山西省名校2022-2022學(xué)年度高二上學(xué)期期中考試歷史模擬試題

PAGE17山西省名校2022—2022學(xué)年度高二上學(xué)期期中考試歷史試題2022．11考生注意：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共100分。考試時間90分鐘。2．請將各題答案填在試卷后面的答題卡上。3．本試卷主要考試內(nèi)容：人教版必修1必修2必修3（第一～三單元）第Ⅰ卷（選擇題共48分）一、選擇題（本大題共24小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1．南宋初年，詩人趙鼎把北宋中央體制形象地概括為：“樞密院調(diào)發(fā)軍馬，而三省不知；三省財用已竭，而樞密院用兵不止?！边@一概括意在（）A．肯定宋代分權(quán)制衡原則的功效B．否定宋朝的君主專制制度C．分析導(dǎo)致宋朝積貧積弱的緣由D．強調(diào)軍政分權(quán)使政出多門2．周恩來說：“盡管過去我們跟美國吵架也有過經(jīng)驗，但那是野臺子戲；這次是一次正式的國際會議，我們登上國際舞臺了，是一次正規(guī)戲、舞臺戲，所以要本著學(xué)習(xí)的精神去做?！边@次會議（）A．體現(xiàn)了世界多極化的趨勢B．加強了中國與亞非國家問的聯(lián)系C．提高了新中國的國際聲譽D．打破了西方國家封鎖中國的局面3．某一時期英國的經(jīng)濟政策表現(xiàn)為“禁止金銀出口，鼓勵進口……實行保護關(guān)稅；規(guī)定商品由本國船舶運輸，嚴(yán)禁走私和管制價格等。政府逐漸取消地方關(guān)稅，維護經(jīng)濟秩序，規(guī)范交易行為”。這一時期的英國（）A．因經(jīng)濟危機放棄自由主義政策B．工業(yè)資產(chǎn)階級獲得了更多發(fā)言權(quán)C．逐漸放松了國家對經(jīng)濟的干預(yù)D．國家行政權(quán)由國王逐漸轉(zhuǎn)向內(nèi)閣4．二戰(zhàn)結(jié)束后，法國等西歐國家與西德占領(lǐng)區(qū)的歷史學(xué)家與歷史教師聚在一起召開研討會，商討如何修正歷史教學(xué)中遺留下來的敵對圖式。這一做法（）A．直接推動西歐走向聯(lián)合B．利于鞏固資本主義陣營C．消除了西歐各國的矛盾D．受美國外交政策的影響5．宋元時期，江浙地區(qū)的稻農(nóng)發(fā)明了一種耘田的工具“耘耥”，“既勝耙鋤，又代手足”，而明清時期江南許多地區(qū)農(nóng)民則棄而不用，以兩手耘田，匍匐禾間，膝行而前。導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因是（）A．官營手工業(yè)的封建性B．社會體制制約技術(shù)傳播C．農(nóng)村人口的過快增長D．商品經(jīng)濟對技術(shù)的限制6．有學(xué)者在研究二戰(zhàn)后的蘇聯(lián)史時指出：“某位領(lǐng)導(dǎo)人的經(jīng)濟指導(dǎo)思想是改進計劃，改善生產(chǎn)管理，加強物質(zhì)刺激。”為此，他強調(diào)“穩(wěn)定的發(fā)展重工業(yè)，在此基礎(chǔ)上保證經(jīng)濟實力的持續(xù)增長”。據(jù)此可知，“他”的改革（）A．以農(nóng)業(yè)領(lǐng)域為重點沖擊傳統(tǒng)體制B．否定傳統(tǒng)管理體制激化國內(nèi)矛盾C．以工業(yè)為主使軍力得到較大提升D．恢復(fù)商品貨幣關(guān)系實現(xiàn)經(jīng)濟復(fù)蘇7．據(jù)《論語》記載，孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@反映出孔子（）A．認為學(xué)問有好壞之分B．主張懷疑所有人C．提倡讀書應(yīng)勤奮好問D．把學(xué)與思相結(jié)合8．秦王贏政讀韓非子著作后大為驚嘆：“寡人得見此人與之游，死不恨矣!”秦王贏政如此驚嘆的主要原因是韓非子（）A．構(gòu)想了君主專制的體制B．推崇削弱宗法觀念C．主張以嚴(yán)刑峻法教化百姓D．提出皇權(quán)至上思想9．中國古代有這樣一句人生格言：“順境信儒，逆境崇道?！贝烁裱泽w現(xiàn)了（）A．儒道思想的理性精神B．道家思想對儒學(xué)的繼承C．儒道思想的相互補充D．社會存在影響意識形態(tài)10．下圖反映了漢朝太學(xué)博士人數(shù)的增長情況。據(jù)該圖可知西漢時期（）

