青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護課件

青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護北京航空航天大學法學院常務副院長孫國瑞博士青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護1科技創(chuàng)新活動與知識產(chǎn)權(quán)孫國瑞科技創(chuàng)新活動與知識產(chǎn)權(quán)孫國瑞2青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護課件3青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護知識產(chǎn)權(quán)的重要性保護知識產(chǎn)權(quán)就是保護科技創(chuàng)新；知識產(chǎn)權(quán)不只是經(jīng)濟或法律問題，而是影響國家科技創(chuàng)新能力的重大問題。”“知識產(chǎn)權(quán)的競爭是國家間最高級別的競爭，國家知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造水平和保護水平已經(jīng)成為衡量綜合國力和持續(xù)發(fā)展力的集中體現(xiàn)。

青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護知識產(chǎn)權(quán)的重要性4青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護過去日本是靠科技立國，現(xiàn)在他們要靠知識產(chǎn)權(quán)立國。2002年3月，日本提出了‘知識產(chǎn)權(quán)立國’戰(zhàn)略。面對發(fā)達國家高度重視知識產(chǎn)權(quán)的狀況，我國近年來在這方面也加大了工作力度，取得了不小的成效。到05年3月17日，我國受理的發(fā)明專利、實用新型專利和外觀設計專利的總量突破200萬件，而且，各類專利申請量近五年的年均增長率超過20％?！皩＠倲?shù)達到第一個100萬件我們用了15年的時間，達到第二個100萬件我們僅用了4年多的時間?！鼻嗌倌臧l(fā)明創(chuàng)造與專利保護過去日本是靠科技立國，現(xiàn)在他們要靠知5青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護有些數(shù)字我們不得不面對，那就是發(fā)明專利的缺乏，而發(fā)明專利才真正反映一個國家科技創(chuàng)新的能力。從數(shù)據(jù)看，中國國內(nèi)的專利申請更多地集中在實用新型以及外觀設計專利上，而國外的申請則集中在發(fā)明專利上。自1985年到2001年，中國國內(nèi)專利申請類型，實用型號占67％，設計專利28％，發(fā)明專利僅占5％；而同期國外申請專利類型是，發(fā)明專利占65％，設計專利31％，實用新型僅為4％。2006年6月27日，國家知識產(chǎn)權(quán)局宣布，中國專利申請總量突破300萬件，“為中國專利事業(yè)的發(fā)展樹立了一個新的里程碑”。

青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護6青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護這組數(shù)據(jù)表明：我國自主創(chuàng)新的能力和水平與發(fā)達國家相比有很大的差距。國家知識產(chǎn)權(quán)局前局長王景川說：：“我國多數(shù)行業(yè)和企業(yè)的核心技術(shù)和關(guān)鍵設備，基本上依賴國外，缺乏能夠支撐經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級的技術(shù)體系，特別是缺少擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)?！蔽覀冋鎸Α爱a(chǎn)業(yè)技術(shù)空心化的危險”的情況。

青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護這組數(shù)據(jù)表明：我國自主創(chuàng)新的能力和水7青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護課件8青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護警示：知識產(chǎn)權(quán)是核心爭競力世界上一些經(jīng)濟、科技大國強國，同時又是專利大國。如日本每年發(fā)明專利申請達40多萬件，美國20多萬件，德國15萬多件。一個國家是這樣，一個企業(yè)也是如此。IBM、杜邦、日立、飛利浦等大公司，目前擁有有效專利數(shù)萬件，每年的發(fā)明專利申請就有上千件，有的高達萬件，如此多的有效專利成為他們雄霸國際市場最重要的資本。我國上萬個企業(yè)、5000多個縣級以上的科研單位、1000多所高等院校全年的發(fā)明專利申請只相當于國外一個公司，有很多企業(yè)沒有一件專利——差距太大。青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護9青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護據(jù)統(tǒng)計，在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中，外國公司的知識產(chǎn)權(quán)占絕對優(yōu)勢。外國公司在中國獲得的通信、半導體類授權(quán)專利數(shù)量約占同類授權(quán)專利的90％以上，生物行業(yè)約占90％，醫(yī)藥和計算機行業(yè)約占70％以上。青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護據(jù)統(tǒng)計，在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中，外國公司的10青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護是什么窒息（遏制）了中國人的創(chuàng)新能力？這是個十分復雜的、涉及面很廣的問題，知識產(chǎn)權(quán)制度的缺失是其中一個重要因素。在美國，層出不窮的小公司向全世界貢獻著最新的技術(shù)，不是因為他們更聰明，而是因為他們的知識產(chǎn)權(quán)制度保證了他們的創(chuàng)新可以得到回報。在知識經(jīng)濟時代，只有當知識真的成為一種財產(chǎn)，并像其他財產(chǎn)一樣受到法律保護的時候，這條成功之路才有可能通暢。知識產(chǎn)權(quán)不僅是一種財產(chǎn)，它更是科技創(chuàng)新之源，是核心競爭力。保護知識產(chǎn)權(quán)其實就是在保護科技創(chuàng)新。

