小學美術人教版 一年級下冊 第9課《生活中的趣事》優(yōu)質課公開課教案_第1頁
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小學美術教版一年級下冊第9《生活中的趣事》優(yōu)質課公開教案教師資證面試試講教1

觀察、回憶生活中的趣,體驗物動態(tài)、表情的夸張。通過教學培養(yǎng)和提高學生的觀察能力和動手能力。學生能夠用剪貼、填畫等方法表現(xiàn)生活中有趣的事情。通過說一說、看一看做剪填畫生活中的趣培養(yǎng)學生關注生活熱生活的情感態(tài)度和幽默風趣的性格。2

生活中有很多趣,只是低年級子不太記得這些趣事。要表現(xiàn)這個主,首先要幫助他們回憶起生活中這些有趣的事并且使他們發(fā)現(xiàn)美術課上的表現(xiàn)形式多種多,畫面生動而有趣,激發(fā)他們的學樂趣本班同學生活中照片導,再欣賞豐子愷的兒童漫畫,能幫助學生體會到用畫筆錄生活中趣事的意義。3

重點:是否把生活中的趣事表現(xiàn)楚。難點:畫出有趣的,表現(xiàn)出人物不同的表情和動作姿態(tài)。4

4.1.1

第一學時1、學生生活照生成視頻導入課——《生活中的趣事》今天老師給大家?guī)砹艘环荻Y,我們一起去看一看好不?【播放學生生活,引導學生回憶生活中有趣的一瞬,調動學生學習興,引出課題。】1、說一說同桌之間討論一,跟同學分享生活中都有哪些有趣的事情。有趣是分享是夠引起大家的喜,我們每個人都會開心的微笑。惡作,不是真正的有趣?！净貞浫な抡{情緒,學分享?！?、看一看(1)展示漫畫家豐子愷的作品。思考:漫畫中畫了哪些有趣的?【從表現(xiàn)形,內容、構圖及表現(xiàn)情感等方面分析畫家作品。】(2)了解不同的繪制方法思考:表現(xiàn)生活中趣事的方法有美術課上可以用哪種形式表?【拓展學生思維,讓學生可以用多的方法表現(xiàn)生活中的趣事?！?、學一學(1)教師示范,學生探究制作方法思考:老師制作剪貼畫用了哪幾?(2)欣賞學生作品【了解創(chuàng)作的方:首先明確主,其次確定人,然剪貼填畫豐富畫面?！?、做一做作業(yè)要求回憶在公園中發(fā)生的趣事,用剪畫的形式進行創(chuàng)作。注意人物表情夸,動作活潑,顏色豐富。2、學生制作,播放背景音樂,教巡回指導。1、評一評通過學生評自評教評等找出作品的閃光點和不足。引導學生從表現(xiàn)形式、內容、構圖、色彩等方面進行欣賞點評?！九囵B(yǎng)學

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