物品說明文作文4篇

精選物品說明文作文4篇物品說明文作文篇1我有一支銥金筆，他已經(jīng)跟我兩年多了，我用它獲取了書寫漢字的好成績，他是我學(xué)習(xí)的好幫手。鋼筆中分為金筆，銥金筆兩類。金筆的筆尖黃金合金，筆尖較軟，彈性好，手感比較酣暢。但金筆的價(jià)格較貴，筆尖軟，而且不好掌握，但是初學(xué)者不宜使用。而銥金筆的筆尖誠然是金色的，但卻不含黃金，部分筆尖鍍金，筆尖較硬，但物美價(jià)廉，是初學(xué)寫字比較合適的工具。銥金筆的質(zhì)量能夠與金筆相媲美，奧秘就在于鋼筆尖上的小圓粒，這小圓粒是銥釕合金做的，它特別堅(jiān)硬耐磨。聽聞在上海金星金筆廠實(shí)驗(yàn)，若是把銥金筆尖放在油石上磨，一小時(shí)后，金筆尖只磨損0。07毫米。銥金筆、金筆、鋼筆誠然價(jià)格不一，但其最大作用就是寫字，它小巧精致，能夠隨身攜帶，只要有墨水，有紙張幾乎隨時(shí)都能夠用。最重要的是用它來練習(xí)寫字，在寫字過程中不會(huì)滑，讓人們書寫更加方便，能寫出一手美麗的漢字，所以，有的把鋼筆書法作品當(dāng)作禮品送給一些喜歡文學(xué)的人。我特別喜歡我的銥金筆，一天也舍不得走開他，我要加倍的愛惜它，讓他在我今后的學(xué)習(xí)中，發(fā)揮更大的作用。物品說明文作文篇2當(dāng)你走在街上也許商店里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：風(fēng)鈴是一個(gè)絢爛的世界。令人頭暈眼花的顏色，令人目不暇接的式樣，特別是那陣陣悅耳的鈴聲，使你感覺：用風(fēng)鈴來表達(dá)美的境地，實(shí)在是再合適但是了。我家的這串風(fēng)鈴堪稱“風(fēng)鈴之首”--最少我是這么認(rèn)為。因?yàn)樗坏谱骶?，音色?yōu)美，更在于它的造型奇特、奇特。說到這里，你必然想聽一聽我對它的介紹了吧。它和一般風(fēng)鈴的大小差不多，約半米長，由一根很細(xì)的金屬線懸掛著。主體大部分呈銀灰色，看上去樸素、高雅。它的頂端有一個(gè)銀灰色的吊盤。你可別小瞧了這個(gè)吊盤，整串風(fēng)鈴都由它懸吊著，沒了它，風(fēng)鈴也就成了“人心松散”。它的上面還有-些擁簇著的向日葵花點(diǎn)綴著，為那單調(diào)的銀灰色帶來一份活力。說過這些，你必然有呰不耐煩了，因?yàn)檫@些和其他風(fēng)鈴沒有什么差異嘛，但是你先別急，聽我接著介紹，下面就優(yōu)秀多啦。吊盤的下面懸掛著幾根15？20厘米不等的銀灰色鋁管和一片正圓形的“西瓜”。千萬別笑，的確是一片“西瓜”，大小和吊盤差不多，但是不能夠吃，因?yàn)樗卿X制的，而且是風(fēng)鈴的一個(gè)重要組成部分。它被懸吊在幾根銀管的中央，經(jīng)過銀管和它的撞擊才能產(chǎn)生悅耳的鈴聲。看，那翠綠的“瓜皮”，那透紅的“瓜瓤”，以及那歷歷可數(shù)的“西瓜籽”，所有都那么傳神。你是不是有些饞涎欲滴了？但是，一片顯得有些單調(diào)了，不是嗎？--它自己也會(huì)感覺孤單的。于是，風(fēng)鈴的設(shè)計(jì)者，又在銀管上增添了幾角西瓜。它們大小不等，姿態(tài)各異地攀在銀管上，顯得爽朗而調(diào)皮。每一片都是那么鮮嫩，吃到嘴里必然很甜很甜。一陣風(fēng)吹來，隨著銀管的晃動(dòng)，那幾角“西瓜”也調(diào)皮地碰撞著，中央的大西瓜盤也有節(jié)奏地左右搖擺著。于是，它們的結(jié)晶串美麗的音符就出生了__因?yàn)椤拔鞴稀本褪沁@串風(fēng)鈴的特色，所以，我為它起了一個(gè)好聽的名字--西瓜風(fēng)鈴?，F(xiàn)在，你理解它為什么堪稱“風(fēng)鈴之首”了吧。