心理學研究設計與統(tǒng)計思路課件

心理學研究設計

與統(tǒng)計思路林豐勛博士/教授linfx@263.net1心理學研究設計

與統(tǒng)計思路林豐勛博心理學研究方法的理論思考心理學研究變量與研究類型心理學相關研究設計與統(tǒng)計思路心理學因果研究設計與統(tǒng)計思路主要內容2心理學研究方法的理論思考主要內容2心理學研究方法的理論思考心理學研究變量與研究類型心理學相關研究設計與統(tǒng)計思路心理學因果研究設計與統(tǒng)計思路主要內容3心理學研究方法的理論思考主要內容3心理學研究方法理論（或思辨）的研究方法現(xiàn)象學（或描述）的研究方法實證的研究方法觀察法個案法方談法相關法實驗法傳統(tǒng)實驗心理學方法認知實驗心理學方法認知神經科學方法4心理學研究方法理論（或思辨）的研究方法現(xiàn)象學（或描述）的研究現(xiàn)象學研究方法實證研究方法PK5現(xiàn)象學研究方法實證研究方法PK5變量取值的獲得方法測評法實驗心理范式認知神經科學范式傳統(tǒng)實驗心理范式認知實驗心理范式功能性核磁共振技術事件相關電位技術測量法問卷法評定法圖技術6變量取值的獲得方法測評法實驗心理范式認知神經科學范式傳統(tǒng)實驗變量性質實驗法研究設計數(shù)據(jù)模式相關法統(tǒng)計方法數(shù)據(jù)獲取方式7變量性質實驗法研究設計數(shù)據(jù)模式相關法統(tǒng)計方法數(shù)據(jù)獲取方式7心理學研究方法的理論思考心理學研究變量與研究類型心理學相關研究設計與統(tǒng)計思路心理學因果研究設計與統(tǒng)計思路主要內容8心理學研究方法的理論思考主要內容8心理學實證研究的實質：探討變量之間的關系9心理學實證研究的實質：探討變量之間的關系9相關研究的目的與程序

相關研究主要用于探討存在變量之間的關系，并根據(jù)這種關系就研究對象的特征和行為作出解釋和預測。相關研究最常用的統(tǒng)計指標是皮爾遜相關系數(shù)。

相關研究的基本程序是，在兩個或多個變量上測量每個被試的數(shù)值，然后以計算相關系數(shù)的方式來確定這些變量對之間的相關程度。

心理學相關研究的思路10相關研究的目的與程序心理學相關研究的思路10相關研究的類型

R（Vob：Vob）：如經濟狀況與心理學人口的相關關系研究

R（Vsb：Vsb）：如自信心與學習成績的相關關系研究R（Vob：Vsb）：如地區(qū)文化差異對學生學習動機的影響研究心理學相關研究的思路11相關研究的類型心理學相關研究的思路11因果研究Y＝F（X）或者V1＝F（V2）

因果研究主要用于探討引發(fā)變量之間的關系。

在心理學研究中，因果關系的探討一般都通過實驗研究來實現(xiàn)。在實驗研究中，研究者通過有計劃地操縱一個或一些因素（自變量），然后觀察和測量某一感興趣變量（因變量）變化，揭示二者是否存在穩(wěn)定的共變關系，從而確定因果關系。心理學因果研究的思路12因果研究Y＝F（X）或者V1＝F（V2）心理學因果因果研究可分為兩種類型：Vsi＝f（Voi）：如不同照明度對工作效率的影響

Vsi＝f（Vsi）：如練習程度對記憶成績的影響

符合下列情況時，相關關系可作因果推論：（1）在時間上A先于B，且不可逆；（2）研究者能夠排除對于A和B共變關系的其它解釋。心理學因果研究的思路13因果研究可分為兩種類型：心理學因果研究的思路心理學研究方法的理論思考心理學研究變量與研究類型心理學相關研究設計與統(tǒng)計思路心理學因果研究設計與統(tǒng)計思路主要內容14心理學研究方法的理論思考主要內容14心理學相關研究設計與統(tǒng)計思路研究兩個變量相關關系的統(tǒng)計思路與研究設計研究兩個變量相關關系的統(tǒng)計思路研究兩個變量相關關系的研究設計研究多個變量相關關系的統(tǒng)計思路與研究設計研究多個變量相關關系的統(tǒng)計思路研究多個變量相關關系的研究設計15心理學相關研究設計與統(tǒng)計思路15