A．儒家思想統(tǒng)治地位進一步鞏固B．完善的教學(xué)體系已經(jīng)形成C．太學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到較大的提升D．法家、墨家等思想已經(jīng)消失11．兩宋理學(xué)家追求“平天下”，即建立以“均平”為特征的至理、至公、至正的理想社會；陸九淵提出“欲平治天下，當(dāng)今之世，舍我其誰”的主張。對此合理的解釋是（）A．宋金對峙成為“平天下”的思想源泉B．陸九淵的自信超越了當(dāng)時的知識分子C．“平天下”體現(xiàn)了理學(xué)家的濟世精神D．理學(xué)家的追求超越了他們的階級屬性12．在《陽明年譜》遺言中記載，徐言問（陽明）道體無恙。陽明日：“病勢危亟，所未死者，元氣耳。”這反映出王陽明（）A．無視生命B．偏好道家學(xué)說C．重視精神的作用D．主張“天人合一”13．下表為明清之際思想家的有關(guān)言論。據(jù)表可知，這些思想家（）顧炎武“人君之于天下，不能以獨治也”“以天下之權(quán)，寄之天下之人王夫之“一姓之興亡，私也，而生民之生死，公也”唐甄“天子之尊，非天帝之大神也，皆人也”“世無君矣豈有臣乎”A．對傳統(tǒng)封建政治做了反思B．描繪了民主政治的藍圖C．深刻剖析了君主專制弊端D．主張限制君權(quán)擴大相權(quán)14．普羅泰戈拉提出：“人是萬物的尺度?！泵献诱f：“萬物皆備于我矣。反身而誠，樂莫大焉。”由此可知，兩人思想的共性是（）A．承認超自然力量的存在B．突顯品德的重要性C．強調(diào)人類思維的相對性D．強調(diào)人的地位和作用15．在文藝復(fù)興期間，“放棄文雅聽眾而向下層民眾演講，就不被視為—種真正的博學(xué)者”。這一觀點（）A．制約人文精神的傳播B．凈化了當(dāng)時社會風(fēng)氣C．強調(diào)人文主義的復(fù)興D．引發(fā)文藝復(fù)興的衰落16．在宗教改革時期，英國宗教改革家威克里夫把《圣經(jīng)》譯成英語，并主張《圣經(jīng)》是信仰唯一的根據(jù)。同樣，捷克宗教改革家胡斯主張用捷克民族語言做禮拜，而馬?。返乱灿?534年譯出德文本的《圣經(jīng)》。這些做法在當(dāng)時（）A．使歐洲各國相繼建立了民族國家B．進一步削弱了基督教在歐洲的影響C．有助于歐洲近代民族意識的覺醒D．表明羅馬教皇已不再有昔日權(quán)威17．王夫之指出，為民為公，乃千古法的精義所在，君主雖位尊權(quán)重，其意志僅一人之義，屬“私”。孟德斯鳩認為，當(dāng)立法權(quán)和行政權(quán)集中在同一個人或同一機關(guān)之手，自由便不復(fù)存在，因為人們害怕這個國王暴虐地執(zhí)行法律。由此可知，兩人主張的相似之處是（）A．質(zhì)疑和防止君權(quán)過于集中B．勾畫未來社會發(fā)展藍圖C．體現(xiàn)鮮明的民主共和精神D．都有新階級力量的推動18．根據(jù)洛克的看法，人若過著個體狀態(tài)的生活，各行其是，他們個人的天賦權(quán)利便完全無法獲得普遍的尊重。人無法憑各自的努力來保護自己的財產(chǎn)。為避免這種狀態(tài)，人們把對他人進行懲罰的權(quán)力讓渡給政府，保障大家的權(quán)利。這說明洛克主張（）A．社會契約論B．三權(quán)分立理論C．天賦人權(quán)說D．人民主權(quán)理論19．“天下之大，非一人之所能治，而分治之以群工?！龣?quán)是民授而不是神授，人們應(yīng)該遵守契約，絕對服從國家或社會，但這絕不是對君主而言。，’材料中這兩種觀點的共同內(nèi)容是（）A．都主張實行君臣共治B．對封建君主專制批判C．論證了革命的合理性D．按社會契約成立政府20．在古代文獻記載中，草藥用于保護紙張的方法一般為：在書庫、書櫥或書本中放置藥材，讓其揮發(fā)出來的氣味在檔案、典籍周圍保持一定的濃度，以消滅害蟲或使害蟲不敢接近。該做法（）A．說明古人注意對書的保護B．易造成中藥大量浪費C．