心理學(xué)研究設(shè)計與統(tǒng)計思路課件

心理學(xué)研究設(shè)計

與統(tǒng)計思路林豐勛博士/教授linfx@263.net1心理學(xué)研究設(shè)計

與統(tǒng)計思路林豐勛博心理學(xué)研究方法的理論思考心理學(xué)研究變量與研究類型心理學(xué)相關(guān)研究設(shè)計與統(tǒng)計思路心理學(xué)因果研究設(shè)計與統(tǒng)計思路主要內(nèi)容2心理學(xué)研究方法的理論思考主要內(nèi)容2心理學(xué)研究方法的理論思考心理學(xué)研究變量與研究類型心理學(xué)相關(guān)研究設(shè)計與統(tǒng)計思路心理學(xué)因果研究設(shè)計與統(tǒng)計思路主要內(nèi)容3心理學(xué)研究方法的理論思考主要內(nèi)容3心理學(xué)研究方法理論（或思辨）的研究方法現(xiàn)象學(xué)（或描述）的研究方法實證的研究方法觀察法個案法方談法相關(guān)法實驗法傳統(tǒng)實驗心理學(xué)方法認(rèn)知實驗心理學(xué)方法認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)方法4心理學(xué)研究方法理論（或思辨）的研究方法現(xiàn)象學(xué)（或描述）的研究現(xiàn)象學(xué)研究方法實證研究方法PK5現(xiàn)象學(xué)研究方法實證研究方法PK5變量取值的獲得方法測評法實驗心理范式認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)范式傳統(tǒng)實驗心理范式認(rèn)知實驗心理范式功能性核磁共振技術(shù)事件相關(guān)電位技術(shù)測量法問卷法評定法圖技術(shù)6變量取值的獲得方法測評法實驗心理范式認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)范式傳統(tǒng)實驗變量性質(zhì)實驗法研究設(shè)計數(shù)據(jù)模式相關(guān)法統(tǒng)計方法數(shù)據(jù)獲取方式7變量性質(zhì)實驗法研究設(shè)計數(shù)據(jù)模式相關(guān)法統(tǒng)計方法數(shù)據(jù)獲取方式7心理學(xué)研究方法的理論思考心理學(xué)研究變量與研究類型心理學(xué)相關(guān)研究設(shè)計與統(tǒng)計思路心理學(xué)因果研究設(shè)計與統(tǒng)計思路主要內(nèi)容8心理學(xué)研究方法的理論思考主要內(nèi)容8心理學(xué)實證研究的實質(zhì)：探討變量之間的關(guān)系9心理學(xué)實證研究的實質(zhì)：探討變量之間的關(guān)系9相關(guān)研究的目的與程序

相關(guān)研究主要用于探討存在變量之間的關(guān)系，并根據(jù)這種關(guān)系就研究對象的特征和行為作出解釋和預(yù)測。相關(guān)研究最常用的統(tǒng)計指標(biāo)是皮爾遜相關(guān)系數(shù)。

相關(guān)研究的基本程序是，在兩個或多個變量上測量每個被試的數(shù)值，然后以計算相關(guān)系數(shù)的方式來確定這些變量對之間的相關(guān)程度。

心理學(xué)相關(guān)研究的思路10相關(guān)研究的目的與程序心理學(xué)相關(guān)研究的思路10相關(guān)研究的類型

R（Vob：Vob）：如經(jīng)濟狀況與心理學(xué)人口的相關(guān)關(guān)系研究

R（Vsb：Vsb）：如自信心與學(xué)習(xí)成績的相關(guān)關(guān)系研究R（Vob：Vsb）：如地區(qū)文化差異對學(xué)生學(xué)習(xí)動機的影響研究心理學(xué)相關(guān)研究的思路11相關(guān)研究的類型心理學(xué)相關(guān)研究的思路11因果研究Y＝F（X）或者V1＝F（V2）