一、研究兩個變量相關關系的統(tǒng)計思路與研究設計

<一>研究兩個變量相關關系的統(tǒng)計思路兩個變量的相關關系統(tǒng)計檢驗方法（V1V2）變量的數(shù)據(jù)模式統(tǒng)計分析

連續(xù)連續(xù)皮爾遜積差相關，一元回歸類型(2)連續(xù)t檢驗類型(3以上)連續(xù)F檢驗類型類型χ2檢驗（列聯(lián)表相關）16一、研究兩個變量相關關系的統(tǒng)計思路與研究設計<一>研究1 V1連續(xù)V2連續(xù)

2

V1類型(2)V2連續(xù)

3 V1類型(3以上)

V2連續(xù)

4 V1類型V2類型

一、研究兩個變量相關關系的統(tǒng)計思路與研究設計

<二>研究兩個變量相關關系的研究設計171 V1連續(xù)

兩個變量的相關關系的研究設計與統(tǒng)計思路小結變量的數(shù)據(jù)形式研究設計統(tǒng)計檢驗

連續(xù)連續(xù)

從研究群體中隨機選出一批被試，分別確定各被試兩個變量皮爾遜相關

V1V2

的連續(xù)水平。一元回歸

類型2連續(xù)

首先確定研究群體各成員在V1變量上的兩種類型水平，每

V1V2

種水平各選出1組被試，共兩組，然后確定每組各個被試在V2t檢驗

變量上的連續(xù)水平。

類型3以上連續(xù)

首先確定研究群體各成員在V1變量上的p種類型水平（p3）

V1V2

每種水平各選出1組被試，共p組，然后確定每組各個被試在V2F檢驗

變量上的連續(xù)水平。

類型類型

首先確定研究群體各成員在V1變量上的p種類型水平（p2），卡方檢驗

V1V2

每種水平各選出1組被試，共p組，然后確定每組各個被試在V2

變量上的q種類型水平。一、研究兩個變量相關關系的統(tǒng)計思路與研究設計18

心理學相關研究設計與統(tǒng)計思路研究兩個變量相關關系的統(tǒng)計思路與研究設計研究兩個變量相關關系的統(tǒng)計思路研究兩個變量相關關系的研究設計研究多個變量相關關系的統(tǒng)計思路與研究設計研究多個變量相關關系的統(tǒng)計思路研究多個變量相關關系的研究設計19心理學相關研究設計與統(tǒng)計思路19

兩個以上變量的相關關系的統(tǒng)計檢驗方法

變量的數(shù)據(jù)模式統(tǒng)計分析連續(xù)連續(xù)

…連續(xù)

（1）V1V2…Vk（相關設想）積差相關矩陣，因素分析

（2）V1…V2Vk（因果設想）積差相關矩陣，多重回歸

類型…類型：連續(xù)V1：…Vk

Vy（因果設想）F檢驗（多向方差分析）類型類型…類型

(1)V1V2…Vk（相關設想）

檢驗（分離）

(2)V1…V2Vk

（因果設想）檢驗（分離）

二、研究多個變量相關關系的統(tǒng)計思路與研究設計

<一>研究多個變量相關關系的統(tǒng)計思路20兩個以上變量的相關關系的統(tǒng)計檢驗方法二、研究1V1連續(xù)V2連續(xù)……Vk連續(xù)

V1V2…Vk

2V1類型…Vk類型Vy連續(xù)

