2022暑假托管服務工作方案集錦

2022暑假托管服務工作方案按照有關通知要求，我校開展暑假托管服務，學生和家長自愿報名參加，滿足學生成長和家長托管需求，扎實推進“我為群眾辦實事”實踐活動，努力辦好更有溫度和精度的教育。一、服務范圍托管服務面向小學1-6年級學生，重點是平時家中無人照管的雙職工家庭、外來務工家庭和中低收入家庭子女，加強對孤兒、農村留守兒童等學生關愛。二、服務內容托管服務為學生提供學習活動場所，開放教室、圖書室、活動室、運動場館等設施，學生可以做家庭作業(yè)、課外閱讀、益智游戲、藝體活動、綜合實踐等。不得組織學科培訓、集體授課補課及學業(yè)測試。三、服務時間原則上暑假托管時間從7月1日至8月28日，雙休日和節(jié)假日不組織實施。鼓勵學校提供午餐午休服務，最大限度為家長和學生提供便利。四、參與方式學生和家長自愿報名參加。各縣市區(qū)本著公益、自愿的原則組織暑假托管服務，每個鎮(zhèn)街至少確定1所學校，城區(qū)及學生家長需求較多的區(qū)域，可根據實際情況增加學校數量，學生以就近的原則參加暑假托管服務。五、管理模式開展托管服務的學校做好學生安全工作，認真落實疫情防控各項要求，實行校園封閉管理，強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，建立完善應急預案措施。學校管理人員、教師參與暑假托管服務按照課時數計入工作量，在師德考核、評優(yōu)樹先等方面予以體現。加強經費支持保障，開展托管服務的學校，由財政部門核撥課后延時服務經費，主要用于暑假托管服務參與人員的補助。六、暑假托管服務工作底線清單學生和家長自愿報名和參加，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生統參加。嚴格落實《XX省普通中小學辦學基本規(guī)范》精神和要求，嚴禁學校組織或變相組織集體補課、講授新課、學業(yè)測試等。嚴禁有不良記錄的社會機構、場所、人員等進入校園和參與托管服務。對服務項目要嚴格把關，嚴禁與校外培訓機構或第三方聯合牟利，不得強迫學生、家長訂購書籍報刊、教輔資料或其它商品。學校實行校領導及中層干部值班制度，落實疫情防控要求，嚴格人員進入校園條件，防止發(fā)生校園安全事故。嚴格收費公開公示，合理收費項目要向家長公開明細（如午餐等），嚴禁巧立名目向學生亂收費。堅持專款專用，嚴禁將托管服務經費用于與托管服務無關的支出。不得以各種理由拒絕或推諉學生和家長的正當需求。學校暑期學生托管服務工作方案根據上級相關部門關于暑期學生托管服務工作文件、會議精神要求，結合我校實際情況，現擬定我校暑期學生托管服務工作方案，切實優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員、家庭經濟困難學生等亟需服務XX的假期學習指導，我校將向全體學生開放學校運動場。—、指導思想以“我為群眾辦實事”“辦好滿意的教育”為前提，“以學校托管為主體、家長托管為補充”的工作思路，切實開展暑期托管服務解除家長無法在家看管孩子的后顧之憂，促進未成年人全面發(fā)展。二、領導小組組長：XXX（校長）副組長：XXX（副校長）、XXX（副校長）組員：教導主任、后勤、大隊輔導、各班班主任三、工作目標配合上級教育部門，為我校有托管服務需求的學生開展體育活動服務，滿足廣大居民群眾的托管需求。四、工作步驟（一）摸底階段：（2022年7月30日一7月31日）家長自愿申請、班級初審、學校核準、統籌安排學人數，做好前期準備工作。學校依托本校教育資源，開放運動場、專用教室。（二）審核階段：（2022年7月31日一8月1日）學校托管工作本著學生、家長自愿的原則，按照家長自愿申請-班級初審-學校核準-統籌安排的程序簽訂協議，明確雙方的責任和義務。