《新媒體營銷》全套教學(xué)教案

授課教師唐琴芳 班級學(xué)時4授課日期主題或任務(wù)第1章新媒體營銷認(rèn)知課型專業(yè)課授課地點(diǎn)?多媒體教室0企業(yè)O專業(yè)教室。實訓(xùn)室教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：了解新媒體的內(nèi)涵及特征2、技能目標(biāo)：掌握新媒體營銷的思維和策略3、素質(zhì)目標(biāo)：樹立新媒體營銷意識學(xué)習(xí)內(nèi)容＞新媒體的內(nèi)涵及特征＞新媒體的發(fā)展及應(yīng)用＞新媒體營銷＞新媒體營銷思維＞新媒體營銷策略重點(diǎn)難點(diǎn)＞重點(diǎn)：新媒體的內(nèi)涵及特征、新媒體營銷內(nèi)涵及特征＞難點(diǎn)：新媒體營銷思維、策略教學(xué)方法?理論講授?小組討論?項目教學(xué)?任務(wù)驅(qū)動O參觀教學(xué)0模擬教學(xué)O實驗實訓(xùn)O演示教學(xué)O其他 素材資源O文本素材O實物展示?PPT幻燈片O音頻素材?視頻素材O動畫素材?圖形/圖像素材?網(wǎng)絡(luò)資源O其他教學(xué)設(shè)計本章分2次進(jìn)行授課，每次90分鐘，具體：1、課程導(dǎo)入(1)課程內(nèi)容回顧(2)宣布教學(xué)內(nèi)容、目的(3)新知導(dǎo)入(10分鐘)參考說辭：你是否每天都習(xí)慣性的打開微信查看你關(guān)注的公眾號更新信息呢？你的朋友圈里是否充斥著各類廣告信息？你的微博首頁是否被各大營銷號霸屏？你是否經(jīng)常習(xí)慣性地打開各種手機(jī)APP進(jìn)行查詢和消費(fèi)？這些現(xiàn)象，都意味著你被新媒體的各種途徑“營銷”了。那么新媒體究竟指的是什么呢？它與傳統(tǒng)媒體的區(qū)別又在哪里？互動舉例：我們常用常見的一些新媒體社交類手機(jī)應(yīng)用：。。、微信、微博等.新聞資訊類應(yīng)用：今日頭條、網(wǎng)易新聞、騰訊新聞等.視頻娛樂類應(yīng)用：優(yōu)酷等。（完整word版）《新媒體營銷》全套教學(xué)教案圍繞著“吃、喝、住、行、玩"等垂直類App,如團(tuán)購、美食、旅行、天氣、導(dǎo)航、電影娛樂等。觀察環(huán)節(jié)（5分鐘）：你覺得以下媒體哪些屬于新媒體？請在表1-1中相應(yīng)的選項后打鉤。表1-1新媒體類型辨析類型是否類型是否門戶網(wǎng)站手機(jī)短信電子郵件專業(yè)論壇個人博客手機(jī)殺毒軟件微博個人微信朋友圈微信公眾號手機(jī)新聞客戶端通過觀察，讓學(xué)生從直觀上區(qū)分出新媒體有哪些。體驗環(huán)節(jié)（5分鐘）請判斷如下傳統(tǒng)媒體是否有借助數(shù)字信息技術(shù)轉(zhuǎn)變成新媒體的對應(yīng)形態(tài)；如有，可以列舉具體的項目或產(chǎn)品，如表1-2所示。表1—2傳統(tǒng)媒體對應(yīng)的新媒體傳統(tǒng)媒體 新媒體報紙車載電視樓宇廣告通過討論,讓學(xué)生進(jìn)一步明確新媒體與傳統(tǒng)媒體的聯(lián)系與區(qū)別。2、教學(xué)內(nèi)容1.1新媒概述1.1。1什么是新媒體新媒體的內(nèi)涵新媒體的特征課堂討論（5分鐘）：如果要給大學(xué)生投放考研廣告，你們認(rèn)為下面哪一個平臺效果更好？如表1-5所示。表1—3考研廣告可投放的渠道媒體 投放優(yōu)先級 媒體 投放優(yōu)先級百度考研吧 微信考研號百度搜索 微博名師號考研論壇 大學(xué)生雜志門戶教育頻道 優(yōu)酷教育頻道QQ聊天窗廣告 戶外大幅廣告教師總結(jié)（5分鐘）媒體傳播的有效到達(dá)率?新媒體一般都能實現(xiàn)跨時空的互動信息傳播.?通過計算機(jī)系統(tǒng)捕捉每個人使用新媒體的后續(xù)動作，實現(xiàn)個性化精準(zhǔn)推送，和用戶行為實現(xiàn)實時交互互動。。2新媒體的發(fā)展1。1。3新媒體的應(yīng)用思考并討論：（5分鐘）你關(guān)注了多少個微信公眾號？你經(jīng)常打開的微信公眾號有多少個？微信推出置頂微信公眾號后對微信公眾號運(yùn)營會產(chǎn)生怎樣的影響？新媒體營銷概述1。2.1什么是新媒體營銷學(xué)生自主學(xué)習(xí)及互動講解1.2.2新媒體營銷思維互動（20分鐘）：分小組討論，秋夜青語志愿隊為何能實現(xiàn)信息高轉(zhuǎn)發(fā)？（師生互動，視課堂情況進(jìn)行3-5個數(shù)量不等的分享）微博秋夜青語志愿隊只有1000多粉絲，但是他們發(fā)起的微博活動可以做到“破300轉(zhuǎn)”，如圖4—3所示。大家可以去微博搜索@秋夜青語志愿隊，然后在其主頁上嘗試用微博里面的內(nèi)容關(guān)鍵詞“免費(fèi)送書”找到這條微博，分析一下這條微博被高轉(zhuǎn)發(fā)的幾個原因。?嗎??，秋夜舌酒志國隊日.尼3日2口。。來m石A3OPPC1R7先生童書W了空百到圣業(yè)以啟3瑋I這次不有席是是K四下營你皂車城￡過三研通.R安伊若言［1］星在校士守不：口］自字至左6叫元以下?：31美三.、二士三吉它Fit本例室:先到關(guān)得.云完當(dāng)止.話之常任名世手機(jī)工?：3除■- ...安排專書.■—一壬.用陰手1用TUM■rf： =4 4 "■ ,*-w洲，二，席池 的：吃職底;一■一宿.樽丸Efl的砧J m 收1.64仃3工沖?@rgi 國白電fif 「dM7 日110 心331。2。3新媒體營銷策略互動（15分鐘）（師生互動，視課堂情況進(jìn)行1-3個數(shù)量不等的提問）海底撈是如何完成口碑傳播的？（1）海底撈利用社會化媒體完成典型口碑營銷（2）口碑營銷+社會化媒體二信息傳播如虎添翼（3）新媒體輔助收集用戶反饋3、團(tuán)隊作業(yè)組建團(tuán)隊，在網(wǎng)絡(luò)上搜索知名的新媒體營銷案例4、課后總結(jié)與思考帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，請各組總結(jié)本章知識的思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)評價O行為表現(xiàn)?課堂作業(yè)o測驗測試o制作作品?其他案例展示理解新媒體概念作業(yè)題目 組建團(tuán)隊并查找新媒體營銷案例本章知識的思維導(dǎo)圖雙語教學(xué)（完整word版）《新媒體營銷》全套教學(xué)教案系（部）：教研室：教研室主任簽字：年月授課教師班級學(xué)時6授課日期主題或任務(wù)第2章微博營銷課型專業(yè)課授課地點(diǎn)?多媒體教室0企業(yè)O專業(yè)教室。實訓(xùn)室教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：了解微博營銷的內(nèi)涵、特點(diǎn)和模式；了解微博營銷的策略2、技能目標(biāo)：掌握微博的基本操作；掌握微博的運(yùn)營策劃與合作推廣3、素質(zhì)目標(biāo)：樹立微博營銷意識學(xué)習(xí)內(nèi)容＞微博營銷的內(nèi)涵、特點(diǎn)和模式＞微博營銷的策略＞微博的基本操作＞微博的運(yùn)營策劃＞微博的合作推廣重點(diǎn)難點(diǎn)＞重點(diǎn)：微博營銷的模式、策略和基本操作；掌握微博的運(yùn)營策劃與合作推廣＞難點(diǎn)：掌握微博的運(yùn)營策劃與合作推廣教學(xué)方法?理論講授?小組討論?項目教學(xué)?任務(wù)驅(qū)動O參觀教學(xué)0模擬教學(xué)O實驗實訓(xùn)O演示教學(xué)O其他 素材資源O文本素材O實物展示?PPT幻燈片O音頻素材?視頻素材O動畫素材?圖形/圖像素材?網(wǎng)絡(luò)資源O其他教學(xué)設(shè)計本章分3次進(jìn)行授課，每次90分鐘，具體：1、課程導(dǎo)入(1)課程內(nèi)容回顧(2)宣布教學(xué)內(nèi)容、目的(3)新知導(dǎo)入?yún)⒖颊f辭：在新媒體火熱發(fā)展的當(dāng)下，微博不僅是一種流行的社交工具，還是一種重要的營銷平臺。在進(jìn)行微博營銷之前，應(yīng)對微博營銷的具體情況有一定的了解，以達(dá)到最好的營銷效果?；优e例：個人有沒有微博？常用常見的微博有哪些？2、教學(xué)內(nèi)容2。1微博營銷概述2.1。1什么是微博營銷學(xué)生自主學(xué)習(xí)及互動講解2。1.2微博營銷的特點(diǎn)和模式微博營銷的特點(diǎn)課堂討論：微博使人們生活及獲取信息、個人或機(jī)構(gòu)傳播信息、人際交往等方面產(chǎn)生了哪些變化？這些變化的優(yōu)缺點(diǎn)在哪里？除以上幾個方面，微博還改變了什么？微博營銷的模式微博營銷有七種典型模式，模式不同效果也不同.課堂討論：如果運(yùn)營一家化妝品企業(yè)，你認(rèn)為最適合的微博營銷模式是哪幾種?如果運(yùn)營一家農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)，你認(rèn)為最適合的微博營銷模式是哪幾種？如果運(yùn)營一家西餐廳，你認(rèn)為最適合的微博營銷模式是哪幾種？和大家分享自己的觀點(diǎn)，請說出理由。2.1.3微博營銷的策略1。建立微博矩陣課堂討論：你見過哪些單位建設(shè)的微博矩陣？他們分別屬于哪種模式的矩陣,請舉例說明。2.微博內(nèi)容3。微博活動微博的基礎(chǔ)操作2。2。1微博注冊師生互動，講練結(jié)合2。2.2微博裝修師生互動，講練結(jié)合2。2。3微博實操技巧實戰(zhàn)訓(xùn)練：微博搜索任何一個你知道的企業(yè)官方微博，從昵稱、個性域名、頭像、簡介、背景圖、封面圖、個性簽名等各方面分析評價。2。3微博的運(yùn)營與推廣。1微博的運(yùn)營規(guī)劃1。微博定位策略課堂討論：列出一個喜歡的微博跟同伴介紹一下，你認(rèn)為這個微博能吸引怎樣的人，如果用三個標(biāo)簽詞介紹這群人，請問標(biāo)簽詞會是什么？2.微博內(nèi)容策劃實戰(zhàn)訓(xùn)練：微博搜索@小米公司，觀察并分析該微博的定位、微博的內(nèi)容，并試著寫出該微

