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李樓小學教研工作總結堅為園”。行寫規(guī)字

、

在校同時還上課觀摩活動不斷于20多節(jié)。教學語言流通過活動增強教師之間的互相交流、

充分發(fā)、注意總結經(jīng)驗有意識的把實踐上升為理論撰讓勵教師學習制作課件”。所以，我想，我們校本教研時，

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