統(tǒng)編版一年級語文上冊識字3《口耳目》精品課件【最新】

3口耳目識字導(dǎo)入一導(dǎo)入二猜一猜這些奇怪的圖形是什么？口耳目手足最早的文字——甲骨文象形字導(dǎo)入一我說口令，大家一起做動作。摸耳朵踢踢腳拍拍手張張嘴眨眼睛笑一笑導(dǎo)入二圖中的小男孩在做什么？兩個小女孩又分別在做什么？目mù足zú字詞識記認(rèn)一認(rèn)口kǒu耳ěr手shǒu坐zuò站zhàn耳目口手足坐站口

耳

目

手足站坐看圖說一說

想一想：我們的口、耳、目、手、足能做哪些事？（目）看書（手）寫作業(yè)（足）跑步（耳）聽音樂（口）吃飯找找與“手、足、口、耳、目”相關(guān)的生活用品，說出名稱。體育活動課或體育比賽中，哪些運動項目主要靠手，哪些運動項目主要靠足？（）（）口耳目手寫一寫它們都是人體器官名稱，指的是人體的某一部位。橫折撇彎鉤

輕下筆，斜向右上，折時先往右下輕按成點，再往下運筆。

先朝右下輕按成點，再由點朝左下方快速行筆，筆尖順勢離開紙面。

輕輕下筆，呈弓背形，略帶點彎，收筆時筆尖朝左上提起，形成鉤。重點筆畫結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨體第一筆豎和橫折的折應(yīng)稍稍往里斜，整個字上寬下略窄。kǒu口口重點字書寫指導(dǎo)書寫指導(dǎo)：耳獨體四個橫的長短變化各不相同，首橫平且穩(wěn)，末橫稍稍向上斜。ěr耳結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：目獨體豎要直，中間的兩橫不要碰到右邊的豎段，橫之間等距。mù目結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：手獨體第一筆是平撇，中間一橫短，第二橫長，彎鉤要略帶點彎。shǒu手結(jié)構(gòu)：部首：站如松，坐如鐘。行如風(fēng)，臥如弓。zhànrú

sōnɡ

zuò

rú

zhōnɡxínɡ

rú

fēnɡ

wò

rú

ɡōnɡ朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，并體會其含義。////課文品讀站如松，坐如鐘。

站立時應(yīng)含腹挺胸，像松樹一樣挺拔直立；坐著像座鐘那樣端莊、穩(wěn)健。站如松如坐如鐘如行如風(fēng)，臥如弓。

行走時要像風(fēng)那樣快而有力；睡臥時將身體側(cè)彎成“弓”形，才能使身體充分放松，解除疲勞。行如風(fēng)如臥如弓如這組俗語分別指向人的立坐行臥，告訴我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

zhè

zǔ

sú

yǔfēn

bié

zhǐ

xiànɡ

réndelìzuò

xínɡ

wò

ɡàosu

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yào

yǎnɡ

chénɡ

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xuéxí

shēnɡ

huó

xí

ɡuàn課文主題手足口耳目，人的五件寶。學(xué)習(xí)和勞動，天天離不了。拓展發(fā)散一、填空。1.“口”字共()畫，第二畫是()。2.“手”字共()畫，第一畫是()，

第四畫是()。三四課堂練習(xí)二、看圖，寫漢字?？诙渴治覀兊目凇⒍?、目、手、足能做哪些事情？

示例：口可以吃東西、說話；耳朵可以聽歌、聽故事、聽人講話；目（眼睛）可以看書、看電視、看風(fēng)景、認(rèn)路牌；手可以寫字、畫畫、拿東西；足（腳）可以走路、跑步、踢球、踢毽子……課后習(xí)題1.在田字格里正確地書寫本課生字。2.牢記正確的立坐行臥姿勢，養(yǎng)成良好良

良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。課外練習(xí)口耳目猜一猜圖片中是什么?引入新課象形字引入新課組詞：路口門口造句：他在門口掛燈籠。kǒu部首：口筆畫：3字詞識讀組詞：目光雙目造句：小鹿的雙目炯炯有神。mù部首：目筆畫：5字詞識讀組詞：耳朵右耳造句：他的耳朵特別大。ěr部首：耳筆畫：

6字詞識讀組詞：雙手舉手造句：我的同桌很喜歡舉手回答問題。shǒu部首：手筆畫：4字詞識讀

口目耳手足站

坐kǒumùěrshǒuzúzhàn字詞識讀讀一讀zuòyáng部首：丷筆畫：4組詞：山羊羊頭造句：墻上掛著一個羊頭。課文解讀拓展延伸niǎo組詞：小鳥鳥兒造句：鳥兒在枝頭唱著動聽的歌。部首：丿筆畫：5課文解讀拓展延伸tù組詞：玉兔白兔造句：小兔子喜歡吃胡蘿卜。部首：?筆畫：8課文解讀拓展延伸組詞：樹木木頭造句：森林里有許許多多的樹木。mù部首：一筆畫：4課文解讀拓展延伸組詞：禾苗造句：田野上全是青青的禾苗。hé部首：丿筆畫：5課文解讀拓展延伸組詞：翠子竹林造句：我家后面有一片竹林。zhú部首：丿筆畫：6課文解讀拓展延伸neverIfootball.watch連詞成句neverIfootball.watch兩只我有小手。靈活的在樹上小鳥優(yōu)美的唱著歌曲。都有人兩只大腦和眼睛。每天他和弟弟都在樓下踢足球。neverIfootball.watch每天我們吃飯。都要組詞：足球足夠造句：每天放學(xué)后我們都會去

踢足球。zú課文解讀部首：足筆畫：7組詞：站立車站造句：我家樓下有一個汽車站。zhàn課文解讀部首：立筆畫：10組詞：坐車坐下造句：我放學(xué)后坐車回家。zuò課文解讀部首：土筆畫：7口能說，耳能聽，目能看，手能做，足能行。

kǒunénɡshuōěrnénɡtīnɡ

mùnénɡkànshǒunénɡzuòzúnénɡxínɡ課文解讀拓展延伸射擊怪獸開始我放學(xué)后要去_________地鐵。坐

坐

站打

跑下一個天冷了我們生_________取暖.火水火日月下一個天空中有一輪明________.月土月日禾下一個我們用雙________聽聲音。耳腿

足手耳下一個船停在港

________?？谶吺挚谏舷乱粋€課文解讀你還知道哪些描寫人的身體器官的詞語呢？課文解讀liǎndànǎotuǐ

臉大腦腿

bízigēboshétóu鼻子胳膊