高校信息化解決方案課件

高校信息化解決方案1高校信息化解決方案1數(shù)字化校園提綱2總體框架建設(shè)目標(biāo)項(xiàng)目?jī)?nèi)容技術(shù)架構(gòu)項(xiàng)目實(shí)施數(shù)字化校園提綱2總體框架總體框架3數(shù)據(jù)交換平臺(tái)外部門(mén)戶內(nèi)部門(mén)戶內(nèi)部辦公系統(tǒng)教學(xué)

管理科研

管理圖書(shū)

系統(tǒng)后勤

管理第三方系統(tǒng)3總體框架3數(shù)據(jù)交換平臺(tái)外部?jī)?nèi)部?jī)?nèi)部辦公系統(tǒng)教學(xué)

管理科研

管4建設(shè)目標(biāo)44建設(shè)目標(biāo)45對(duì)外溝通宣傳內(nèi)部溝通知識(shí)共享提升工作效率管理水平提升服務(wù)質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)決策支持總體目標(biāo)5對(duì)外溝通宣傳內(nèi)部溝通知識(shí)共享提升工作效率提升服務(wù)質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)決總體目標(biāo)建設(shè)一流的數(shù)字化教學(xué)校園——包括數(shù)字環(huán)境建設(shè)、數(shù)字管理建設(shè)、數(shù)字教學(xué)建設(shè)、數(shù)字生活建設(shè)，充分利用信息技術(shù)，建立多層次、創(chuàng)新型、開(kāi)放式的數(shù)字化學(xué)校，提高學(xué)校辦學(xué)的質(zhì)量和效益。以資源和數(shù)據(jù)共享為主導(dǎo)，有步驟、分層次的完成學(xué)校信息化的建設(shè)，使其成為教學(xué)、科研、管理和生活的有力輔助工具。以新的人才觀、教學(xué)觀和管理理論為指導(dǎo)，培養(yǎng)適應(yīng)信息社會(huì)要求的創(chuàng)新型人才。

提供高度智能化的教學(xué)手段和培訓(xùn)方式

提供高度智能化的教學(xué)管理方法提供高度智能化的領(lǐng)導(dǎo)決策支持平臺(tái)提供高度智能化的校園管理和服務(wù)手段

提供高度人性化的工作，學(xué)習(xí)和生活環(huán)境

提供先進(jìn)的科技發(fā)展成果應(yīng)用展示和體驗(yàn)平臺(tái)6總體目標(biāo)建設(shè)一流的數(shù)字化教學(xué)校園——包括數(shù)字環(huán)境建設(shè)、數(shù)字管

組織3組織2組織4組織n服務(wù)器數(shù)據(jù)、資源、信息庫(kù)存儲(chǔ)、備份應(yīng)用、服務(wù)系統(tǒng)各角色用戶訪問(wèn)環(huán)境及工具綜合管理系統(tǒng)辦公環(huán)境組織1應(yīng)用模式7組織3組織2組織組織n服務(wù)器數(shù)據(jù)、資源、信息庫(kù)存儲(chǔ)、備份8項(xiàng)目?jī)?nèi)容88項(xiàng)目?jī)?nèi)容89項(xiàng)目?jī)?nèi)容結(jié)合數(shù)字化校園建設(shè)現(xiàn)狀，按照“統(tǒng)一規(guī)范，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一認(rèn)證”，共享資源（數(shù)據(jù)）相對(duì)集中管理的實(shí)施策略，提出數(shù)字化校園的可實(shí)施的方案.外部門(mén)戶內(nèi)部門(mén)戶內(nèi)部辦公系統(tǒng)教學(xué)管理科研管理圖書(shū)管理后勤管理第三方系統(tǒng)…99項(xiàng)目?jī)?nèi)容結(jié)合數(shù)字化校園建設(shè)現(xiàn)狀，按照“統(tǒng)一規(guī)范，外部門(mén)戶外部門(mén)戶校院新聞校院概況人才培養(yǎng)本科生培養(yǎng)研究生培養(yǎng)博士后教育繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)教育…學(xué)科介紹科學(xué)研究校務(wù)

政務(wù)

公開(kāi)交流合作校園文化公共服務(wù)…10外部門(mén)戶外部門(mén)戶校院校院人才本科生培養(yǎng)研究生培養(yǎng)博士后教育繼外部門(mén)戶門(mén)戶是對(duì)外展示形象、向外提供知識(shí)、信息服務(wù)的一個(gè)平臺(tái)。

