部編人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)課件

第五單元復(fù)習(xí)部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)1dànxiènìqiè誕生

機(jī)械逆時(shí)針鍥而不舍易錯(cuò)音dànxiènìqiè易錯(cuò)音2辯:左中右結(jié)構(gòu)，中間是“讠”,不要寫(xiě)成“辨”。械:左窄右寬，右邊是“戒”,不要寫(xiě)成“戎”。誕:左窄右寬，右邊的“延”,不要寫(xiě)成“廷”。易錯(cuò)字辯:左中右結(jié)構(gòu)，中間是“讠”,不要寫(xiě)成“辨”。易錯(cuò)字3多音字多音字4清脆洪亮單調(diào)盲人齒輪唯恐證實(shí)學(xué)說(shuō)定理結(jié)論加速丑惡恐怖蟋蟀定律真理測(cè)量創(chuàng)立疑問(wèn)論文洗澡學(xué)院教授機(jī)械實(shí)驗(yàn)善于見(jiàn)解正確轉(zhuǎn)動(dòng)事例解答靈感領(lǐng)域機(jī)遇鍥而不舍順時(shí)針逆時(shí)針?biāo)究找?jiàn)慣見(jiàn)微知著重點(diǎn)詞清脆洪亮單調(diào)盲人齒輪唯恐5近義詞近義詞6近義詞近義詞7反義詞反義詞8反義詞反義詞9

《文言文二則》日初出大如車(chē)蓋,及日中則如盤(pán)盂。這句話運(yùn)用比喻的修辭手法,把剛升起來(lái)的太陽(yáng)比作車(chē)蓋,把正午的太陽(yáng)比作盤(pán)盂,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了不同時(shí)間看到的太陽(yáng)的形狀特點(diǎn)。句子解析《文言文二則》句子解析10

《表里的生物》1.秋晚有各種的蟲(chóng)在草叢中唱不同的歌曲。這句話運(yùn)用擬人的修辭手法,把各種的蟲(chóng)在草叢中的鳴叫聲看作人在唱不同的歌曲,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了秋晚蟲(chóng)子鳴叫的熱鬧,表達(dá)了作者對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。句子解析《表里的生物》句子解析11

2.哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng),并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢?這句話運(yùn)用反問(wèn)的修辭手法,強(qiáng)調(diào)了死的東西不會(huì)自己走動(dòng),并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音,表現(xiàn)了“我”對(duì)自己的猜想的肯定。句子解析2.哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng),并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的12

《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》①真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。這句話說(shuō)明了只要善于觀察,不斷發(fā)問(wèn),不斷解決疑問(wèn),鍥而不舍地追根求源,就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。句子解析《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》句子解析13

②最后把“？”拉直成了“！”，找到了真理。這里的“？”是發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，是不斷的追問(wèn)，“！”是通過(guò)探索，解決了疑問(wèn)，發(fā)現(xiàn)了真理。這個(gè)句子把一個(gè)抽象的道理，用直觀形象的方法進(jìn)行表述，給人留下了深刻的印象。句子解析②最后把“？”拉直成了“！”，找到了真理。句子解析14

③善于“打破沙鍋問(wèn)到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就?！按蚱粕冲亞?wèn)到底”是一句俗語(yǔ)，形象表達(dá)了鍥而不舍、不斷探索的精神，“發(fā)現(xiàn)”“發(fā)明”“創(chuàng)造”“成就”這四個(gè)詞按收獲由小到大排列，也說(shuō)明平常的事情中蘊(yùn)含著真理，蘊(yùn)含著偉大的成就，而這些只有“打破沙鍋問(wèn)到底”的人才能做到。句子解析③善于“打破沙鍋問(wèn)到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所15

④只要你見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。這句話用“只要……就……”的句式說(shuō)明“科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)”，發(fā)現(xiàn)真理的前提條件就是“見(jiàn)微知著”，能從平常的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，看到本質(zhì)，并“不斷探索”。句子解析④只要你見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，那么，當(dāng)你解16

⑤如果說(shuō)，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。這句話對(duì)發(fā)現(xiàn)真理的條件作了說(shuō)明，科學(xué)發(fā)現(xiàn)中存在“偶然的機(jī)遇”，說(shuō)明科學(xué)真理就存在于我們身邊，它并不神秘；“只能給……”說(shuō)明科學(xué)發(fā)現(xiàn)也并不容易，指出了科學(xué)真理的發(fā)現(xiàn)是有條件的，那就是給那些“有準(zhǔn)備”“獨(dú)立思考”“鍥而不舍”的人。“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”就是要敏銳地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，堅(jiān)持不懈地思考，深入地解決問(wèn)題。句子解析⑤如果說(shuō)，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么17內(nèi)容中心

