學(xué)校開展應(yīng)急演練方案

—學(xué)校開展應(yīng)急演練方案演練活動旨在培育同學(xué)在遇到地震等緊急災(zāi)害情況時所反映的安全自護(hù)意識，提高自護(hù)力量。那么學(xué)校開展應(yīng)急演練方案怎么寫？這里給大家共享一些關(guān)于學(xué)校開展應(yīng)急演練方案，希望能幫到各位。學(xué)校開展應(yīng)急演練方案1一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步樹立安全第一的思想，培育訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援力量，預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)峻的突發(fā)危害大事時，學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散，限度的愛護(hù)全體師生的人身安全。二、演習(xí)目的的確提高全體師生緊急疏散應(yīng)對力量，熟識學(xué)校緊急疏散路線，檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)憐憫況，提高自我愛護(hù)力量。三、緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組略四、演習(xí)目標(biāo)要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)靜、快速地到達(dá)疏散集合地（學(xué)?；@球場、操場、校門邊停車場、南教學(xué)樓前草坪）。在整個疏散過程中做到師生協(xié)作默契、疏散路線清晰、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確保活動到達(dá)預(yù)期的效果。五、演習(xí)布置（一）前期準(zhǔn)備工作1.開好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會議。明確演習(xí)的目的和要求，并研討和確定疏散路線。2.開好參與幫助同學(xué)疏散的老師及班主任會議。明確各位老師在疏散時的分工及路線，分樓層落實(shí)負(fù)責(zé)人員。3.活動前對各班主任告知同學(xué)演習(xí)的布置和疏散路線，目的是讓同學(xué)做到心中有數(shù)，防止產(chǎn)生不必要的恐慌，同時又保證緊急疏散演習(xí)實(shí)效。要求同學(xué)疏散下樓時要嚴(yán)格、清靜、有序、快速，肯定不要打鬧、推搡（走樓梯，其他地點(diǎn)小跑步撤離，不要著急跑得過快，以防跌倒）。（二）演習(xí)布置1.20X年5月13日上午早自習(xí)課后，X校長在學(xué)校播送中宣布演習(xí)開頭，要求全體師生根據(jù)緊急疏散演習(xí)方案快速到達(dá)學(xué)校東操場集中。警報鈴X老師負(fù)責(zé)，同時要求參與幫助同學(xué)疏散的老師快速到位，各負(fù)其責(zé)。2.各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓蠛罂焖匐p手抱頭躲在課桌底下，第二聲警報后快速打開教室前后門，前面三排走前門后面幾排走后門，離開教室到走廊。不按身高自覺的排成一路縱隊(duì)，放低身姿盡快向樓梯移動。聽從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織快速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達(dá)操場指定位置。撤離挨次，副班主任在前，班主任老師最終撤離。3.全體同學(xué)按指揮快速通過。遇到樓梯下有同學(xué)正在通過時，不驚慌不擁擠，按“先到先通過；先二樓層，后三樓層”的挨次撤離教學(xué)樓。4.同學(xué)到達(dá)指定疏散集合地點(diǎn)后，由副班主任或班主任整隊(duì)，快速清點(diǎn)人數(shù)，向級部主任報告，應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)。5.非班主任也必需準(zhǔn)時隨班參與演習(xí)，聽到信號后，快速到指定位置。幫助同學(xué)疏散的老師在確認(rèn)同學(xué)全部撤離后（完成任務(wù)）也要快速到達(dá)大操場場指定位置。