通過(guò)合勝的網(wǎng)站門(mén)戶引擎——欄目?jī)?nèi)容發(fā)布管理工具，可自動(dòng)配置圖文并茂的門(mén)戶網(wǎng)頁(yè)，對(duì)于個(gè)性化的需求，可以給予個(gè)性化的定制。考慮負(fù)載均衡的性能、校內(nèi)外訪問(wèn)門(mén)戶的安全性、數(shù)據(jù)訪問(wèn)的必要性、數(shù)據(jù)量的多寡及訪問(wèn)速度、來(lái)訪的對(duì)象等多方面因素，可將門(mén)戶網(wǎng)站分為內(nèi)網(wǎng)、外網(wǎng)，外網(wǎng)包括中文和英文多語(yǔ)言等版本；11外部門(mén)戶門(mén)戶是對(duì)外展示形象、向外提供知識(shí)、信息服務(wù)的一個(gè)平臺(tái)12內(nèi)部門(mén)戶行政信息信息公告相關(guān)制度表格下載機(jī)構(gòu)設(shè)置辦事流程規(guī)章制度教育培訓(xùn)處室工作培訓(xùn)計(jì)劃班級(jí)風(fēng)采培訓(xùn)動(dòng)態(tài)探索研究課件下載校內(nèi)新聞學(xué)科研究學(xué)習(xí)園地活動(dòng)掠影校園論壇…校園生活教師風(fēng)采社區(qū)服務(wù)…內(nèi)部門(mén)戶12內(nèi)部門(mén)戶行政信息公告相關(guān)制度表格下載機(jī)構(gòu)設(shè)置辦事流程規(guī)章內(nèi)部門(mén)戶從內(nèi)容規(guī)劃上，可以將發(fā)布在外網(wǎng)上的欄目?jī)?nèi)容有選擇性的同時(shí)發(fā)布內(nèi)網(wǎng)上，也可規(guī)劃不同的網(wǎng)頁(yè)、欄目、內(nèi)容，如：各院系、部門(mén)可量身定制內(nèi)部門(mén)戶二級(jí)網(wǎng)頁(yè);一些數(shù)據(jù)流量較大的內(nèi)容可以放在內(nèi)網(wǎng)里，如：多媒體教學(xué)播放、課件、軟件下載;信息更新及時(shí)的欄目，如：校園動(dòng)態(tài)、新聞，通知公告等互動(dòng)性強(qiáng)的欄目，如：建議、咨詢、校園BBS等可進(jìn)行信息綜合查詢，如：教學(xué)、科研、校園活動(dòng)等13內(nèi)部門(mén)戶從內(nèi)容規(guī)劃上，可以將發(fā)布在外網(wǎng)上的欄目?jī)?nèi)容有選擇性的內(nèi)部辦公系統(tǒng)內(nèi)部辦公系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)工作平臺(tái)郵件系統(tǒng)個(gè)人辦公業(yè)務(wù)管理教學(xué)管理行政管理科研管理后勤管理門(mén)戶內(nèi)容管理系統(tǒng)管理14內(nèi)部辦公系統(tǒng)內(nèi)部辦公系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)工作平臺(tái)郵件個(gè)人業(yè)務(wù)教學(xué)管理行政網(wǎng)絡(luò)協(xié)同辦公系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)協(xié)同辦公系統(tǒng),是基于web,利用先進(jìn)成熟的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)建立的一個(gè)高質(zhì)量、高效率、智能化的辦公系統(tǒng)；是專門(mén)協(xié)助單位內(nèi)部實(shí)現(xiàn)個(gè)人辦公、日常辦公、流轉(zhuǎn)辦公，以及交流互動(dòng)、資源共享等無(wú)紙化的信息平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)協(xié)同辦公系統(tǒng)主要包括以下幾個(gè)方面內(nèi)容：個(gè)人事務(wù)模塊公共事務(wù)模塊領(lǐng)導(dǎo)管理模塊工作流模塊業(yè)務(wù)模塊15網(wǎng)絡(luò)協(xié)同辦公系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)協(xié)同辦公系統(tǒng),是基于web,利用先進(jìn)成熟2）公共事務(wù)管理模塊：

主要是對(duì)各院、系及管理部門(mén)的日常工作，按統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行管理,內(nèi)容包括：·郵件系統(tǒng)：

