赴美國(guó)和加拿大教育考察成果報(bào)告-溫州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)赴美國(guó)和加拿大教育考察成果報(bào)告為進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外教育交流合作，學(xué)習(xí)其它國(guó)家基礎(chǔ)教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提升我市教育的國(guó)際化和現(xiàn)代化水平，2013年9月12-19日，經(jīng)市有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)，溫州市教育局黨委委員、紀(jì)檢組長(zhǎng)蔡亞里帶領(lǐng)考察組一行6人赴加拿大、美國(guó)開(kāi)展教育考察，洽談相關(guān)教育合作項(xiàng)目?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：一、考察概況在美國(guó)、加拿大短暫的六天時(shí)間里，考察組克服旅途勞累和時(shí)差帶來(lái)的困乏不適，先后走訪(fǎng)加拿大新西敏中學(xué)、美國(guó)加州大學(xué)多明戈斯分校、加州遺產(chǎn)橡樹(shù)私立學(xué)校、加州費(fèi)爾蒙特私立中學(xué)兩個(gè)校區(qū)、羅蘭崗學(xué)區(qū)公立中學(xué)和羅蘭崗學(xué)區(qū)教育局。每到一處，均對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的辦學(xué)條件、校園文化建設(shè)、學(xué)校常規(guī)管理、校園安全管理、課堂教學(xué)組織形式等進(jìn)行參觀(guān)和了解，與學(xué)校和學(xué)區(qū)管理層人員交流教育經(jīng)驗(yàn)，洽談合作辦學(xué)事宜，與有關(guān)學(xué)校簽訂合作備忘錄，達(dá)成合作辦學(xué)的意向，考察工作取得預(yù)期的效果。各校具體的考察觀(guān)感：1.加拿大新西敏中學(xué)是新西敏學(xué)區(qū)一所主要的中學(xué)，也是BC省最大型、設(shè)備最齊全的中學(xué)。學(xué)校處處重視對(duì)學(xué)生的激勵(lì)，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示。墻上到處可見(jiàn)學(xué)生獲獎(jiǎng)尤其是體育競(jìng)技方面的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯和獲獎(jiǎng)學(xué)生穿過(guò)的運(yùn)動(dòng)服。學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了好幾處展示窗，用于展示歷屆學(xué)生的榮譽(yù)，包括優(yōu)秀畢業(yè)生照片等。學(xué)校室內(nèi)的場(chǎng)館往往具有多功能的用途，比如他們的餐廳同時(shí)也是學(xué)生上烹飪課的地方，大型的體育場(chǎng)同時(shí)也是報(bào)告廳，既可以上課，也可以作為演出的劇院與社區(qū)共享。2.美國(guó)加州遺產(chǎn)橡樹(shù)私立學(xué)校始創(chuàng)于1966年，現(xiàn)在擁有學(xué)前到初中等學(xué)段教育，600名左右在校生。該校通過(guò)了美國(guó)盈利性私立學(xué)校經(jīng)營(yíng)者協(xié)會(huì)的認(rèn)證，曾被評(píng)為藍(lán)帶學(xué)校（藍(lán)帶學(xué)校，1982年開(kāi)始評(píng)選，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是美國(guó)中小學(xué)校的最高榮譽(yù)）。2006年加入馬瑞塔斯頂學(xué)校體系（著名的美國(guó)教育投資基金投資的連鎖國(guó)際私立高中學(xué)校體系）。美國(guó)遺產(chǎn)橡樹(shù)學(xué)校的墻壁文化令人耳目一新。學(xué)校的布置處處凸顯學(xué)生的主體地位，校接待處的墻壁上貼著各年級(jí)段學(xué)生學(xué)期初和學(xué)期末的各科作業(yè)對(duì)比；教室走廊墻壁上到處可見(jiàn)體現(xiàn)他們教育理念的標(biāo)語(yǔ)，充分體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、鼓勵(lì)和尊重。由于學(xué)校是實(shí)行真正的走班制，所以每個(gè)老師都精心布置屬于自己的教室，教室內(nèi)到處可見(jiàn)老師對(duì)本學(xué)科學(xué)習(xí)的要求、注意事項(xiàng)提醒和學(xué)生的作品展示。學(xué)校藝術(shù)氛圍濃厚，它的藝術(shù)團(tuán)獲得過(guò)很高的榮譽(yù)，曾參加過(guò)白宮的演出。3.美國(guó)加州費(fèi)爾蒙特私立中學(xué)連續(xù)19年橘郡學(xué)術(shù)五項(xiàng)全能競(jìng)賽冠軍，一直保持100%的大學(xué)錄取率，90%加州大學(xué)錄取率(居橙縣榜首)，每年有大約90%的高中畢業(yè)生進(jìn)入美國(guó)排名前100的大學(xué)，更有多位高中畢業(yè)生被美國(guó)排名前10的大學(xué)錄取。