因果研究主要用于探討引發(fā)變量之間的關(guān)系。

在心理學(xué)研究中，因果關(guān)系的探討一般都通過實驗研究來實現(xiàn)。在實驗研究中，研究者通過有計劃地操縱一個或一些因素（自變量），然后觀察和測量某一感興趣變量（因變量）變化，揭示二者是否存在穩(wěn)定的共變關(guān)系，從而確定因果關(guān)系。心理學(xué)因果研究的思路12因果研究Y＝F（X）或者V1＝F（V2）心理學(xué)因果因果研究可分為兩種類型：Vsi＝f（Voi）：如不同照明度對工作效率的影響

Vsi＝f（Vsi）：如練習(xí)程度對記憶成績的影響

符合下列情況時，相關(guān)關(guān)系可作因果推論：（1）在時間上A先于B，且不可逆；（2）研究者能夠排除對于A和B共變關(guān)系的其它解釋。心理學(xué)因果研究的思路13因果研究可分為兩種類型：心理學(xué)因果研究的思路心理學(xué)研究方法的理論思考心理學(xué)研究變量與研究類型心理學(xué)相關(guān)研究設(shè)計與統(tǒng)計思路心理學(xué)因果研究設(shè)計與統(tǒng)計思路主要內(nèi)容14心理學(xué)研究方法的理論思考主要內(nèi)容14心理學(xué)相關(guān)研究設(shè)計與統(tǒng)計思路研究兩個變量相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計思路與研究設(shè)計研究兩個變量相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計思路研究兩個變量相關(guān)關(guān)系的研究設(shè)計研究多個變量相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計思路與研究設(shè)計研究多個變量相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計思路研究多個變量相關(guān)關(guān)系的研究設(shè)計15心理學(xué)相關(guān)研究設(shè)計與統(tǒng)計思路15

一、研究兩個變量相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計思路與研究設(shè)計

<一>研究兩個變量相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計思路兩個變量的相關(guān)關(guān)系統(tǒng)計檢驗方法（V1V2）變量的數(shù)據(jù)模式統(tǒng)計分析

連續(xù)連續(xù)皮爾遜積差相關(guān)，一元回歸類型(2)連續(xù)t檢驗類型(3以上)連續(xù)F檢驗類型類型χ2檢驗（列聯(lián)表相關(guān)）16一、研究兩個變量相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計思路與研究設(shè)計<一>研究1 V1連續(xù)V2連續(xù)

2

V1類型(2)V2連續(xù)

3 V1類型(3以上)

V2連續(xù)

4 V1類型V2類型

一、研究兩個變量相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計思路與研究設(shè)計

<二>研究兩個變量相關(guān)關(guān)系的研究設(shè)計171 V1連續(xù)

兩個變量的相關(guān)關(guān)系的研究設(shè)計與統(tǒng)計思路小結(jié)變量的數(shù)據(jù)形式研究設(shè)計統(tǒng)計檢驗

連續(xù)連續(xù)

從研究群體中隨機選出一批被試，分別確定各被試兩個變量皮爾遜相關(guān)

V1V2

的連續(xù)水平。一元回歸

類型2連續(xù)

首先確定研究群體各成員在V1變量上的兩種類型水平，每

V1V2

種水平各選出1組被試，共兩組，然后確定每組各個被試在V2t檢驗

變量上的連續(xù)水平。

類型3以上連續(xù)

首先確定研究群體各成員在V1變量上的p種類型水平（p3）

V1V2

每種水平各選出1組被試，共p組，然后確定每組各個被試在V2F檢驗

變量上的連續(xù)水平。

類型類型

首先確定研究群體各成員在V1變量上的p種類型水平（p2），卡方檢驗

V1V2

每種水平各選出1組被試，共p組，然后確定每組各個被試在V2

變量上的q種類型水平。一、研究兩個變量相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計思路與研究設(shè)計18

心理學(xué)相關(guān)研究設(shè)計與統(tǒng)計思路研究兩個變量相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計思路與研究設(shè)計研究兩個變量相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計思路研究兩個變量相關(guān)關(guān)系的研究設(shè)計研究多個變量相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計思路與研究設(shè)計研究多個變量相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計思路研究多個變量相關(guān)關(guān)系的研究設(shè)計19心理學(xué)相關(guān)研究設(shè)計與統(tǒng)計思路19