將現(xiàn)有的郵件系統(tǒng)集成到協(xié)同辦公平臺(tái)里，利用單點(diǎn)登

錄的技術(shù)實(shí)現(xiàn)一次登錄，使操作簡(jiǎn)潔方便，在部分工作

處理可根據(jù)需要，添加郵件提醒功能。1）個(gè)人事務(wù)模塊；

個(gè)人工作安排、提醒、處理、匯總及信息查詢網(wǎng)絡(luò)協(xié)同辦公系統(tǒng)162）公共事務(wù)管理模塊：

主要是對(duì)各院、系及管理部·待辦事宜：

待辦事宜的來(lái)源有自己安排的工作、領(lǐng)導(dǎo)安排的工作、

以及與其它部門(mén)協(xié)作或通過(guò)要流程化處理的工作。

根據(jù)不同的代辦事宜，顯示不同的事務(wù)處理界面。

任務(wù)完成，信息將不再出現(xiàn)在代辦事宜里；·一周安排：

可分多級(jí)別、部門(mén)，預(yù)先安排下一周的工作，方便其他

用戶查詢。如學(xué)院有校級(jí)一周安排，各院系也可以有自

己的一周安排?！ど暾?qǐng)事項(xiàng)：

包括：用車申請(qǐng)、教室會(huì)議室申請(qǐng)、物資領(lǐng)用申請(qǐng)、

設(shè)備報(bào)廢申請(qǐng)、費(fèi)用預(yù)約申請(qǐng)等各種事務(wù)申請(qǐng);

提交申請(qǐng)后，將通過(guò)工作流程進(jìn)行批閱。網(wǎng)絡(luò)協(xié)同辦公系統(tǒng)17·待辦事宜：

待辦事宜的來(lái)源有自己安排的工作·公共資產(chǎn)管理：

按場(chǎng)所、設(shè)備類別、保管人進(jìn)行登記、查詢·值班安排：

主要是對(duì)學(xué)校值班情況進(jìn)行月度和節(jié)假日的安排.

安排好之后,相關(guān)的工作會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在個(gè)人的待辦事項(xiàng)和日程安排中；·會(huì)議管理：

會(huì)議安排、會(huì)議整理歸檔等;·接待管理：

對(duì)接待信息的記錄備案處理，接待過(guò)程中需要用車、用

餐、會(huì)議室，可通過(guò)工作流模塊來(lái)處理·公文資料傳閱：

包括收文和發(fā)文.根據(jù)權(quán)限將相關(guān)文件(不涉及密級(jí)的)顯示在相關(guān)人員的待辦事宜中，指定辦理或傳閱。相關(guān)人員閱讀過(guò)之后,在系統(tǒng)中會(huì)自動(dòng)記錄.網(wǎng)絡(luò)協(xié)同辦公系統(tǒng)18·公共資產(chǎn)管理：

按場(chǎng)所、設(shè)備類別、保管人·綜合信息查詢：

架設(shè)流媒體服務(wù)器，用戶可以方便、快速的播放多媒體

文件，如：教學(xué)課件、電影等·多媒體點(diǎn)播：

假設(shè)流媒體服務(wù)器，用戶可以方便、快速的播放多媒體

文件，如：教學(xué)課件、電影等·軟件工具下載：

提供日常使用的軟件工具下載·通知公告：

可以發(fā)布校園、院系通知公告等網(wǎng)絡(luò)協(xié)同辦公系統(tǒng)19·綜合信息查詢：

架設(shè)流媒體服務(wù)器，用戶可3）領(lǐng)導(dǎo)管理模塊：

領(lǐng)導(dǎo)管理模塊也稱做領(lǐng)導(dǎo)管理平臺(tái)，主要為領(lǐng)導(dǎo)給下屬分配工作，查詢工作進(jìn)度、工作量提供便捷。下屬工作安排工作量查詢統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)概覽通過(guò)儀表板的形式，用圖表集中展現(xiàn)重要的統(tǒng)計(jì)信息和指標(biāo)，便于快速掌握全局的狀況教學(xué)信息科研信息其他？網(wǎng)絡(luò)協(xié)同辦公系統(tǒng)203）領(lǐng)導(dǎo)管理模塊：

領(lǐng)導(dǎo)管理模塊也稱做領(lǐng)導(dǎo)管理平臺(tái)4）工作流模塊：

利用合勝工作流引擎，可預(yù)先自定義各流程，實(shí)現(xiàn)工作流轉(zhuǎn)自動(dòng)化，以工作流方式實(shí)現(xiàn)收發(fā)文件管理及各種日常業(yè)務(wù)自動(dòng)流轉(zhuǎn),減輕人力、物力消耗的壓力，涉及內(nèi)容如：

·用車申請(qǐng)

·物資領(lǐng)用申請(qǐng)

·報(bào)修申請(qǐng)

·設(shè)備報(bào)廢申請(qǐng)

·教室會(huì)議室申請(qǐng)

·科研課題申請(qǐng)

·財(cái)務(wù)費(fèi)用預(yù)約申請(qǐng)