V1

…VkVy3V1類型V2類型……Vk類型

V1V2…Vk

二、研究多個變量相關關系的統(tǒng)計思路與研究設計

<二>研究多個變量相關關系的研究設計211V1連續(xù)V2連續(xù)

兩個以上變量相關關系的研究設計小結

變量的數(shù)據(jù)形式

研究設計統(tǒng)計檢驗

連續(xù)連續(xù)…連續(xù)

從研究群體中隨機選出一批被試，(相關設想)積差相關矩陣，因素分析

V1V2…Vk分別確定各被試各個變量上的連(因果設想)積差相關矩陣，多元回歸V1…V2Vy續(xù)水平。類型…類型：連續(xù)首先確定研究群體各成員在V1-Vk(因果設想)F檢驗，(多向方差分析)V1…Vk

Vy各個類型變量上的類型水平，然后按照各類型變量的水平的各種組合水平（各類型變量水平相乘）各選出1組被試，然后確定每組各個被試在連續(xù)變量Vy的連續(xù)水平。

類型類型…類型

V1…Vk

Vy因果設想：首先從研究群體中隨機選(因果設想)卡方檢驗及分離卡方檢驗

出一批被試，確定研究群體各成員在V1-Vk各個類型變量上的類型水平，然后按照各類型變量的水平的各種組合各選出1組被試，然后確定每組各個被試在類型變量Vy的類型水平。V1V2…Vk相關設想：從研究群體中隨機抽取一批被試，(相關設想)同因果設想檢驗分別確定各被試k個變量的類型水平二、研究多個變量相關關系的統(tǒng)計思路與研究設計22

兩個變量相關關系考察兩個變量是否有關v1v2(考察v1是否是v2的原因)v1v2多個變量相關關系考察多個變量之間是否兩兩相關(考察v1…vk是否是vy的原因)連續(xù)連續(xù)皮爾遜積差相關一元回歸連續(xù)連續(xù)……連續(xù)積差相關矩陣多元回歸類型連續(xù)T檢驗F檢驗（單向方差分析）類型……類型：連續(xù)F檢驗(多向方差分析)類型類型卡方檢驗（如果顯著，需要進一步作分離卡方檢驗）類型類型……類型卡方檢驗（如果顯著，需要進一步作分離卡方檢驗）兩個變量與多個變量相關關系的研究設計與統(tǒng)計思路比較23兩個變量相關關系多個變量相關關系連續(xù)心理學研究方法的理論思考心理學研究變量與研究類型心理學相關研究設計與統(tǒng)計思路心理學因果研究設計與統(tǒng)計思路主要內容24心理學研究方法的理論思考主要內容241一個自變量因果關系的統(tǒng)計思路與研究設計2多個自變量因果關系的統(tǒng)計思路與研究設計3心理學研究中的真實驗設計和準實驗設計心理學因果研究的實驗設計與統(tǒng)計思路251一個自變量因果關系的統(tǒng)計思路與研究設計心理學因果研究的

探討自變量與因變量都是連續(xù)數(shù)據(jù)的實驗設計（基本沒有）

V1連續(xù)Vy連續(xù)單因素

V1連續(xù)…Vk連續(xù)Vy連續(xù)多因素

探討自變量與因變量都是類型數(shù)據(jù)的實驗設計（盡可能減少）

V1類型Vy連續(xù)單因素

V1類型…Vk類型Vy連續(xù)多因素

V1類型Vy類型單因素

V1類型…Vk類型Vy類型多因素探討自變量是類型數(shù)據(jù)因變量是連續(xù)數(shù)據(jù)的實驗設計

心理學因果研究的設計類型26探討自變量與因變量都是連續(xù)數(shù)據(jù)的實驗

單一自變量因果關系研究的統(tǒng)計思路變量的數(shù)據(jù)形式統(tǒng)計分析

連續(xù)：連續(xù)皮爾遜積差相關，一元回歸類型2：連續(xù)t檢驗，點二列相關，二列相關類型3以上：連續(xù)F檢驗；多系列相關類型：類型χ2檢驗(列聯(lián)表相關)一、一個自變量因果關系的統(tǒng)計思路與研究設計

