2022年合肥經濟技術職業(yè)學院單招考試面試試題及答案解析

PAGEPAGE72022年合肥經濟技術職業(yè)學院單招考試面試試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、常識題1．組織募捐時少了錢怎么辦答案：做公益事情一定要認真。做好事就要有始有終。無論是否真的丟了，做為這些錢的保管人，就應當賠償。2．你為什么要報考高職院校?你為什么選擇該專業(yè)?答案：（1）發(fā)展前景廣闊國家對職業(yè)教育發(fā)展越來越重視。社會上對技能型人才的需求越來越大。（2）就業(yè)形勢好據(jù)報道，部分省市的高職就業(yè)率已經超過本科。就業(yè)好一方面是學院有專門的機構來指導學生就業(yè)，另一方面是用人單位對畢業(yè)生比較認可。（3）畢業(yè)生符合社會需求高職教育以就業(yè)為導向。高職院校圍繞培養(yǎng)目標進行專業(yè)設置、教學安排、畢業(yè)實踐，培養(yǎng)出的畢業(yè)生符合社會需求。（4）職業(yè)技能強高職學生在學校中產學結合，強化職業(yè)技能訓練。高職院校強調學生動手能力和職業(yè)技術能力的培養(yǎng)，在校生通過實習、實訓等環(huán)節(jié)，可掌握當前崗位實用技能，到企業(yè)后可迅速上手。（5）學生可獲雙證書高職學生在校期間，除了要完成規(guī)定教學計劃外，學校還要組織他們考取國家各類職業(yè)資格證書。這樣，學生畢業(yè)時可同時獲得學歷證書和相關職業(yè)資格證書，在就業(yè)時增大了崗位競爭優(yōu)勢。3．在火災時，有一種螞蟻會滾成一團，逃出危險，對你有什么幫助?答案：這是一個非常普遍的自然現(xiàn)象，這個現(xiàn)象背后告訴我們這樣一個道理：團結就是力量、團結就是戰(zhàn)斗力。在困難或危險的情況下，只要大家齊心協(xié)力、精誠團結就能夠克服困難，共渡難關。任何時候，團隊的合作都能發(fā)揮出比“個人努力”更大的效果。因此，我們要注重團隊的合作。但另一個方面，螞蟻是在火災這一緊急情況下才“滾成一團”。而我們卻不能只在“緊急情況”下才想起要團隊合作。我們要做的是，即使是在“不緊急情況”下，依然要注重團隊合作。這道題目很有趣，由自然現(xiàn)象來闡明一個道理，那就是“團隊合作”?？忌诨卮饡r首先要把這個道理說明白，在緊急的情況，團隊的協(xié)作有助于脫離危險。同樣，我們應該看到，任何時候，團隊的合作都能發(fā)揮出比“個人努力”更大的效果。因此，我們要注重團隊的合作。4．在不打破雞蛋的情況下判斷雞蛋是生的還是熟的答案：別將兩個雞蛋在桌子上轉動，會持續(xù)旋轉的是熟蛋，不能持旋轉的是生蛋。拿著雞蛋對著強光源5．你希望你的老師具備什么樣的素質?簡要說一下理由答案：良好的文化素質，包括精深的學科專業(yè)知識，廣博的文化知識和教學理論基礎。教師應精通自己的學科，具有扎實而淵博的知識。教師既要有廣博的知識，又要通曉基本的社會學科、自然學科等方面的知識，做到博學多才。教師應具有教育科學理論修養(yǎng)。6．你認為自己有哪些優(yōu)點。答案：這題你就根據(jù)自己情況了，盡量幫自己講好一點，這題就浮夸自己。但是盡量講的獨特一點，這樣才能給老師留下好印象。如果你要選汽車銷售專業(yè)的話，你就講你開朗，外向，喜歡交際，熱情，溫柔等。7．談談轉基因食品的利害答案：好處主要是可以防蟲害、增產，多是有利于農業(yè)生產。壞處就是應用時間較短，不能明確對人體是否有毒副作用，同時可能破壞生態(tài)環(huán)境，例如Bt毒蛋白基因在殺死害蟲的同時，對益蟲也可能有害，而且也有可能打破生態(tài)平衡。8．請談談這個學校答案：(例)南京信息職業(yè)技術學院坐落在鐘靈毓秀、虎踞龍盤的歷史文化名城南京，學院的前身是創(chuàng)建于1953年的國內第一所電子類中專學?！暇o線電工業(yè)學校。