·文件收發(fā)、批閱

.其它網(wǎng)絡(luò)協(xié)同辦公系統(tǒng)214）工作流模塊：

利用合勝工作流引擎，可預(yù)先自定5）業(yè)務(wù)管理模塊：教學(xué)管理

包括綜合教務(wù)、排課、選課、教材管理、教學(xué)評(píng)估、師資管理，網(wǎng)上報(bào)名等

；網(wǎng)絡(luò)協(xié)同辦公系統(tǒng)教學(xué)管理學(xué)生管理教學(xué)安排教材管理生活安排教學(xué)檔案225）業(yè)務(wù)管理模塊：教學(xué)管理

包括綜合教務(wù)、排課、選科研管理

設(shè)計(jì)組織課題、課題申請(qǐng)、立項(xiàng)、科研成果入庫(kù)、獲獎(jiǎng)登記；

可選擇性地將部分課題信息發(fā)布在校園內(nèi)網(wǎng)或外網(wǎng)。后勤管理

包括餐飲、住宿，物業(yè)管理遠(yuǎn)程教學(xué)：做為現(xiàn)代教學(xué)手段之一，是現(xiàn)有教學(xué)模式的強(qiáng)有力

的輔助。通過(guò)成熟的音頻、視頻技術(shù)，使遠(yuǎn)程教學(xué)輕松實(shí)現(xiàn)。學(xué)生管理

是對(duì)學(xué)生檔案進(jìn)行管理的系統(tǒng)，記錄內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)成績(jī)、活

動(dòng)表現(xiàn)、獎(jiǎng)懲記錄、畢業(yè)去向…網(wǎng)絡(luò)協(xié)同辦公系統(tǒng)23科研管理

設(shè)計(jì)組織課題、課題申請(qǐng)、立項(xiàng)、科研成果入庫(kù)6）短信平臺(tái)：

在移動(dòng)短信網(wǎng)關(guān)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)，集成到辦公系統(tǒng)里，主要提供通知、提醒功能，如：可對(duì)工作流程中需要及時(shí)辦理的工作，進(jìn)行提醒；對(duì)值班安排中的工作人員按設(shè)定時(shí)間進(jìn)行提醒；同時(shí)，也提供短信及時(shí)發(fā)送界面，供管理人員發(fā)送短信。網(wǎng)絡(luò)協(xié)同辦公系統(tǒng)246）短信平臺(tái)：

在移動(dòng)短信網(wǎng)關(guān)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行二25技術(shù)特點(diǎn)2525技術(shù)特點(diǎn)25概念模型——元數(shù)據(jù)+SOA26概念模型——元數(shù)據(jù)+SOA26分層架構(gòu)27分層架構(gòu)27分層架構(gòu)

公共數(shù)據(jù)庫(kù)層：構(gòu)建在各種業(yè)務(wù)應(yīng)用之上的，為用戶提供各類服務(wù)的需要而構(gòu)建的可共享、公用的數(shù)據(jù)庫(kù)組。在本層中需完成數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的制定，對(duì)來(lái)自各個(gè)部門(mén)的異構(gòu)數(shù)據(jù)的集成和獲取，并提供數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換的標(biāo)準(zhǔn)接口。

可快速構(gòu)建應(yīng)用層：位于公共數(shù)據(jù)庫(kù)層之上的可快速構(gòu)建的應(yīng)用系統(tǒng)層，為用戶提供單點(diǎn)登錄（SSO）、安全身份管理以及靈活查詢等功能。利用組件化SOA技術(shù)，可根據(jù)用戶需求快速構(gòu)建。

信息服務(wù)（門(mén)戶）層：面向用戶，為校內(nèi)外用戶提供個(gè)性化服務(wù)，包括辦公服務(wù)、教務(wù)服務(wù)、人事服務(wù)、科研服務(wù)、學(xué)籍服務(wù)、后勤服務(wù)等。28分層架構(gòu)公共數(shù)據(jù)庫(kù)層：28單點(diǎn)登陸和統(tǒng)一身份認(rèn)證目標(biāo):

基于LDAP實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一用戶身份認(rèn)證和權(quán)限控制體系，利用目錄服務(wù)，對(duì)用戶身份信息和系統(tǒng)控制信息進(jìn)行有效組織管理，提供高效安全的目錄訪問(wèn)，為各應(yīng)用系統(tǒng)提供統(tǒng)一身份認(rèn)證和權(quán)限控制的支持。重點(diǎn)：全局的用戶信息管理統(tǒng)一的身份認(rèn)證服務(wù)統(tǒng)一的分級(jí)權(quán)限控制29單點(diǎn)登陸和統(tǒng)一身份認(rèn)證目標(biāo):