<一>研究單一自變量因果關系的統(tǒng)計思路27一、一個自變量因果關系的統(tǒng)計

1自變量水平為2（P=2；兩種實驗處理）

1.1

隨機組設計（獨立組t檢驗）

1.2匹配組設計（相關組t檢驗）

1.3被試內設計（相關組t檢驗）

2自變量水平為3以上（P3；三種以上實驗處理）

2.1

（單因素）完全隨機設計（單因素非重復測量方差分析）

2.2（單因素）隨機區(qū)組設計（單因素重復測量方差分析或雙因素非重復測量方差分析）

2.3（單因素）被試內設計（單因素重復測量方差分析）

<二>研究1個自變量因果關系的研究設計（單因素實驗設計）

一、一個自變量因果關系的統(tǒng)計思路與研究設計28

1自變量水平為2（P=2；兩種實驗處理）

1.1

隨機組設計（獨立組t檢驗）

1.2匹配組設計（相關組t檢驗）

1.3被試內設計（相關組t檢驗）

2自變量水平為3以上（P3；三種以上實驗處理）

2.1

（單因素）完全隨機設計（單因素非重復測量方差分析）

2.2（單因素）隨機區(qū)組設計（單因素重復測量方差分析或雙因素非重復測量方差分析）

2.3（單因素）被試內設計（單因素重復測量方差分析）

<二>研究1個自變量因果關系的研究設計（單因素實驗設計）

一、一個自變量因果關系的統(tǒng)計思路與研究設計29

多個自變量（K≥2，多因素）的因果關系的統(tǒng)計思路

變量的數(shù)據(jù)形式統(tǒng)計分析連續(xù)連續(xù)

…連續(xù)