費(fèi)爾蒙特的國(guó)際班，通常為有意在美留學(xué)的高中學(xué)生提供全方位的指導(dǎo)，對(duì)非美籍學(xué)生，先開(kāi)設(shè)一年以語(yǔ)言為主的課程，其它課程包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)，然后再進(jìn)入國(guó)際班正式學(xué)習(xí)。我們還參觀(guān)了它的高中部--費(fèi)爾蒙特學(xué)校。高中部是一個(gè)開(kāi)放式校園，很寬敞，綠意蔥蘢，花草點(diǎn)綴。校舍是20年前建的，干凈整潔大氣。在這里有難得一見(jiàn)的高層建筑，也不過(guò)是二三層。學(xué)校有很多來(lái)自亞洲的學(xué)生，我們與幾位來(lái)自大陸的學(xué)生交流，他們都認(rèn)為這是一所很好的學(xué)校，自豪之情溢于言表。留學(xué)生每年的學(xué)費(fèi)是2.5萬(wàn)美元，生活費(fèi)1.5萬(wàn)美元，讀完四年高中約需一百萬(wàn)元人民幣。學(xué)生上課沒(méi)有固定的教室，教室走廊上到處可見(jiàn)整排整排帶鎖的柜子供學(xué)生存放學(xué)習(xí)用品。在圖書(shū)館里，能夠看到學(xué)生閱讀的情景，同時(shí)有一位女生側(cè)臥在沙發(fā)上睡覺(jué)，也許是累了，畢竟高中學(xué)生的學(xué)習(xí)還是有一定負(fù)擔(dān)的。4.羅蘭崗學(xué)區(qū)公立中學(xué)（初中）學(xué)校校門(mén)口設(shè)計(jì)現(xiàn)代而有個(gè)性，排式的旗桿和墻上校名邊的猛牛圖案讓人耳目一新，校園被鐵柵欄圍著，校舍均是簡(jiǎn)易的單層建筑，但室內(nèi)的設(shè)施比較齊全。我們參觀(guān)了學(xué)校的課堂教學(xué)過(guò)程，墨西哥籍的女校長(zhǎng)和她的同事們很熱情，從科學(xué)實(shí)驗(yàn)課到語(yǔ)言課，全部對(duì)我們開(kāi)放并逐一作了介紹。老師們并不介意推門(mén)式的參觀(guān)，學(xué)生表現(xiàn)很自如，并無(wú)刻意的正襟危坐和慵懶散漫表現(xiàn)，隨時(shí)可以坐著不舉手的提問(wèn)。也許是教學(xué)的難度不大，所以動(dòng)手操作和小組討論的參與度很高，課堂氣氛寬松。令我們吃驚的是，由于受到校園槍殺案的影響，上課的教室門(mén)都是鎖上的，任何人從外面進(jìn)入教室，需用鑰匙開(kāi)門(mén)。這么一所優(yōu)秀的初中，讓我們意想不到的是，學(xué)校因餐廳空間不夠?qū)W生中餐也是實(shí)行錯(cuò)時(shí)就餐。二、考察啟示本次考察學(xué)習(xí)，對(duì)考察組成員來(lái)說(shuō)，既是一次中外教育思想觀(guān)念的碰撞，也是一次教育方式方法的交流，美國(guó)和加拿大的基礎(chǔ)教育有許多方面值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。1.學(xué)校生活促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)自在成長(zhǎng)。美國(guó)、加拿大的教育環(huán)境寬松，學(xué)生是幸福的。學(xué)生的學(xué)習(xí)比較輕松，主要原因在于教材容量少、難度不大，對(duì)學(xué)生來(lái)講學(xué)習(xí)不是一件特別費(fèi)勁的事?！翱荚嚨拇螖?shù)沒(méi)有國(guó)內(nèi)那么多”，這是我們聽(tīng)到最多的一句話(huà)。重視體育和藝術(shù)等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)校常常因?yàn)閷W(xué)生體育和藝術(shù)成績(jī)而自豪，好像讀書(shū)不是“最重要”的事，學(xué)生厭學(xué)的情緒自然就很少，學(xué)校是青少年快樂(lè)成長(zhǎng)的所在。2.懲戒是維護(hù)規(guī)則和秩序的必要手段。寬松的教育環(huán)境里有良好的教育秩序，這主要依賴(lài)于西方國(guó)家嚴(yán)格的規(guī)則意識(shí)。凡事講規(guī)則，是西方國(guó)家較明顯的特點(diǎn)，違規(guī)必罰；而在國(guó)內(nèi)做事可能要更多考慮人情、面子和關(guān)系的因素，遇事首先想到的可能是如何想方設(shè)法去擺平。東西方文化的差異，在學(xué)校里也會(huì)有所體現(xiàn)。在美國(guó)，學(xué)生違反校紀(jì)是要受到諸如不許吃飯（家庭教育中也常用）、由家長(zhǎng)帶回家反省幾天，直至要求轉(zhuǎn)學(xué)（實(shí)際上就是開(kāi)除了），這在我們國(guó)內(nèi)是不允許的。3.注重動(dòng)手實(shí)踐的教學(xué)方式。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、通用教室往往設(shè)施齊全，檔次很高。音樂(lè)教室里有序地?cái)[滿(mǎn)各種樂(lè)器，足夠一個(gè)大型樂(lè)隊(duì)使用，常有教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。