小學(xué)舞蹈教師培訓(xùn)心得匯報

小學(xué)舞蹈教師培訓(xùn)心得匯報首先特別謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我如此一具難得的機會參加了那個長沙市小學(xué)舞蹈教師培訓(xùn)。當(dāng)時張主任通知我參加那個培訓(xùn)的時候一聽是舞蹈培訓(xùn)就特別緊張為我讀書開始就向來對舞蹈存在嚴峻的畏難情緒得蹈訓(xùn)練對我來說是一件特別困難的情況是在一年半的工作實踐過程當(dāng)中意到小學(xué)音樂基礎(chǔ)教育是需要我們擁有全面的專業(yè)知識技能包括音樂理論括蹈聲樂琴器等等甚至更多缺一別可如，我一方面覺得像這次如此的舞蹈培訓(xùn)對我來說是別能錯失的一具大好的學(xué)習(xí)機會方面我又擔(dān)心自己跟別上像如此的特意的針對性這么強的學(xué)習(xí)是矛盾了好長一段時刻記得我后來是反復(fù)地咨詢過王老師我自己能別能跟得上這種培訓(xùn)的程度一王老師都安慰我鼓舞我“能夠的”“沒咨詢題”。算是如此我才下定決心去參加這次培訓(xùn)，好好習(xí)。那個為期五天的小學(xué)舞蹈教師培訓(xùn)的培訓(xùn)內(nèi)容安排得特別緊湊有踐型的學(xué)習(xí)中包括藏族舞蹈組合東北秧歌組合等中國民族民間舞蹈的學(xué)習(xí)及對日常教學(xué)特別實用的少兒成品舞蹈的學(xué)習(xí)。然后又有舞蹈理論方面的課程，包括舞編排少形體訓(xùn)練的辦法和愛護措施、還有教師師德修養(yǎng)與職業(yè)心理健康等課程。培訓(xùn)的那一具星期我一天都得很辛苦因為平時運動得很少忽像如此整天練啊、跳啊我一天渾身都痛得不好。但即便是如此，后來培訓(xùn)結(jié)束的時候，我的內(nèi)心面暗暗地想：幸虧我來了！因為經(jīng)過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了不少，收獲不少。對舞蹈和舞蹈教學(xué)都有了一些新的認識和體味。一、舞蹈是什么舞蹈，是一門軀體語言的藝術(shù)。是最本真，發(fā)自心里，而無法掩飾的。有具有味的小故事。是對于一具經(jīng)典的海南黎族舞蹈劇目《三月三三，是海南省黎族人民最隆重的民間傳統(tǒng)節(jié)日因每年到農(nóng)歷三月三的時候管是結(jié)婚了依然未婚的所有黎族同胞都要從四面八方回去，和自己的情人共同度過。因此三月三又稱愛情節(jié)、談愛日作者要創(chuàng)作那個舞蹈的時候就到黎族當(dāng)?shù)厝ンw驗日子剛剛到那的時候發(fā)黎族女性有一具很故意思很美的動作她們與人對面相遇的時候們總是半側(cè)身前的一條腿微微彎曲，兩手輕輕地搭在大腿上，整個軀體呈現(xiàn)一種特別優(yōu)美s線。作者就向來疑惑黎族女性什么原因會有那個動作到者跟黎族同胞一起日出而作日降而息地日子日子了很長一段時刻他們一起歡慶三月三那個節(jié)日當(dāng)?shù)乩枳逍』锢叫淞掷锏牡臅r候她知道黎女性的裙子下是沒有穿任何其他東西的此她們的這個動作事實上是源自于心里的一種對陌生人的防御和自我愛護的意識。從而我們能夠看出來體言能最真實反映人類靈魂和情感的一種方式么舞蹈中是怎么樣用軀體語言去反映人的心里情感的呢？我們能夠來看一具作品色人人》是依照同名的電影改編而來。