V1：…Vk

Vy(積差相關矩陣）多元回歸類型…類型：連續(xù)V1：…Vk

VyF檢驗(多向方差分析)類型類型…類型

V1：…Vk

Vyχ2檢驗（列聯(lián)表相關）二、多個自變量因果關系的統(tǒng)計思路與研究設計

<一>研究多個自變量因果關系的統(tǒng)計思路30二、多個自變量因果關系的統(tǒng)計

2.1

多因素完全隨機設計（多因素非重復測量方差分析）

2.2多因素隨機區(qū)組設計（多因素非重復測量方差分析）

2.3多因素被試內設計（多因素重復測量方差分析）

2.4多因素混合設計（多因素重復測量方差分析）

<二>研究多個自變量因果關系的研究設計(多因素實驗設計)二、多個自變量因果關系的統(tǒng)計思路與研究設計31<二>研究多個自變量因果關

因果關系研究設計一覽表

自變量1個自變量2個以上

2個水平3個以上水平

被試間設計

隨機組設計完全隨機設計完全隨機設計等組設計匹配組設計隨機區(qū)組設計隨機區(qū)組設計被試內設計

被試內設計被試內設計被試內設計

混合設計

混合設計

32

THANKS33THANKS33心理學研究設計

與統(tǒng)計思路林豐勛博士/教授linfx@263.net34心理學研究設計

與統(tǒng)計思路林豐勛博心理學研究方法的理論思考心理學研究變量與研究類型心理學相關研究設計與統(tǒng)計思路心理學因果研究設計與統(tǒng)計思路主要內容35心理學研究方法的理論思考主要內容2心理學研究方法的理論思考心理學研究變量與研究類型心理學相關研究設計與統(tǒng)計思路心理學因果研究設計與統(tǒng)計思路主要內容36心理學研究方法的理論思考主要內容3心理學研究方法理論（或思辨）的研究方法現(xiàn)象學（或描述）的研究方法實證的研究方法觀察法個案法方談法相關法實驗法傳統(tǒng)實驗心理學方法認知實驗心理學方法認知神經科學方法37心理學研究方法理論（或思辨）的研究方法現(xiàn)象學（或描述）的研究現(xiàn)象學研究方法實證研究方法PK38現(xiàn)象學研究方法實證研究方法PK5變量取值的獲得方法測評法實驗心理范式認知神經科學范式傳統(tǒng)實驗心理范式認知實驗心理范式功能性核磁共振技術事件相關電位技術測量法問卷法評定法圖技術39變量取值的獲得方法測評法實驗心理范式認知神經科學范式傳統(tǒng)實驗變量性質實驗法研究設計數(shù)據(jù)模式相關法統(tǒng)計方法數(shù)據(jù)獲取方式40變量性質實驗法研究設計數(shù)據(jù)模式相關法統(tǒng)計方法數(shù)據(jù)獲取方式7心理學研究方法的理論思考心理學研究變量與研究類型心理學相關研究設計與統(tǒng)計思路心理學因果研究設計與統(tǒng)計思路主要內容41心理學研究方法的理論思考主要內容8心理學實證研究的實質：探討變量之間的關系42心理學實證研究的實質：探討變量之間的關系9相關研究的目的與程序

相關研究主要用于探討存在變量之間的關系，并根據(jù)這種關系就研究對象的特征和行為作出解釋和預測。相關研究最常用的統(tǒng)計指標是皮爾遜相關系數(shù)。

相關研究的基本程序是，在兩個或多個變量上測量每個被試的數(shù)值，然后以計算相關系數(shù)的方式來確定這些變量對之間的相關程度。

心理學相關研究的思路43相關研究的目的與程序心理學相關研究的思路10相關研究的類型

R（Vob：Vob）：如經濟狀況與心理學人口的相關關系研究

R（Vsb：Vsb）：如自信心與學習成績的相關關系研究R（Vob：Vsb）：如地區(qū)文化差異對學生學習動機的影響研究心理學相關研究的思路44相關研究的類型心理學相關研究的思路11因果研究Y＝F（X）或者V1＝F（V2）

因果研究主要用于探討引發(fā)變量之間的關系。

在心理學研究中，因果關系的探討一般都通過實驗研究來實現(xiàn)。在實驗研究中，研究者通過有計劃地操縱一個或一些因素（自變量），然后觀察和測量某一感興趣變量（因變量）變化，揭示二者是否存在穩(wěn)定的共變關系，從而確定因果關系。心理學因果研究的思路45因果研究Y＝F（X）或者V1＝F（V2）心理學因果因果研究可分為兩種類型：Vsi＝f（Voi）：如不同照明度對工作效率的影響

Vsi＝f（Vsi）：如練習程度對記憶成績的影響

符合下列情況時，相關關系可作因果推論：（1）在時間上A先于B，且不可逆；（2）研究者能夠排除對于A和B共變關系的其它解釋。心理學因果研究的思路46因果研究可分為兩種類型：心理學因果研究的思路心理學研究方法的理論思考心理學研究變量與研究類型心理學相關研究設計與統(tǒng)計思路心理學因果研究設計與統(tǒng)計思路主要內容47心理學研究方法的理論思考主要內容14心理學相關研究設計與統(tǒng)計思路研究兩個變量相關關系的統(tǒng)計思路與研究設計研究兩個變量相關關系的統(tǒng)計思路研究兩個變量相關關系的研究設計研究多個變量相關關系的統(tǒng)計思路與研究設計研究多個變量相關關系的統(tǒng)計思路研究多個變量相關關系的研究設計48心理學相關研究設計與統(tǒng)計思路15

一、研究兩個變量相關關系的統(tǒng)計思路與研究設計

<一>研究兩個變量相關關系的統(tǒng)計思路兩個變量的相關關系統(tǒng)計檢驗方法（V1V2）變量的數(shù)據(jù)模式統(tǒng)計分析

連續(xù)連續(xù)皮爾遜積差相關，一元回歸類型(2)連續(xù)t檢驗類型(3以上)連續(xù)F檢驗類型類型χ2檢驗（列聯(lián)表相關）49一、研究兩個變量相關關系的統(tǒng)計思路與研究設計<一>研究1 V1連續(xù)V2連續(xù)

