養(yǎng)正確三觀主題班會卡通風樹立正確的三觀課件

培養(yǎng)正確三觀主題班會通用模板樹立正確的“三觀”主講人：XXX時間：2022年世界觀人生觀價值觀的含義01樹立正確的“三觀”的意義03學生應該如何培養(yǎng)正確的三觀02目錄世界觀人生觀價值觀的含義PART1世界觀人生觀價值觀的含義世界觀，也叫宇宙觀，是哲學的樸素形態(tài)。01世界觀的基本問題是精神和物質(zhì)、思維和存在的關(guān)系問題，根據(jù)對這兩者關(guān)系的不同回答，劃分為兩種根本對立的世界觀基本類型，即唯心主義世界觀和唯物主義世界觀03世界觀是人們對整個世界的總的看法和根本觀點。由于人們的社會地位不同，觀察問題的角度不同，形成不同的世界觀02世界觀人生觀價值觀的含義人生觀是指對人生的看法，也就是對于人類生存的目的、價值和意義的看法。人生觀是由世界觀決定的。人生觀是一定社會或階級的意識形態(tài)，是一定社會歷史條件和社會關(guān)系的產(chǎn)物。人生觀的形成是在人們實際生活過程中逐步產(chǎn)生和發(fā)展起來的，受人們世界觀的制約。世界觀人生觀價值觀的含義一方面表現(xiàn)為價值取向、價值追求，凝結(jié)為一定的價值目標另一方面表現(xiàn)為價值尺度和準則，成為人們判斷價值事物有無價值及價值大小的評價標準。個人的價值觀一旦確立，便具有相對穩(wěn)定性。是指人們在認識各種具體事物的價值的基礎(chǔ)上，形成的對事物價值的總的看法和根本觀點。價值觀學生應該如何培養(yǎng)正確的三觀PART2學生應該如何培養(yǎng)正確的三觀我們隨著身心的成熟,社會實踐的增多,視野也日益開闊,又因為接受了一定的教育,具有一定的文化水平,積累了一定的人生經(jīng)驗,因此人的思維能力得到了充分的發(fā)揮，自我意識得到了全面的展示。這個時期我們的思維發(fā)展到了一定高度，能夠?qū)ι钣蟹治隹偨Y(jié)，對未來有了期望，認識到了自己和社會存在著一定的矛盾學生應該如何培養(yǎng)正確的三觀總而言之我們已經(jīng)通過一定的社會實踐對人生有了一些看法，而我們的社會實踐越多，對正確三觀的需求也就越強烈。因此，培養(yǎng)正確的三觀是十分重要的。而我認為我們最重要的就是學會如何做人，學會做一個符合國家發(fā)展、國家需要需要的人；學會做一個能正確處理人與人，人與社會，人與自然關(guān)系的人；做一個有理想、有道德、有情操的人。學生應該如何培養(yǎng)正確的三觀學生應該如何培養(yǎng)正確的三觀學生應該如何培養(yǎng)正確的三觀權(quán)力地位金錢我們需要正確對待正確地對待財富并不只是權(quán)力、金錢，它們只是財富中比較引人注目的一種而已。人的一生如潮起潮落，起仗難定，無論在任何時候都不應輕言放棄，任何時候也不應該驕傲自滿人生總有落魄的時候，但我們應該冷靜的去對待這一切，對自己有信心，有信心，就有未來。那些曾經(jīng)的失敗與成功都只是過去，未來由你來創(chuàng)造。學生應該如何培養(yǎng)正確的三觀樹立正確的“三觀”的意義PART3我們的思想也是多姿多彩，學校可以說是我們?nèi)松硪粋€意義上的起點。我們對于過去有很多的迷茫，對于未來又充滿了憧憬。01祝福所有人，愿所有在迷茫中走過的的人們都能夠確立好自己的三觀，走出屬于自己的美好的未來。03三觀之于我們是基礎(chǔ)，是讓我們可以堅定的走下去的基礎(chǔ)，只有打好這個基礎(chǔ)我們才可以踏出更堅定的步伐，走出更好