青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護是什么窒息（遏制）了中國人的創(chuàng)新能力11青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護保護專利權(quán)，是建立知識產(chǎn)權(quán)制度的核心（重要內(nèi)容之一）。全世界有170多個國家實行了專利制度，專利等知識產(chǎn)權(quán)保護日趨國際化（國際公約），關(guān)稅壁壘逐漸拆除。在經(jīng)濟全球化的今天，僅僅研制出了高新技術(shù)成果還不足以擁有市場競爭優(yōu)勢，只有將其取得專利保護才能最終形成自己獨特的市場競爭優(yōu)勢。在技術(shù)發(fā)明取得專利保護后，在很大程度上可以使競爭在一個公平有序的法律環(huán)境下進行。青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護保護專利權(quán)，是建立知識產(chǎn)權(quán)制度的核心12青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護課件13青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護眾所周知，近幾年，我國VCD機生產(chǎn)異軍突起，這項由中國人首次運用數(shù)字壓縮和解碼高新技術(shù)研制的VCD整機技術(shù)發(fā)明，自1993年問世后，很快形成年產(chǎn)規(guī)模1000多萬臺VCD機的新興電子產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)品具有巨大的市場潛力。但遺憾的是，我們的發(fā)明人（安徽），沒有申請專利?，F(xiàn)在國內(nèi)有幾百家VCD機生產(chǎn)廠家，相互仿制，一哄而上，市場一片混亂。

青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護眾所周知，近幾年，我國VCD機生產(chǎn)異14青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護與其相反，海爾集團發(fā)明的小神童洗衣機很適合市場需要，現(xiàn)在年產(chǎn)10萬臺，很快要提高到20萬臺，它幾乎沒有被仿制的麻煩，這是專利保護的結(jié)果。因為海爾不僅為它申請了十幾件國內(nèi)專利，而且還申請了韓國、泰國等外國專利，保護了國內(nèi)外市場。北大方正的激光照排系統(tǒng)行銷世界，也基本無人仿制，同樣是因為有了專利保護。

青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護與其相反，海爾集團發(fā)明的小神童洗衣機15青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護出路：知識產(chǎn)權(quán)文化建設刻不容緩

進入21世紀，知識產(chǎn)權(quán)正在成為世界各國和企業(yè)在綜合實力競爭中的主要手段和工具，不少發(fā)達國家正在從科技立國向知識產(chǎn)權(quán)立國轉(zhuǎn)變。我國要早做準備迎接知識產(chǎn)權(quán)新世紀的挑戰(zhàn)，需要大力實施知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展戰(zhàn)略。

實施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略有三個關(guān)鍵。關(guān)鍵之一是尊重他人知識產(chǎn)權(quán)，應用他人知識產(chǎn)權(quán)實施專利二次開發(fā)，并在此基礎上產(chǎn)生新的知識產(chǎn)權(quán)。關(guān)鍵之二是自己用+讓別人充分利用你的知識產(chǎn)權(quán)。一流企業(yè)賣專利，二流企業(yè)賣服務，三流企業(yè)賣產(chǎn)品。要注重專利數(shù)，更要注重專利的被采用率和專利創(chuàng)造的價值。要注重從自主研究成果到自主知識產(chǎn)權(quán)（專利）到產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)（應用專利）的轉(zhuǎn)化。關(guān)鍵之三是注重知識產(chǎn)權(quán)文化的建設?！獜耐尥拮テ?？？