博這兩方面做得好的地方有哪些。教師總結(jié)2.3.2微博的合作推廣.粉絲推廣互動討論：回想一下，在微博上或日常生活中見過哪幾種增粉的方式?這些增粉方式你覺得有效嗎？2?；顒油茝V3.軟文策劃互動討論：你看到過什么類型的軟文？請跟同學(xué)舉例分享.4。直播實戰(zhàn)訓(xùn)練：嘗試在課堂上進(jìn)行一次五分鐘的微博直播，試試安裝一直播平臺，大家一邊用手機(jī)直播，一邊體會在一直播里互動自動變成微博評論的過程。5。公關(guān)服務(wù)教師總結(jié)3、團(tuán)隊作業(yè)(1)微博搜索@可口可樂、@小米手機(jī)、@黃太吉三個企業(yè)微博,通過粉絲數(shù)、微博轉(zhuǎn)發(fā)評論點(diǎn)贊數(shù)、微博內(nèi)容、創(chuàng)意等角度進(jìn)行橫向?qū)Ρ?，分析三個企業(yè)微博各自的優(yōu)缺點(diǎn)。(2)參考所學(xué)內(nèi)容，為你的學(xué)校官方微博做一個微博運(yùn)營整體策劃。4、課后總結(jié)與思考帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，請各組總結(jié)本章知識的思維導(dǎo)圖。點(diǎn)評團(tuán)隊作業(yè).學(xué)習(xí)評價 O行為表現(xiàn)?課堂作業(yè)O測驗測試O制作作品?其他案例展示作業(yè)題目團(tuán)隊作業(yè)作業(yè)題目團(tuán)隊作業(yè)(1)、(2)