全體教職工（當(dāng)天不要穿高跟鞋）按一至六班級組點(diǎn)名，各班向班級組負(fù)責(zé)人報告各班人數(shù)。6.成立以X老師為臨時醫(yī)務(wù)組長，非班主任老師為組員的搶救小組。搶救小組接到有同學(xué)“受傷”的信息后，快速趕到指定地點(diǎn)，把“受傷”同學(xué)抬著撒離現(xiàn)場，到達(dá)安全地帶。7.X老師匯總班級人數(shù)，快速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長X校長報告人員到位情況。8.X校長總結(jié)點(diǎn)評本次演習(xí)情況。9.X校長宣布演習(xí)結(jié)束，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習(xí)結(jié)束。（三）同學(xué)疏散路線1.南教學(xué)樓底樓教室在班主任老師帶著下直接到教室前面花壇、草坪集中。（依次由東及西）2.二樓樓梯東教室：二（6）三（1）的同學(xué)從樓梯東下到校門口停車場集中；二樓樓梯西教室三（2）三（3）的同學(xué)從樓梯西下到籃球場；三樓樓梯東教室五（1）班的同學(xué)從樓梯東下到南面草坪；三樓五（2）班和六班級的同學(xué)從樓梯西下到籃球場。3.一（1）一（2）班到校門口停車場，一（3）一（4）班到一（1）前空地。4.三（4）三（5）班，四班級各班和一（5）一（6）一（7）在班主任和副班主任老師的帶著下到西面操場。（四）演習(xí)疏散負(fù)責(zé)老師布置學(xué)校開展應(yīng)急演練方案2一、時間：X年4月30日星期三下午3點(diǎn)02分二、地點(diǎn)：X校內(nèi)內(nèi)三、參與對象：X全體師生四、指導(dǎo)思想為了確保在發(fā)生暴力威逼到全體師生生命安全的緊急情況下，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散撤離并進(jìn)行自救，特制定本方案，并進(jìn)行實(shí)際演練，以增加師生的安全意識，提高全體師生的自護(hù)自救技能。五、演練范圍適用于發(fā)生在珠海高新區(qū)X第X學(xué)校內(nèi)內(nèi)的突發(fā)應(yīng)急大事。演練時間掌握在6分鐘左右。六、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)1.總指揮：X。負(fù)責(zé)校內(nèi)應(yīng)急演練工作的總策劃、總指揮。2.副總指揮X兩位副校長。協(xié)作總指揮部署、落實(shí)、催促校內(nèi)應(yīng)急演練的相應(yīng)的指揮工作。3.現(xiàn)場指揮X。負(fù)責(zé)應(yīng)急演練的詳細(xì)實(shí)施和協(xié)調(diào)。4.參與人員：校行政成員及全體班主任、科任老師。負(fù)責(zé)應(yīng)急演練的各項(xiàng)分工和實(shí)施。七、詳細(xì)分工1.疏散引導(dǎo)組組長：X；副組長：X。組員：班主任或科任老師。發(fā)生防暴、洪水、地震等應(yīng)急大事時，組長副組長立刻根據(jù)總指揮的指示，組織組員到現(xiàn)場負(fù)責(zé)疏散同學(xué)到安全的地帶。2.通信聯(lián)絡(luò)組組長：X；副組長：X、各班級組長。發(fā)生防暴、洪水、地震等應(yīng)急大事時，組長根據(jù)總指揮的指示要求快速組織成員趕赴現(xiàn)場，了解情況，同時向“110”、主管部門以及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)報告，傳達(dá)事故情況，保證通信聯(lián)絡(luò)快捷而精確。3.現(xiàn)場防暴組組長：X。成員：全體保安員、非班主任、非級組長的男老師。發(fā)生暴力時，組長、副組長立刻負(fù)責(zé)組織和帶著全組老師趕赴現(xiàn)場，對施暴者進(jìn)行強(qiáng)行阻擋，必要時施行正值防衛(wèi)行為，竭力掌握施暴者遠(yuǎn)離同學(xué)，不再損害同學(xué)。4.現(xiàn)場搶救組組長：X；副組長：X；成員：X和生活老師。發(fā)生防暴應(yīng)急大事時，組長根據(jù)總指揮的指示要求快速組織成員趕赴現(xiàn)場臨時救治，對重傷同學(xué)按時求助120救急電話，按時送往就進(jìn)醫(yī)院。5.心理輔導(dǎo)組組長：X；副組長：X；成員：X以及其它心理老師。