小班數(shù)學(xué)教案按規(guī)律排序

班教按排活動(dòng)目標(biāo)：1習(xí)將兩種物體按交替重復(fù)的規(guī)律排序。2過(guò)操作活動(dòng)，發(fā)展和探索簡(jiǎn)單的排序規(guī)律。3驗(yàn)操作活動(dòng)的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1具準(zhǔn)備：小白兔玩偶一個(gè)，彩色項(xiàng)鏈（3條，小星星。2具準(zhǔn)備：“小星星”。3操作冊(cè)》第一冊(cè)第7頁(yè)活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。咦，誰(shuí)來(lái)啦？（小白兔）今天小白兔到我們小（2班想請(qǐng)大家?guī)鸵粋€(gè)忙,讓師來(lái)問一問。小白兔：今天是我媽媽的生日，我要去幫媽媽買一條項(xiàng)鏈，你們幫我一起去挑一條漂亮的項(xiàng)鏈送給我媽媽，好嗎？二、集體活動(dòng)。1示項(xiàng)鏈，這條項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁搭伾?？（紅色、綠色）紅珠、綠珠珠是怎樣排列的？原來(lái)這條項(xiàng)鏈?zhǔn)羌t珠珠、綠珠珠一個(gè)隔著一個(gè)排列的。2示沒有貼完的項(xiàng)鏈圖案。師：這里還有一條項(xiàng)鏈，這條項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁搭伾难剑浚t、黃），它是怎么排列的？這條項(xiàng)鏈?zhǔn)羌t珠珠、黃珠珠一個(gè)隔著一個(gè)排列的。這里缺了兩個(gè)珠珠，我們來(lái)把它補(bǔ)上去，好嗎？請(qǐng)一名幼兒師范。3里還有一條項(xiàng)鏈，這條項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁搭伾难?？（黃、綠），它是怎么排列的？這條項(xiàng)鏈?zhǔn)屈S珠珠綠珠珠一個(gè)隔著一個(gè)排列的。呀這條鏈還沒做完呢我們一起來(lái)幫它做完看看后面應(yīng)該排什么色的珠珠呢？（請(qǐng)一幼兒師范）做完后完整說(shuō)一說(shuō)。3后出示星星（紅、綠）（黃、藍(lán)）看張老師這里有許多漂亮的星星些星星是什么顏色的？讓我們一起做一條星星項(xiàng)鏈送給小白兔的媽媽吧！讓星星綠（黃星星、藍(lán)星星）一個(gè)隔著一個(gè)串起來(lái)。請(qǐng)個(gè)別幼兒操作。三、幼兒操作。這里有很多小花的項(xiàng)鏈，請(qǐng)你給它按照顏色順序排列。四、交流小結(jié)，收拾學(xué)具。

寶寶餅屋（小班數(shù)活動(dòng)）寶寶餅干屋（小班數(shù)學(xué)活動(dòng)）有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)一、在觀察、比較、操作中掌握幾何圖形的基本特征。二、在親身參與有趣的情景活動(dòng)中提高按物體的形狀、顏色分類速度。三、體驗(yàn)勞動(dòng)和工作的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：電視機(jī)、錄放機(jī)、實(shí)物投影儀、錄音機(jī)、磁帶。實(shí)物圖形餅干；拱形門、貨架、貨筐；大嘴動(dòng)物頭；圍裙?；顒?dòng)過(guò)程：一、做個(gè)餅干屋小員工。談話引入情,激發(fā)幼兒游戲興趣。二、開心分餅干。1、形狀分類。（）看采購(gòu)員到餅干批發(fā)市場(chǎng)上貨的錄像。（）確第一項(xiàng)工任-請(qǐng)員工將餅干按形狀進(jìn)行分類。感受分類的樂趣。（）生共同檢查按形狀分類的結(jié)果，體驗(yàn)初獲成功的喜悅。2、按顏色及形狀分類。

（）到訂購(gòu)電話明確第二項(xiàng)工作任務(wù)。（）實(shí)物投影，次明確顧客的要求，開始分類工作。大班—紅色包裝的圓形餅干中班—色包裝的正方形餅干小班—色包裝的長(zhǎng)方形餅干托班—色包裝的三角形餅干（）生共同檢查餅干的形狀及顏色進(jìn)行分類的結(jié)果。3、游戲《我喂動(dòng)物吃餅