在太空中生活冀教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案

第十六課在太空中生活一、教學(xué)目標(biāo)：能設(shè)法搜集到寧航員在太空中生活的各種相關(guān)資料。能根據(jù)自己已有的知識(shí)．發(fā)揮創(chuàng)造力設(shè)計(jì)一個(gè)空間工作站。能利用廢舊材料將自己設(shè)計(jì)的空間工作站制作成模型，能根據(jù)自己已有的太空知識(shí)提出宇航員在太倉(cāng)中可能會(huì)遇到的問(wèn)題及解決辦法。能有根據(jù)地對(duì)“發(fā)展航天技術(shù)、探索宇宙的利與弊”提出自己的想法，主動(dòng)與其他同學(xué)交流并共享資料。對(duì)我同和其他國(guó)家宇航技術(shù)的最新發(fā)展保持關(guān)注，用自己的話解釋人類(lèi)在太空與在地球表面的生活方式不同的原理。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：能根據(jù)自己已有的知識(shí)，發(fā)揮創(chuàng)造力設(shè)計(jì)一個(gè)空間工作站。能利用廢舊材料將自己設(shè)計(jì)的空間工作站制作成模型，能根據(jù)自己已有的太空知識(shí)提出宇航員在太倉(cāng)中可能會(huì)遇到的問(wèn)題及解決辦法。3、搜集宇航員生活的資料或圖片4、設(shè)計(jì)一個(gè)空間工作站三、課時(shí)2節(jié)第一節(jié)教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)搜集宇航員生活的資料或圖片活動(dòng)目標(biāo)能設(shè)法搜集到宇航員在太空中生活的各種相關(guān)資料。能主動(dòng)與其他同學(xué)交流并共享資料。能模擬宇航員在太空中生活的方式。能用自己的話解釋人類(lèi)在太空中與在地球表面的生活方式不同的原理。活動(dòng)過(guò)程：引入：讓學(xué)生都從科幻片或動(dòng)畫(huà)片中看到寧宙和外星人的資料，課上進(jìn)行組織交流活動(dòng)，就各自所知道的在太空中生活的故事進(jìn)行交流。播放有關(guān)宇航員在太空生活的錄像帶或多媒體片，包括我國(guó)宇航員最新工作情況。組織學(xué)生將收集到的資料或圖片在課堂上交流，以了解宇航員在太空中生活、工作、研究的真實(shí)情況。全班同學(xué)一起把收集到的資料圖片制成墻報(bào)或班報(bào)。讓學(xué)生模擬宇航員在太空中的生活或工作，鼓勵(lì)學(xué)生選擇某個(gè)情景，根據(jù)自己搜集到的資料設(shè)計(jì)情景劇，體驗(yàn)、模擬太空生活，并討論在太空中生活與在地球上生活有什么不同，嘗試說(shuō)出造成這種差異的原因。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)太空中自然環(huán)境與地面上有很大的差異，特別是失重現(xiàn)象給生活、工作引起的種種不便利。第二節(jié)活動(dòng)2.設(shè)計(jì)自己的空間站活動(dòng)目標(biāo)根據(jù)自己已有的知識(shí)，發(fā)揮創(chuàng)造力設(shè)計(jì)一個(gè)空間工作站。利用廢舊材料將自己設(shè)計(jì)的空間工作站制作成模型。能根據(jù)自己已有的太空知識(shí)提出宇航員在太空中可能會(huì)遇到的問(wèn)題及解決辦法?；顒?dòng)過(guò)程宇航員在太空中生活、工作早已變成了現(xiàn)實(shí)。人們把可供多名宇航員長(zhǎng)期工作、居住的載人航天飛行器稱作空間站。目前，美國(guó)、日本、俄羅斯和其他幾個(gè)同家正力-攜手建造一個(gè)繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的國(guó)際空間站。出示工作和生活情況的資料圖片，播放有關(guān)空間站里工作和生活的錄像帶或多媒體片，組織學(xué)生交流討論。引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位設(shè)計(jì)自己的空間站，進(jìn)一步加深對(duì)空間站里環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力。鼓勵(lì)學(xué)生按照定要求進(jìn)行設(shè)計(jì)。當(dāng)學(xué)生完成自己的空間站模型建設(shè)以后，教師要組織學(xué)生討論：當(dāng)來(lái)自不同國(guó)家的宇航員在你們?cè)O(shè)計(jì)的空間站里工作、生活，他們可能會(huì)遇到哪些生活、工作或心理問(wèn)題，該如何解決這些問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和創(chuàng)造力，解決問(wèn)題的能力，幫助學(xué)生體會(huì)團(tuán)隊(duì)精神的重要性?；顒?dòng)3.關(guān)于宇宙探索價(jià)值的辯論會(huì)活動(dòng)目的能積極地參加辯論會(huì)。正確地記錄大家的意見(jiàn)。有根據(jù)地對(duì)“發(fā)展航天技術(shù)、探索宇宙的利與弊”提出自己的想法，主動(dòng)與其他同學(xué)交流自己的想法。對(duì)我同和其他國(guó)家宇航技術(shù)的最新發(fā)展保持關(guān)注?；顒?dòng)過(guò)程人類(lèi)探索宇宙、發(fā)展航天事業(yè)已經(jīng)付出了艱苦的努力。也經(jīng)歷了許多次慘痛的失敗，但是人類(lèi)發(fā)展航天事業(yè)的決心從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。我們?cè)撛鯓诱J(rèn)識(shí)發(fā)展航天事業(yè)的深遠(yuǎn)意義和崇高價(jià)值，就此問(wèn)題進(jìn)行辯論，幫助學(xué)生更加清楚地認(rèn)識(shí)發(fā)展航天事業(yè)的重要意義。學(xué)生開(kāi)辯論會(huì)，讓學(xué)生自己選擇加人甲方和乙方，并根據(jù)自己所持的觀點(diǎn)搜集充分的論據(jù)。辯論雙方事先都要做好充分的資料準(zhǔn)備，并從資料中提煉出自己比較認(rèn)同的觀點(diǎn)。要求盡可能動(dòng)員全班同學(xué)參與，共同收集和分享資料信息。辯論會(huì)結(jié)束后，進(jìn)行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)和引導(dǎo)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到新中國(guó)成立后我國(guó)發(fā)展航天事業(yè)取得的重大成就，以及在新時(shí)期發(fā)展航天事業(yè)對(duì)于國(guó)計(jì)民生的重要現(xiàn)實(shí)意義。拓展活動(dòng)、投資決策?；顒?dòng)目標(biāo)有根據(jù)地提出自己關(guān)于我國(guó)前10項(xiàng)投資項(xiàng)目順序的意見(jiàn)。能說(shuō)明自己對(duì)發(fā)展航天項(xiàng)目投資的位置決策的理。活動(dòng)過(guò)程1.這是一個(gè)統(tǒng)籌分析題也是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題的心理測(cè)試題。問(wèn)題的答案沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，從中可以考察學(xué)生綜合分析社會(huì)問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生參與決策的意識(shí)，也可以看出學(xué)生對(duì)發(fā)展航天事業(yè)的真實(shí)想法。引導(dǎo)學(xué)生首先列出前10項(xiàng)優(yōu)先考慮撥款的項(xiàng)目，