《學(xué)弈》一文寫(xiě)了全國(guó)最善于下棋的弈秋，教兩個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度不同的人下棋，結(jié)果兩個(gè)人一個(gè)學(xué)的好，一個(gè)學(xué)的不好。通過(guò)這件事，說(shuō)明了學(xué)習(xí)應(yīng)該專心致志、不可三心二意的道理。《兩小兒辯日》圍繞太陽(yáng)什么時(shí)候離人近的問(wèn)題，兩個(gè)小兒爭(zhēng)持不下，連孔子也無(wú)法裁決的故事，表現(xiàn)了兩個(gè)小兒善于觀察、說(shuō)話有理有據(jù)的精神和孔子謙虛謹(jǐn)慎、實(shí)事求是的態(tài)度。內(nèi)容中心《學(xué)弈》一文寫(xiě)了全國(guó)最善于下棋的弈秋18內(nèi)容中心

《表里的生物》敘述了作者小時(shí)候一段幼稚可笑的經(jīng)歷。他認(rèn)為“凡能發(fā)出聲音的”，聽(tīng)到父親的懷表發(fā)出清脆的聲音，就認(rèn)為里面也是一定有一個(gè)都是活的生物。這使他充滿了好奇，可是父親不許他動(dòng)，這又使他的心很痛苦。一次父親打開(kāi)表蓋讓他看，并說(shuō)這擺來(lái)擺去的小東西是尾巴，他信以為真，見(jiàn)人就說(shuō)父親有一個(gè)小生物、蝎子、小蝎子在表里。文章敘述質(zhì)樸，就像與人傾心交談自己童年的一件難忘的趣事。內(nèi)容中心《表里的生物》敘述了作者小時(shí)候一段幼稚可笑的19內(nèi)容中心

《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》本文開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出論點(diǎn)“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”，接下來(lái)主要用科學(xué)發(fā)展史上的三個(gè)有代表性的事例，證明了只要善于觀察、不斷發(fā)問(wèn)、不斷解決疑問(wèn)，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。內(nèi)容中心《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》本文開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出20內(nèi)容中心

《他們那時(shí)候多有趣啊》這篇課文展開(kāi)豐富的想象，將一百多年后的上學(xué)情形講得生動(dòng)有趣:專門(mén)的教學(xué)樓，同樣的課程都不復(fù)存在；老師被機(jī)器人取代，紙質(zhì)書(shū)被電子書(shū)取代，互相討論變?yōu)楠?dú)立思考等。這一切讓讀者在玩味情節(jié)的同時(shí)，也對(duì)未來(lái)和現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思。內(nèi)容中心《他們那時(shí)候多有趣啊》這篇課文展開(kāi)豐富的想象21謝謝！謝謝！22第五單元復(fù)習(xí)部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)23dànxiènìqiè誕生

機(jī)械逆時(shí)針鍥而不舍易錯(cuò)音dànxiènìqiè易錯(cuò)音24辯:左中右結(jié)構(gòu)，中間是“讠”,不要寫(xiě)成“辨”。械:左窄右寬，右邊是“戒”,不要寫(xiě)成“戎”。誕:左窄右寬，右邊的“延”,不要寫(xiě)成“廷”。易錯(cuò)字辯:左中右結(jié)構(gòu)，中間是“讠”,不要寫(xiě)成“辨”。易錯(cuò)字25多音字多音字26清脆洪亮單調(diào)盲人齒輪唯恐證實(shí)學(xué)說(shuō)定理結(jié)論加速丑惡恐怖蟋蟀定律真理測(cè)量創(chuàng)立疑問(wèn)論文洗澡學(xué)院教授機(jī)械實(shí)驗(yàn)善于見(jiàn)解正確轉(zhuǎn)動(dòng)事例解答靈感領(lǐng)域機(jī)遇鍥而不舍順時(shí)針逆時(shí)針?biāo)究找?jiàn)慣見(jiàn)微知著重點(diǎn)詞清脆洪亮單調(diào)盲人齒輪唯恐27近義詞近義詞28近義詞近義詞29反義詞反義詞30反義詞反義詞31

《文言文二則》日初出大如車(chē)蓋,及日中則如盤(pán)盂。這句話運(yùn)用比喻的修辭手法,把剛升起來(lái)的太陽(yáng)比作車(chē)蓋,把正午的太陽(yáng)比作盤(pán)盂,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了不同時(shí)間看到的太陽(yáng)的形狀特點(diǎn)。句子解析《文言文二則》句子解析32