本章知識的思維導(dǎo)圖雙語教學(xué)系(部)：教研室：教研室主任簽字：（完整word版）《新媒體營銷》全套教學(xué)教案年月

授課教師張紅霞 班級學(xué)時4授課日期主題或任務(wù)第3章微信營銷課型專業(yè)課授課地點(diǎn)?多媒體教室0企業(yè)O專業(yè)教室。實訓(xùn)室教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：了解微信的概念和功能2、技能目標(biāo)：掌握微信的功能3、素質(zhì)目標(biāo)：掌握微信個人號和微信公眾號營銷的方法學(xué)習(xí)內(nèi)容＞微信的概念和功能＞微信個人號的營銷＞微信公眾號的營銷重點(diǎn)難點(diǎn)＞重點(diǎn)：學(xué)會運(yùn)用微信開展?fàn)I銷＞難點(diǎn)：如何利用微信營銷教學(xué)方法?理論講授?小組討論?項目教學(xué)?任務(wù)驅(qū)動O參觀教學(xué)0模擬教學(xué)O實驗實訓(xùn)O演示教學(xué)O其他 素材資源O文本素材O實物展示?PPT幻燈片O音頻素材?視頻素材O動畫素材?圖形/圖像素材?網(wǎng)絡(luò)資源O其他教學(xué)設(shè)計本章分2次進(jìn)行授課，每次90分鐘，具體：1、課程導(dǎo)入(1)課程內(nèi)容回顧(2)宣布教學(xué)內(nèi)容、目的(3)新知導(dǎo)入(10分鐘)參考說辭：同學(xué)們好！這是我們的學(xué)習(xí)微信的第一堂課。微信自2011年橫空出世，并逐漸成為移動互聯(lián)網(wǎng)時代最主流的社交媒體之一.隨著微信公眾平臺、微信支付、微信城市服務(wù)等功能的推出，微信已經(jīng)滲透到了人們生活和工作中的額點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這也讓微信從一個溝通工具升級成了一個生態(tài)圈。我們這門課將會和大家一起探討兩大方面的內(nèi)容：微信個人號與微信公眾號。互動舉例：掃一掃、搖一搖、發(fā)紅包、傳照片、拍視頻、聊天……如今，微信已經(jīng)成為比玩微博、QQ更時尚、更新潮的生活方式之一。你們經(jīng)常用微信做什么??？觀察環(huán)節(jié)（5分鐘）：通過觀察,讓學(xué)生從直觀上了解微信有哪些功能.2、教學(xué)內(nèi)容3。1微信營銷概論3。1。1微信的概念與功能微信的概念微信的功能個人微信與微信公眾號的區(qū)別課堂討論（5分鐘）：總結(jié)微信個人號和公眾號表1-1目個人微信與微信公眾號的區(qū)別個人微信微信公眾號使用方式手機(jī)電腦功能定位服務(wù)個人生活商業(yè)用途社交圈基于熟人的個人生活圈基于商業(yè)的開放社交圈推廣方式面對面推廣線上線下推廣個人微信與企業(yè)微信的區(qū)別教師總結(jié)（5分鐘）微信是用戶個人開通的，用于社交溝通的平臺.企業(yè)微信是獨(dú)立于微信的，專門供給企業(yè)使用的1兇產(chǎn)品，是一個獨(dú)立APP。從使用方式上看，個人微信以手機(jī)端為主進(jìn)行內(nèi)容編輯、分享；而微信公眾號主要以PC端為主進(jìn)行編輯、分享。2微信與其他社交平臺的區(qū)別3微信營銷的價值與模式思考并討論：（5分鐘）你關(guān)注了多少個微信公眾號？你經(jīng)常打開的微信公眾號有多少個？你經(jīng)?？吹降奈⑿艩I銷的模式有哪些？學(xué)生自主學(xué)習(xí)及互動講解3。2微信個人號營銷3。2。1微信個人號的裝修互動（20分鐘）：分小組討論，微信個人號裝修都包括哪些呢絨?互動（20分鐘）：分小組討論，微信個人號裝修都包括哪些呢絨?（師生互動，視課堂情況進(jìn)行3-5個數(shù)量不等的分享）微信號碼微信頭像個人簽名背景圖片3。2.2如何增加更多的微信好友互動（15分鐘）現(xiàn)在，你作為營銷人員，微信就不單單是一個即時通訊工具，而是一個營銷工具。所以，這兒有兩個問題：1、如果讓你在一天之內(nèi)，添加500個好友，你會怎么辦？2、這500個好友中，有200人是你主動添加別人，300人別人主動添加你，你又該怎么辦？（師生互動，視課堂情況進(jìn)行1-2個數(shù)量不等的提問）如何增加更多的微信好友？你經(jīng)常被邀請掃一掃嗎？你對陌生人加你好友怎么看多社交平臺引流通過社群添加軟文推廣添加線下引流添加3微信朋友圈營銷特點(diǎn)和營銷價值.朋友圈營銷特點(diǎn)2。微信朋友圈的營銷價值（1）輸出個人品牌（2）刺激產(chǎn)品銷售（3）維護(hù)客戶關(guān)系.2.4如何在朋友圈發(fā)內(nèi)容互動（15分鐘）（師生互動，視課堂情況進(jìn)行1—2個數(shù)量不等的提問）1、策劃微信廣告時，我們最容犯的錯誤是什么？為什么？2、我們的微信廣告有沒有觸犯其他注意事項（除過軟度、長度、速度、角度、熱度）？討論在朋友圈發(fā)內(nèi)容應(yīng)該考慮哪些問題滿足用戶需求明確寫作目的故事讓內(nèi)容更有吸引力建立內(nèi)容素材庫3。3微信公眾號基礎(chǔ)操作入門1微信公眾平臺的分類企業(yè)微信服務(wù)號訂閱號面向人群面向企業(yè)，政府、事業(yè)單位和非政府組織，實現(xiàn)生產(chǎn)管理、協(xié)作運(yùn)營的移動化面向企業(yè)，政府或組織，用以對用戶進(jìn)行服務(wù)面向媒體和個人提供一種信息傳播方式消息顯示方式出現(xiàn)在好友會話列表首層出現(xiàn)在好友會話列表首層折疊在訂閱號目錄中消息次數(shù)限制最高每分鐘可群發(fā)200次每月主動發(fā)送消息不超過4條每天群發(fā)一條驗證關(guān)注者身份通訊錄成員可關(guān)注任何微信用戶掃碼即可關(guān)注任何微信用戶掃碼即可關(guān)注消息保密消息可轉(zhuǎn)發(fā)、分享。支持保密消息，防成員轉(zhuǎn)發(fā)消息可轉(zhuǎn)發(fā)、分享消息可轉(zhuǎn)發(fā)、分享高級接口權(quán)限支持支持不支持定制應(yīng)用可根據(jù)需要定制應(yīng)用，多個應(yīng)用聚合成一個企業(yè)號不支持，新增服務(wù)號需要重新關(guān)注不支持，新增服務(wù)號需要重新關(guān)注3。3.2微信公眾平臺的申請觀看視頻3。3.3微信公眾號的營銷1。微信公眾號的營銷價值2。微信營銷的原則3.微信公眾號營銷策略現(xiàn)在大多在網(wǎng)上可以看到許多“吸粉大法”"增粉秘籍”，其實這些方法只是一