青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護出路：知識產(chǎn)權(quán)文化建設刻不容緩

16青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護長期以來，我國社會缺少尊重知識產(chǎn)權(quán)的環(huán)境和氛圍。對于知識產(chǎn)權(quán)的尊重，最首要的是在全社會努力促進知識產(chǎn)權(quán)文化的形成，這是提高民族素質(zhì)的重要因素。知識產(chǎn)權(quán)文化包括科技創(chuàng)新、創(chuàng)新發(fā)明、專利保護，同時也包括對青少年創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。知識產(chǎn)權(quán)文化的基礎是努力發(fā)展科技，促進源頭創(chuàng)新要從青少年抓起，既要重視直接面向需求的研究，也要重視源頭的基礎研究?，F(xiàn)在，一些世界上的大企業(yè)，他們開發(fā)了很多的專利，用專利去開發(fā)新產(chǎn)品滿足社會的需求，然后用得到的利潤再來支持研發(fā)，加上自己的新思維，又產(chǎn)生新的專利，然后再支持包括基礎研究、公益性活動、青少年教育等，形成了一個良性循環(huán)。青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護長期以來，我國社會缺少尊重知識產(chǎn)權(quán)的17青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護例子：宋慶齡少年兒童發(fā)明獎評選活動是由宋慶齡基金會、中國發(fā)明協(xié)會、中國教育學會、全國少工委等共同主辦。2001年始辦，以后每年評選一屆。其目的是：進一步鼓勵少年兒童從小愛科學、學科學、用科學，促進少年兒童素質(zhì)的全面提高。1、北京市青少年發(fā)明：提兜工具。2、華中師大一附中（武漢）3、廣東中小學知識產(chǎn)權(quán)教育（4、大學生創(chuàng)新活動與IP）青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護例子：18青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護華中師大一附中，在科技教育中注重知識產(chǎn)權(quán)的教育與知識產(chǎn)權(quán)保護該?？萍冀逃问蕉鄻印?nèi)容豐富，是“武漢市科技教育基地”。近年來，在武漢市知識產(chǎn)權(quán)管理部門和各級教育行政主管部門的支持指導下，在科技教育及其活動中更加注重和加強了知識產(chǎn)權(quán)的教育和保護，在學生專利申請、知識產(chǎn)權(quán)管理、學生專利發(fā)明成果等方面取得了突出的成績。05年初被武漢市政府授予“知識產(chǎn)權(quán)工作先進集體”稱號，是武漢市唯一一所獲此稱號的中學。青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護華中師大一附中，在科技教育中注重知識19青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護成立教學校長主管的現(xiàn)代教育技術(shù)處，歸口管理學校的現(xiàn)代教育資源、技術(shù)教育教學、組織管理科技創(chuàng)新實踐教育活動，派送學校的科技教師參加各地的知識產(chǎn)權(quán)教育的培訓班，以提高他們的理論水平及指導學生綜合能力。華師一附中于2003年被市教育局掛牌為“武漢市科技教育基地”，學校建設有航空模型室、機器人室、頭腦奧林匹克室、天文室等12個特色科技活動室，學校網(wǎng)站上開通有學生申報專利的通道，有可供學生下載的《中國發(fā)明專利申請登記表》。青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護成立教學校長主管的現(xiàn)代教育技術(shù)處，歸20青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護對學生開展知識產(chǎn)權(quán)意識的普及教育，于2003和2004年舉辦了兩屆專利知識宣傳周活動，組織2000余學生參加由市知識產(chǎn)權(quán)局、教育局聯(lián)合舉辦的知識產(chǎn)權(quán)基礎知識比賽，向?qū)W生發(fā)放由市知識產(chǎn)權(quán)局主編的《專利基礎知識問答》小冊子，聘請專家對學生進行專利知識的講座。幫助學生提高知識產(chǎn)權(quán)的保護意識，積極指導學生對發(fā)明項目進行專利申報。青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護對學生開展知識產(chǎn)權(quán)意識的普及教育，于21青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護連續(xù)兩年該校均有三、四項學生的專利發(fā)明項目，通過湖北省的選拔，參加“全國發(fā)明展覽會”和“中國國際發(fā)明展覽會”的評比，獲取了金、銀獎?！洞梅律鷺穵Z得第14屆全國發(fā)明展覽會湖北省地區(qū)金獎，《豬血中超氧化物歧化酶的制備方法》被湖北省選拔，參加第三屆亞太經(jīng)合組織國際青年科學節(jié)，獲成果項目二等獎；“三維顯示器”參加國際科學與工程大獎賽，獲專項大獎；2004年有14項學生專利項目，通過武漢市知識產(chǎn)權(quán)局的邀請和審查，參加了“全國專利項目與民間資本對接洽談會”，其中《記憶口杯》、《野外生存多用筆》《船用仿生槳》等項目還上了中央電視臺經(jīng)濟頻道。青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護連續(xù)兩年該校均有三、四項學生的專利發(fā)22青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護每年學校給予科技教育活動以財力和物力支持。用于學生參加各種科學實踐研究、小發(fā)明小創(chuàng)造和比賽活動的費用近10萬元，直接資助學生用于發(fā)明專利的費用2萬元以上。具體是對每一項學生專利，學校予以墊付申請費，對于獲專利受理的項目給予一定的獎勵。對評選出的最佳小發(fā)明人（專利擁有在三項以上的學生）給予精神和物質(zhì)獎勵，對于輔導學生進行專利發(fā)明有突出表現(xiàn)的教師大力表彰和獎勵。青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護每年學校給予科技教育活動以財力和物力23知識產(chǎn)權(quán)范圍*知識產(chǎn)權(quán)的范圍巴黎公約（1883）建立WIPO公約(1967)TRIPs(1994)企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)：專利、商標、商秘、著作權(quán)等知識產(chǎn)權(quán)范圍*知識產(chǎn)權(quán)的范圍24專利法及相關(guān)知識第一部分我國專利法的立法情況1984年頒布1985年實施---92、2000改第二部分專利制度的作用、目的第三部分授予專利權(quán)的條件新穎性創(chuàng)造性實用性專利法及相關(guān)知識第一部分我國專利法的立法情況25專利法及相關(guān)知識第四部分專利申請前的相關(guān)工作第五部分專利申請審批程序:

一、發(fā)明受理→形式審查→公開→實質(zhì)審查→授權(quán)二、實用新型+外觀設計

受理→形式審查→公開→授權(quán)專利法及相關(guān)知識第四部分專利申請前的相關(guān)工作26專利法及相關(guān)知識專利制度建立的目的：為了保護發(fā)明創(chuàng)造專利權(quán)，鼓勵發(fā)明創(chuàng)造，有利于發(fā)明創(chuàng)造的推廣應用，促進科學技術(shù)進步和創(chuàng)新。專利制度只鼓勵第一！專利法及相關(guān)知識專利制度建立的目的：27專利法及相關(guān)知識第五部分專利權(quán)的法律保護1、侵犯專利權(quán)的行為除法律另有規(guī)定的以外，未經(jīng)專利權(quán)人許可，以生產(chǎn)經(jīng)營目的，制造、使用、許諾銷售、銷售或進口其專利產(chǎn)品、使用專利方法等。2、法律責任一、民事責任二、行政責任三、刑事責任*臨時禁令等

專利法及相關(guān)知識第五部分專利權(quán)的法律保護28青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護北京航空航天大學法學院常務副院長孫國瑞博士青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護29科技創(chuàng)新活動與知識產(chǎn)權(quán)孫國瑞科技創(chuàng)新活動與知識產(chǎn)權(quán)孫國瑞30青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護課件31青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護知識產(chǎn)權(quán)的重要性保護知識產(chǎn)權(quán)就是保護科技創(chuàng)新；知識產(chǎn)權(quán)不只是經(jīng)濟或法律問題，而是影響國家科技創(chuàng)新能力的重大問題?！薄爸R產(chǎn)權(quán)的競爭是國家間最高級別的競爭，國家知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造水平和保護水平已經(jīng)成為衡量綜合國力和持續(xù)發(fā)展力的集中體現(xiàn)。