《表里的生物》1.秋晚有各種的蟲(chóng)在草叢中唱不同的歌曲。這句話運(yùn)用擬人的修辭手法,把各種的蟲(chóng)在草叢中的鳴叫聲看作人在唱不同的歌曲,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了秋晚蟲(chóng)子鳴叫的熱鬧,表達(dá)了作者對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。句子解析《表里的生物》句子解析33

2.哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng),并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢?這句話運(yùn)用反問(wèn)的修辭手法,強(qiáng)調(diào)了死的東西不會(huì)自己走動(dòng),并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音,表現(xiàn)了“我”對(duì)自己的猜想的肯定。句子解析2.哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng),并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的34

《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》①真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。這句話說(shuō)明了只要善于觀察,不斷發(fā)問(wèn),不斷解決疑問(wèn),鍥而不舍地追根求源,就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。句子解析《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》句子解析35

②最后把“？”拉直成了“！”，找到了真理。這里的“？”是發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，是不斷的追問(wèn)，“！”是通過(guò)探索，解決了疑問(wèn)，發(fā)現(xiàn)了真理。這個(gè)句子把一個(gè)抽象的道理，用直觀形象的方法進(jìn)行表述，給人留下了深刻的印象。句子解析②最后把“？”拉直成了“！”，找到了真理。句子解析36

③善于“打破沙鍋問(wèn)到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就?！按蚱粕冲亞?wèn)到底”是一句俗語(yǔ)，形象表達(dá)了鍥而不舍、不斷探索的精神，“發(fā)現(xiàn)”“發(fā)明”“創(chuàng)造”“成就”這四個(gè)詞按收獲由小到大排列，也說(shuō)明平常的事情中蘊(yùn)含著真理，蘊(yùn)含著偉大的成就，而這些只有“打破沙鍋問(wèn)到底”的人才能做到。句子解析③善于“打破沙鍋問(wèn)到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所37

④只要你見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。這句話用“只要……就……”的句式說(shuō)明“科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)”，發(fā)現(xiàn)真理的前提條件就是“見(jiàn)微知著”，能從平常的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，看到本質(zhì)，并“不斷探索”。句子解析④只要你見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，那么，當(dāng)你解38

⑤如果說(shuō)，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。這句話對(duì)發(fā)現(xiàn)真理的條件作了說(shuō)明，科學(xué)發(fā)現(xiàn)中存在“偶然的機(jī)遇”，說(shuō)明科學(xué)真理就存在于我們身邊，它并不神秘；“只能給……”說(shuō)明科學(xué)發(fā)現(xiàn)也并不容易，指出了科學(xué)真理的發(fā)現(xiàn)是有條件的，那就是給那些“有準(zhǔn)備”“獨(dú)立思考”“鍥而不舍”的人?！罢胬碚Q生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”就是要敏銳地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，堅(jiān)持不懈地思考，深入地解決問(wèn)題。句子解析⑤如果說(shuō)，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么39內(nèi)容中心

《學(xué)弈》一文寫(xiě)了全國(guó)最善于下棋的弈秋，教兩個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度不同的人下棋，結(jié)果兩個(gè)人一個(gè)學(xué)的好，一個(gè)學(xué)的不好。通過(guò)這件事，說(shuō)明了學(xué)習(xí)應(yīng)該專心致志、不可三心二意的道理?！秲尚恨q日》圍繞太陽(yáng)什么時(shí)候離人近的問(wèn)題，兩個(gè)小兒爭(zhēng)持不下，連孔子也無(wú)法裁決的故事，表現(xiàn)了兩個(gè)小兒善于觀察、說(shuō)話有理有據(jù)的精神和孔子謙虛謹(jǐn)慎、實(shí)事求是的態(tài)度。內(nèi)容中心《學(xué)弈》一文寫(xiě)了全國(guó)最善于下棋的弈秋40內(nèi)容中心

《表里的生物》敘述了作者小時(shí)候一段幼稚可笑的經(jīng)歷。他認(rèn)為“凡能發(fā)出聲音的”，聽(tīng)到父親的懷表發(fā)出清脆的聲音，就認(rèn)為里面也是一定有一個(gè)都是活的生物。這使他充滿了好奇，可是父親不許他動(dòng)，這又使他的心很痛苦。一次父親打開(kāi)表蓋讓他看，并說(shuō)這擺來(lái)擺去的小東西是尾巴，他信以為真，見(jiàn)人就說(shuō)父親有一個(gè)小生物、蝎子、小蝎子在表里。文章敘述質(zhì)樸，就像與人傾心交談自己童年的一件難忘的趣事。內(nèi)容中心《表里的生物》敘述了作者小時(shí)候一段幼稚可笑的41內(nèi)容中心

《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》本文開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出論點(diǎn)“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”，接下來(lái)主要用科學(xué)發(fā)展史上的三個(gè)有代表性的事例