2023年漯河職業(yè)技術(shù)學院單招考試面試題庫及答案解析

PAGEPAGE82023年漯河職業(yè)技術(shù)學院單招考試面試題庫及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、常識題1．你如何看待高職院校?答案：這是時代發(fā)展的實際產(chǎn)物,它既順應(yīng)人才的實際需求,又達到了學以致用的目的2．你為什么要報考高職院校?你為什么選擇該專業(yè)?答案：（1）發(fā)展前景廣闊國家對職業(yè)教育發(fā)展越來越重視。社會上對技能型人才的需求越來越大。（2）就業(yè)形勢好據(jù)報道，部分省市的高職就業(yè)率已經(jīng)超過本科。就業(yè)好一方面是學院有專門的機構(gòu)來指導學生就業(yè)，另一方面是用人單位對畢業(yè)生比較認可。（3）畢業(yè)生符合社會需求高職教育以就業(yè)為導向。高職院校圍繞培養(yǎng)目標進行專業(yè)設(shè)置、教學安排、畢業(yè)實踐，培養(yǎng)出的畢業(yè)生符合社會需求。（4）職業(yè)技能強高職學生在學校中產(chǎn)學結(jié)合，強化職業(yè)技能訓練。高職院校強調(diào)學生動手能力和職業(yè)技術(shù)能力的培養(yǎng)，在校生通過實習、實訓等環(huán)節(jié)，可掌握當前崗位實用技能，到企業(yè)后可迅速上手。（5）學生可獲雙證書高職學生在校期間，除了要完成規(guī)定教學計劃外，學校還要組織他們考取國家各類職業(yè)資格證書。這樣，學生畢業(yè)時可同時獲得學歷證書和相關(guān)職業(yè)資格證書，在就業(yè)時增大了崗位競爭優(yōu)勢。3．種四棵樹要求兩兩距離相等答案：平面不可能，必須正棱錐體的山丘4．如果班級組織一次課外實踐活動你會帶同學們?nèi)ツ?為什么?答案：延安，延安精神，就是艱苦奮斗的精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，我們黨和人民的事業(yè)是靠艱苦奮斗不斷發(fā)展壯大的。延安精神，就是全心全意為人民服務(wù)的精神。安精神是我們黨的傳家寶，是中華民族寶貴的精神財富。延安精神，就是理論聯(lián)系實際、不斷開拓創(chuàng)新的精神。延安精神，就是實事求是的精神。無論過去、現(xiàn)在和將來，延安精神都不能丟。全黨同志，一定要結(jié)合新的實際，大力弘揚延安精神，使延安精神成為我們黨在新世紀團結(jié)和帶領(lǐng)人民不斷開創(chuàng)有中國特色社會主義事業(yè)新局面的強大精神動力，使延安精神永放光芒?！?．自我介紹。不超過三分鐘。答案：各位考官好。我是X號考生，來自XX地方，這次報考的專業(yè)是XXX，我于XXXX年畢業(yè)于XXX學校。這次報考該專業(yè)是經(jīng)過深思熟慮的。有2個原因：1(分析學院情況);2(分析報讀專業(yè)情況和個人的的契合度)如果我真的有幸成為貴院校xx專業(yè)的學生，我將會不斷加強學習，提高自身的綜合能力，做一個讓學院放心，領(lǐng)導信任的專業(yè)人才。介紹自已的情況簡明扼要、全面，表達清晰流暢，對自己有正確客觀的評價，可看出強烈而端正的報讀動機?；卮鹱穯柌糠謫栴}時，反應(yīng)敏捷自然，表達真實可信;愛好層次高，知識面與專業(yè)聯(lián)系緊密。