兩個以上變量的相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計檢驗方法

變量的數(shù)據(jù)模式統(tǒng)計分析連續(xù)連續(xù)

…連續(xù)

（1）V1V2…Vk（相關(guān)設(shè)想）積差相關(guān)矩陣，因素分析

（2）V1…V2Vk（因果設(shè)想）積差相關(guān)矩陣，多重回歸

類型…類型：連續(xù)V1：…Vk

Vy（因果設(shè)想）F檢驗（多向方差分析）類型類型…類型

(1)V1V2…Vk（相關(guān)設(shè)想）

檢驗（分離）

(2)V1…V2Vk

（因果設(shè)想）檢驗（分離）

二、研究多個變量相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計思路與研究設(shè)計

<一>研究多個變量相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計思路20兩個以上變量的相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計檢驗方法二、研究1V1連續(xù)V2連續(xù)……Vk連續(xù)

V1V2…Vk

2V1類型…Vk類型Vy連續(xù)

V1

…VkVy3V1類型V2類型……Vk類型

V1V2…Vk

二、研究多個變量相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計思路與研究設(shè)計

<二>研究多個變量相關(guān)關(guān)系的研究設(shè)計211V1連續(xù)V2連續(xù)

兩個以上變量相關(guān)關(guān)系的研究設(shè)計小結(jié)

變量的數(shù)據(jù)形式

研究設(shè)計統(tǒng)計檢驗

連續(xù)連續(xù)…連續(xù)

從研究群體中隨機選出一批被試，(相關(guān)設(shè)想)積差相關(guān)矩陣，因素分析

V1V2…Vk分別確定各被試各個變量上的連(因果設(shè)想)積差相關(guān)矩陣，多元回歸V1…V2Vy續(xù)水平。類型…類型：連續(xù)首先確定研究群體各成員在V1-Vk(因果設(shè)想)F檢驗，(多向方差分析)V1…Vk

Vy各個類型變量上的類型水平，然后按照各類型變量的水平的各種組合水平（各類型變量水平相乘）各選出1組被試，然后確定每組各個被試在連續(xù)變量Vy的連續(xù)水平。

類型類型…類型

V1…Vk

Vy因果設(shè)想：首先從研究群體中隨機選(因果設(shè)想)卡方檢驗及分離卡方檢驗

出一批被試，確定研究群體各成員在V1-Vk各個類型變量上的類型水平，然后按照各類型變量的水平的各種組合各選出1組被試，然后確定每組各個被試在類型變量Vy的類型水平。V1V2…Vk相關(guān)設(shè)想：從研究群體中隨機抽取一批被試，(相關(guān)設(shè)想)同因果設(shè)想檢驗分別確定各被試k個變量的類型水平二、研究多個變量相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計思路與研究設(shè)計22

兩個變量相關(guān)關(guān)系考察兩個變量是否有關(guān)v1v2(考察v1是否是v2的原因)v1v2多個變量相關(guān)關(guān)系考察多個變量之間是否兩兩相關(guān)(考察v1…vk是否是vy的原因)連續(xù)連續(xù)皮爾遜積差相關(guān)一元回歸連續(xù)連續(xù)……連續(xù)積差相關(guān)矩陣多元回歸類型連續(xù)T檢驗F檢驗（單向方差分析）類型……類型：連續(xù)F檢驗(多向方差分析)類型類型卡方檢驗（如果顯著，需要進一步作分離卡方檢驗）類型類型……類型卡方檢驗（如果顯著，需要進一步作分離卡方檢驗）兩個變量與多個變量相關(guān)關(guān)系的研究設(shè)計與統(tǒng)計思路比較23兩個變量相關(guān)關(guān)系多個變量相關(guān)關(guān)系連續(xù)心理學(xué)研究方法的理論思考心理學(xué)研究變量與研究類型心理學(xué)相關(guān)研究設(shè)計與統(tǒng)計思路心理學(xué)因果研究設(shè)計與統(tǒng)計思路主要內(nèi)容24心理學(xué)研究方法的理論思考主要內(nèi)容241一個自變量因果關(guān)系的統(tǒng)計思路與研究設(shè)計2多個自變量因果關(guān)系的統(tǒng)計思路與研究設(shè)計3心理學(xué)研究中的真實驗設(shè)計和準(zhǔn)實驗設(shè)計心理學(xué)因果研究的實驗設(shè)計與統(tǒng)計思路251一個自變量因果關(guān)系的統(tǒng)計思路與研究設(shè)計心理學(xué)因果研究的