基于LDAP實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一用戶身份認(rèn)共享數(shù)據(jù)平臺(tái)...人事系統(tǒng)辦公系統(tǒng)后勤系統(tǒng)教學(xué)系統(tǒng)全局服務(wù)模型交換管理中心適配器管理轉(zhuǎn)換規(guī)則管理工作流引擎可靠通訊系統(tǒng)可靠通訊系統(tǒng)流程管理監(jiān)控管理數(shù)據(jù)集成與數(shù)據(jù)交換30共享數(shù)據(jù)平臺(tái)...人事系統(tǒng)辦公系統(tǒng)后勤系統(tǒng)教學(xué)系統(tǒng)全局服務(wù)模31項(xiàng)目實(shí)施3131項(xiàng)目實(shí)施31建設(shè)數(shù)字化校園，需要結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，制訂實(shí)施策略和步驟，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)數(shù)字校園的建設(shè),做到循序漸進(jìn)?！竦谝徊?校園門(mén)戶網(wǎng)站建設(shè)首先建立校園外部門(mén)戶網(wǎng)站開(kāi)發(fā)外部網(wǎng)站的多語(yǔ)言版，如英文版開(kāi)發(fā)校園的內(nèi)部門(mén)戶●第二步:完成網(wǎng)絡(luò)協(xié)同辦公系統(tǒng)的建設(shè)開(kāi)發(fā)工作流模塊、各事務(wù)處理完成單點(diǎn)登錄、統(tǒng)一身份認(rèn)證及授權(quán)體系集成郵件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)短信平臺(tái)，集成各工作環(huán)節(jié)中●第三步:教務(wù)系統(tǒng)建設(shè)建設(shè)學(xué)生管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、完善教務(wù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)項(xiàng)目實(shí)施32建設(shè)數(shù)字化校園，需要結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，制訂實(shí)施策略和步驟，積極穩(wěn)項(xiàng)目實(shí)施建設(shè)數(shù)字化校園，需要結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，制訂實(shí)施策略和步驟，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)數(shù)字校園的建設(shè),做到循序漸進(jìn)。●第四步:集成”一卡通”到數(shù)字化平臺(tái)中●第五步:完成科研、后勤等其他管理系統(tǒng)的建設(shè)33項(xiàng)目實(shí)施建設(shè)數(shù)字化校園，需要結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，制訂實(shí)施策略和步驟謝謝34謝謝34高校信息化解決方案35高校信息化解決方案1數(shù)字化校園提綱36總體框架建設(shè)目標(biāo)項(xiàng)目?jī)?nèi)容技術(shù)架構(gòu)項(xiàng)目實(shí)施數(shù)字化校園提綱2總體框架總體框架37數(shù)據(jù)交換平臺(tái)外部門(mén)戶內(nèi)部門(mén)戶內(nèi)部辦公系統(tǒng)教學(xué)

管理科研

管理圖書(shū)

系統(tǒng)后勤

管理第三方系統(tǒng)37總體框架3數(shù)據(jù)交換平臺(tái)外部?jī)?nèi)部?jī)?nèi)部辦公系統(tǒng)教學(xué)

管理科研

管38建設(shè)目標(biāo)384建設(shè)目標(biāo)439對(duì)外溝通宣傳內(nèi)部溝通知識(shí)共享提升工作效率管理水平提升服務(wù)質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)決策支持總體目標(biāo)5對(duì)外溝通宣傳內(nèi)部溝通知識(shí)共享提升工作效率提升服務(wù)質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)決總體目標(biāo)建設(shè)一流的數(shù)字化教學(xué)校園——包括數(shù)字環(huán)境建設(shè)、數(shù)字管理建設(shè)、數(shù)字教學(xué)建設(shè)、數(shù)字生活建設(shè)，充分利用信息技術(shù)，建立多層次、創(chuàng)新型、開(kāi)放式的數(shù)字化學(xué)校，提高學(xué)校辦學(xué)的質(zhì)量和效益。以資源和數(shù)據(jù)共享為主導(dǎo)，有步驟、分層次的完成學(xué)校信息化的建設(shè)，使其成為教學(xué)、科研、管理和生活的有力輔助工具。以新的人才觀、教學(xué)觀和管理理論為指導(dǎo)，培養(yǎng)適應(yīng)信息社會(huì)要求的創(chuàng)新型人才。

提供高度智能化的教學(xué)手段和培訓(xùn)方式

提供高度智能化的教學(xué)管理方法提供高度智能化的領(lǐng)導(dǎo)決策支持平臺(tái)提供高度智能化的校園管理和服務(wù)手段

提供高度人性化的工作，學(xué)習(xí)和生活環(huán)境

提供先進(jìn)的科技發(fā)展成果應(yīng)用展示和體驗(yàn)平臺(tái)40總體目標(biāo)建設(shè)一流的數(shù)字化教學(xué)校園——包括數(shù)字環(huán)境建設(shè)、數(shù)字管