青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護知識產(chǎn)權(quán)的重要性32青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護過去日本是靠科技立國，現(xiàn)在他們要靠知識產(chǎn)權(quán)立國。2002年3月，日本提出了‘知識產(chǎn)權(quán)立國’戰(zhàn)略。面對發(fā)達國家高度重視知識產(chǎn)權(quán)的狀況，我國近年來在這方面也加大了工作力度，取得了不小的成效。到05年3月17日，我國受理的發(fā)明專利、實用新型專利和外觀設計專利的總量突破200萬件，而且，各類專利申請量近五年的年均增長率超過20％?！皩＠倲?shù)達到第一個100萬件我們用了15年的時間，達到第二個100萬件我們僅用了4年多的時間?！鼻嗌倌臧l(fā)明創(chuàng)造與專利保護過去日本是靠科技立國，現(xiàn)在他們要靠知33青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護有些數(shù)字我們不得不面對，那就是發(fā)明專利的缺乏，而發(fā)明專利才真正反映一個國家科技創(chuàng)新的能力。從數(shù)據(jù)看，中國國內(nèi)的專利申請更多地集中在實用新型以及外觀設計專利上，而國外的申請則集中在發(fā)明專利上。自1985年到2001年，中國國內(nèi)專利申請類型，實用型號占67％，設計專利28％，發(fā)明專利僅占5％；而同期國外申請專利類型是，發(fā)明專利占65％，設計專利31％，實用新型僅為4％。2006年6月27日，國家知識產(chǎn)權(quán)局宣布，中國專利申請總量突破300萬件，“為中國專利事業(yè)的發(fā)展樹立了一個新的里程碑”。

青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護34青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護這組數(shù)據(jù)表明：我國自主創(chuàng)新的能力和水平與發(fā)達國家相比有很大的差距。國家知識產(chǎn)權(quán)局前局長王景川說：：“我國多數(shù)行業(yè)和企業(yè)的核心技術(shù)和關(guān)鍵設備，基本上依賴國外，缺乏能夠支撐經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級的技術(shù)體系，特別是缺少擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)?！蔽覀冋鎸Α爱a(chǎn)業(yè)技術(shù)空心化的危險”的情況。

青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護這組數(shù)據(jù)表明：我國自主創(chuàng)新的能力和水35青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護課件36青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護警示：知識產(chǎn)權(quán)是核心爭競力世界上一些經(jīng)濟、科技大國強國，同時又是專利大國。如日本每年發(fā)明專利申請達40多萬件，美國20多萬件，德國15萬多件。一個國家是這樣，一個企業(yè)也是如此。IBM、杜邦、日立、飛利浦等大公司，目前擁有有效專利數(shù)萬件，每年的發(fā)明專利申請就有上千件，有的高達萬件，如此多的有效專利成為他們雄霸國際市場最重要的資本。我國上萬個企業(yè)、5000多個縣級以上的科研單位、1000多所高等院校全年的發(fā)明專利申請只相當于國外一個公司，有很多企業(yè)沒有一件專利——差距太大。青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護37青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護據(jù)統(tǒng)計，在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中，外國公司的知識產(chǎn)權(quán)占絕對優(yōu)勢。外國公司在中國獲得的通信、半導體類授權(quán)專利數(shù)量約占同類授權(quán)專利的90％以上，生物行業(yè)約占90％，醫(yī)藥和計算機行業(yè)約占70％以上。青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護據(jù)統(tǒng)計，在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中，外國公司的38青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護是什么窒息（遏制）了中國人的創(chuàng)新能力？這是個十分復雜的、涉及面很廣的問題，知識產(chǎn)權(quán)制度的缺失是其中一個重要因素。在美國，層出不窮的小公司向全世界貢獻著最新的技術(shù)，不是因為他們更聰明，而是因為他們的知識產(chǎn)權(quán)制度保證了他們的創(chuàng)新可以得到回報。在知識經(jīng)濟時代，只有當知識真的成為一種財產(chǎn)，并像其他財產(chǎn)一樣受到法律保護的時候，這條成功之路才有可能通暢。知識產(chǎn)權(quán)不僅是一種財產(chǎn)，它更是科技創(chuàng)新之源，是核心競爭力。保護知識產(chǎn)權(quán)其實就是在保護科技創(chuàng)新。

