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永濟(jì)市城西中學(xué)電子備課本年級九年級學(xué)科政治姓名王昌霞2022---2022學(xué)年第二學(xué)期
九
年級
結(jié)識新朋友教學(xué)設(shè)計(jì)課題結(jié)識新朋友課時一課時主備教師王青娟許俊艷研討時間執(zhí)行教師王昌霞上課時間教學(xué)目標(biāo)知識與技能:懂得適應(yīng)新的人際環(huán)境是環(huán)境適應(yīng)能力的一部分。對于中學(xué)生來講,新的人際環(huán)境是新的同學(xué)關(guān)系和新的師生關(guān)系。過程與方法:了解交結(jié)朋友的一般方法和技巧,能有意識地運(yùn)用交往的禮儀與方法與同學(xué)、老師交往。情感態(tài)度價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生樂于交往,欣然接納新老師和同學(xué)的情感,積極融入新環(huán)境。教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生樂于交往、積極適應(yīng)新環(huán)境的情感是教學(xué)的重點(diǎn);教學(xué)難點(diǎn)懂得熱情、主動、寬容、理解、尊重、樂群的交往之道是教學(xué)的難點(diǎn)。教具使用多媒體課件教學(xué)方法“三交流一反饋”教學(xué)法教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動個性思考第一環(huán)節(jié):復(fù)習(xí)引入
一、活動導(dǎo)入:活動形式見課本8頁。說一說:活動結(jié)束后我的感受是:——————————————————————————————。教師:三年的初中生活,就要從此開始。在這三年中,我們將手拉手,心連心,快樂共分享,憂傷共分擔(dān),互相關(guān)心,互相幫助,一起進(jìn)步。那么,怎樣才能結(jié)交到好朋友,發(fā)展良好的人際關(guān)系呢?請先自己看書學(xué)習(xí)。第二環(huán)節(jié):中考考點(diǎn);1、到了一個新的班集體里,一定要改變------心理,積極結(jié)交------,感受--------,建立--------,提高------------。2、要建立良好的人際關(guān)系,首先需要我們發(fā)揮------性,用自己的誠意換取他人熱情的回報(bào);還要通過------增進(jìn)彼此了解融洽同學(xué)關(guān)系。3、對于青少年來說,-----------關(guān)系是很重要的,真正的朋友可以互相------,互相------,互相--------,能夠一起-------,一起---------------。同時,良好的-------關(guān)系也是必不可少的,我們還要主動與------交朋友。4、友誼需要我們用“心”來澆灌:-----之心,------之心,--------之心,-------之心,-------之心,-------之心等等。5、益友應(yīng)該是正直的朋友、寬容的朋友、博學(xué)的朋友。當(dāng)我們-----------------------------------------的時候,會-------------------------------------------------------------學(xué)生回答問題認(rèn)真聽講,積極思考.通過具體實(shí)例幫助學(xué)生理解定義的概念.先思考,再討論作答.先自主完成,再小組交流,分四人小組討論、交流,回答問題.設(shè)計(jì)意圖:通過活動調(diào)動學(xué)生的積極性。設(shè)計(jì)意圖:通過題型,增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)識能力,處理問題的能力。第三環(huán)節(jié):鞏固訓(xùn)練1、我對友誼重要性的認(rèn)識:----------------------------------------2、我的交友之道:------------------------------------------3.你會唱哪些關(guān)于朋友的歌呢?學(xué)生自告奮勇唱,或老師起頭大家齊唱《永遠(yuǎn)的朋友》?;顒咏Y(jié)束后暢談本節(jié)課的收獲。先獨(dú)立思考,然后分四人小組進(jìn)行討論、交流,回答問題.第四環(huán)節(jié):課堂小結(jié)良好的人際關(guān)系是我們快樂生活的前提,也是我們學(xué)習(xí)和工作取得成功的前提。我們應(yīng)該善交友,交益友,團(tuán)結(jié)互助,我們的生活才會更精彩。學(xué)生說收獲和疑惑第五環(huán)節(jié):布置作業(yè)面對面板書設(shè)計(jì)aa、主動打招呼b、善交益友c、參與集體活動d、用“心”來澆灌教學(xué)反思
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