些簡單的小經(jīng)驗和技巧，往往缺乏對用戶的深入分析，并沒有掌握一般規(guī)律，不能夠發(fā)揮長期的指導(dǎo)作用.所以要想獲得更多的粉絲，可以從以下三個方面進(jìn)行考慮。（1）關(guān)注用戶所關(guān)注的.（2）吸引粉絲的資源（3）進(jìn)行有效的溝通3、團(tuán)隊作業(yè)策劃一個系列朋友圈，并對自己的產(chǎn)品進(jìn)行營銷；4、課后總結(jié)與思考帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，請各組總結(jié)本章知識的思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)評價O行為表現(xiàn)?課堂作業(yè)o測驗測試o制作作品?其他 案例展示作業(yè)題目理解新媒體概念組建團(tuán)隊并查找新媒體營銷案例本章知識的思維導(dǎo)圖雙語教學(xué)系（部）：教研室：教研室主任簽字:年月

授課教師班級學(xué)時4授課日期主題或任務(wù)第4章社群營銷課型專業(yè)課授課地點(diǎn)?多媒體教室0企業(yè)O專業(yè)教室。實訓(xùn)室教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：了解社群的內(nèi)涵和發(fā)展階段；掌握構(gòu)建社群的要素；掌握社群營銷的技巧2、技能目標(biāo)：能夠獨(dú)立分析社群營銷與運(yùn)營的問題3、素質(zhì)目標(biāo)：樹立社群營銷的意識學(xué)習(xí)內(nèi)容＞互聯(lián)網(wǎng)社群的形成和發(fā)展＞社群營銷的特點(diǎn)和方式＞如何構(gòu)建一個社群＞社群營銷的技巧重點(diǎn)難點(diǎn)＞重點(diǎn)：如何構(gòu)建一個社群＞難點(diǎn)：社群營銷的技巧教學(xué)方法?理論講授?小組討論?項目教學(xué)?任務(wù)驅(qū)動O參觀教學(xué)0模擬教學(xué)O實驗實訓(xùn)O演示教學(xué)O其他 素材資源O文本素材O實物展示?PPT幻燈片O音頻素材?視頻素材O動畫素材?圖形/圖像素材?網(wǎng)絡(luò)資源O其他教學(xué)設(shè)計本章分2次進(jìn)行授課，每次90分鐘，具體：1、課程導(dǎo)入(1)課程內(nèi)容回顧(2)宣布教學(xué)內(nèi)容、目的(3)新知導(dǎo)入?yún)⒖颊f辭：隨著自媒體平臺的迅猛發(fā)展，“社群營銷”的概念逐漸流行起來.如今，在與用戶聊天時就成功推廣了一個產(chǎn)品；在與粉絲們打交道時，就將企業(yè)的文化、品牌概念植入到了粉絲心中；分享一些有趣的文章，也能吸引用戶的點(diǎn)贊.。。..。這些都是社群帶來的營銷效果。對于傳統(tǒng)商家以及“網(wǎng)生代”企業(yè)來說，社群營銷是拓展業(yè)務(wù)、宣傳品牌、提升知名度的重要方式。師生互動：有沒有接觸過社群？怎么理解社群？2、教學(xué)內(nèi)容了解社群營銷互聯(lián)網(wǎng)社群的形成和發(fā)展1。什么是社群

課堂討論：你認(rèn)為以下哪些是社群？如表4—1所示。表4-1哪些選項是社群乒羽協(xié)會在線游戲?qū)I(yè)論壇書友會上海驢友俱樂部英語微信交流群班級微信群1路汽車的乘客4。1.2社群營銷的特點(diǎn)和方式1.社群營銷的特點(diǎn)課堂討論：身邊有哪些行業(yè)與產(chǎn)品正在使用社群營銷進(jìn)行傳播?它們的具體操作方式是什么樣的？這與其他使用傳統(tǒng)營銷方式的企業(yè)在效果上有什么不同呢？2。社群營銷的方式意見胡柏 強(qiáng)供茶務(wù) 產(chǎn)品顯關(guān)融開照方式 的好宣傳4。2玩轉(zhuǎn)社群營銷互聯(lián)網(wǎng)正從“物以類聚”，走向“人以群分”的時代.很多人只是建了群，但沒有建立社群。如何真正建立社群、運(yùn)營社群？如何讓社群更能凝聚人或更有成效？1如何構(gòu)建一個社群.社群定位課堂討論：打開手機(jī)，把自己。。、微信中所有的群按照你加入的目的做一下分類，看看主要分為哪幾種類型？