探討自變量與因變量都是連續(xù)數(shù)據(jù)的實驗設(shè)計（基本沒有）

V1連續(xù)Vy連續(xù)單因素

V1連續(xù)…Vk連續(xù)Vy連續(xù)多因素

探討自變量與因變量都是類型數(shù)據(jù)的實驗設(shè)計（盡可能減少）

V1類型Vy連續(xù)單因素

V1類型…Vk類型Vy連續(xù)多因素

V1類型Vy類型單因素

V1類型…Vk類型Vy類型多因素探討自變量是類型數(shù)據(jù)因變量是連續(xù)數(shù)據(jù)的實驗設(shè)計

心理學(xué)因果研究的設(shè)計類型26探討自變量與因變量都是連續(xù)數(shù)據(jù)的實驗

單一自變量因果關(guān)系研究的統(tǒng)計思路變量的數(shù)據(jù)形式統(tǒng)計分析

連續(xù)：連續(xù)皮爾遜積差相關(guān)，一元回歸類型2：連續(xù)t檢驗，點二列相關(guān)，二列相關(guān)類型3以上：連續(xù)F檢驗；多系列相關(guān)類型：類型χ2檢驗(列聯(lián)表相關(guān))一、一個自變量因果關(guān)系的統(tǒng)計思路與研究設(shè)計

<一>研究單一自變量因果關(guān)系的統(tǒng)計思路27一、一個自變量因果關(guān)系的統(tǒng)計

1自變量水平為2（P=2；兩種實驗處理）

1.1

隨機組設(shè)計（獨立組t檢驗）

1.2匹配組設(shè)計（相關(guān)組t檢驗）

1.3被試內(nèi)設(shè)計（相關(guān)組t檢驗）

2自變量水平為3以上（P3；三種以上實驗處理）

2.1

（單因素）完全隨機設(shè)計（單因素非重復(fù)測量方差分析）

2.2（單因素）隨機區(qū)組設(shè)計（單因素重復(fù)測量方差分析或雙因素非重復(fù)測量方差分析）

2.3（單因素）被試內(nèi)設(shè)計（單因素重復(fù)測量方差分析）

<二>研究1個自變量因果關(guān)系的研究設(shè)計（單因素實驗設(shè)計）

一、一個自變量因果關(guān)系的統(tǒng)計思路與研究設(shè)計28

1自變量水平為2（P=2；兩種實驗處理）

1.1

隨機組設(shè)計（獨立組t檢驗）

1.2匹配組設(shè)計（相關(guān)組t檢驗）

1.3被試內(nèi)設(shè)計（相關(guān)組t檢驗）

2自變量水平為3以上（P3；三種以上實驗處理）

2.1

（單因素）完全隨機設(shè)計（單因素非重復(fù)測量方差分析）

2.2（單因素）隨機區(qū)組設(shè)計（單因素重復(fù)測量方差分析或雙因素非重復(fù)測量方差分析）

2.3（單因素）被試內(nèi)設(shè)計（單因素重復(fù)測量方差分析）

<二>研究1個自變量因果關(guān)系的研究設(shè)計（單因素實驗設(shè)計）

一、一個自變量因果關(guān)系的統(tǒng)計思路與研究設(shè)計29

多個自變量（K≥2，多因素）的因果關(guān)系的統(tǒng)計思路

變量的數(shù)據(jù)形式統(tǒng)計分析連續(xù)連續(xù)

…連續(xù)

