幼兒園寒假活動方案

Word———幼兒園寒假活動方案

幼兒園寒假活動方案

為了確保工作或事情順當進行，經(jīng)常要依據(jù)詳細狀況預(yù)先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是我收集整理的幼兒園寒假活動方案，歡迎大家共享。

幼兒園寒假活動方案1

活動目標：

能樂觀關(guān)注身邊的事物，發(fā)覺生活中的數(shù)字，初步了解它們的不同作用，從中體驗活動的樂趣。

活動重點：

發(fā)覺生活中的數(shù)字，嘗試運用數(shù)字解決生活中的一些實際問題。

活動預(yù)備：

數(shù)字卡片、圖畫紙、水彩筆若干。

活動過程：

一、開頭部分：

師："今日，小伴侶都帶來了有數(shù)字的物品，我們?nèi)⒂^一下，都有些什么物品？這些物品上的數(shù)字有什么用？參觀后告知老師和小伴侶。"讓幼兒帶著問題去觀看、去思索，自然地感受數(shù)字和它們的作用。

二、基本部分

1、提問：

（1）在觀看時你發(fā)覺了什么？這些物品上的數(shù)字有什么用？

（2）小伴侶還在哪些地方看到過數(shù)字，它們有什么用？

2、認真觀看，了解數(shù)字的更多作用。

（1）通過說明方式，幼兒溝通、爭論。

（2）提問：觀看中，哪些地方有數(shù)字？這些數(shù)字是什么意思呢？

3、利用嬉戲，升華主題。

嬉戲《數(shù)字排隊》：讓幼兒自由選擇數(shù)字，自由進行組合，并充分敘述。

三、結(jié)束部分：

想象作畫，嘗試用數(shù)字解決生活中的問題。

幼兒園寒假活動方案2

活動目標：

1、嘗試雙手撕紙做米粉，熬煉手部肌肉。

2、初步嘗試根據(jù)供應(yīng)的線條或輪廓大膽撕出米粉的配料。

3、感受雙手協(xié)調(diào)撕的動作，體驗撕紙做米粉的樂趣。

活動預(yù)備：

1、白紙、彩色紙（上面畫有若干蛋黃、蔬菜葉和肉片輪廓線、小盤子）人手1份。

2、逼真的米粉圖片和提前撕好的1盤紙米粉。

3、1個娃娃、娃娃哭聲音樂磁帶1盤和收音機1臺。

4、幼兒用書。

活動過程：

1、老師抱著娃娃，播放娃娃哭的音樂。

老師：聽，娃娃怎么了？娃娃為什么哭？肚子餓了嗎？怎么辦呢？對了，我們給娃娃做好吃的米粉吧。

2、呈現(xiàn)逼真的米粉圖片，引導(dǎo)幼兒觀看米粉，了解米粉的特點。

（1）老師：米粉是什么樣子的？像什么？（米粉細細的、長長的）

（2）老師：米粉是怎么做出來的？

展現(xiàn)提前撕好的一盤米粉。重點引導(dǎo)幼兒觀看雙手是怎樣協(xié)調(diào)撕米粉的，兩只手的大拇指和食指從紙的一端開頭順著一個方向輪番的往下撕。

3、幼兒自由撕紙米粉，老師進行指導(dǎo)。

（1）老師交代撕米粉的要求。

老師：今日娃娃肚子餓了，小伴侶來撕做米粉喂娃娃好嗎？

老師再次提示幼兒雙手要協(xié)調(diào)撕米粉。

（2）幼兒撕米粉，老師留意觀看個別幼兒，指導(dǎo)幼兒完成作品。也可以和幼兒一起撕米粉。

4、老師示范撕配料的方法，指導(dǎo)幼兒撕毀配料。

老師：米粉做好了，還要加一些好吃的肉片、蔬菜和蛋黃哦！我們把桌上的彩紙分別根據(jù)輪廓線撕下，把它們都放在米粉里，既好看又好吃！

5、幼兒相互觀賞自己做的米粉，并嘗試喂娃娃米粉。

幼兒說說自己是怎樣撕米粉的，將自己的米粉喂娃娃吃。

幼兒園寒假活動方案3

活動目標：

1、知道在雪地上、冰面上要慢行，不去結(jié)冰的河面上、湖面上玩耍。

2、遇到危急是不慌亂，能用正確的方法自救、求救。

3、考驗小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個人力量。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5、加強幼兒的平安意識。

活動預(yù)備：

1、多媒體教學(xué)資源：《可怕的冰窟窿》錄音和圖片；被大雪掩蓋的公路、結(jié)冰的路面等圖片。

2、幼兒用書第38—————40頁。

活動過程：

1、演示小試驗，讓幼兒熟悉的冰面易裂開，知道在冰面上玩耍的危急。

（1）演示試驗“易碎的冰面”：老師事先凍好一盆水，讓幼兒觀看冰面，用手或其他物品按壓或擊打冰面，讓幼兒觀看冰面裂開的過程，（有條件的可帶領(lǐng)幼兒直接到結(jié)冰的小水池邊做本次試驗）。