2。社群運(yùn)營(1)平臺選擇課堂討論：你平時主要活躍的群在哪個平臺？有什么體驗？(2)成員結(jié)構(gòu)(3)制定規(guī)則(4)種子用戶3。社群內(nèi)容輸出(1)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容是社群營銷根本(2)保證內(nèi)容輸出的穩(wěn)定性(3)形成內(nèi)容輸出推廣矩陣4.社群裂變課堂討論：你覺得以下擴(kuò)大社群規(guī)模的方式正確嗎？有什么問題？A.在官方公眾號文章中公布群的二維碼，一口氣拉10個群。8。從自己的社群核心成員中拉出10個人，要求他們分別去拉滿一個群。C.以做微課為名義在朋友圈中轉(zhuǎn)發(fā)截圖，由小助手一個個把人拉進(jìn)去。(教師講解，以上這些方式都是不妥當(dāng)?shù)?4.2.2社群營銷的技巧.如何讓社群具備持久的生命力課堂討論：很多交流群、粉絲群一開始很熱鬧，雖然也會有群規(guī)和專人維護(hù)，但是熱乎勁兒一過,很多群里聊天的好像就總是那么幾個人而已。為什么大部分人不活躍了？請結(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)勀阌X得最重要的原因是什么？.社群營銷的關(guān)鍵策略.社群營銷的注意事項3、團(tuán)隊作業(yè)如何組織社群線下活動，書寫一份完整的線下活動的策劃書。4、課后總結(jié)與思考帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，請各組總結(jié)本章知識的思維導(dǎo)圖案例展示學(xué)習(xí)評價 O行為表現(xiàn)?課堂作業(yè)O測驗測試O制作作品?其他案例展示作業(yè)題目團(tuán)隊作業(yè)本章知識的思維導(dǎo)圖雙語教學(xué)（完整word版）《新媒體營銷》全套教學(xué)教案系（部）：教研室：教研室主任簽字：年月《新媒體營銷》課程教案5授課教師班級學(xué)時4授課日期主題或任務(wù)第5章自媒體營銷課型專業(yè)課授課地點(diǎn)?多媒體教室0企業(yè)O專業(yè)教室。實訓(xùn)室教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：了解自媒體的含義及價值2、技能目標(biāo)：掌握自媒體營銷的定位3、素質(zhì)目標(biāo)：掌握自媒體營銷技巧，樹立自媒體營銷意識。學(xué)習(xí)內(nèi)容＞自媒體的內(nèi)涵＞今日頭條營銷＞百家號營銷＞自媒體的營銷定位＞自媒體營銷引流技巧＞自媒體營銷推廣技巧重點(diǎn)難點(diǎn)＞重點(diǎn)：自媒體的內(nèi)涵及價值＞難點(diǎn)：自媒體營銷定位；自媒體引流、推廣技巧教學(xué)方法?理論講授?小組討論O項目教學(xué)?任務(wù)驅(qū)動O參觀教學(xué)0模擬教學(xué)O實驗實訓(xùn)O演示教學(xué)O其他 素材資源O文本素材O實物展示?PPT幻燈片O音頻素材?視頻素材O動畫素材?圖形/圖像素材?網(wǎng)絡(luò)資源O其他教學(xué)設(shè)計本章分2次進(jìn)行授課，每次90分鐘，具體：1、課程導(dǎo)入(1)課程內(nèi)容回顧(2)宣布教學(xué)內(nèi)容、目的(3)新知導(dǎo)入?yún)⒖颊f辭：隨著新媒體的發(fā)展，自媒體平臺已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚墨@取資訊的工具。什么是自媒體？自媒體平臺都有哪些？如何利用自媒體平臺開展?fàn)I銷活動？2、教學(xué)內(nèi)容5。1 認(rèn)知自媒體營銷5.1。1什么是自媒體互動討論：自媒體營銷有什么優(yōu)勢？教師總結(jié)：(1)利用“網(wǎng)紅效益”創(chuàng)辦店鋪(2)廣告公關(guān)費(fèi)：蠶食傳統(tǒng)媒體領(lǐng)地(3)組織對知名品牌商品的團(tuán)購-一短頻高效營銷（4）線上線下活動相結(jié)合（5）付費(fèi)閱讀的新探索（6）天使投資—-獲得持續(xù)發(fā)展的新趨勢思考并討論：你關(guān)注過哪些自媒體？說說你的理解。5。1.2今日頭條3百家號教師進(jìn)行平臺操作，學(xué)生自主學(xué)習(xí)5.2 自媒體營銷定位1自媒體營銷的內(nèi)容定位自媒體營銷的目標(biāo)人群定位課堂討論：自媒體平臺消費(fèi)者有什么樣的特征？5。2。3 自媒體營銷的角色定位互動講解及學(xué)生自主學(xué)習(xí)5。3自媒體營銷技巧5。3.1如何引流自媒體營銷推廣策略師生互動，視課堂情況進(jìn)行1—3個數(shù)量不等的提問攜程網(wǎng)是如何在百家號開展?fàn)I銷的？（1）摸清不同平臺的“脾氣”，內(nèi)容上要做“順毛驢”。（2）做內(nèi)容營銷不要做成廣告。（3）學(xué)會鉆平臺“漏子”。3、團(tuán)隊作業(yè)以自己所在中小企業(yè)為例，撰寫自媒體營銷方案。4、課后總結(jié)與思考帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，請各組總結(jié)本章知識的思維導(dǎo)圖.學(xué)習(xí)評價O行為表現(xiàn)?課堂作業(yè)O測驗測試O制作作品?其他 案例展示理解自媒體概念作業(yè)題目 撰寫自媒體營銷方案本章知識的思維導(dǎo)圖雙語教學(xué)系（部）：教研室：教研室主任簽字:年月《新媒體營銷》課程教案6

