小學(xué)美術(shù)12課《小鳥的家》教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)美術(shù)12課《鳥的家》學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)1、2、3、

學(xué)習(xí)小鳥做的方法，一個(gè)富有意的小鳥窩。在學(xué)著用彩做幾只小與鳥窩搭。引發(fā)學(xué)生熱自然，保鳥類的情?！窘虒W(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)用彩泥樹枝、卡、甘草等品做材料，通過揉、搓、捏、拼、、剪、貼方法制作成小鳥和窩?！窘虒W(xué)難點(diǎn)巧妙利用各材料，設(shè)制作獨(dú)特美觀的鳥窩和小鳥。【教學(xué)準(zhǔn)備教師：課件提前制作幾種小鳥鳥窩。學(xué)生：彩泥樹枝、樹、卡紙、毛、干草、剪刀、膠水等?！窘虒W(xué)過程一情導(dǎo)入激興趣1.

圖片展示各小鳥和鳥。教師播放小叫聲的音，戴上小頭飾扮演小鳥，帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ビ^看己和同伴家。2.入課《小鳥的家。二賞評述講新知

1、

看書欣賞各小鳥和鳥的圖片看一看，說說鳥窩有么特點(diǎn)。形狀，材質(zhì)，結(jié)構(gòu)等）小結(jié)：（）鳥窩本上呈一杯狀構(gòu)造將鳥窩攏為一個(gè)整體。（）小鳥般將窩搭樹枝上、叢邊、房檐底下等等。（）小燕銜泥造窩大部分鳥采用樹枝、甘草、羽毛等材料造窩2、

展示北京奧運(yùn)主場館鳥的圖片以鳥巢的外而設(shè)計(jì)的如同孕育命的巢”，寄著人類對來的希望3、

出示漫畫，透環(huán)保教討論：小鳥什么會(huì)失去了家？思考：你能小鳥做點(diǎn)什么？（重建美麗家園。）4、

提問：你會(huì)小鳥設(shè)計(jì)什么樣的呢？（）鼓勵(lì)學(xué)生膽想象、設(shè)，采用泥或者卡紙制作小鳥，樹枝或者樹等等材料作鳥窩。（）引導(dǎo)學(xué)生組合作，論根據(jù)小和鳥窩的外形，設(shè)計(jì)基本圖形，突概括、簡特點(diǎn)。5、6、

視頻示范，學(xué)生直觀學(xué)習(xí)制作窩的過程。學(xué)生、教師作欣賞鳥窩是用什材料來制的？三實(shí)操作作業(yè)：運(yùn)用泥、卡紙碎紙條或等手頭擁有的材料，合理分工共同成鳥窩和鳥的制作。

要求：巧用料，大膽作，制作美獨(dú)特；注意工具使用正確安全，圾裝進(jìn)袋里。四作展評分小組展示品。對作的選材、作方法、創(chuàng)意以及學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行介。五拓小結(jié)1、

將所做的鳥投放大