斑羚飛渡讀書心得總結(jié)

斑羚飛渡讀書心得總結(jié)

看了?斑羚飛渡?這篇文章,我的心里掀起了千層巨浪，感慨萬千，它描寫了一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存時(shí)機(jī)，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。下面是為大家搜集整理的斑羚飛渡讀書心得總結(jié)，歡迎大家閱讀。

斑羚飛渡讀書心得總結(jié)篇1

每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨.這是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神!是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神!沒有擁擠,沒有爭(zhēng)奪,秩序井然,快速飛渡,沒有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去,它們的心里很坦然,很踏實(shí):為了下一代,我們有了堅(jiān)決的勇氣,可以無悔地犧牲自己,完成這一幕悲壯的斑羚飛渡.

我敬仰這些英勇的斑羚,特別是鐮刀頭羊,他沒有做人類的奴隸,沒有做人類的囚徒.只見它邁著堅(jiān)決的步伐,走向那道絢麗的彩虹.它維護(hù)了自己的尊嚴(yán),也維護(hù)了種族的尊嚴(yán).而有的人,卻甘于屈從,在生死抉擇之際,他們決然選擇了在別人的膝下茍活,只為了一己私利.這是可恥的自私蒙蔽了人類的思想,沖昏了人類的頭腦,埋沒了人類的心靈.

但有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神,那就是四川汶川大地震中,有多少人本來能逃生卻為了救別人而犧牲.其中給我印象最深的就是譚千秋老師.這是一位英雄的老師,當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時(shí),他雙臂張開著趴在課桌上,身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生,四個(gè)學(xué)生都活了下來,他卻永遠(yuǎn)離去了.

還有一個(gè)小男孩手刨四個(gè)小時(shí)從廢墟下救出了同學(xué),但他的雙手卻血肉模糊,他就是馬健.

他們的心靈是偉大高潔的.假設(shè)我們能搏擊藍(lán)天,那是他們給了我們騰飛的翅膀;假設(shè)我們是擊浪的勇士,那是他們給了我們弄潮的力量;假設(shè)我們是不滅的火炬,那是他們給了我們青春的光亮.他們和斑羚們一樣,都是可以用自己最大的力量去為別人付出全部的英雄,他們是我們的驕傲.

在贊美斑羚美妙的同時(shí),我也為那些狩獵的人感到心痛,他們是罪魁禍?zhǔn)?大自然是需要和諧的,雖然我們是最高級(jí)的動(dòng)物,但其他的動(dòng)物仍然有它們自己的生活和情感,它們也有深愛的伙伴,也有感人至深的親情,但幾聲槍響,破壞了它們的安寧,讓它們失去了的家園.這對(duì)我們來說并不算什么,因?yàn)槲覀儾皇前吡?但對(duì)它們來說呢失去親人的痛苦又有誰能體會(huì),人們?yōu)槭裁床荒芎退鼈兒椭C相處呢畢竟它們也是生命,我們大家都是大自然的孩子.

將心比心吧,蒼天最終還是讓斑羚們繁衍了下來,這是它們用生命的代價(jià)換來的,而我們?nèi)祟?從來不需要用任何的代價(jià)來?yè)Q取生存的時(shí)機(jī),和它們相比,我們幸福多了.它們用無私感動(dòng)了上蒼,它們的仁慈代代相傳,這一飛渡的壯舉譜寫了生命的樂章,也帶給我們深深的自責(zé)與愧疚.

其實(shí),生命需要奉獻(xiàn)與犧牲,這樣才有意義.當(dāng)你的生命為別人開一朵花,你生命的芳香就會(huì)燦爛一片;當(dāng)你的生命為別人增添一份溫暖,你生命的芳香就會(huì)沁人心脾;當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時(shí)候,你一定會(huì)感受到一種溫情關(guān)愛的芳香.我想,那些為了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們一定也是這樣想的.

我合上書,閉上眼,只聽見窗外蕭蕭細(xì)細(xì)的雨聲,那一幕情景,照舊栩栩如生,只是生命已去,再多悔恨的眼淚也只能化作春夜的一絲細(xì)雨,滋潤(rùn)那片曾經(jīng)茂盛歡騰的草原

斑羚飛渡讀書心得總結(jié)篇2

我以前小朋友說?斑羚飛渡?這篇文章很好看，這個(gè)暑假我終于如愿以償，懷著好奇的心情讀完了這篇文章。

這篇文章是講一群被獵戶逼到山崖上的斑羚成功逃生的故事，獵戶打獵的時(shí)候碰到了一群斑羚，并將斑羚整體包圍在一個(gè)陡峭的山崖上，山崖對(duì)面是一個(gè)平緩的山坡，而山崖與對(duì)面山坡之間是一個(gè)寬約10米的深不見底的峽谷。而斑羚只能跨越6米左右的間隔。斑羚在前有懸崖后有追兵的情況下，在頭羊的帶著下實(shí)現(xiàn)的跨越，一批老斑羚往前跳，年輕的斑羚踏著老斑羚的背跳到對(duì)面，年老的斑羚就跌落山崖，頭羊也未能幸免。