青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護是什么窒息（遏制）了中國人的創(chuàng)新能力39青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護保護專利權(quán)，是建立知識產(chǎn)權(quán)制度的核心（重要內(nèi)容之一）。全世界有170多個國家實行了專利制度，專利等知識產(chǎn)權(quán)保護日趨國際化（國際公約），關(guān)稅壁壘逐漸拆除。在經(jīng)濟全球化的今天，僅僅研制出了高新技術(shù)成果還不足以擁有市場競爭優(yōu)勢，只有將其取得專利保護才能最終形成自己獨特的市場競爭優(yōu)勢。在技術(shù)發(fā)明取得專利保護后，在很大程度上可以使競爭在一個公平有序的法律環(huán)境下進行。青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護保護專利權(quán)，是建立知識產(chǎn)權(quán)制度的核心40青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護課件41青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護眾所周知，近幾年，我國VCD機生產(chǎn)異軍突起，這項由中國人首次運用數(shù)字壓縮和解碼高新技術(shù)研制的VCD整機技術(shù)發(fā)明，自1993年問世后，很快形成年產(chǎn)規(guī)模1000多萬臺VCD機的新興電子產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)品具有巨大的市場潛力。但遺憾的是，我們的發(fā)明人（安徽），沒有申請專利?，F(xiàn)在國內(nèi)有幾百家VCD機生產(chǎn)廠家，相互仿制，一哄而上，市場一片混亂。

青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護眾所周知，近幾年，我國VCD機生產(chǎn)異42青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護與其相反，海爾集團發(fā)明的小神童洗衣機很適合市場需要，現(xiàn)在年產(chǎn)10萬臺，很快要提高到20萬臺，它幾乎沒有被仿制的麻煩，這是專利保護的結(jié)果。因為海爾不僅為它申請了十幾件國內(nèi)專利，而且還申請了韓國、泰國等外國專利，保護了國內(nèi)外市場。北大方正的激光照排系統(tǒng)行銷世界，也基本無人仿制，同樣是因為有了專利保護。

青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護與其相反，海爾集團發(fā)明的小神童洗衣機43青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護出路：知識產(chǎn)權(quán)文化建設刻不容緩

進入21世紀，知識產(chǎn)權(quán)正在成為世界各國和企業(yè)在綜合實力競爭中的主要手段和工具，不少發(fā)達國家正在從科技立國向知識產(chǎn)權(quán)立國轉(zhuǎn)變。我國要早做準備迎接知識產(chǎn)權(quán)新世紀的挑戰(zhàn)，需要大力實施知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展戰(zhàn)略。

實施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略有三個關(guān)鍵。關(guān)鍵之一是尊重他人知識產(chǎn)權(quán)，應用他人知識產(chǎn)權(quán)實施專利二次開發(fā)，并在此基礎上產(chǎn)生新的知識產(chǎn)權(quán)。關(guān)鍵之二是自己用+讓別人充分利用你的知識產(chǎn)權(quán)。一流企業(yè)賣專利，二流企業(yè)賣服務，三流企業(yè)賣產(chǎn)品。要注重專利數(shù)，更要注重專利的被采用率和專利創(chuàng)造的價值。要注重從自主研究成果到自主知識產(chǎn)權(quán)（專利）到產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)（應用專利）的轉(zhuǎn)化。關(guān)鍵之三是注重知識產(chǎn)權(quán)文化的建設?！獜耐尥拮テ?？？

青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護出路：知識產(chǎn)權(quán)文化建設刻不容緩