聽，那鈴聲又飄起來了，那么友善，那么圓滿，令人在那一剎時(shí)真切地感覺到了美的內(nèi)涵與真諦......提起說明文，有些同學(xué)就皺起了眉頭，認(rèn)為它是無聊無味的，但我卻不這樣認(rèn)為。物品說明文作文篇3我有一個(gè)美麗的書包，它是昨年媽媽送給我的壽辰禮品。它每天和我朝夕相處，形影不離。書包是天藍(lán)色的，是用牛津布做成的。正面刻畫著一只巨大的小貓，小貓的旁邊是一行整齊的英文，“快樂生活每天”赫然在目。小貓目光炯炯，全神貫注地目視前面，憂如在說：“小主人，我們一起努力，朝著理想的目標(biāo)奮斗吧！”書包的兩側(cè)有兩只小袋，一可是放水壺的，另一可是放紙巾。書包共分四倉，第一倉是身份倉，里面放著我的紅領(lǐng)巾和胸卡。第二倉是體育倉，放著跳繩、沙包、毽子等體育用品，它是我課間休息的好伙伴。第三倉是工具倉，放著字典和文具盒，每當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，我就會(huì)請出“不說話的老師”——字典；每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，我就會(huì)請出文具盒來幫忙。第四倉是文化倉。這倉最廣闊，也是學(xué)問最多的地方，里面放著語文、數(shù)學(xué)、英語等各門功課以及課外書。語文書讓我學(xué)會(huì)了a、o、e；數(shù)學(xué)書讓我學(xué)會(huì)了加減乘除；英語書讓我學(xué)會(huì)了字母A、B、C。每當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)，我就會(huì)讀課外書來放松自己的心情。每天清早，我背起書包上學(xué)，當(dāng)我走進(jìn)教室，放下書包時(shí)，書包會(huì)囑咐我：“必然要全神貫注，開動(dòng)腦筋，積極發(fā)言喲！我會(huì)叫小貓時(shí)刻關(guān)注你的一言一行的?！痹谡n堂上，若是我認(rèn)真聽講時(shí)，小貓就會(huì)用溫柔的目光看著我；若是我開小差的話，那小貓就會(huì)瞪著眼珠子，憂如在說：“小主人，你可要認(rèn)真學(xué)習(xí)喲！”每天下午，放學(xué)回產(chǎn)業(yè)我謹(jǐn)言慎行放下書包時(shí)，書包會(huì)囑咐我：“先做完功課才能夠玩哦！”睡覺前，我十分感謝地對書包說：“你也勞累了一天了，好好休息吧。晚安，明天見！”這就是我喜歡的書包，它時(shí)刻陪伴著我、激勵(lì)著我不斷獲取進(jìn)步。物品說明文作文篇4說起圖書館，最大的缺點(diǎn)就是找到了一本自己感興趣的書卻沒有地方坐下來好好讀一讀。但是你可知道，在荷蘭的圖書館，只要要一張rfid卡，就可以讓椅子隨時(shí)隨從著你，為你服務(wù)。嘀嘀。"自動(dòng)感覺門打開了，一位客人走了進(jìn)來。他手里拿著的正是rfid卡，他把卡往椅子的感覺器上一刷，就去選書了。主人剛一走開，這張椅子竟然動(dòng)了起來，隨著主人"走"進(jìn)了荷蘭圖書館的一排排整齊整齊的書架間。你不用擔(dān)憂它會(huì)撞到什么東西，它能夠左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、前進(jìn)、退后、停止，繞開阻擋物。當(dāng)主人選好書后，它就會(huì)奉獻(xiàn)出自己嬌嫩的身軀，讓主人舒愉快服地閱讀。主人滿意如意地走出荷蘭圖書館，它卻不敢走出那條紅色警示線，趕快回到原位，靜靜地等待著下一位主人的光臨。更有意思的是，若是你想在圖書館內(nèi)舉辦一場論談會(huì)或演講會(huì)，你盡管放心，同時(shí)