組織3組織2組織4組織n服務(wù)器數(shù)據(jù)、資源、信息庫(kù)存儲(chǔ)、備份應(yīng)用、服務(wù)系統(tǒng)各角色用戶訪問(wèn)環(huán)境及工具綜合管理系統(tǒng)辦公環(huán)境組織1應(yīng)用模式41組織3組織2組織組織n服務(wù)器數(shù)據(jù)、資源、信息庫(kù)存儲(chǔ)、備份42項(xiàng)目?jī)?nèi)容428項(xiàng)目?jī)?nèi)容843項(xiàng)目?jī)?nèi)容結(jié)合數(shù)字化校園建設(shè)現(xiàn)狀，按照“統(tǒng)一規(guī)范，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一認(rèn)證”，共享資源（數(shù)據(jù)）相對(duì)集中管理的實(shí)施策略，提出數(shù)字化校園的可實(shí)施的方案.外部門(mén)戶內(nèi)部門(mén)戶內(nèi)部辦公系統(tǒng)教學(xué)管理科研管理圖書(shū)管理后勤管理第三方系統(tǒng)…439項(xiàng)目?jī)?nèi)容結(jié)合數(shù)字化校園建設(shè)現(xiàn)狀，按照“統(tǒng)一規(guī)范，外部門(mén)戶外部門(mén)戶校院新聞校院概況人才培養(yǎng)本科生培養(yǎng)研究生培養(yǎng)博士后教育繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)教育…學(xué)科介紹科學(xué)研究校務(wù)

政務(wù)

公開(kāi)交流合作校園文化公共服務(wù)…44外部門(mén)戶外部門(mén)戶校院校院人才本科生培養(yǎng)研究生培養(yǎng)博士后教育繼外部門(mén)戶門(mén)戶是對(duì)外展示形象、向外提供知識(shí)、信息服務(wù)的一個(gè)平臺(tái)。

通過(guò)合勝的網(wǎng)站門(mén)戶引擎——欄目?jī)?nèi)容發(fā)布管理工具，可自動(dòng)配置圖文并茂的門(mén)戶網(wǎng)頁(yè)，對(duì)于個(gè)性化的需求，可以給予個(gè)性化的定制?？紤]負(fù)載均衡的性能、校內(nèi)外訪問(wèn)門(mén)戶的安全性、數(shù)據(jù)訪問(wèn)的必要性、數(shù)據(jù)量的多寡及訪問(wèn)速度、來(lái)訪的對(duì)象等多方面因素，可將門(mén)戶網(wǎng)站分為內(nèi)網(wǎng)、外網(wǎng)，外網(wǎng)包括中文和英文多語(yǔ)言等版本；45外部門(mén)戶門(mén)戶是對(duì)外展示形象、向外提供知識(shí)、信息服務(wù)的一個(gè)平臺(tái)46內(nèi)部門(mén)戶行政信息信息公告相關(guān)制度表格下載機(jī)構(gòu)設(shè)置辦事流程規(guī)章制度教育培訓(xùn)處室工作培訓(xùn)計(jì)劃班級(jí)風(fēng)采培訓(xùn)動(dòng)態(tài)探索研究課件下載校內(nèi)新聞學(xué)科研究學(xué)習(xí)園地活動(dòng)掠影校園論壇…校園生活教師風(fēng)采社區(qū)服務(wù)…內(nèi)部門(mén)戶12內(nèi)部門(mén)戶行政信息公告相關(guān)制度表格下載機(jī)構(gòu)設(shè)置辦事流程規(guī)章內(nèi)部門(mén)戶從內(nèi)容規(guī)劃上，可以將發(fā)布在外網(wǎng)上的欄目?jī)?nèi)容有選擇性的同時(shí)發(fā)布內(nèi)網(wǎng)上，也可規(guī)劃不同的網(wǎng)頁(yè)、欄目、內(nèi)容，如：各院系、部門(mén)可量身定制內(nèi)部門(mén)戶二級(jí)網(wǎng)頁(yè);一些數(shù)據(jù)流量較大的內(nèi)容可以放在內(nèi)網(wǎng)里，如：多媒體教學(xué)播放、課件、軟件下載;信息更新及時(shí)的欄目，如：校園動(dòng)態(tài)、新聞，通知公告等互動(dòng)性強(qiáng)的欄目，如：建議、咨詢、校園BBS等可進(jìn)行信息綜合查詢，如：教學(xué)、科研、校園活動(dòng)等47內(nèi)部門(mén)戶從內(nèi)容規(guī)劃上，可以將發(fā)布在外網(wǎng)上的欄目?jī)?nèi)容有選擇性的內(nèi)部辦公系統(tǒng)內(nèi)部辦公系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)工作平臺(tái)郵件系統(tǒng)個(gè)人辦公業(yè)務(wù)管理教學(xué)管理行政管理科研管理后勤管理門(mén)戶內(nèi)容管理系統(tǒng)管理48內(nèi)部辦公系統(tǒng)內(nèi)部辦公系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)工作平臺(tái)郵件個(gè)人業(yè)務(wù)教學(xué)管理行政網(wǎng)絡(luò)協(xié)同辦公系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)協(xié)同辦公系統(tǒng),是基于web,利用先進(jìn)成熟的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)建立的一個(gè)高質(zhì)量、高效率、智能化的辦公系統(tǒng)；是專門(mén)協(xié)助單位內(nèi)部實(shí)現(xiàn)個(gè)人辦公、日常辦公、流轉(zhuǎn)辦公，以及交流互動(dòng)、資源共享等無(wú)紙化的信息平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)協(xié)同辦公系統(tǒng)主要包括以下幾個(gè)方面內(nèi)容：個(gè)人事務(wù)模塊公共事務(wù)模塊領(lǐng)導(dǎo)管理模塊工作流模塊業(yè)務(wù)模塊49網(wǎng)絡(luò)協(xié)同辦公系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)協(xié)同辦公系統(tǒng),是基于web,利用先進(jìn)成熟2）公共事務(wù)管理模塊：