發(fā)生防暴應(yīng)急大事時，組長根據(jù)總指揮的指示要求快速組織成員趕赴現(xiàn)場，做好同學(xué)心理輔導(dǎo)工作，安撫好同學(xué)。6.后勤服務(wù)組組長：X；副組長：X成員：廚房、衛(wèi)生工作人員。發(fā)生防暴應(yīng)急大事時，組長根據(jù)總指揮的指示要求快速組織成員做好后勤、衛(wèi)生根本保障相關(guān)工作。防暴演練㈠、緊急警報：學(xué)校發(fā)現(xiàn)暴力傾向時，由值班保安立刻啟動警報系統(tǒng)報警，并立刻向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報警；在校內(nèi)內(nèi)，除保安根據(jù)校門口報警方式外，學(xué)校應(yīng)立刻啟動播送系統(tǒng)緊急向全校師生發(fā)出警報。㈡、校內(nèi)暴力處理程序及措施1.發(fā)現(xiàn)校內(nèi)暴力者的應(yīng)急程序及措施（1）.假如老師發(fā)現(xiàn)歹徒剛要在校內(nèi)向同學(xué)施暴時，老師應(yīng)立刻向前阻擋，并與之周旋，然后巧妙派人報告總指揮或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)。（2）.假如同學(xué)發(fā)現(xiàn)歹徒剛要在校內(nèi)施暴時，同學(xué)應(yīng)當(dāng)馬上朝著歹徒跑的方向逆向快速跑向安全的地方，并大聲呼救，聽到呼救的同學(xué)要盡快跑向課室或辦公室等有老師在的庇護(hù)場所，留意聽從在場老師的布置。聽到呼救的老師應(yīng)當(dāng)要留意愛護(hù)同學(xué)，并盡一切可能阻擋施暴行為發(fā)生，想方法將情況馬上報告給總指揮或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)。（3）.總指揮或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)接到報告后，快速趕往現(xiàn)場，同時一邊按時通知聯(lián)絡(luò)組長負(fù)責(zé)通知和報告，一邊召集最近的老師（特別是男老師）趕赴事發(fā)現(xiàn)場，阻擋施暴者施暴。2.發(fā)生暴力大事時，任課老師在班級組織好同學(xué)，關(guān)好門窗，不要亂動，保持警惕，做好自我愛護(hù)。㈢、演練過程1，兩名歹徒在學(xué)校門口滋事，保安勸阻不聽，保安報警，報警持續(xù)60秒，歹徒乘保安不備，從身上拔出尖刀沖進(jìn)校內(nèi)。保安按響全校警報，并打電話報告鄧倩梨主任，鄧倩梨主任快速通過學(xué)校播送反復(fù)提示師生留意自我愛護(hù)。2，保安和接到報警快速趕到的派出所干警快速合力制服了其中一名歹徒。3，另一名歹徒?jīng)_向?qū)W校運(yùn)動場上上體育課的師生，企圖施暴，這時保安、民警連續(xù)追逐歹徒，聽到報警的學(xué)校防暴隊(duì)的老師也沖出辦公室一起追逐歹徒。4，操場上三名體育老師快速組織同學(xué)疏散到學(xué)校體育館二樓，一名老師連續(xù)愛護(hù)同學(xué)，另外兩名老師合力上前與歹徒周旋，勝利阻擋了歹徒向上體育課的同學(xué)施暴。歹徒連續(xù)竄往教學(xué)樓方向，很快就跑不見了。5，聽到報警后沒有在班的班主任老師立刻放下手頭工作，拿上防暴警棍，快速沖向自己的班級愛護(hù)同學(xué)。班主任到班后，防暴老師組織好同學(xué)自我愛護(hù)后，也沖出教室查找阻擋歹徒施暴。級組長留意愛護(hù)本班級師生安全。6，一部分防暴老師已守在各棟樓的樓梯口，一部分在查找歹徒。7，在課室的老師，組織同學(xué)關(guān)好門窗，頂好教室的前后門，手里拿著掃把、拖把等防衛(wèi)工具嚴(yán)陣以待。8，在室外的同學(xué)聽到報警后，快速向朝著歹徒跑的反方向跑到教室等安全的地方，此時同學(xué)們要留意聽從老師的指揮，不要混亂。9，最終保安、學(xué)校防暴老師和派出所民警在B區(qū)前將試圖從A區(qū)竄出去攻擊正在上課的B區(qū)師生的歹徒制服，并押上警車!10，歹徒已抓獲，危險解除，黃春燕老師給大家做心理安撫。心理安撫后恢復(fù)正常上課。㈣、留意事項(xiàng)1.同學(xué)們要留意聽從老師的布置。2.各行動小組要快速到位，愛護(hù)好同學(xué)的生命安全。3.緊急時要勇于與歹徒搏斗（就近的老師進(jìn)行聯(lián)防，并拿起能找到的工具作武器），并堅持幫助警方阻擋暴力行為的最終實(shí)施。