電影《紅色戀人的張國榮飾的共產(chǎn)黨在上海的地下組織的一具高層領(lǐng)導(dǎo)與梅婷飾演的國民黨頭目的女兒，因為共同的對共產(chǎn)主義事業(yè)的信仰，恩愛，走到一起。后來因為意外，梅婷被國民黨抓了起來并他發(fā)覺梅婷差不多懷有懷孩子張國榮知道國民黨最終的目的是抓到他出對愛人和孩（也算是革命的火種愛張榮就要求用自己來跟梅婷交換在換人質(zhì)的地點張國榮和梅婷有了最后一次擦肩相見的機會一幾秒鐘的擦肩，對他們來說算是永久的離別了《色戀人》算是依照男女主人公最后的擦肩這個眨眼創(chuàng)作而來。我們一起來看一下那個作品?！都t色戀人男女演員用雙手背在背后表示被鐐銬緊鎖的狀態(tài)。2）長時刻的男女互相注視的動作，表現(xiàn)他們倆之間的深刻的情感。

3分06秒停）因為傳統(tǒng)的舞蹈里面幾乎全部基本上男演員抱或者托舉女演，后來就有人開玩笑說從《紅色戀人》開始，如今的舞蹈動別動就要女演員把男演員舉起來。事實上在這個地方那個動作是包含了很深刻的一種含義現(xiàn)出了男主人公在精神上的強大和力量。4）到快板的激情段降，有一組女演員做飛行姿態(tài)，男演員把她拉回來的動作。這一組動作想要表現(xiàn)的是在個白色懼階段人們對自由的憧憬想往外突破卻又被現(xiàn)實阻擋，而無法突破的如此一種狀態(tài)。5分20秒右）這一段慢板里面，拳頭浮現(xiàn)特別多，時而女演員舉起，時而女演員共同舉起。這象征了他們對革命的信念、希翼和堅決的信心。6分40秒右）男演員在舞臺上奔馳的動作表達的是男女主人公對自由的理和憧憬。因為舞蹈是一種融合了視覺和聽覺的形體藝術(shù)綜合包含了音樂美術(shù)文學(xué)等藝術(shù)形式于一體。因此經(jīng)過舞蹈的學(xué)習(xí)，能夠提高促進學(xué)生的綜合素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。二、舞蹈藝術(shù)教育的意義（從剛才我們觀賞的舞蹈作品能夠看出蹈是一種美的教育，經(jīng)過真、善舞形象浸透人們的心田染人的思想品質(zhì)與情感蹈是一種把風(fēng)格化的肢體語言和創(chuàng)作性的舞蹈語肢體言相結(jié)合表現(xiàn)人類真實情感的一門藝術(shù)過蹈訓(xùn)練能夠提高人對藝術(shù)的審美能力鑒賞能力和感能力從滿腳人對美對情感的更高層次的追求它為我們展現(xiàn)了人類心靈世界的情感別僅為特定民族所同意且也引起全人類的共鳴我以美好的、生動的、詩普通意境的舞蹈進行交流時們體驗到的是對人類的熱愛，對和平的憧憬對真善美的渴求以及對一輩子的珍重以舞教育與素養(yǎng)教育的意義在狹義上指的是個人身心藝術(shù)修養(yǎng)的教育，在廣義上意味著人格境地的完善與升華。三、舞蹈讓孩子擁有漂亮的形體（一）長期系統(tǒng)科學(xué)的舞蹈訓(xùn)練能夠幫助人達到標準的形體，能夠消除日常別良適應(yīng)，并有助于身高進展和圍度的改善。舞蹈是一種形體語言的藝術(shù)是按照人類的審美理想來塑造一種美的形體標準標準的形體應(yīng)該是軀體各個部位，包括身高、體重、圍度等都特別和諧統(tǒng)一的一具狀態(tài)。而舞蹈中的形體動作是經(jīng)過提煉、高于日子離狀態(tài)下的動作。