（2）引導(dǎo)幼兒爭論：假如到結(jié)冰的河面和湖面上玩耍會有什么樣的危急？

（3）老師小結(jié)：結(jié)冰的水面看上去光滑牢固，其實特別簡單裂開。假如在結(jié)冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就簡單使冰面裂開，小伴侶簡單掉在水里，特別危急。

2、老師敘述故事：《可怕的冰窟窿》，引導(dǎo)幼兒了解自救、求救的方法。

（1）老師首先要完整的敘述一邊故事。

（2）組織幼兒爭論：故事中的牛牛為什么會掉進冰窟窿？他是怎么得救的？冰面裂開后，豆豆是怎么做的？

（3）老師小結(jié)：當湖面、河面結(jié)冰時，小伴侶們要記住不到冰面行走、玩耍。假如不當心走到冰面上，發(fā)覺冰面消失裂痕，要馬上臥倒，匍匐（爬著）前進或漸漸朝岸邊滾動，同時要大聲呼喊，爭取在最短的時間內(nèi)得到救援。

3、出示多媒體教學(xué)資源：被大雪掩蓋的公路、結(jié)冰的路面等圖片，引導(dǎo)幼兒觀看爭論。

提問：冬天常常會下雪，路面會結(jié)冰，在這樣的路面上怎樣走才是平安的？

老師小結(jié)：在雪地或結(jié)冰的路面上行走要盡量穿防滑的鞋子；當心慢走，不追趕打鬧；過公路更要緊拉大人的手，當心通過，防止摔傷，避開危急。

幼兒園寒假活動方案4

活動目的

1、使幼兒學(xué)到假期基本平安學(xué)問，把握基本的抵擋危急、防范侵害、應(yīng)對突發(fā)平安大事及進行自救互救的基本技能；

2、養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)平安大事中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防平安事故發(fā)生和削減平安大事造成的損害，保障幼兒健康成長，資料《幼兒園大班寒假平安教育活動方案》。

3、通過爭論，激發(fā)幼兒憧憬過寒假的情感，教育幼兒開心、合理地過寒假。

4、培育幼兒的表達力量和對事物的推斷力量。

活動內(nèi)容

1、教育幼兒不能拿玩具及尖銳物品和他人打鬧，避開戳傷，不相互追打、亂跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。

2、教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危急的動作。

3、教育幼兒到公共場所參與巡游，外出漫步或戶外活動時，要遠離變壓器、建筑工地等危急的地方，跟著大人的話，不得任憑離開，要拉著大人走，不能自己處處跑，有事應(yīng)告知大人。

4、教育孩子要養(yǎng)成到公共場所留意觀看消防標志和疏散方向的習(xí)慣；知道各種報警電話，懂得如何報警。特殊是發(fā)生火災(zāi)怎么打火警電話、怎么逃命。學(xué)習(xí)110、119、120電話的撥打方法和報警方法，向大人求助的方法。

5、教幼兒熟悉電、火、日用化學(xué)品的使用和危害性，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水玩煤氣、玩爐火、玩火機、玩開水壺、玩飲水機、玩藥品等危急物品的危害，以防止意外事故。

6、教育幼兒單獨在家時不自己動手反鎖門，單獨在家時，不隨便開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來”，不給生疏人開門。

7、教育幼兒知道自己的姓名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清晰，緊急狀況知道如何聯(lián)系家人。

8、教育幼兒不隨便輕信生疏人的話，未經(jīng)家人允許不跟生疏人走，更不要讓生疏人碰自己的身體，假如生疏人要這么做，肯定要盡快逃開。學(xué)會應(yīng)對可疑生疏人的方法，了解應(yīng)對敲詐、恐嚇、害的一般方法，提高自我愛護力量，形成在遇到危及自身平安時準時向他人求助的意識。

9、教育幼兒沒成人帶領(lǐng)下不能自己過公路，過公路時，應(yīng)遵守交通規(guī)章，走人行道，不在公路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。

10、教育幼兒到野外旅行或漫步時不得任憑采摘花果、抓捕昆蟲，更不應(yīng)當放入口內(nèi)，以防意外。

11、教幼兒了解風、雨、雹、雷、閃電、洪水、地震等基本自然現(xiàn)象及危急性。教給幼兒在自然災(zāi)難發(fā)生時的自我愛護和求助及逃命的簡潔技能。

12、教育幼兒自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，了解飲水、食品衛(wèi)生平安常識，預(yù)防常見食物中毒和疾病。