授課教師孫靜 班級學(xué)時6授課日期主題或任務(wù)第6章直播營銷課型專業(yè)課授課地點(diǎn)O多媒體教室。企業(yè)O專業(yè)教室?實訓(xùn)室教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：了解直播營銷的概念及優(yōu)勢，認(rèn)識直播營銷的常見類型熟悉直播營銷活動過程和技巧2、技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生直播營銷活動的策劃能力，能夠合理運(yùn)用各類直播技巧、策略保障直播效果。掌握直播營銷效果提升策略3、素質(zhì)目標(biāo)：團(tuán)隊能夠通過合理分工，策劃完成一場直播活動.學(xué)習(xí)內(nèi)容＞直播營銷的概念、優(yōu)勢及分類＞直播營銷的發(fā)展趨勢＞直播營銷的活動的前、中、后期策劃＞直播營銷效果提升策略重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：直播營銷的活動策劃難點(diǎn)：直播營銷的活動策劃直播營銷效果提升策略教學(xué)方法?理論講授?小組討論O項目教學(xué)?任務(wù)驅(qū)動O參觀教學(xué)0模擬教學(xué)O實驗實訓(xùn)O演示教學(xué)O其他 素材資源O文本素材O實物展示?PPT幻燈片O音頻素材?視頻素材O動畫素材O圖形/圖像素材?網(wǎng)絡(luò)資源O其他教學(xué)設(shè)計本章分3次進(jìn)行授課,每次90分鐘，具體：1、課程導(dǎo)入(1)課程內(nèi)容回顧(2)新知導(dǎo)入(歐萊雅的“零時差追戛納”系列直播)互動討論:歐萊雅的這場直播為何能取得那么是市場效果？對你有什么啟示？(3)宣布教學(xué)內(nèi)容、目的2、教學(xué)內(nèi)容6。1直播營銷概述6。1。1直播營銷的概念及優(yōu)勢互動討論：你認(rèn)為直播營銷為什么能吸引人？6.1.2直播營銷分類——三大類型每種類型穿插視頻、小案例、互動討論6。1。3直播營銷的發(fā)展趨勢6.2直播營銷的活動策劃6.2.1直播營銷前期互動討論:你認(rèn)為直播前需要準(zhǔn)備哪些工作？6。2.2直播營銷過程

直播活動的開場技巧互動討論：學(xué)生會計劃在網(wǎng)上進(jìn)行一場圖書義賣直播活動，所有義賣收入，都將捐給希望小學(xué)，作為直播主持人，您認(rèn)為，采用什么樣的開場形式，比較適合本次直播？直播互動的常見玩法引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計有創(chuàng)意的互動玩法6。2.3直播營銷后期互動討論：直播完我們還有工作要做嗎？6。3直播營銷效果提升策略視覺營銷互動講解及學(xué)生自主學(xué)習(xí)內(nèi)容營銷——三種方向每種類型穿插視頻、小案例、互動討論體驗營銷6。3.4搭配社群營銷3、團(tuán)隊作業(yè)每組自擬主題，策劃一場直播活動，撰寫直播策劃書。4、課后總結(jié)與思考帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，請各組總結(jié)本章知識的思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)評價O行為表現(xiàn)?課堂作業(yè)O測驗測試O制作作品?其他淘寶店鋪開設(shè)與商品發(fā)布作業(yè)題目1、本章知識的思維導(dǎo)圖2、每組自擬主題，策劃一場直播活動，撰寫直播策劃書。雙語教學(xué)系（部）：經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系 教研室： 電子商務(wù) 教研室主任簽字：年月

授課教師唐琴芳 班級學(xué)時4授課日期主題或任務(wù)第7章短視頻營銷課型專業(yè)課授課地點(diǎn)O多媒體教室。企業(yè)O專業(yè)教室?實訓(xùn)室教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：掌握短視頻的定義及特點(diǎn)、短視頻營銷2、技能目標(biāo)：了解短視頻的發(fā)展、認(rèn)識主流的短視頻平臺3、素質(zhì)目標(biāo)：樹立新媒體營銷意識學(xué)習(xí)內(nèi)容＞短視頻定義＞短視頻特點(diǎn)＞短視頻營銷＞短視頻發(fā)展＞短視頻主流平臺重點(diǎn)難點(diǎn)＞重點(diǎn)：短視頻定義、短視頻特點(diǎn)＞難點(diǎn)：短視頻營銷教學(xué)方法?理論講授?小組討論O項目教學(xué)O任務(wù)驅(qū)動O參觀教學(xué)0模擬教學(xué)?實驗實訓(xùn)O演示教學(xué)O其他 素材資源O文本素材O實物展示?PPT幻燈片O音頻素材?視頻素材O動畫素材O圖形/圖像素材?網(wǎng)絡(luò)資源O其他教學(xué)設(shè)計本章分2次進(jìn)行授課，每次90分鐘，具體：1、課程導(dǎo)入(1)課程內(nèi)容回顧(2)宣布教學(xué)內(nèi)容、目的(3)新知導(dǎo)入(10分鐘)參考說辭：隨著移動終端的普及和網(wǎng)絡(luò)的提速，短平快的大流量傳播內(nèi)容逐漸獲得各大平臺、粉絲和資本的青睞.人們的生活節(jié)奏加快，娛樂和學(xué)習(xí)的時間越來越碎片化，形成了人們“看文字不如看圖片，看圖片不如看動圖，看動圖不如看視頻”的心態(tài).互動討論：你是否經(jīng)常關(guān)注短視頻？2、教學(xué)內(nèi)容7.1短視頻的發(fā)展趨勢7。1。1短視頻概述短視頻定義短視頻特點(diǎn)

穿插案例（5分鐘）短視頻營銷課堂討論（5分鐘）：你認(rèn)為企業(yè)如何運(yùn)用短視頻來開展?fàn)I銷？教師總結(jié)（5分鐘）7.1.2短視頻的發(fā)展短視頻的發(fā)展現(xiàn)狀短視頻的未來發(fā)展趨勢自學(xué)思考：（5分鐘）短視頻的未來發(fā)展方向1.2短視頻主流平臺介紹西瓜視頻微視梨視頻抖音實操互動：制作短視頻（構(gòu)思、拍攝）3、團(tuán)隊作業(yè)知識拓展，分析《當(dāng)短視頻遇上品牌營銷》4、課后總結(jié)與思考帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，請各組總結(jié)本章知識的思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)評價O行為表現(xiàn)?課堂作業(yè)O測驗測試O制作作品?其他 抖音短視頻作業(yè)題目理解短視頻相關(guān)概念及了解短視頻各平臺分析案例《當(dāng)短視頻遇上品牌營銷》團(tuán)隊制作短視頻本章知識的思維導(dǎo)圖雙語教學(xué)系（部）：教研室：教研室主任簽字:年月