V1：…Vk

Vy(積差相關(guān)矩陣）多元回歸類型…類型：連續(xù)V1：…Vk

VyF檢驗(多向方差分析)類型類型…類型

V1：…Vk

Vyχ2檢驗（列聯(lián)表相關(guān)）二、多個自變量因果關(guān)系的統(tǒng)計思路與研究設(shè)計

<一>研究多個自變量因果關(guān)系的統(tǒng)計思路30二、多個自變量因果關(guān)系的統(tǒng)計

2.1

多因素完全隨機設(shè)計（多因素非重復(fù)測量方差分析）

2.2多因素隨機區(qū)組設(shè)計（多因素非重復(fù)測量方差分析）

2.3多因素被試內(nèi)設(shè)計（多因素重復(fù)測量方差分析）

2.4多因素混合設(shè)計（多因素重復(fù)測量方差分析）

<二>研究多個自變量因果關(guān)系的研究設(shè)計(多因素實驗設(shè)計)二、多個自變量因果關(guān)系的統(tǒng)計思路與研究設(shè)計31<二>研究多個自變量因果關(guān)

因果關(guān)系研究設(shè)計一覽表

自變量1個自變量2個以上

2個水平3個以上水平

被試間設(shè)計

隨機組設(shè)計完全隨機設(shè)計完全隨機設(shè)計等組設(shè)計匹配組設(shè)計隨機區(qū)組設(shè)計隨機區(qū)組設(shè)計被試內(nèi)設(shè)計

被試內(nèi)設(shè)計被試內(nèi)設(shè)計被試內(nèi)設(shè)計

混合設(shè)計

混合設(shè)計

32

THANKS33THANKS33心理學(xué)研究設(shè)計

與統(tǒng)計思路林豐勛博士/教授linfx@263.net34心理學(xué)研究設(shè)計

與統(tǒng)計思路林豐勛博心理學(xué)研究方法的理論思考心理學(xué)研究變量與研究類型心理學(xué)相關(guān)研究設(shè)計與統(tǒng)計思路心理學(xué)因果研究設(shè)計與統(tǒng)計思路主要內(nèi)容35心理學(xué)研究方法的理論思考主要內(nèi)容2心理學(xué)研究方法的理論思考心理學(xué)研究變量與研究類型心理學(xué)相關(guān)研究設(shè)計與統(tǒng)計思路心理學(xué)因果研究設(shè)計與統(tǒng)計思路主要內(nèi)容36心理學(xué)研究方法的理論思考主要內(nèi)容3心理學(xué)研究方法理論（或思辨）的研究方法現(xiàn)象學(xué)（或描述）的研究方法實證的研究方法觀察法個案法方談法相關(guān)法實驗法傳統(tǒng)實驗心理學(xué)方法認(rèn)知實驗心理學(xué)方法認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)方法37心理學(xué)研究方法理論（或思辨）的研究方法現(xiàn)象學(xué)（或描述）的研究現(xiàn)象學(xué)研究方法實證研究方法PK38現(xiàn)象學(xué)研究方法實證研究方法PK5變量取值的獲得方法測評法實驗心理范式認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)范式傳統(tǒng)實驗心理范式認(rèn)知實驗心理范式功能性核磁共振技術(shù)事件相關(guān)電位技術(shù)測量法問卷法評定法圖技術(shù)39變量取值的獲得方法測評法實驗心理范式認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)范式傳統(tǒng)實驗變量性質(zhì)實驗法研究設(shè)計數(shù)據(jù)模式相關(guān)法統(tǒng)計方法數(shù)據(jù)獲取方式40變量性質(zhì)實驗法研究設(shè)計數(shù)據(jù)模式相關(guān)法統(tǒng)計方法數(shù)據(jù)獲取方式7心理學(xué)研究方法的理論思考心理學(xué)研究變量與研究類型心理學(xué)相關(guān)研究設(shè)計與統(tǒng)計思路心理學(xué)因果研究設(shè)計與統(tǒng)計思路主要內(nèi)容41心理學(xué)研究方法的理論思考主要內(nèi)容8心理學(xué)實證研究的實質(zhì)：探討變量之間的關(guān)系42心理學(xué)實證研究的實質(zhì)：探討變量之間的關(guān)系9相關(guān)研究的目的與程序

相關(guān)研究主要用于探討存在變量之間的關(guān)系，并根據(jù)這種關(guān)系就研究對象的特征和行為作出解釋和預(yù)測。相關(guān)研究最常用的統(tǒng)計指標(biāo)是皮爾遜相關(guān)系數(shù)。