（三）實施階段本次服務工作將進行四期，每5天為一期。第一期8月X日至8月X日，第二期8月X日至8月XX日，第三期8月XX至8月XX日，第四期8月XX日至8月XX日。每天上午9點12點，下午2點至5點。家長必須親自按時接送。午餐、午休家長自行解決。參與托管期間不得請假、不得間斷。五、豐富托管服務形式和內容（一）選擇安全的托管場所根據托管場所與教學區(qū)域分開的原則，學校只開放學校運動場。（二）選拔優(yōu)秀的看護輔導人員暑期托管服務工作主要以志愿服務為原則，學校提供服務的老師以學校干部、青年教師為主體。（三）提供滿足學生需求的托管服務托管服務內容：在操場上自行進行體育活動。學校不安排假期作業(yè)的輔導，嚴禁集體補課或教學。（四）簽訂學生暑期托管協議凡參加暑期托管服務的學生，都要依法簽定暑期托管協議書，明確服務時間、內容，建立健全各項管理制度。六、托管管理（一）暑期托管服務期間，教師要將學生安全放在第一位，切實保障學生的安全。（二）為了提高廣大教職工參與托管服務工作的積極性，學校將考慮把參與暑期托管服務工量納入教職工工作評價考核。2022年學校暑期托管服務方案根據有關通知精神，結合我為群眾辦實事工作要求，現就開展我校暑期托管服務工作提出如下實施方案。一、指導思想為進一步提高教育水平，以問題需求為導向，以創(chuàng)新為動力，充分發(fā)揮學校教書育人主體功能，進一步增強教育服務能力，滿足學生的多樣化需求，辦好滿意的教育。二、工作原則（一）學校為主。學校要發(fā)揮主陣地作用，結合實際，主動承擔暑期托管服務的責任，因地制宜設計暑期托管服務項目，組織實施并對服務內容、質量進行管理。（二）自愿參加。開展暑期托管服務工作，充分征求家長意見，主動向家長告知服務方式、服務內容、收費標準、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學校統實施的工作機制。小學生是否參加暑期托管服務，由學生和家長自愿選擇，不得強迫或變相強迫學生參加。（三）志愿服務。充分發(fā)揮先鋒模范的帶頭作用。學校干部、模范教師、青年教師為主體，也可聘請暑假在家的師范類大學生，志愿為有需求的學生提供暑假托管服務。（四）全面發(fā)展。小學暑期托管服務要遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，積極提供豐富多彩的服務內容，促進學生全面發(fā)展。三、組織實施（一）服務對象。托管服務對象是有服務需求的在讀學生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員、家庭經濟困難學生等亟需服務XX。（二）服務時間。分為兩期：第一期7月1日至7月31日（周一至周五，共計28天）；第二期8月1日至8月28日（周一至周五，共計27天）。上午8：30-11：30；下午2：30-5：30。（三）服務場所。學校開放教室、圖書館、運動場地和社團活動場地。（四）服務內容。分為兩個方面：組織學生在教室、圖書室內集中自主閱讀教育部、省教育廳書目，組織學生做暑假作業(yè)，對個別學習有困難的學生進行答疑。嚴禁借托管服務名義組織集體補課或教學。開展校內藝體、科普、思維拓展等社團活動，培養(yǎng)學生綜合素質和能力。（五）具體安排8：30—9：30元成暑假作業(yè)9:40—10:40自主閱讀10:50—11:30科普知識普及2:30—3:30完成暑假作業(yè)3:40—4:40藝體活動4:50—5:30勞動教育（六）服務程序。學校按照“家長自愿申請、班級初審、學校核準、統籌安排”的托管服務工作制度，在充分征求學生、家長意見的基礎上，立足需求，科學合理確定托管服務的服務時間、服務內容、服務方式、安全措施等，并主動告知學生、家長。（七）收費標準。暑期托管服務適當收取服務費用，收費標準參照《關于XX小