6．現(xiàn)在學校、包括社會上存在一些插隊現(xiàn)象，有人說違背了社會文明，請問你怎么看?答案：對許多人來說，插隊只是某些人的素質(zhì)問題，忍一忍就過去了，表面的確如此，但往深層次看，插隊其實反映出現(xiàn)代社會漠視社會秩序、不尊重規(guī)則、想投機取巧的不正之風。社會文明有時不用體現(xiàn)在大事上，僅僅憑插隊這種小事也能窺探一二。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”社會要保持良好的運轉(zhuǎn)必須依托于規(guī)則和秩序。過馬路時，許多人不亂穿馬路而是站在斑馬線上等綠燈，這是守秩序;上公交車時大家不橫沖直撞而是排成一列長隊，這也是守秩序。試想一下，如果有一列隊，大家都排好了，很快就輪到你的時候，忽然闖入一位插隊者搶在了你前面，把原有秩序全部打亂，勢必會讓遵守規(guī)則的人充滿怨氣，沒遵守規(guī)則的人反而從中獲利。推而廣之，在處理事情上如果有人“插隊”，讓走后門的人得利了，而勤奮做事的人反而徒勞無功，長此以往，必將使得人民不再相信規(guī)則，甚至走向了規(guī)則的反面，也變成了一名“插隊者”，從而造成社會的不穩(wěn)定。從這個意義上講，文明社會是由規(guī)則和秩序構(gòu)成的，插隊絕不是小事，而是違背社會文明的惡劣行為，會造成無法估量的消極影響。在學校更是如此，作為學生一邊接受高等教育，一邊插隊，這樣沒素質(zhì)的行為是不可取的。7．你認為學習成績與能力有什么關(guān)系?答案：學習成績從一定程度上可以反映一個人的學習能力同樣學習成績比我差的人，但在別的方面(他自己非常喜歡的方面)，通常有較深的造詣，而我通常達不到。還要向他學習請教。所以說成績差不能表明其學習能力不足，而是在有些方面會體現(xiàn)的不足，畢竟每個人的愛好方面和潛質(zhì)是不同的。8．熱氣球的原理答案：熱氣球飛行是根據(jù)熱空氣密度比冷空氣密度小，相同體積熱空氣比冷空氣輕而產(chǎn)生浮力的原理。9．剛煮熟的雞蛋放到冷水里會比較容易剝嗎?為什么?答案：一般的物質(zhì)都有“熱脹冷縮”物理特性?？墒牵糠N物質(zhì)都有不同的伸縮狀況。雞蛋由硬的蛋殼和軟的蛋白蛋黃組成的，它們的伸縮情況也不一樣：在溫度變化不大或溫度變化比較均勻的時候，差別不大;當溫度發(fā)生劇烈變化時，蛋殼和蛋白伸縮的步調(diào)就不一致了。當把滾熱的雞蛋驟然浸入冷水中時，蛋殼猛然收縮，蛋白還處在原有的溫度而沒有縮小體積，這時候就會有一小部分蛋白被蛋殼擠壓到雞蛋的空頭處。隨后，蛋白又因溫度漸漸降低，也逐漸收縮。由于蛋殼和蛋白、蛋黃的收縮程度不同，這就形成了蛋白與蛋殼的脫離，因此，剝起來就不會連殼帶肉一起下來了。10．有人說，好學校教出好學生，壞學校教出壞學生，是贊同嗎?贊同為什么?不贊同為什么?答案：這個肯定的回答不贊同了，就這個問題你就的舉例子來回答了。后面在加上自己的認識。去年的日子，不是網(wǎng)上很火的我爸是李剛這事嗎?就是最好的，河北大學李啟銘喝酒后駕駛撞死某某同學，事后還宣稱自己爸爸是李剛，你們誰敢抓我。這就是職業(yè)道德的敗壞，缺乏正確的人生觀，道德觀。還有遇到這種題最好的方法就是舉例子了，沒有例子舉你就瞎扯一個，反正老師他也不知道。二、心理題1．如果你的一個好朋友和你漸行漸遠，你會怎么辦?