每一所學(xué)校都有室內(nèi)和室外體育場(chǎng)館，在新西敏中學(xué)操場(chǎng)，我們看到一邊是一群學(xué)生在打籃球，另一邊是一群學(xué)生在樹(shù)蔭下彈吉他的生動(dòng)畫(huà)面。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)生獲得知識(shí)的重要途徑，5人一組在教師指導(dǎo)下進(jìn)行操作。特別是象加拿大新西敏中學(xué)這種普通學(xué)校學(xué)生在木工和烹飪等教室的實(shí)踐活動(dòng)，像是國(guó)內(nèi)職業(yè)學(xué)校在實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所和企業(yè)車(chē)間看到的熱鬧景象。相比之下，我們中小學(xué)所謂的普職融通、理實(shí)一體化的教育還有較大的差距。4.厲行務(wù)實(shí)節(jié)儉的辦學(xué)風(fēng)格。美國(guó)人是講究實(shí)用和個(gè)性的，所以幾乎所有學(xué)校的建設(shè)和辦學(xué)都會(huì)從實(shí)用出發(fā)。建筑風(fēng)格總體樸素簡(jiǎn)潔，布局設(shè)計(jì)卻各不相同，不像國(guó)內(nèi)學(xué)校因?yàn)閺?qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)而千校一面。也許是土地資源豐富，校舍大多以單層建筑為主，外觀(guān)就像普通的廠(chǎng)房一樣沒(méi)有任何的奢華。學(xué)校很干凈，戶(hù)外的綠化也恰到好處，室內(nèi)的設(shè)備設(shè)施非常現(xiàn)代和齊全，墻壁布置豐富，充分體現(xiàn)學(xué)校的文化。校園大多是開(kāi)放式的，沒(méi)有特別明顯的邊界，停車(chē)場(chǎng)很大。校內(nèi)大多設(shè)有幾排帶遮陽(yáng)傘的休閑桌，供學(xué)生和家長(zhǎng)休息，更使學(xué)校增添了人本的元素。校園、校舍往往都是長(zhǎng)久使用，很少有大拆大建的舉動(dòng)，只是隨著時(shí)間的推移，會(huì)有些許的改造和裝修而已。三、考察主要成果（一）與美國(guó)加州遺產(chǎn)橡樹(shù)學(xué)校簽訂合作備忘錄。溫州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校與美國(guó)加州遺產(chǎn)橡樹(shù)學(xué)校簽訂了合作辦學(xué)備忘錄。主要合作意向內(nèi)容如下：1.組織學(xué)生到橡樹(shù)學(xué)校參加冬夏令營(yíng)。參加冬令營(yíng)的學(xué)生和加州遺產(chǎn)橡樹(shù)學(xué)校學(xué)生一起上課，時(shí)間為三周。參加夏令營(yíng)的學(xué)生，由于學(xué)校放假，所以還是自行組班。兩個(gè)營(yíng)在對(duì)英語(yǔ)水平的要求和學(xué)費(fèi)上均有差別。學(xué)?？梢酝瑫r(shí)推出，供學(xué)生選擇。2.派溫州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的老師去加州遺產(chǎn)橡樹(shù)學(xué)校參與教學(xué)教研活動(dòng)。溫州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的老師不僅可以融入英語(yǔ)課堂，還可以進(jìn)入其他課堂，全面了解加州遺產(chǎn)橡樹(shù)學(xué)校的課堂教學(xué)情況，包括課程的開(kāi)發(fā)實(shí)施、教材的使用、課堂教學(xué)組織等；可以了解學(xué)校的管理，對(duì)教師、學(xué)生評(píng)價(jià)和學(xué)校組織的課外活動(dòng)等，為期一個(gè)月。溫州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的老師可以在該校擔(dān)任中文教學(xué)任務(wù)，為對(duì)中文有興趣的學(xué)生提供服務(wù)。3、邀請(qǐng)對(duì)方學(xué)校老師到溫州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，為我們的學(xué)生、老師講座或授課，也可進(jìn)入課堂聽(tīng)溫州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教師的課，以及共同組織校本教研與社團(tuán)活動(dòng)等。4.對(duì)方學(xué)校組織學(xué)生來(lái)溫州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校參加夏令營(yíng)，學(xué)習(xí)中國(guó)烹飪、書(shū)法、武術(shù)、乒乓等中國(guó)特色的課程。（二）與美國(guó)加州費(fèi)爾蒙特高中達(dá)成合作辦學(xué)意向。溫州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校與美國(guó)加州費(fèi)爾蒙特高中初步達(dá)成了合作辦學(xué)的意向，目前正在與該校駐中國(guó)（駐地上海）代表進(jìn)一步洽談合作