相關(guān)研究的基本程序是，在兩個或多個變量上測量每個被試的數(shù)值，然后以計算相關(guān)系數(shù)的方式來確定這些變量對之間的相關(guān)程度。

心理學(xué)相關(guān)研究的思路43相關(guān)研究的目的與程序心理學(xué)相關(guān)研究的思路10相關(guān)研究的類型

R（Vob：Vob）：如經(jīng)濟狀況與心理學(xué)人口的相關(guān)關(guān)系研究

R（Vsb：Vsb）：如自信心與學(xué)習(xí)成績的相關(guān)關(guān)系研究R（Vob：Vsb）：如地區(qū)文化差異對學(xué)生學(xué)習(xí)動機的影響研究心理學(xué)相關(guān)研究的思路44相關(guān)研究的類型心理學(xué)相關(guān)研究的思路11因果研究Y＝F（X）或者V1＝F（V2）

因果研究主要用于探討引發(fā)變量之間的關(guān)系。

在心理學(xué)研究中，因果關(guān)系的探討一般都通過實驗研究來實現(xiàn)。在實驗研究中，研究者通過有計劃地操縱一個或一些因素（自變量），然后觀察和測量某一感興趣變量（因變量）變化，揭示二者是否存在穩(wěn)定的共變關(guān)系，從而確定因果關(guān)系。心理學(xué)因果研究的思路45因果研究Y＝F（X）或者V1＝F（V2）心理學(xué)因果因果研究可分為兩種類型：Vsi＝f（Voi）：如不同照明度對工作效率的影響

Vsi＝f（Vsi）：如練習(xí)程度對記憶成績的影響

符合下列情況時，相關(guān)關(guān)系可作因果推論：（1）在時間上A先于B，且不可逆；（2）研究者能夠排除對于A和B共變關(guān)系的其它解釋。心理學(xué)因果研究的思路46因果研究可分為兩種類型：心理學(xué)因果研究的思路心理學(xué)研究方法的理論思考心理學(xué)研究變量與研究類型心理學(xué)相關(guān)研究設(shè)計與統(tǒng)計思路心理學(xué)因果研究設(shè)計與統(tǒng)計思路主要內(nèi)容47心理學(xué)研究方法的理論思考主要內(nèi)容14心理學(xué)相關(guān)研究設(shè)計與統(tǒng)計思路研究兩個變量相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計思路與研究設(shè)計研究兩個變量相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計思路研究兩個變量相關(guān)關(guān)系的研究設(shè)計研究多個變量相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計思路與研究設(shè)計研究多個變量相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計思路研究多個變量相關(guān)關(guān)系的研究設(shè)計48心理學(xué)相關(guān)研究設(shè)計與統(tǒng)計思路15

一、研究兩個變量相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計思路與研究設(shè)計

<一>研究兩個變量相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計思路兩個變量的相關(guān)關(guān)系統(tǒng)計檢驗方法（V1V2）變量的數(shù)據(jù)模式統(tǒng)計分析

連續(xù)連續(xù)皮爾遜積差相關(guān)，一元回歸類型(2)連續(xù)t檢驗類型(3以上)連續(xù)F檢驗類型類型χ2檢驗（列聯(lián)表相關(guān)）49一、研究兩個變量相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計思路與研究設(shè)計<一>研究1 V1連續(xù)V2連續(xù)

2

V1類型(2)V2連續(xù)

3 V1類型(3以上)

V2連續(xù)

4 V1類型V2類型

一、研究兩個變量相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計思路與研究設(shè)計

<二>研究兩個變量相關(guān)關(guān)系的研究設(shè)計501 V1連續(xù)

兩個變量的相關(guān)關(guān)系的研究設(shè)計與統(tǒng)計思路小結(jié)變量的數(shù)據(jù)形式研究設(shè)計統(tǒng)計檢驗

連續(xù)連續(xù)

從研究群體中隨機選出一批被試，分別確定各被試兩個變量皮爾遜相關(guān)

V1V2

的連續(xù)水平。一元回歸

類型2連續(xù)

