、課程重點(diǎn) 基于課程目標(biāo)要求5.1.超媒體是多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)的核心是各種應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)的重要內(nèi)容五、課程重點(diǎn) 基于課程目標(biāo)要求41五、課程重點(diǎn)5.2.多媒體數(shù)據(jù)整合多種媒體整合 多媒體教學(xué)軟件整合的要求:時(shí)、空同步 多媒體節(jié)目的制作過(guò)程多媒體文檔——教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)的稿本 (如何表示、記錄設(shè)計(jì)的結(jié)果)五、課程重點(diǎn)5.2.多媒體數(shù)據(jù)整合42五、課程重點(diǎn)5.3.多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)多媒體節(jié)目就是一種多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)三級(jí)的層級(jí)結(jié)構(gòu): 表示層、概念層、存貯層多媒體資源庫(kù)五、課程重點(diǎn)5.3.多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)43五、課程重點(diǎn)5.4.稿本的編寫(xiě)(多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)) 設(shè)計(jì)方法:總體、詳細(xì)、媒體數(shù)據(jù)五、課程重點(diǎn)5.4.稿本的編寫(xiě)44六、教學(xué)難點(diǎn)6.1.難點(diǎn)內(nèi)容 聲音技術(shù)、圖像技術(shù)6.2.原因: 信息科學(xué)基礎(chǔ) 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)6.3.解決方法 重在原理的理解六、教學(xué)難點(diǎn)6.1.難點(diǎn)內(nèi)容45七、內(nèi)容分析7.1.概述給出多媒體的概念 不統(tǒng)一特點(diǎn)區(qū)分多媒體與多種媒體組合多媒體通信——ATM七、內(nèi)容分析7.1.概述46七、內(nèi)容分析7.2.數(shù)字化數(shù)字化是整合的基礎(chǔ)各種媒體信息的數(shù)字化 媒體數(shù)據(jù)七、內(nèi)容分析7.2.數(shù)字化47七、內(nèi)容分析7.3.聲音合成聲音技術(shù):合成、分析、識(shí)別
聲音合成合成的方法
錄音編輯壓縮編碼PCM-DM-ADM-DPCM-ADPCM-LP基于預(yù)測(cè)的壓縮編碼
聲音信號(hào)是連續(xù)信號(hào) 基于相關(guān)性的預(yù)測(cè)七、內(nèi)容分析7.3.聲音合成48七、內(nèi)容分析7.4.圖像數(shù)據(jù)壓縮編碼的基礎(chǔ)編碼、解碼的基本知識(shí)數(shù)據(jù)量分析壓縮編碼概述
編碼定理:壓縮的界限數(shù)據(jù)中的冗余壓縮編碼的概圖:序列變換+熵編碼壓縮編碼的方法:
預(yù)測(cè)、變換、矢量量化、熵編碼 是各種壓縮算法的基礎(chǔ)七、內(nèi)容分析7.4.圖像數(shù)據(jù)壓縮編碼的基礎(chǔ)49七、內(nèi)容分析7.5.JPEG目的JPEG概述基本處理的算法擴(kuò)張?zhí)幚頂?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)表色系及其編碼七、內(nèi)容分析7.5.JPEG50七、內(nèi)容分析7.6.MPEGⅠ運(yùn)動(dòng)圖像壓縮編碼的基本方法
DPCM運(yùn)動(dòng)補(bǔ)償有效圖象塊 差分編碼MPEGⅠ的壓縮編碼 共性 個(gè)性(特殊性)七、內(nèi)容分析7.6.MPEGⅠ51七、內(nèi)容分析基本技術(shù) 雙向預(yù)測(cè) 圖像類(lèi)別 GOP數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu):分層結(jié)構(gòu)七、內(nèi)容分析基本技術(shù)52七、內(nèi)容分析7.7.超媒體(遺補(bǔ))迷航與導(dǎo)航迷航的種類(lèi)不知應(yīng)訪問(wèn)結(jié)點(diǎn)的位置、路徑不知應(yīng)學(xué)習(xí)怎樣的內(nèi)容七、內(nèi)容分析7.7.超媒體(遺補(bǔ))53七、內(nèi)容分析導(dǎo)航的方法對(duì)結(jié)點(diǎn)的搜索:搜索引擎
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