主要是對(duì)各院、系及管理部門(mén)的日常工作，按統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行管理,內(nèi)容包括：·郵件系統(tǒng)：

將現(xiàn)有的郵件系統(tǒng)集成到協(xié)同辦公平臺(tái)里，利用單點(diǎn)登

錄的技術(shù)實(shí)現(xiàn)一次登錄，使操作簡(jiǎn)潔方便，在部分工作

處理可根據(jù)需要，添加郵件提醒功能。1）個(gè)人事務(wù)模塊；

個(gè)人工作安排、提醒、處理、匯總及信息查詢網(wǎng)絡(luò)協(xié)同辦公系統(tǒng)502）公共事務(wù)管理模塊：

主要是對(duì)各院、系及管理部·待辦事宜：

待辦事宜的來(lái)源有自己安排的工作、領(lǐng)導(dǎo)安排的工作、

以及與其它部門(mén)協(xié)作或通過(guò)要流程化處理的工作。

根據(jù)不同的代辦事宜，顯示不同的事務(wù)處理界面。

任務(wù)完成，信息將不再出現(xiàn)在代辦事宜里；·一周安排：

可分多級(jí)別、部門(mén)，預(yù)先安排下一周的工作，方便其他

用戶查詢。如學(xué)院有校級(jí)一周安排，各院系也可以有自

己的一周安排?！ど暾?qǐng)事項(xiàng)：

包括：用車申請(qǐng)、教室會(huì)議室申請(qǐng)、物資領(lǐng)用申請(qǐng)、

設(shè)備報(bào)廢申請(qǐng)、費(fèi)用預(yù)約申請(qǐng)等各種事務(wù)申請(qǐng);

提交申請(qǐng)后，將通過(guò)工作流程進(jìn)行批閱。網(wǎng)絡(luò)協(xié)同辦公系統(tǒng)51·待辦事宜：

待辦事宜的來(lái)源有自己安排的工作·公共資產(chǎn)管理：

按場(chǎng)所、設(shè)備類別、保管人進(jìn)行登記、查詢·值班安排：

主要是對(duì)學(xué)校值班情況進(jìn)行月度和節(jié)假日的安排.

安排好之后,相關(guān)的工作會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在個(gè)人的待辦事項(xiàng)和日程安排中；·會(huì)議管理：

會(huì)議安排、會(huì)議整理歸檔等;·接待管理：

對(duì)接待信息的記錄備案處理，接待過(guò)程中需要用車、用

餐、會(huì)議室，可通過(guò)工作流模塊來(lái)處理·公文資料傳閱：

包括收文和發(fā)文.根據(jù)權(quán)限將相關(guān)文件(不涉及密級(jí)的)顯示在相關(guān)人員的待辦事宜中，指定辦理或傳閱。相關(guān)人員閱讀過(guò)之后,在系統(tǒng)中會(huì)自動(dòng)記錄.網(wǎng)絡(luò)協(xié)同辦公系統(tǒng)52·公共資產(chǎn)管理：