首先確定研究群體各成員在V1變量上的兩種類型水平，每

V1V2

種水平各選出1組被試，共兩組，然后確定每組各個被試在V2t檢驗

變量上的連續(xù)水平。

類型3以上連續(xù)

首先確定研究群體各成員在V1變量上的p種類型水平（p3）

V1V2

每種水平各選出1組被試，共p組，然后確定每組各個被試在V2F檢驗

變量上的連續(xù)水平。

類型類型

首先確定研究群體各成員在V1變量上的p種類型水平（p2），卡方檢驗

V1V2

每種水平各選出1組被試，共p組，然后確定每組各個被試在V2

變量上的q種類型水平。一、研究兩個變量相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計思路與研究設(shè)計51

心理學(xué)相關(guān)研究設(shè)計與統(tǒng)計思路研究兩個變量相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計思路與研究設(shè)計研究兩個變量相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計思路研究兩個變量相關(guān)關(guān)系的研究設(shè)計研究多個變量相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計思路與研究設(shè)計研究多個變量相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計思路研究多個變量相關(guān)關(guān)系的研究設(shè)計52心理學(xué)相關(guān)研究設(shè)計與統(tǒng)計思路19

兩個以上變量的相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計檢驗方法

變量的數(shù)據(jù)模式統(tǒng)計分析連續(xù)連續(xù)

…連續(xù)

（1）V1V2…Vk（相關(guān)設(shè)想）積差相關(guān)矩陣，因素分析

（2）V1…V2Vk（因果設(shè)想）積差相關(guān)矩陣，多重回歸

類型…類型：連續(xù)V1：…Vk

Vy（因果設(shè)想）F檢驗（多向方差分析）類型類型…類型

(1)V1V2…Vk（相關(guān)設(shè)想）

檢驗（分離）

(2)V1…V2Vk

（因果設(shè)想）檢驗（分離）

二、研究多個變量相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計思路與研究設(shè)計

<一>研究多個變量相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計思路53兩個以上變量的相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計檢驗方法二、研究1V1連續(xù)V2連續(xù)……Vk連續(xù)

V1V2…Vk

2V1類型…Vk類型Vy連續(xù)

V1

…VkVy3V1類型V2類型……Vk類型

V1V2…Vk

二、研究多個變量相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計思路與研究設(shè)計

<二>研究多個變量相關(guān)關(guān)系的研究設(shè)計541V1連續(xù)V2連續(xù)

兩個以上變量相關(guān)關(guān)系的研究設(shè)計小結(jié)

變量的數(shù)據(jù)形式

研究設(shè)計統(tǒng)計檢驗

連續(xù)連續(xù)…連續(xù)

從研究群體中隨機選出一批被試，(相關(guān)設(shè)想)積差相關(guān)矩陣，因素分析

V1V2…Vk分別確定各被試各個變量上的連(因果設(shè)想)積差相關(guān)矩陣，多元回歸V1…V2Vy續(xù)水平。類型…類型：連續(xù)首先確定研究群體各成員在V1-Vk(因果設(shè)想)F檢驗，(多向方差分析)V1…Vk

Vy各個類型變量上的類型水平，然后按照各類型變量的水平的各種組合水平（各類型變量水平相乘）各選出1組被試，然后確定每組各個被試在連續(xù)變量Vy的連續(xù)水平。

類型類型…類型

V1…Vk

Vy因果設(shè)想：首先從研究群體中隨機選(因果設(shè)想)卡方檢驗及分離卡方檢驗

出一批被試，確定研究群體各成員在V1-Vk各個類型變量上的類型水平，然后按照各類型變量的水平的各種組合各選出1組被試，然后確定每組各個被試在類型變量Vy的類型水平。V1V2…Vk相關(guān)設(shè)想：從研究群體中隨機抽取一批被試，(相關(guān)設(shè)想)同因果設(shè)想檢驗分別確定各被試k個變量的類型水平二、研究多個變量相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計思路與研究設(shè)計55