44青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護長期以來，我國社會缺少尊重知識產(chǎn)權(quán)的環(huán)境和氛圍。對于知識產(chǎn)權(quán)的尊重，最首要的是在全社會努力促進知識產(chǎn)權(quán)文化的形成，這是提高民族素質(zhì)的重要因素。知識產(chǎn)權(quán)文化包括科技創(chuàng)新、創(chuàng)新發(fā)明、專利保護，同時也包括對青少年創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。知識產(chǎn)權(quán)文化的基礎是努力發(fā)展科技，促進源頭創(chuàng)新要從青少年抓起，既要重視直接面向需求的研究，也要重視源頭的基礎研究?，F(xiàn)在，一些世界上的大企業(yè)，他們開發(fā)了很多的專利，用專利去開發(fā)新產(chǎn)品滿足社會的需求，然后用得到的利潤再來支持研發(fā)，加上自己的新思維，又產(chǎn)生新的專利，然后再支持包括基礎研究、公益性活動、青少年教育等，形成了一個良性循環(huán)。青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護長期以來，我國社會缺少尊重知識產(chǎn)權(quán)的45青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護例子：宋慶齡少年兒童發(fā)明獎評選活動是由宋慶齡基金會、中國發(fā)明協(xié)會、中國教育學會、全國少工委等共同主辦。2001年始辦，以后每年評選一屆。其目的是：進一步鼓勵少年兒童從小愛科學、學科學、用科學，促進少年兒童素質(zhì)的全面提高。1、北京市青少年發(fā)明：提兜工具。2、華中師大一附中（武漢）3、廣東中小學知識產(chǎn)權(quán)教育（4、大學生創(chuàng)新活動與IP）青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護例子：46青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護華中師大一附中，在科技教育中注重知識產(chǎn)權(quán)的教育與知識產(chǎn)權(quán)保護該?？萍冀逃问蕉鄻印?nèi)容豐富，是“武漢市科技教育基地”。近年來，在武漢市知識產(chǎn)權(quán)管理部門和各級教育行政主管部門的支持指導下，在科技教育及其活動中更加注重和加強了知識產(chǎn)權(quán)的教育和保護，在學生專利申請、知識產(chǎn)權(quán)管理、學生專利發(fā)明成果等方面取得了突出的成績。05年初被武漢市政府授予“知識產(chǎn)權(quán)工作先進集體”稱號，是武漢市唯一一所獲此稱號的中學。青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護華中師大一附中，在科技教育中注重知識47青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護成立教學校長主管的現(xiàn)代教育技術(shù)處，歸口管理學校的現(xiàn)代教育資源、技術(shù)教育教學、組織管理科技創(chuàng)新實踐教育活動，派送學校的科技教師參加各地的知識產(chǎn)權(quán)教育的培訓班，以提高他們的理論水平及指導學生綜合能力。華師一附中于2003年被市教育局掛牌為“武漢市科技教育基地”，學校建設有航空模型室、機器人室、頭腦奧林匹克室、天文室等12個特色科技活動室，學校網(wǎng)站上開通有學生申報專利的通道，有可供學生下載的《中國發(fā)明專利申請登記表》。青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護成立教學校長主管的現(xiàn)代教育技術(shù)處，歸48青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護對學生開展知識產(chǎn)權(quán)意識的普及教育，于2003和2004年舉辦了兩屆專利知識宣傳周活動，組織2000余學生參加由市知識產(chǎn)權(quán)局、教育局聯(lián)合舉辦的知識產(chǎn)權(quán)基礎知識比賽，向?qū)W生發(fā)放由市知識產(chǎn)權(quán)局主編的《專利基礎知識問答》小冊子，聘請專家對學生進行專利知識的講座。幫助學生提高知識產(chǎn)權(quán)的保護意識，積極指導學生對發(fā)明項目進行專利申報。青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護對學生開展知識產(chǎn)權(quán)意識的普及教育，于49青少年發(fā)明創(chuàng)造與專利保護連續(xù)兩年該校均有三、四項學生的專利發(fā)明項目，通過湖北省的選拔，參加“全國發(fā)明展覽會”和“中國國際發(fā)明展覽會”的評比，獲取了金、銀獎?！洞梅律鷺穵Z得第14屆全國發(fā)明展覽會湖北省地區(qū)金獎，《豬血中超氧化物歧化酶的制備方法》被