活動方式

（一）課堂教育。對無法進行學(xué)科教學(xué)滲透的平安學(xué)問，利用專設(shè)課時進行課堂教育來完成假期平安教育的內(nèi)容。

（二）媒體宣揚。利用班級墻報、板報、家園互動等媒介向家長廣泛進行平安學(xué)問宣揚，營造平安教育氛圍，產(chǎn)生耳濡目染的教育效果。

幼兒園寒假活動方案5

為進一步倡樹文明風尚，提高全體幼兒文明素養(yǎng)、道德修養(yǎng)，培育、鞏固良好行為習(xí)慣，寒假期間，金城鎮(zhèn)中心幼兒園在全體幼兒中開展好習(xí)慣假日銀行活動。

一、宣揚發(fā)動。通過網(wǎng)絡(luò)、假前會議、給家長的一封信等方式，進行廣泛的宣揚發(fā)動，使孩子及家長明確活動的意義、目的、要求、措施，使每個孩子和家長都清晰好習(xí)慣假日銀行的內(nèi)容。

二、制定標準。將幼兒園日常生活中的習(xí)慣歸納整理出18個好習(xí)慣，如：外出前及回家后和家長打招呼；壓歲錢主動交給父母保管；自己穿衣、吃飯，自己疊被子、疊衣服等。幼兒園統(tǒng)一制作好習(xí)慣假日銀行存款單，將每個好習(xí)慣都給予相應(yīng)的好習(xí)慣幣，并聘請孩子的父母為假日銀行的行長。

三、假期存款。放寒假時，幼兒將好習(xí)慣假日銀行存款單交于家長，假期中每天嚴格根據(jù)好習(xí)慣假日銀行存款標準去做，并由假日銀行的行長孩子的父母負責監(jiān)督。寒假結(jié)束時，行長依據(jù)孩子假期中的表現(xiàn)，確定應(yīng)獲好習(xí)慣幣數(shù)額，完成行長感言，簽字后交孩子帶回。

四、評先選優(yōu)。寒假結(jié)束后，各班依據(jù)孩子好習(xí)慣假日銀行存款單及家長感言，評比班級好習(xí)慣假日銀行優(yōu)秀小儲戶，并由園長隆重頒發(fā)證書。

此項活動，對于培育幼兒良好的生活習(xí)慣，鞏固孩子在幼兒園已形成的好習(xí)慣，將起到重要的作用。

幼兒園寒假活動方案6

活動目標：

1、幼兒感受國慶節(jié)氣氛，知道十月一日是國慶節(jié)。

2、用多種方式表達對祖國的了解和感情。

3、萌發(fā)幼兒喜愛祖國的情感。

4、培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說一般話。

5、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動預(yù)備：

1、提前讓幼兒觀看新聞聯(lián)播。

2、搜集國慶節(jié)喜慶場面的.圖片。

活動建議：

一、圖片引入法

老師出示圖片，引導(dǎo)幼兒說出圖片的內(nèi)容。

二、幼兒自由敘述

相互溝通，說說自己知道的國慶節(jié)盛況。

1、小伴侶，想一想你以前都是怎樣過國慶節(jié)的？（請幼兒說一說）

2、那你還知道國慶節(jié)有什么樣的慶祝活動?。浚ú糠钟變簲⑹龊笳埿“閭H之間相互說一說國慶節(jié)是怎樣過的）

三、結(jié)合圖片，鞏固學(xué)問。

（讓幼兒知道中國的誕生是十月一日，是國慶節(jié)）小伴侶，我們都知道自己的生日，那小伴侶你知道我們宏大的祖國媽媽的生日是哪一天嗎？（老師依據(jù)材料給幼兒講解國慶節(jié)的來歷、慶典活動）

四、情感滲透：

激發(fā)幼兒喜愛祖國的情感。我們今日的生活來之不易，小伴侶現(xiàn)在應(yīng)當怎么做呢？（鼓舞幼兒喜愛學(xué)習(xí)，引導(dǎo)幼兒長大后努力學(xué)習(xí)，做祖國的有用人才）

五、活動延長：

組織幼兒進行國慶繪畫展（個人、兩人合作、集體作品等等）。

幼兒園寒假活動方案7

活動名稱：

我愛我的祖國

活動目標：

1、知道十月一日是祖國的生日，理解國慶節(jié)的含義。

2、知道我國是多民族的國家，感受國慶節(jié)喧鬧、喜慶的氛圍。

活動預(yù)備：

1、歌曲：《祝你生日歡樂》

2、圖片：少數(shù)民族圖片、中國地圖

活動過程：

一、歌曲《祝你生日歡樂》

提問：你們知道，這首生日歌是送給誰的嗎？誰要過生日了呢？

小結(jié)：我們的祖國媽媽要過生日了，她的生日是國慶節(jié)。

二、了解祖國

1、提問：這是