4.以最快的速度把傷員就近送往區(qū)級以上醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。幫助演練單位：X派出所錄像攝影：X通訊報道：X聯(lián)合演練單位：X派出所X年四月學(xué)校開展應(yīng)急演練方案3為了認(rèn)真貫徹上級有關(guān)做好學(xué)校安全和管理工作的指示精神，落實(shí)學(xué)校重大安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的有關(guān)要求，強(qiáng)化學(xué)校安全事故的防范，保障師生的安全，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，強(qiáng)化我校重大安全事故的應(yīng)對力量，特制定第二試驗(yàn)小學(xué)應(yīng)急疏散演習(xí)方案。一、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組：總指揮：X副總指揮：X成員：X二、演練布置同學(xué)緊急疏散路線：X樓：XX按班級挨次沿X樓西樓梯撤到足球場北半?yún)^(qū)后排；X按班級挨次沿科技樓東樓梯撤到北籃球場南半?yún)^(qū)的跑道上；X班撤到北籃球場南半?yún)^(qū)的跑道上。北教學(xué)樓：X按班級挨次沿教學(xué)樓西樓梯撤到足球場北半?yún)^(qū)前排；X按班級挨次沿教學(xué)樓東樓梯撤到足球場北半?yún)^(qū)后排；X按班級挨次撤到北籃球場南半?yún)^(qū)南教學(xué)樓：XX按班級挨次沿教學(xué)樓西樓梯撤到足球場南半場北半?yún)^(qū)；X按班級挨次沿教學(xué)樓東樓梯撤到足球場南半場南半?yún)^(qū)；X從教室前做操的地方撤到南籃球場南半?yún)^(qū)，X班撤到南籃球場北半?yún)^(qū)。在聽到撤離信號后，班主任和配班老師組織同學(xué)快速離開教室，并一前一后組織同學(xué)按各自路線下樓，樓梯拐角及室外老師負(fù)責(zé)提示同學(xué)留意安全，維持下樓秩序，防止同學(xué)跌倒。各關(guān)鍵區(qū)域負(fù)責(zé)人員：略三、留意事項(xiàng)：1、師生應(yīng)聽從班主任、疏散引導(dǎo)組老師的布置，嚴(yán)格根據(jù)疏散挨次依次疏散，不得逆流而行；2、疏散逃命過程中，嚴(yán)禁大聲吵鬧，不得擠壓、推搡；3、全校師生應(yīng)自備必要防護(hù)器具，以備逃命之用；4、疏散逃命時，在確保安全前提下，應(yīng)盡量快速逃離現(xiàn)場；四、演練時間：20X年5月X日上午：9：00要求：全體老師提前到達(dá)自己的工作崗位，堅守職責(zé)，防止同學(xué)在撤離教學(xué)樓的時分發(fā)生擠壓踩踏事故。（1）要有挨次地疏散，在下樓時，不準(zhǔn)同學(xué)在樓梯或走廊相互擁擠，防止跌倒。（2）老師應(yīng)在各自崗位把守，指揮同學(xué)有秩序疏散。（3）疏散過程中，要快速，要有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后，前后間隔在0.5米左右。（4）各班同學(xué)到達(dá)操場后，以班為單位集合，各班應(yīng)立刻清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報告。五、演練程序1.演練前說明2.警報響起，避震3.疏散開頭4.自救、匯報人數(shù)5.總指揮講話6.人防辦領(lǐng)導(dǎo)講話7.主持人宣布演練結(jié)束，參演人員有序撤離學(xué)校開展應(yīng)急演練方案4一、活動原則：1、安全預(yù)防原則。學(xué)校同學(xué)數(shù)多，樓道狹窄，演練前要做好一切準(zhǔn)備，確保師生安全。2、有序與無序結(jié)合原則。有序：緊急疏散時，老師要依據(jù)疏散情況，按時調(diào)整同學(xué)疏散次序；無序：接到警報后，同學(xué)可以自選擇機(jī)遇和通道快速撤離，老師對班級同學(xué)并無強(qiáng)制性地集隊(duì)，等候要求。3、寓教于樂原則。二、活動措施：1、強(qiáng)化安全意識培育及自護(hù)力量訓(xùn)練。利用講座、班隊(duì)課、商量會等形式，同學(xué)把握安全緊急疏散的學(xué)問、要點(diǎn)、技能等必備學(xué)問技能。