小學(xué)語(yǔ)文-學(xué)好語(yǔ)文的六大學(xué)習(xí)習(xí)慣,說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單堅(jiān)持難

語(yǔ)文的學(xué)習(xí)習(xí)起來(lái)持難！1勤閱經(jīng)典語(yǔ)文學(xué)習(xí)最要的容是讀書(shū)。要學(xué)語(yǔ)文，光讀好課堂上用的教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必要大量地讀課外籍，讀好、經(jīng)典。娛樂(lè)化的淺層次閱是無(wú)的。一位語(yǔ)過(guò)：學(xué)語(yǔ)文不閱，再的刷題和應(yīng)試巧救不了你！沒(méi)時(shí)間讀怎么辦？爭(zhēng)分奪，見(jiàn)插針。歐陽(yáng)修善于利“三”的時(shí)間讀，即馬上、枕上、廁上。鄭板橋讀書(shū)則利用“舟中、馬上、被底的零星時(shí)間讀書(shū)背誦從小學(xué)階段養(yǎng)閱習(xí)慣，一旦閱習(xí)慣養(yǎng)成，閱讀孩子來(lái)說(shuō)像呼吸一樣自然，根本用家督促，們動(dòng)會(huì)抓緊一切時(shí)間讀！2勤做不但要閱讀，還要有效閱讀。做讀書(shū)筆記是效閱讀最容家庭中操作的方法，們也以稱(chēng)之為閱讀注。讀書(shū)必須學(xué)圈點(diǎn)畫(huà)會(huì)做讀書(shū)筆記成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣。寫(xiě)讀書(shū)筆記助于養(yǎng)勤于思考的慣提高思維的條理性深刻性，有助于加深讀物理解、記憶。做讀書(shū)種方摘抄、摘錄；做卡片；c.提要鉤玄；寫(xiě)讀后感。

勤查詞典資料讀書(shū)要養(yǎng)成查詞資料等工具書(shū)習(xí)。工具書(shū)的種類(lèi)很多，除了字典、辭，包括文獻(xiàn)資料、引等查考使用的圖書(shū)。最用的工具書(shū)為字典詞典辭典。如《新華字典》《現(xiàn)代語(yǔ)詞典》《古語(yǔ)常用宇字典》《詩(shī)鑒賞辭典》《宋鑒賞辭》等。工具不僅以在碰到疑難問(wèn)題查閱，而且也可以作般書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地讀去。4勤于朗讀背誦是傳統(tǒng)是最有效的學(xué)語(yǔ)的重要方法，是積語(yǔ)言、培養(yǎng)語(yǔ)感的重途徑。一定要讓孩大量讀、背誦今中外經(jīng)典作品。過(guò)朗，章的內(nèi)容、情感文句優(yōu)美、漢語(yǔ)音韻，都能被體會(huì)出來(lái)。背誦的方法很多，可以分層背誦；化整為零地背誦；可先抓要點(diǎn)背誦，然連貫背誦。背出以習(xí)運(yùn)做到牢5勤于要學(xué)好語(yǔ)文，還要會(huì)分享?，F(xiàn)在聯(lián)提供了很多分享、互和探討的平臺(tái)。如通過(guò)互聯(lián)的提、遠(yuǎn)程教育學(xué)網(wǎng)的在線(xiàn)答疑、論壇貼等等。語(yǔ)文名師郭陽(yáng)老在《如何精讀一書(shū)》講座中曾經(jīng)有個(gè)很好的建議就是，一本書(shū)讀完以后，豆瓣發(fā)帖，和網(wǎng)友探討、研究，甚至是激烈的爭(zhēng)辯。把自的閱讀感想分享來(lái)。還可多看看其他的閱讀感悟，取長(zhǎng)補(bǔ)，互有無(wú)?；ヂ?lián)網(wǎng)雙，人家用來(lái)打游、刷頻，霸卻可用讓自己的閱讀水

6勤于練語(yǔ)文考試的頭是作，也是今后子生必備的生存技能。寫(xiě)作水有捷比如，堅(jiān)持寫(xiě)記就是學(xué)好語(yǔ)文最重的習(xí)慣錄自己的所所行、所見(jiàn)所聞、思所。日記還可以累作材料、儲(chǔ)存知識(shí)。剛剛開(kāi)始的時(shí)候，孩子能得簡(jiǎn)單，語(yǔ)言不