使紙張的質(zhì)量大為提升D．有利于圖書分類整理21．韋莊的《洛陽吟》寫道：“萬戶千門夕照邊，開元時節(jié)舊風(fēng)煙。宮官試馬游三市，舞女乘舟上九天。胡騎北來空進主，漢皇西去競升仙?！边@首唐詩（）A．反映了長安流行的胡化和異域風(fēng)尚B．提供了研究唐代社會生活的資料C．真實再現(xiàn)當(dāng)時下層百姓的生活D．真實地再現(xiàn)了唐朝文化的繁榮景象22．張彥遠在《歷代名畫記》中說：“夫骨氣形似皆本于立意而歸乎用筆，故能書者皆能畫?！壁w孟頫詩云：“石如飛白木如籀，寫竹還需八法通，若也有人能會此，須知書畫本來同?！彼麄兌斯餐P(guān)注的是（）A．濃妝淡抹的山水畫B．人木三分的人物畫C．注重民俗的風(fēng)俗畫D．意境深遠的文人畫23．有學(xué)者評價說：“宋元的小說、戲劇就是中國‘文藝復(fù)興’的曙光?！痹撛u價的側(cè)重點是宋元的小說、戲?。ǎ〢．反映市民階層的利益要求B．反對宗教束縛C．維護資產(chǎn)階級的既得利益D．注重社會教化24．東晉時期，衛(wèi)夫人（傳為王羲之之師）有《名姬帖》《衛(wèi)氏和南帖》等作品傳世，其字形已由鐘繇的扁方變?yōu)殚L方形，線條清秀平和，嫻雅婉麗，去隸已遠。這說明當(dāng)時（）A．書法藝術(shù)離不開生活B．楷書成為官方字體C．字體演變是由圓到方D．楷書藝術(shù)已經(jīng)出現(xiàn)第Ⅱ卷（非選擇題共52分）二、非選擇題（本大題共4小題，第25題12分，第26題14分，第27題14分，第28題12分，共52分。）25．閱讀材料，完成下列要求。材料有史以來，地中海沿岸，在世界歷史中扮演著極其重要的角色。古代地中海地區(qū)出現(xiàn)了有效運轉(zhuǎn)的政治形勢，如君主國、帝國甚至共和國。在這片土地上，還形成了以貿(mào)易為基礎(chǔ)的繁榮的經(jīng)濟體系。在這一地區(qū)，人們創(chuàng)立了法律制度和哲學(xué)思想，這些制度和思想不僅為社會秩序提供了保障，還反映出人們在道德行為上的共識不斷擴大。在這里，文學(xué)、教育和技術(shù)也獲得飛速發(fā)展?！勖溃莞ヌm克·薩克雷《世界大歷史》結(jié)合材料與所學(xué)世界史的相關(guān)史實，從材料中提煉出一個論題，并對論題進行簡要闡述。（要求：明確寫出論題，闡述須有史實依據(jù)）26．閱讀材料，完成下列要求。材料一20世紀(jì)30年代初，南京國民政府開展了一項旨在全面發(fā)展經(jīng)濟的“國民經(jīng)濟建設(shè)運動”以挽救危機。1935年4月，蔣介石說：“欲挽救今日民族之危急，與解除全國民眾之痛苦，須有一個運動繼‘新生活運動’而起?！睘榇?，國民政府成立“國民經(jīng)濟建設(shè)運動委員會”總會、分會及支會負責(zé)實施，并制定相關(guān)規(guī)章制度。在農(nóng)業(yè)方面，主要是研究和推廣優(yōu)良品種，培養(yǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)人才。在工礦領(lǐng)域，加強國營企業(yè)的籌設(shè)和發(fā)展，調(diào)查全國地質(zhì)礦產(chǎn)，增加國營礦區(qū)，對外資控制的有關(guān)各礦進行整頓。在商業(yè)方面，提倡國貨，加強對商業(yè)團體的指導(dǎo)和監(jiān)督，調(diào)節(jié)糧食運銷等。此外，采取措施鼓勵農(nóng)產(chǎn)品和土特產(chǎn)品的輸出，開拓對外貿(mào)易。1936年底，工農(nóng)業(yè)產(chǎn)量都有很大提升?！幾試?yán)志才《評南京國民政府的“國民經(jīng)濟建設(shè)運動”》材料二建設(shè)一個國家，不要把自己置于封閉狀態(tài)和孤立地位。要重視廣泛的國際交往，同什么人都可以打交道，在打交道的過程中趨利避害。用我們的話講，叫對外開放。對內(nèi)也要開放搞活，不要固守一成不變的框框。過去我們滿腦袋框框，現(xiàn)在就突破了……坦率地說，我們過去照搬蘇聯(lián)搞社會主義的模式，帶來很多問題。我們很早就發(fā)現(xiàn)了，但沒有解決好。我們現(xiàn)在要解決好這個問題，我們要建設(shè)的是具有自己特色的社會主義。