授課教師班級學(xué)時6授課日期主題或任務(wù)新媒體資源平臺課型專業(yè)課授課地點(diǎn)?多媒體教室0企業(yè)O專業(yè)教室。實訓(xùn)室教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識了解百度百科、百度貼吧以及知乎平臺等新媒體平臺掌握百度百科、百度貼吧以及知乎平臺的運(yùn)營規(guī)則及特征理解百度百科、百度貼吧以及知乎平臺的營銷價值所在并能夠根據(jù)產(chǎn)品所需進(jìn)行合理的營銷平臺選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容＞百度百科的基礎(chǔ)功能及特色功能＞百度百科的營銷推廣價值＞百度貼吧的基礎(chǔ)板塊構(gòu)成＞百度貼吧的管理運(yùn)營及營銷價值＞知乎的基本操作＞知乎平臺的運(yùn)營及營銷價值重點(diǎn)難點(diǎn)＞重點(diǎn)：各媒體資源平臺的特點(diǎn)及其營銷價值體現(xiàn)＞難點(diǎn)：各媒體資源平臺的運(yùn)營技巧教學(xué)方法?理論講授?小組討論?項目教學(xué)?任務(wù)驅(qū)動O參觀教學(xué)0模擬教學(xué)O實驗實訓(xùn)O演示教學(xué)O其他 素材資源O文本素材O實物展示?PPT幻燈片O音頻素材?視頻素材O動畫素材?圖形/圖像素材?網(wǎng)絡(luò)資源O其他教學(xué)設(shè)計本章分3次進(jìn)行授課，每次90分鐘，具體：課程一1、課程導(dǎo)入(1)前期課程內(nèi)容回顧(2)宣布教學(xué)內(nèi)容、目的(3)新知導(dǎo)入?yún)⒖颊f辭： 你當(dāng)你面對某些新興領(lǐng)域的熱門詞語而感到陌生時，是否總是習(xí)慣于打開搜索引擎去查找該詞語的相關(guān)解釋？面對搜索引擎中紛雜各異的推送內(nèi)容你是否又總是習(xí)慣于相信某一款最為靠譜的百科平臺呢？事實上，我們每天都要在網(wǎng)絡(luò)大潮中去接觸各式的百科平臺，這些平臺除了給我們帶來知識的普及，同樣也在方便生活的過程中影響了我們的生活，甚至是“洗禮”的你的頭腦.那么，如何這個平臺是否也可以被利用在營銷領(lǐng)域呢？如何利用這個平臺來開展?fàn)I銷活動呢？這一節(jié)內(nèi)容我們將進(jìn)行詳細(xì)的講解。2、教學(xué)內(nèi)容8。1.1百度百科的基本認(rèn)知1.認(rèn)識百度百科2。百度百科的功能簡介3。百度百科的用戶體系課堂討論：大家是否使用過百度百科？對于百度百科又怎樣的了解？教師總結(jié)：百度百科具有著強(qiáng)大的基礎(chǔ)功能、特色功能和用戶功能，對于其各項功能要進(jìn)行合理有效的利用。8.1。2百度百科的營銷推廣價值1.營銷價值體現(xiàn)2。百度百科營銷的基本模式3。百度百科在營銷實踐中的應(yīng)用課堂討論：百度百科對于你生活的影響有多大?你認(rèn)為百度百科在哪些方面可以體現(xiàn)出一定的影響理念?如果你是一名營銷從業(yè)人員，你會如何利用百度百科開展?fàn)I銷工作教師總結(jié)：百度百科的營銷價值在于借助百科知識傳播，將企業(yè)所擁有的對用戶有價值的信息（包括行業(yè)知識、產(chǎn)品信息、專業(yè)研究、企業(yè)文化以及經(jīng)營理念等）傳遞給用戶，使其逐漸形成對企業(yè)品牌和產(chǎn)品的認(rèn)知，是一種將潛在用戶最終轉(zhuǎn)化為實際用戶的行為過程。所以要學(xué)會充分利用百度百科努力提升品牌的形象，實現(xiàn)精準(zhǔn)性的營銷，完成傳遞網(wǎng)站權(quán)重.3、課堂作業(yè)組建團(tuán)隊，在網(wǎng)絡(luò)上搜索百度百科相關(guān)的營銷案例并進(jìn)行共享。4、課后總結(jié)與思考帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，請各組總結(jié)本章知識的思維導(dǎo)圖.課程二1、課程導(dǎo)入（1）前期課程內(nèi)容回顧（2）宣布教學(xué)內(nèi)容、目的（3）新知導(dǎo)入?yún)⒖颊f辭：百度貼吧是以興趣主題聚合志同道合者，結(jié)合搜索引擎建立的一個在線互動交流平臺，貼吧的組建依靠搜索引擎關(guān)鍵詞，不論是大眾話題還是小眾話題，都能精準(zhǔn)地聚集大批同好網(wǎng)友，展示自我風(fēng)采，結(jié)交知音，搭建別具特色的“興趣主題”互動平臺.貼吧目錄涵蓋社會、地區(qū)、生活、教育、娛樂、游戲、體育等多個方面，是目前全球最大的中文交流平臺。如何利用好百度貼吧開展?fàn)I銷工作呢？這一節(jié)內(nèi)容我們將進(jìn)行詳細(xì)的講解.2、教學(xué)內(nèi)容8。2。1百度貼吧的基本認(rèn)知.認(rèn)識百度貼吧.百度貼吧的基礎(chǔ)板塊構(gòu)成課堂討論：大家是否使用過百度貼吧?對于百度貼吧又怎樣的了解？教師總結(jié)：百度貼吧的組建基礎(chǔ)是共同興趣主題的自由聚合，因而該平臺能夠充分實現(xiàn)人員類型的精準(zhǔn)定位，完成產(chǎn)品的精準(zhǔn)化營銷。.2.2百度貼吧的管理與運(yùn)營.運(yùn)營基礎(chǔ).推廣技巧.團(tuán)隊建設(shè)課堂討論：是否有同學(xué)是百度貼吧的“吧主”？在管理貼吧的過程中遇到過哪些困難，有哪些經(jīng)驗可以分享呢？教師總結(jié)：百度吧是人工信息聚合方式對搜索引擎的補(bǔ)充，是共同興趣愛好者的快捷聚集，也是封閉式交流話題帶來的深度互動，更是“粉絲文化”的催化劑。在運(yùn)營過程中，要掌握好合理充當(dāng)“標(biāo)題黨”、內(nèi)容有“懸念”等推廣技巧，利用完善的管理團(tuán)隊，實現(xiàn)貼吧的良性管理.3百度貼吧的營銷價值.營銷特點(diǎn)分析.營銷價值體現(xiàn)3。百度貼吧在營銷實踐中的應(yīng)用課堂討論：有誰知道百度貼吧的營銷案例？大家認(rèn)為應(yīng)該如何通過百度貼吧開展?fàn)I銷工作呢？教師總結(jié)：要充分利用百度自身的超高人氣，可以批量化為企業(yè)提供品牌營銷傳播服務(wù)以及百度貼吧自身的服務(wù)特點(diǎn)，有助于實現(xiàn)企業(yè)品牌營銷傳播效果的快速提升的營銷特點(diǎn)，全面實現(xiàn)百度貼吧的營銷價值。3、課堂作業(yè)組建團(tuán)隊，在網(wǎng)絡(luò)上搜索百度貼吧相關(guān)的營銷案例并進(jìn)行共享。4、課后總結(jié)與思考帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，請各組總結(jié)本章知識的思維導(dǎo)圖。課程三1、課程導(dǎo)入（1）前期課程內(nèi)容回顧(2)宣布教學(xué)內(nèi)容、目的(3)新知導(dǎo)入?yún)⒖颊f辭：知乎是一個真實的網(wǎng)絡(luò)問答社區(qū)，目前屬于當(dāng)前最大的中文互聯(lián)網(wǎng)知識社交平臺。知乎以“知識連接一切”為使命，聚集了一批互聯(lián)網(wǎng)上科技、商業(yè)、文化等領(lǐng)域里頗具創(chuàng)造力的人群，將高質(zhì)量的內(nèi)容通過人的節(jié)點(diǎn)來成規(guī)模地生產(chǎn)和分享，構(gòu)建高價值的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。用戶通過問答等交流方式建立信任和連接，在彼此分享專業(yè)知識、經(jīng)驗和見解的同時，實現(xiàn)個人品牌價值的全面提升。那么，如何利用這個平臺來開展?fàn)I銷活動呢？這一節(jié)內(nèi)容我們將進(jìn)行詳細(xì)的講解。2、教學(xué)內(nèi)容8.3.1知乎的基本認(rèn)知1。認(rèn)識知乎2.知乎與其他問答平臺的對比課堂討論：是否有同學(xué)使用過知乎？對于其他的問答平臺大家又有怎樣的了解？教師總結(jié)：知乎是一個信息獲取、分享及傳播的平臺。較其他問答平臺而言，知乎在內(nèi)容深度、信息流動速度以及用戶關(guān)系搭建方面都具有著比較明顯的優(yōu)勢。8。3。2知乎的基本操作1。知乎的功能模塊構(gòu)成2。知乎的運(yùn)營技巧3。知乎的運(yùn)營實踐課堂討論：使用過知乎的同學(xué)對于知乎平臺的構(gòu)成有哪些了解？大家覺得知乎的運(yùn)營技巧有哪些呢？教師總結(jié)：知乎平臺的運(yùn)營要掌握一定的技巧，可以從做好“形象工程”、做好內(nèi)容定位、)掌握必要的回答技巧以及適當(dāng)加強(qiáng)互動這幾個方面加以入手。8。3.3知乎平臺的營銷價值1。平臺特點(diǎn)2.平臺營銷價值體現(xiàn)課堂討論：大家覺得知乎平臺有哪些特點(diǎn)？你認(rèn)為應(yīng)該如何利用知乎開展?fàn)I銷活動呢？教師總結(jié)：知乎平臺具有優(yōu)質(zhì)的垂直知識問答社區(qū)、基于興趣知識的社交平臺和用戶屬性明顯的特點(diǎn)，其用戶具有活躍度高、粘性強(qiáng)等多方特征，其營銷價值體現(xiàn)的比較豐富，操作過程中可以從注重切入點(diǎn)的趣味性、認(rèn)真坦誠溝通、雙向曝光等方