也算是說，日常日子中的這些例如：站、走…這一切都別能稱之為舞蹈動作。那這些動作在舞蹈當(dāng)應(yīng)該是什么模樣的呢？我們從最簡單的一具動作站就有所體味站，們需要從下往上一具一具部位地來調(diào)整。1）首先，小八字足站好，足牢牢地吸?。ㄗプ。┑孛?。注意那個抓地的動作別是足趾頭用力，而是足趾的指腹用勁。2蓋麗膝蓋是平的此我們要用力把膝蓋往后壓量它好像更平一些。并且，特別重要的是我們的兩個膝蓋一定要靠攏夾緊。3）大腿。我們的兩條大腿一定是要用力夾緊。在訓(xùn)練的時候能夠把一張白紙夾在大腿中間，看看能別能夾穩(wěn)紙。4）臀部。需要注意的是千萬別要塌腰翹臀。讓臀部好像飽滿的正確辦法是用力夾緊。在做那個動作的時候能夠試著摸一摸自己的臀部兩側(cè)是別是有一具凹陷（一具渦凹陷越深越好。5）腰腹。要提腰收腹，將自己的兩邊肋骨像關(guān)窗戶一樣關(guān)起來。6）胸。我們尋到胸的中心點，用那個點往歪上方向用力頂。

7）肩膀向下沉，手臂自然垂放在軀體兩側(cè)。8）頭。額頭盡量往上頂。抬頭、收下巴，雙眼平視前方。9）最后注意的是，在視覺中，背部的這一條線是人體的中軸線。要讓自己的軀體好像是正的直線，我們要將重心稍稍的往前移。像如此的一具站，在舞蹈學(xué)習(xí)中，基上要用很長的一段時刻去訓(xùn)練的。二舞訓(xùn)練需要遵循年齡生理等別同狀態(tài)的進展規(guī)律材施教術(shù)練別能盲目、別能功利，別能有技術(shù)性、專業(yè)化傾向。由于小學(xué)時期是兒童軀體生長進展的重要時期此在那個時候一定要科學(xué)地重對他們進行訓(xùn)練。每一具動作都要規(guī)范，訓(xùn)練要平衡全面。要注意幸免的是忌早地進力量型的訓(xùn)練兒童肌肉縱向進展的時期適合進行拉伸肢體的訓(xùn)練否則會妨礙身進展一別能夠在堅硬的地面進行反復(fù)的跳的訓(xùn)練如此容易對腦和下肢造成損傷進行跟腰有關(guān)的訓(xùn)練時也要慎重兒十歲前最好都別要進行腰的訓(xùn)練。全面適、循序漸進的循體運動規(guī)律的訓(xùn)練能夠塑造優(yōu)美的形體，從而提高人對自己的觀賞和自信心。四、舞蹈能讓孩子擁有自信。舞蹈是一種表現(xiàn)藝術(shù)蹈的訓(xùn)或蹦跳或表,過對舞蹈的表現(xiàn)能使學(xué)生充分地展示自我獲美的享受和成功的愉悅以關(guān)于培養(yǎng)孩子的自信心舞課堂有著得天獨厚的條件。關(guān)于那些缺乏自信的學(xué)生真誠地稱贊他們?nèi)〉玫拿恳稽c成績；盡量為學(xué)生提供嘗試的機會為學(xué)生提供展示自我的舞,使他們感覺到自己的潛能,體到成功的歡樂…只可以好好地把握舞蹈教學(xué)的中的每一具機會，舞蹈將會帶給孩子們無窮的自信心。舞蹈以及其他門類的藝術(shù)本能夠幫助提高審美賞和感知的能力從而滿腳人對美對情感的更高層次的追求們?nèi)缃衩刻於荚谡f素養(yǎng)教育素養(yǎng)教育的目的是要培養(yǎng)別光有知識有智慧且還要道德高尚心靈健康的人藝術(shù)教育是素養(yǎng)教育的重要組成部分。我們也能夠說，沒有藝術(shù)教育，就別能稱之為完整的教育。在如今那個物質(zhì)日子水平特別高的時代環(huán)境下，人們的感覺能力卻看起來在漸漸退化。記得我小時候，過年、過生日吃蛋……等這些，如今看