2

V1類型(2)V2連續(xù)

3 V1類型(3以上)

V2連續(xù)

4 V1類型V2類型

一、研究兩個變量相關關系的統(tǒng)計思路與研究設計

<二>研究兩個變量相關關系的研究設計501 V1連續(xù)

兩個變量的相關關系的研究設計與統(tǒng)計思路小結變量的數(shù)據(jù)形式研究設計統(tǒng)計檢驗

連續(xù)連續(xù)

從研究群體中隨機選出一批被試，分別確定各被試兩個變量皮爾遜相關

V1V2

的連續(xù)水平。一元回歸

類型2連續(xù)

首先確定研究群體各成員在V1變量上的兩種類型水平，每

V1V2

種水平各選出1組被試，共兩組，然后確定每組各個被試在V2t檢驗

變量上的連續(xù)水平。

類型3以上連續(xù)

首先確定研究群體各成員在V1變量上的p種類型水平（p3）

V1V2

每種水平各選出1組被試，共p組，然后確定每組各個被試在V2F檢驗

變量上的連續(xù)水平。

類型類型

首先確定研究群體各成員在V1變量上的p種類型水平（p2），卡方檢驗

V1V2

每種水平各選出1組被試，共p組，然后確定每組各個被試在V2

變量上的q種類型水平。一、研究兩個變量相關關系的統(tǒng)計思路與研究設計51

心理學相關研究設計與統(tǒng)計思路研究兩個變量相關關系的統(tǒng)計思路與研究設計研究兩個變量相關關系的統(tǒng)計思路研究兩個變量相關關系的研究設計研究多個變量相關關系的統(tǒng)計思路與研究設計研究多個變量相關關系的統(tǒng)計思路研究多個變量相關關系的研究設計52心理學相關研究設計與統(tǒng)計思路19

兩個以上變量的相關關系的統(tǒng)計檢驗方法

變量的數(shù)據(jù)模式統(tǒng)計分析連續(xù)連續(xù)

…連續(xù)

（1）V1V2…Vk（相關設想）積差相關矩陣，因素分析

（2）V1…V2Vk（因果設想）積差相關矩陣，多重回歸

類型…類型：連續(xù)V1：…Vk

Vy（因果設想）F檢驗（多向方差分析）類型類型…類型

(1)V1V2…Vk（相關設想）

檢驗（分離）

(2)V1…V2Vk

（因果設想）檢驗（分離）

二、研究多個變量相關關系的統(tǒng)計思路與研究設計

<一>研究多個變量相關關系的統(tǒng)計思路53兩個以上變量的相關關系的統(tǒng)計檢驗方法二、研究1V1連續(xù)V2連續(xù)……Vk連續(xù)

V1V2…Vk

2V1類型…Vk類型Vy連續(xù)

V1

…VkVy3V1類型V2類型……Vk類型

V1V2…Vk

二、研究多個變量相關關系的統(tǒng)計思路與研究設計

<二>研究多個變量相關關系的研究設計541V1連續(xù)V2連續(xù)

兩個以上變量相關關系的研究設計小結

變量的數(shù)據(jù)形式

研究設計統(tǒng)計檢驗

連續(xù)連續(xù)…連續(xù)

從研究群體中隨機選出一批被試，(相關設想)積差相關矩陣，因素分析

V1V2…Vk分別確定各被試各個變量上的連(因果設想)積差相關矩陣，多元回歸V1…V2Vy續(xù)水平。類型…類型：連續(xù)首先確定研究群體各成員在V1-Vk(因果設想)F檢驗，(多向方差分析)V1…Vk

Vy各個類型變量上的類型水平，然后按照各類型變量的水平的各種組合水平（各類型變量水平相乘）各選出1組被試，然后確定每組各個被試在連續(xù)變量Vy的連續(xù)水平。