讀完這篇文章我非常感動(dòng)，頭羊和老一代的斑羚在遇到困難，特別是生死攸關(guān)的時(shí)候，首先考慮的不是自己，而是整個(gè)種群的延續(xù)，寧愿犧牲自己的生命也給下一明生的時(shí)機(jī)。我想到了我們的革命先烈，為了革命的成功剖頭顱、灑熱血，多少人獻(xiàn)出了自己的生命，沒有我們老一代革命先烈的犧牲那有我們幸福的生活?我們二十一世界的兒童好多還不知道心疼父母和老人，動(dòng)不動(dòng)就跟老人發(fā)脾氣?難道我們還不如一群羊嗎，父母含辛茹苦的將我們撫養(yǎng)大容易嗎?所以我們要團(tuán)結(jié)朋友、孝敬父母，成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。

斑羚飛渡讀書心得總結(jié)篇3

暑假，讓人焦躁不安的期盼，卻常常很快到來，但又悄無聲息的滑過，轉(zhuǎn)眼，已過去大半。

夏日午后，天氣微涼。蟬拼命叫著，透出期盼，想要以此挽住將要離去的夏天。隨手拿過一本書，翻開幾頁(yè)，目光注視著文章黑體字印刷的名字?斑羚飛渡?。

文章描寫了狩獵隊(duì)把一群斑羚圍在了戛洛山的傷心岸懸崖上。斑羚們進(jìn)退維谷，一片驚慌。在狩獵隊(duì)員等待懸崖下?lián)焓皦嬒掳吡绯蓡T時(shí)，斑羚頭羊鐮刀終于想出了方法。斑羚們分為年輕、老年兩撥，成對(duì)上下躍起。在年輕斑羚的身體呈弧線下墜時(shí)，老年斑羚出如今年輕斑羚蹄下，半大斑羚四蹄猛蹬，跳到對(duì)岸，而老年斑羚。所有人都驚呆了，突然響起了號(hào)角聲。

其實(shí)，老斑羚的墜崖，帶來的不僅是死亡，更是搭起了一座橋梁，這座用生命搭起的無形的橋梁通往生存，通往種族的興盛、存亡;年輕斑羚的成功飛渡，亦或不僅是生存，更是帶有渴望，有著整個(gè)種族延續(xù)的希望。

有時(shí)，死亡的此岸并不是絕望，而是生存與希望。

確實(shí)，在生活中，亦是如此。母親哺育了孩子，從搖擺學(xué)步的嬰兒到成長(zhǎng)為大人，對(duì)孩子付出了無私的愛。自己卻在付出中漸漸衰老。因此，更是要珍惜母親對(duì)我們的愛?。

這是一本描寫動(dòng)物的小說，但是它帶給我的，卻很多很多。

斑羚飛渡讀書心得總結(jié)篇4

?斑羚飛渡?是我兩三年前讀的一篇短篇小說。

它講述了這么一個(gè)故事：獰獵隊(duì)將一群斑羚逼到了傷心崖上，他們?cè)詾?，這群斑羚已是他們的囊中之物。沒想到，斑羚群卻采取了一種特殊的，人們做夢(mèng)也想不到的方式來跨越懸崖。

隨著鐮刀頭羊的叫聲，整個(gè)斑羚群迅速分成兩撥兒：老年斑羚為一撥兒，年輕斑羚為一撥兒。隨后，老年斑羚和年輕斑羚成對(duì)起跳。在它們開場(chǎng)下墜時(shí)，年輕斑羚踩在了老年斑羚背上，再次起跳，跳到了對(duì)面的山崖上。就這樣，一只只年輕斑羚在走向死亡的路上獲得了重生，而一只只老年斑羚那么沉著地走向了死亡。

可是這群斑羚的數(shù)量恰好是奇數(shù)。最后剩下的一只斑羚，就是那只指揮斑羚群飛渡的鐮刀羊。砰!砰砰!獵槍打響了。我看見，鐮刀羊?qū)掗煹男夭棵俺龊脦滓ǎ鼡u擺了一下，但沒倒下去，而是邁著堅(jiān)決的步伐，走向那道絢麗的彩虹。

我對(duì)斑羚群的飛渡感覺驚訝至極。我壓根不會(huì)想到，斑羚群居然能在絕境中想出這么一個(gè)