——鄧小平《解放思想，獨立思考》（1988年5月18日）（1）根據(jù)材料一，分析南京國民政府推行“國民經(jīng)濟建設(shè)運動”的特征，并結(jié)合所學(xué)知識指出其推行這一運動的背景。（2）概括材料二中鄧小平的觀點，并結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勊勾罅帜Ｊ綄ξ覈?dāng)前社會主義建設(shè)的啟示。27．閱讀材料，完成下列要求。材料一盧梭認為，根據(jù)自然法的原則，人們要在完全平等的基礎(chǔ)上自愿結(jié)合建立國家。因此，必須對社會契約本身有如下要求：每個結(jié)合者把自己和自己的全部權(quán)利轉(zhuǎn)讓給整個社會，其條件對所有的人都是相同的，權(quán)利的轉(zhuǎn)讓必須是毫無保留的。既然權(quán)利轉(zhuǎn)讓給整個社會并沒有奉獻給任何人，人們可以從社會得到同樣的權(quán)利。依上述條件組成的集體表現(xiàn)了人民最高的意志，這就是盧梭理想中的民主共和制?！峄邸对囄霰R梭人民主權(quán)思想》材料二盧梭的理論是建立在所謂“公意”的基礎(chǔ)之上的。就當(dāng)時法國的階級關(guān)系來看，盧梭所說的“公意”，不過是資產(chǎn)階級的意志，他的人民主權(quán)理論實質(zhì)上是為資產(chǎn)階級爭取在經(jīng)濟上的剝削權(quán)和在政治上的統(tǒng)治權(quán)服務(wù)的。——張秀蘭《論盧梭的人民主權(quán)思想》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括盧梭的思想主張。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，簡要評價盧梭的思想主張。28．閱讀材料，完成下列要求。材料一從東漢到南北朝，“詩”“書”“畫”“印”都是獨立的藝術(shù)形式。而到了唐朝五代，雖然也有很多著名文人畫家，但是同樣也沒有出現(xiàn)結(jié)合的案例。直至北宋后期，蘇軾、米芾等提倡將“詩”“書”“畫”“印”相結(jié)合，并理論聯(lián)系實際，為畫作中的完美結(jié)合打下了堅實基礎(chǔ)。到了元代，畫家們大多采用“詩”“書”“畫”“印”相結(jié)合的藝術(shù)行為方式，一直到明清兩代，這種形式才逐漸完善。——摘編自孫琳《淺談中國傳統(tǒng)繪畫與題款藝術(shù)形式的完美結(jié)合》材料二以沈周、文征明、唐寅、仇英為代表的繪畫與明中葉的時代潮流相契合，他們的花鳥體現(xiàn)了一種傾向，就是接近世俗生活……由沈周到陳淳到徐謂，在這股強烈的個性解放思潮影響下，他們筆下的花鳥形象由寫實趨向“不似之似”……作品由靈動到酣暢淋漓，摒棄儒家的溫柔敦厚，偏重于心靈解放與個性抒發(fā)，追求所謂的“駭世驚俗”，表達對日益腐朽的封建王朝的不滿和批判?！墩撁鞔鷮懸饣B畫形成的社會因素》（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，指出傳統(tǒng)文人畫的特征。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，分析文人畫在宋代以后出現(xiàn)較快發(fā)展的原因。

山西省名校2022—2022學(xué)年度高二上學(xué)期期中考試歷史試題參考答案第Ⅰ卷（選擇題共48分）一、選擇題（本大題共24小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）題號123456789101112答案DCDBCCDACACC題號131415161718192021222324答案ADACAABABDAD第Ⅱ卷（非選擇題共52分）二、非選擇題（本大題共4小題，第25題12分，第26題14分，第27題14分，第28題12分，共52分。）25．示例論題：地中海地區(qū)是西方文明的發(fā)源地之一。闡述：地中海地區(qū)孕育了古希臘民主政治、古羅馬法律，是西方文明的源頭。公元前5世紀(jì)，古希臘的民主政治達到頂峰，其創(chuàng)立的公民大會、公民陪審法庭和律師制度等，是近代西方民主政治的源頭。以蘇格拉底、柏拉圖