類型類型…類型

V1…Vk

Vy因果設想：首先從研究群體中隨機選(因果設想)卡方檢驗及分離卡方檢驗

出一批被試，確定研究群體各成員在V1-Vk各個類型變量上的類型水平，然后按照各類型變量的水平的各種組合各選出1組被試，然后確定每組各個被試在類型變量Vy的類型水平。V1V2…Vk相關設想：從研究群體中隨機抽取一批被試，(相關設想)同因果設想檢驗分別確定各被試k個變量的類型水平二、研究多個變量相關關系的統(tǒng)計思路與研究設計55

兩個變量相關關系考察兩個變量是否有關v1v2(考察v1是否是v2的原因)v1v2多個變量相關關系考察多個變量之間是否兩兩相關(考察v1…vk是否是vy的原因)連續(xù)連續(xù)皮爾遜積差相關一元回歸連續(xù)連續(xù)……連續(xù)積差相關矩陣多元回歸類型連續(xù)T檢驗F檢驗（單向方差分析）類型……類型：連續(xù)F檢驗(多向方差分析)類型類型卡方檢驗（如果顯著，需要進一步作分離卡方檢驗）類型類型……類型卡方檢驗（如果顯著，需要進一步作分離卡方檢驗）兩個變量與多個變量相關關系的研究設計與統(tǒng)計思路比較56兩個變量相關關系多個變量相關關系連續(xù)心理學研究方法的理論思考心理學研究變量與研究類型心理學相關研究設計與統(tǒng)計思路心理學因果研究設計與統(tǒng)計思路主要內容57心理學研究方法的理論思考主要內容241一個自變量因果關系的統(tǒng)計思路與研究設計2多個自變量因果關系的統(tǒng)計思路與研究設計3心理學研究中的真實驗設計和準實驗設計心理學因果研究的實驗設計與統(tǒng)計思路581一個自變量因果關系的統(tǒng)計思路與研究設計心理學因果研究的

探討自變量與因變量都是連續(xù)數(shù)據(jù)的實驗設計（基本沒有）

V1連續(xù)Vy連續(xù)單因素

V1連續(xù)…Vk連續(xù)Vy連續(xù)多因素

探討自變量與因變量都是類型數(shù)據(jù)的實驗設計（盡可能減少）

V1類型Vy連續(xù)單因素

V1類型…Vk類型Vy連續(xù)多因素

V1類型Vy類型單因素

V1類型…Vk類型Vy類型多因素探討自變量是類型數(shù)據(jù)因變量是連續(xù)數(shù)據(jù)的實驗設計

心理學因果研究的設計類型59探討自變量與因變量都是連續(xù)數(shù)據(jù)的實驗

單一自變量因果關系研究的統(tǒng)計思路變量的數(shù)據(jù)形式統(tǒng)計分析

連續(xù)：連續(xù)皮爾遜積差相關，一元回歸類型2：連續(xù)t檢驗，點二列相關，二列相關類型3以上：連續(xù)F檢驗；多系列相關類型：類型χ2檢驗(列聯(lián)表相關)一、一個自變量因果關系的統(tǒng)計思路與研究設計

<一>研究單一自變量因果關系的統(tǒng)計思路60一、一個自變量因果關系的統(tǒng)計

1自變量水平為2（P=2；兩種實驗處理）

1.1

隨機組設計（獨立組t檢驗）

1.2匹配組設計（相關組t檢驗）

1.3被試內設計（相關組t檢驗）

2自變量水平為3以上（P3；三種以上實驗處理）

2.1

（單因素）完全隨機設計（單因素非重復測量方差分析）

2.2（單因素）隨機區(qū)組設計（單因素重復測量方差分析或雙因素非重復測量方差分析）

2.3（單因素）被試內設計（單因素重復測量方差分析）

<二>研究1個自變量因果關系的研究設計（單因素實驗設計）

一、一個自變量因果關系的統(tǒng)計思路與研究設計61

1自變量水平為2（P=2；兩種實驗處理）

1.1

隨機組設計（獨立組t檢驗）

1.2匹配組設計（相關