學院于2004年遷入南京仙林大學城。9．木桶效應在生活中的應用答案：一只木桶盛水的多少，并不取決于桶壁上最高的那塊木塊，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊。構成組織的各個部分往往是優(yōu)劣不齊的，而劣勢部分往往決定整個組織的水平。從這個角度上看，管理者便需要在管理過程中注意協(xié)調組織，不致于出現(xiàn)短板。而當短板出現(xiàn)后，則應著力于補上這塊短板，使整個組織處于均衡，才能使企業(yè)的發(fā)展不受限于此短板。在特定的使用狀態(tài)下，通過相互配合，可在一定程度上增加木桶的儲水量，比如：有意識地把木桶向長板方向傾斜，木桶的儲水量就會比正立時多得多;或為了暫時地提升儲水量，可以將長板截下補到短板處，從而提高木桶儲水量。如果把木桶比做人生，那么“短板”實際上就是我們生命中的一些弱點。比如，很多人不注意個人習慣，導致在生活和工作中出現(xiàn)失誤。缺點和毛病就是人的“短板”。10．你為什么選你現(xiàn)在填報專業(yè)答案：電子信息學院創(chuàng)建于1953年，不斷改革創(chuàng)新，銳意進取。大多數(shù)畢業(yè)生進入知名企業(yè)工作，對口就業(yè)率一直保持在98%以上。學院師資力量雄厚，現(xiàn)有專業(yè)教師100余名二、心理題1．—次你的朋友病了，你買了禮物去看他，在樓道里碰見你老師的愛人，她以為你是來她家的，順手接過禮物，并說謝謝，問你如何說明你的真實來意并不使對方尷尬?答案：（1）如果真的出現(xiàn)這種情況，我想我是不會向老師的愛人說明真實來意的，我會將錯就錯，正好利用這樣的機會向老師及其愛人表達謝意，感謝領導多年來對我在生活中和工作中給予了極大關心和無私的幫助。（2）我想我這樣做并不是拍馬屁，也不是拉關系，而是一個學生對于老師、晚輩對于長輩的應有尊重，人都是有感情的，并不是每一份感情都是虛偽和庸俗，并不是每一次送禮都是行賄，人要講究原則，更要知思圖報。（3）至于朋友，我會在看望完老師后重新買份禮物去看望他，我想他就是知道了這些也不會怪我，更何況我是不是把這些拿出去說的。2．對于朋友之間的隔閡如何處理?答案：我對待朋友之間的態(tài)度是“君子之交淡如水”。如果與朋友之間出現(xiàn)隔閡，我想可以采取以下措施主動改善與朋友之間的關系。首先，我會不回避，不敷衍，先進行自我反省，從自身上找原因，如果是因為我的原因造成了隔閡，我會積極向朋友坦誠我的不對，請求諒解。如果是朋友對我產生誤解，我會及時向他說明事情的緣由，消除我們之間的誤解。其次，我會以誠為本，一如既往地真誠對待朋友，改正自己的缺點。對朋友的一些小缺點、小毛病采取必要的容忍，更多地采取理解的態(tài)度，換位思考。最后，我會不斷提高自己的各方面的素養(yǎng)，從我做起，嚴于律己，己所不欲勿施于人，幫助朋友共同進步。我想朋友之間要充滿信任和理解，要相互友愛，團結互助，只有這樣才能建立真正的友誼，才能避免朋友之間的不必要的誤解和隔閡。作為一名公務人員，對待朋友更應當如此，這樣才能為我們的和諧社會貢獻一份力量。能否正確及時處理與朋友之間的矛盾是一個人處理人際關系能力的重要體現(xiàn)。特別是作為公職人員，平時接觸的朋友多，關系復雜，融洽的朋友關系有助于我們的工作、生活。糟糕的人際關系不僅不利于我們的工作，而且影響我們在單位的升遷。所以處理人際關系的時候要把握一個原則，就是要勇于面對，善于自省，敢于自我批評，注意方法。對于這道題就是考查我們有沒有處理人際關系矛盾的主動性和正確看待與朋友之間的隔閡，是否能夠采取正確的方式方法解決。3．你對“一切向錢看”有什么看法?答案：第一，“一切向錢看”是一種典型的拜金主義思潮，保有這種想法的人，“金錢至上”是他們?yōu)槿顺鍪赖奈ㄒ粯藴?第二，有句俗語“金錢不是萬能的，但是沒錢是萬萬不行的”。不可否認，金錢在生活中是非常重要的。但是，片面的追求金錢，為了追