2、老師發(fā)動會。演練前對全體老師進(jìn)行演練的意義、操作方法、留意事項(xiàng)及人員分工的發(fā)動。3、制定安全緊急疏散的預(yù)案。包括撤離次序，有關(guān)老師等方面。三、活動內(nèi)容：1、同學(xué)對緊急警報的分辨。2、同學(xué)應(yīng)對緊急情況的反應(yīng)。3、同學(xué)緊急撤離時，必備的心理和技能反應(yīng)。4、老師在緊急情況下的心理反應(yīng)，以及處理力量。四、安全緊急疏散預(yù)案：1、演習(xí)前每位老師務(wù)必認(rèn)真閱讀此冊。2、演習(xí)時每位老師務(wù)必保證同學(xué)有序、快速、安全地撤離現(xiàn)場到集合地點(diǎn)。3、演習(xí)時，每位老師務(wù)必在自己的崗位上指揮。4、撤離時發(fā)生意外，崗位老師務(wù)必快速處理并按時電告總指揮。5、全體老師務(wù)必保證師生安全!五、活動實(shí)施步驟：宣傳發(fā)動：各班級要充足認(rèn)識到安全演練的目的意義，懂得安全演練重要性。1、學(xué)校及各班要充足發(fā)揮播送、電視、校內(nèi)網(wǎng)、同學(xué)集會等多種形式，實(shí)行豐富多樣的形式，大力宣傳防震減災(zāi)。到達(dá)教育一個同學(xué)、帶動一個家庭、影響整個社會的目的。2、重點(diǎn)做好消防疏散演練。學(xué)校將在3月27日上午9：10進(jìn)行全校性的模擬“快速撤離教學(xué)樓”演練。詳細(xì)步驟如下：（1）班主任在安全演練前利用晨會教育時間對同學(xué)進(jìn)行防災(zāi)安全逃命方法的指導(dǎo)。（2）第一階段播送播報即將進(jìn)行安全緊急疏散演練（9：05）。（3）第二階段聽到警報聲（9：10）當(dāng)堂課的科任老師聽到警報后，要立刻停止上課，組織同學(xué)進(jìn)入逃命演練，班主任快速進(jìn)入班級帶著同學(xué)按平常集會線路有序快速撤離教學(xué)樓到操場集中。（4）第三階段為檢查與小結(jié)。由陳X副校長對本次演練活動進(jìn)行點(diǎn)評與小結(jié)。3、本次消防安全演練要求：（1）班主任必需一直跟班（包括副班主任），撤離時一前一后指揮。（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、后勤組及相關(guān)人員到相應(yīng)教學(xué)樓的樓道參與安全監(jiān)管。（3）撤離演練的要點(diǎn)：一是雙手抱頭，護(hù)住頭部；二是身體重心盡可能降低；三是撤離動作快而有序。演練過程中肯定要嚴(yán)格根據(jù)有關(guān)要求進(jìn)行，讓同學(xué)正確把握逃命方法。學(xué)校開展應(yīng)急演練方案5年5月12日是我國第八個“防災(zāi)減災(zāi)日”，為認(rèn)真做好第八個“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育工作，切實(shí)提高廣生防范各類自然災(zāi)害的意識和自救互救力量，依據(jù)興仁縣教育局[20XX]17號文件“關(guān)于印發(fā)《興仁縣教育系統(tǒng)20XX年“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育活動方案》的通知”精神要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定方案如下：一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞今年“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動主題，大力弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)防災(zāi)減災(zāi)文化，堅持以人為本、預(yù)防為主，以保障師生生命財產(chǎn)為根本，以預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)性災(zāi)害大事為重點(diǎn)，普及防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問和避災(zāi)自救技能，增加師生防災(zāi)減災(zāi)觀念，全面提升師生應(yīng)對各類災(zāi)害大事的防范意識和自我愛護(hù)力量。二、活動時間三、活動領(lǐng)