按場(chǎng)所、設(shè)備類別、保管人·綜合信息查詢：

架設(shè)流媒體服務(wù)器，用戶可以方便、快速的播放多媒體

文件，如：教學(xué)課件、電影等·多媒體點(diǎn)播：

假設(shè)流媒體服務(wù)器，用戶可以方便、快速的播放多媒體

文件，如：教學(xué)課件、電影等·軟件工具下載：

提供日常使用的軟件工具下載·通知公告：

可以發(fā)布校園、院系通知公告等網(wǎng)絡(luò)協(xié)同辦公系統(tǒng)53·綜合信息查詢：

架設(shè)流媒體服務(wù)器，用戶可3）領(lǐng)導(dǎo)管理模塊：

領(lǐng)導(dǎo)管理模塊也稱做領(lǐng)導(dǎo)管理平臺(tái)，主要為領(lǐng)導(dǎo)給下屬分配工作，查詢工作進(jìn)度、工作量提供便捷。下屬工作安排工作量查詢統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)概覽通過(guò)儀表板的形式，用圖表集中展現(xiàn)重要的統(tǒng)計(jì)信息和指標(biāo)，便于快速掌握全局的狀況教學(xué)信息科研信息其他？網(wǎng)絡(luò)協(xié)同辦公系統(tǒng)543）領(lǐng)導(dǎo)管理模塊：

領(lǐng)導(dǎo)管理模塊也稱做領(lǐng)導(dǎo)管理平臺(tái)4）工作流模塊：

利用合勝工作流引擎，可預(yù)先自定義各流程，實(shí)現(xiàn)工作流轉(zhuǎn)自動(dòng)化，以工作流方式實(shí)現(xiàn)收發(fā)文件管理及各種日常業(yè)務(wù)自動(dòng)流轉(zhuǎn),減輕人力、物力消耗的壓力，涉及內(nèi)容如：

·用車申請(qǐng)

·物資領(lǐng)用申請(qǐng)

·報(bào)修申請(qǐng)

·設(shè)備報(bào)廢申請(qǐng)

·教室會(huì)議室申請(qǐng)

·科研課題申請(qǐng)

·財(cái)務(wù)費(fèi)用預(yù)約申請(qǐng)

·文件收發(fā)、批閱

.其它網(wǎng)絡(luò)協(xié)同辦公系統(tǒng)554）工作流模塊：

利用合勝工作流引擎，可預(yù)先自定5）業(yè)務(wù)管理模塊：教學(xué)管理

包括綜合教務(wù)、排課、選課、教材管理、教學(xué)評(píng)估、師資管理，網(wǎng)上報(bào)名等

；網(wǎng)絡(luò)協(xié)同辦公系統(tǒng)教學(xué)管理學(xué)生管理教學(xué)安排教材管理生活安排教學(xué)檔案565）業(yè)務(wù)管理模塊：教學(xué)管理

包括綜合教務(wù)、排課、選科研管理

設(shè)計(jì)組織課題、課題申請(qǐng)、立項(xiàng)、科研成果入庫(kù)、獲獎(jiǎng)登記；

可選擇性地將部分課題信息發(fā)布在校園內(nèi)網(wǎng)或外網(wǎng)。后勤管理

包括餐飲、住宿，物業(yè)管理遠(yuǎn)程教學(xué)：做為現(xiàn)代教學(xué)手段之一，是現(xiàn)有教學(xué)模式的強(qiáng)有力

的輔助。通過(guò)成熟的音頻、視頻技術(shù)，使遠(yuǎn)程教學(xué)輕松實(shí)現(xiàn)。學(xué)生管理

是對(duì)學(xué)生檔案進(jìn)行管理的系統(tǒng)，記錄內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)成績(jī)、活

動(dòng)表現(xiàn)、獎(jiǎng)懲記錄、畢業(yè)去向…網(wǎng)絡(luò)協(xié)同辦公系統(tǒng)57科研管理

設(shè)計(jì)組織課題、課題申請(qǐng)、立項(xiàng)、科研成果入庫(kù)6）短信平臺(tái)：

在移動(dòng)短信網(wǎng)關(guān)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)，集成到辦公系統(tǒng)里，主要提供通知、提醒功能，如：可對(duì)工作流程中需要及時(shí)辦理的工作，進(jìn)行提醒；對(duì)值班安排中的工作人員按設(shè)定時(shí)間進(jìn)行提醒；同時(shí)，也提供短信及時(shí)發(fā)送界面，供管理人員發(fā)送短信。網(wǎng)絡(luò)協(xié)同辦公系統(tǒng)586）短信平臺(tái)：

在移動(dòng)短信網(wǎng)關(guān)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行二59技術(shù)特點(diǎn)5925技術(shù)特點(diǎn)25概念模型——元數(shù)據(jù)+SOA60概念模型——元數(shù)據(jù)+SOA2