面入手.3、課堂作業(yè)組建團(tuán)隊，在網(wǎng)絡(luò)上搜索知乎平臺相關(guān)的營銷案例并進(jìn)行共享。4、課后總結(jié)與思考帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，請各組總結(jié)本章知識的思維導(dǎo)圖。學(xué)習(xí)評價O行為表現(xiàn)?課堂作業(yè)O測驗測試O制作作品?其他 案例分析展示作業(yè)題目百度百科、百度貼吧以及知乎平臺的營銷案例分析雙語教學(xué)系（部）：教研室：教研室主任簽字:年月

授課教師班級學(xué)時4授課日期主題或任務(wù)第9章新媒體文案創(chuàng)作與傳播課型專業(yè)課授課地點(diǎn)?多媒體教室0企業(yè)O專業(yè)教室。實訓(xùn)室教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：了解新媒體文案創(chuàng)作意義與作用2、技能目標(biāo)：掌握新媒體文案創(chuàng)作技巧3、素質(zhì)目標(biāo)：樹立新媒體營銷意識學(xué)習(xí)內(nèi)容＞新媒體文案認(rèn)知＞新媒體文案創(chuàng)作思路＞新媒體文案寫作策略重點(diǎn)難點(diǎn)＞重點(diǎn)：新媒體文案創(chuàng)作思路、新媒體文案寫作策略＞難點(diǎn)：新媒體文案寫作策略教學(xué)方法?理論講授?小組討論?項目教學(xué)?任務(wù)驅(qū)動O參觀教學(xué)0模擬教學(xué)O實驗實訓(xùn)O演示教學(xué)O其他 素材資源O文本素材O實物展示?PPT幻燈片O音頻素材?視頻素材O動畫素材?圖形/圖像素材?網(wǎng)絡(luò)資源O其他教學(xué)設(shè)計本章分2次進(jìn)行授課，每次90分鐘，具體：1、課程導(dǎo)入(1)課程內(nèi)容回顧(2)宣布教學(xué)內(nèi)容、目的(3)新知導(dǎo)入(10分鐘)參考說辭：如今，文案無處不在，路邊的燈箱、公交車的移動電視里、地鐵廣告牌上、購物網(wǎng)站上、圖書封面上、飲料瓶上，隨處可以見到文案的身影.不管是被動的還是主動的，有意識的還是無意識的，我們每天都會接觸到林林總總的文案