答案：隨著個人成長環(huán)境、接受教育程度、個人閱歷、社會影響等等的不同，我們身邊的朋友也會不斷更替。速度之快有時讓我們都無法接受，隨著你長大，你就會明白，人生就是一場旅行，陪伴走到最后的也就是那屈指可數(shù)的幾個人，有時也不必覺得惋惜，畢竟曾經(jīng)擁有過，而現(xiàn)在生活無法存在交集，只好彼此行遠，健忘天涯，珍惜眼下的朋友、親人比回想過去的種種不是更重要。至于你那個一夜之間就不說話的朋友，我覺得你們之間應(yīng)該存在一些隔閡，處于面子，誰都不好開口，或者壓根沒有什么，這一切的一切用一顆平常心去對待即可，珍惜該珍惜的，只要自己問心無愧就好了。真正的朋友就是知道你的缺點仍留在你身邊的人。2．癩蛤蟆每天都在叫沒人理它，公雞每天早晨啼叫大家都喜歡，請問怎么理解?答案：癩蛤蟆叫沒有任何的作用，反而增加了噪音，就像某些人只會說空話，所以沒有人理。公雞的啼叫可以為人們報時，催人奮進，就如同有益的建議和實事。所以我們在工作中要多提有益的建議和多做實事，而不是做令人討厭的癩蛤蟆。3．你負責一個活動，但是參與的幾個部門有矛盾你怎么處理?答案：答案1：實際工作中，相互配合的部門有矛盾時有出現(xiàn)，我想只要我能夠以工作為重，以大局為重，團結(jié)各部門就一定能夠把活動辦好。針對參與部門的矛盾我會采取以下措施。首先我會了解分析各部門之間的矛盾原因，然后采取有效地方法予以解決。如果平時這幾個部門來往不密切，相互之間因為不了解而產(chǎn)生了矛盾，我應(yīng)該利用這次活動機會加強他們之間的溝通，消除誤解，增進友誼。如果因為幾個部門在工作的方式、方法上有所不同，互相不同意對方的意見，致使幾個部門產(chǎn)生矛盾。我應(yīng)該積極的與幾個部門的相關(guān)人員進行溝通，強調(diào)這次活動的重要意義，以及團結(jié)一致的重要作用，希望他們能夠堅持求同存異的原則，共同完成好工作。并且在合適的時間、合適的地點、合適的時機將幾個部門負責人聚集在一起，解決以前的矛盾。如果因為對這次工作產(chǎn)生的問題，我覺得應(yīng)該召開一次工作會議，統(tǒng)一大家的思想認識，希望大家以工作為重，求大同存小異，共同完成這次活動?？傊?，對待這個問題，一定要本著工作第一、力爭團結(jié)的原則，切實解決幾個部門之間的矛盾，保質(zhì)保量地完成這次活動。答案2：首先向領(lǐng)導說明一下情況，取得領(lǐng)導對我的工作的理解和支持。然后分別到這幾個部門與該部門的負責人進行必要而適當?shù)臏贤?，了解矛盾指向的焦點問題。在不影響活動進程的前提下盡可能地幫助他們達成共識，如果短期內(nèi)達成共識是不實際的，那么就耐心地說明我所組織的活動的意義和緊迫性，說服他們暫時放下本部門的矛盾以大局為重。同時，我在安排各部門工作的時候，在可能的范圍內(nèi)盡量把他們負責的區(qū)域部分分散開來，避免在接觸中產(chǎn)生不必要的摩擦。整個活動過程中應(yīng)該保持和諧的氣氛，注意氣氛的培養(yǎng)和維持，和諧的氣氛可能會使有矛盾的部門之間關(guān)系緩和。此外，在活動結(jié)束后，將此次活動中部門之間協(xié)調(diào)合作的有關(guān)信息加以歸納總結(jié)，向領(lǐng)導老師匯報并請示，対化解部門之間的矛盾謹慎地提出建議。人際關(guān)系類。這兩個參考答案的區(qū)別是，第一個能夠具體問題具體解決，但是沒有提出在活動過程中的具體解決措施，第二個沒有區(qū)