兩個變量相關(guān)關(guān)系考察兩個變量是否有關(guān)v1v2(考察v1是否是v2的原因)v1v2多個變量相關(guān)關(guān)系考察多個變量之間是否兩兩相關(guān)(考察v1…vk是否是vy的原因)連續(xù)連續(xù)皮爾遜積差相關(guān)一元回歸連續(xù)連續(xù)……連續(xù)積差相關(guān)矩陣多元回歸類型連續(xù)T檢驗F檢驗（單向方差分析）類型……類型：連續(xù)F檢驗(多向方差分析)類型類型卡方檢驗（如果顯著，需要進一步作分離卡方檢驗）類型類型……類型卡方檢驗（如果顯著，需要進一步作分離卡方檢驗）兩個變量與多個變量相關(guān)關(guān)系的研究設(shè)計與統(tǒng)計思路比較56兩個變量相關(guān)關(guān)系多個變量相關(guān)關(guān)系連續(xù)心理學(xué)研究方法的理論思考心理學(xué)研究變量與研究類型心理學(xué)相關(guān)研究設(shè)計與統(tǒng)計思路心理學(xué)因果研究設(shè)計與統(tǒng)計思路主要內(nèi)容57心理學(xué)研究方法的理論思考主要內(nèi)容241一個自變量因果關(guān)系的統(tǒng)計思路與研究設(shè)計2多個自變量因果關(guān)系的統(tǒng)計思路與研究設(shè)計3心理學(xué)研究中的真實驗設(shè)計和準(zhǔn)實驗設(shè)計心理學(xué)因果研究的實驗設(shè)計與統(tǒng)計思路581一個自變量因果關(guān)系的統(tǒng)計思路與研究設(shè)計心理學(xué)因果研究的

探討自變量與因變量都是連續(xù)數(shù)據(jù)的實驗設(shè)計（基本沒有）

V1連續(xù)Vy連續(xù)單因素

V1連續(xù)…Vk連續(xù)Vy連續(xù)多因素

探討自變量與因變量都是類型數(shù)據(jù)的實驗設(shè)計（盡可能減少）

V1類型Vy連續(xù)單因素

V1類型…Vk類型Vy連續(xù)多因素

V1類型Vy類型單因素

V1類型…Vk類型Vy類型多因素探討自變量是類型數(shù)據(jù)因變量是連續(xù)數(shù)據(jù)的實驗設(shè)計

心理學(xué)因果研究的設(shè)計類型59探討自變量與因變量都是連續(xù)數(shù)據(jù)的實驗

單一自變量因果關(guān)系研究的統(tǒng)計思路變量的數(shù)據(jù)形式統(tǒng)計分析

連續(xù)：連續(xù)皮爾遜積差相關(guān)，一元回歸類型2：連續(xù)t檢驗，點二列相關(guān)，二列相關(guān)類型3以上：連續(xù)F檢驗；多系列相關(guān)類型：類型χ2檢驗(列聯(lián)表相關(guān))一、一個自變量因果關(guān)系的統(tǒng)計思路與研究設(shè)計

<一>研究單一自變量因果關(guān)系的統(tǒng)計思路60一、一個自變量因果關(guān)系的統(tǒng)計

1自變量水平為2（P=2；兩種實驗處理）

1.1

隨機組設(shè)計（獨立組t檢驗）

1.2匹配組設(shè)計（相關(guān)組t檢驗）

1.3被試內(nèi)設(shè)計（相關(guān)組t檢驗）

2自變量水平為3以上（P3；三種以上實驗處理）

2.1

（單因素）完全隨機設(shè)計（單因素非重復(fù)測量方差分析）

2.2（單因素）隨機區(qū)組設(shè)計（單因素重復(fù)測量方差分析或雙因素非重復(fù)測量方差分析）

2.3（單因素）被試內(nèi)設(shè)計（單因素重復(fù)測量方差分析）

<二>研究1個自變量因果關(guān)系的研究設(shè)計（單因素實驗設(shè)計）

一、一個自變量因果關(guān)系的統(tǒng)計思路與研究設(shè)計61

1自變量水平為2（P=2；兩種實驗處理）

1.1

隨機組設(shè)計（獨立組t檢驗）

1.2匹配組設(shè)計（相關(guān)