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小學(xué)音樂音版四年級下冊8向往聆聽車托卡塔》優(yōu)質(zhì)課公課教案教師格證面試試講案1

聽賞樂曲《火車托卡塔》初步了解托兒塔這種樂曲的題材及風(fēng)格特點。能隨音樂進(jìn)行動作與體態(tài)等表現(xiàn)活,驗樂曲歡快活潑的音樂情緒。在聆聽中想象樂曲所表現(xiàn)火車的各種場,培養(yǎng)學(xué)生的聆聽以及綜合表現(xiàn)能力。2

四年級學(xué)生已經(jīng)對欣賞的基本要素情緒、節(jié)奏、速度、力度等已經(jīng)有敏感的感,對于常見的管樂器的音色能較好的分辨,欣賞過程中能夠靜靜欣賞聆聽習(xí)慣較好教師的引導(dǎo),能夠展開想,完成樂曲的基本分。對于這首樂曲學(xué)生一定會有好奇,對于作品的時代背景需要教師的創(chuàng)設(shè)情境的引領(lǐng)學(xué)生個性活,也很認(rèn)真對音樂的興趣也比較濃,肢體創(chuàng)編能力很,對樂曲表現(xiàn)力會很幫助。3

通過欣賞培養(yǎng)學(xué)生的聆聽及綜合表現(xiàn)能力。4

第一學(xué)時4.1.14.1.24.1.34.1.4

《火車開了》律,音樂的韻律體驗火車行駛的感覺。師同學(xué)們讓我們坐著火車一起開始今天的音樂之旅家欣賞一首作,并說說你的初步感受。)聆聽后小結(jié)這一首輕松活潑、色彩斑斕的托卡,曲建立在模仿火車行進(jìn)的音型上。讓我們遐想聯(lián),下面讓我們靜靜的心感受音想象你聽到了哪種樂音,想象到了什么?師生互動交流。1、聽與分第一部分(圓號)出(歡快)的律接著(小號)奏出一(活潑、跳躍)的旋律好似一列火車風(fēng)馳電掣般的疾馳而來)。板書

圓號

小號

大號第二部分第一主題(多媒體)圓號演奏聲音低沉而有力第二遍時運(yùn)用小號演,銀色音色明亮、高亢。接著大號奏響第二主:(多媒體第三部分這一部分重復(fù)第一第二部分的主題音,但是表現(xiàn)形式有所變化,加入了人聲合唱的形,以慢一倍的速度演,二遍速度加,歌聲表達(dá)了人們的喜悅、樂觀和未來充滿向往的心情。最后在火車陣陣的汽笛省,聲音減弱好似一列火車慢慢駛遠(yuǎn)方。教師小:托卡塔來自意大原意觸碰的意思,是一種有自由即興性的鍵盤樂器。也叫觸技曲。今天我們欣賞的樂曲就叫《火車托卡塔》。出示欣賞主題《火車托卡塔》完整感受作,學(xué)生能隨音樂進(jìn)行作與體態(tài)等表現(xiàn)活,體驗樂曲歡快活潑的音樂情緒。

同學(xué)們你認(rèn)識這個標(biāo)志?(香港區(qū)你們知道嗎香港回歸使我們國家的一件大今天我們欣賞的這部作品創(chuàng)作于1997年,修改于1999年是香港回歸而作。它取于羅大佑的《飛車》。我們一起

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