初中數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作計(jì)劃3篇

第11頁(yè)共11頁(yè)初中數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作方案3篇初中數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作方案篇1一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作以課程改革為主線，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的開展為宗旨，以新課程施行過(guò)程中老師所面對(duì)的各種詳細(xì)問(wèn)題為對(duì)象，以老師作為研究的主體，研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)歷，形成民主、開放、高效的教研機(jī)制，努力把學(xué)校建立成為學(xué)習(xí)化組織。進(jìn)而到達(dá)我校課堂教學(xué)改革整體推進(jìn)的目的。因此特結(jié)合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的教研組工作方案。二.本學(xué)期主要工作：(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)步老師自身素質(zhì)。1.開學(xué)初組織本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)本組的課改形式及流程，圍繞新教材認(rèn)真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。2.在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組老師根據(jù)教材特點(diǎn)，討論教材教法，互相交流經(jīng)歷互相學(xué)習(xí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。(二)進(jìn)步教研質(zhì)量,實(shí)在開展校本培訓(xùn)。1、組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，并認(rèn)真落實(shí)好教學(xué)常規(guī)，理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫好教案和教學(xué)反思。積極做好作業(yè)修改、單元測(cè)試。并認(rèn)真及時(shí)與學(xué)生反應(yīng)，使學(xué)生能及時(shí)消化，掌握。2、積極開展組內(nèi)互聽課、做到課前共同研究，看教案、課后集中評(píng)議。到達(dá)以老帶新，以能帶新，共同進(jìn)步的目的。加強(qiáng)老師之間的學(xué)習(xí)、合作和交流。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,聽課后認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的浸透提出反思。(三)加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。經(jīng)常深化備課老師，理解、檢查本老師的教學(xué)工作情況。每月對(duì)各本組老師的備課、聽課、修改作業(yè)的情況進(jìn)展檢查一次，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題?！菜摹硤?jiān)持集體備課充分發(fā)揮老師的群體智慧，讓每個(gè)老師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組到達(dá)統(tǒng)一進(jìn)度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習(xí)。堅(jiān)持每周一次集體備課，重點(diǎn)研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評(píng)點(diǎn)。按學(xué)校要求，每次活動(dòng)，須有主講并做好會(huì)議記錄，以存資料，以備檢查。(五)開展小課題研究組織本組老師研究施行“數(shù)學(xué)自主探究、合作交流學(xué)習(xí)的指導(dǎo)策略與方法”的小課題研究,要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立考慮”、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來(lái)。注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)?！擦?、抓好培養(yǎng)青年老師工作加強(qiáng)對(duì)新老師備課和上課的指導(dǎo)，討論課堂教學(xué)構(gòu)造、形式和方法，通過(guò)參加各種聽課、議課等學(xué)習(xí)，幫助她熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)步教學(xué)業(yè)務(wù)程度。三教研組活動(dòng)內(nèi)容安排：九月份：1、做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作，討論制定本學(xué)期我教研組的'教研方案,課改方案，校本培訓(xùn)主題和教學(xué)進(jìn)度安排，確定集體備課教研活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間。制定本學(xué)期的小課題研究方案并填寫小課題立項(xiàng)申請(qǐng)表。2、組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及教學(xué)改革的有關(guān)文章。3、開展集體備課，按教學(xué)方案進(jìn)展授課，各項(xiàng)教學(xué)工作有序進(jìn)展。十月份：1、開展集體備課、進(jìn)展校本教研，小課題研究，組內(nèi)聽課，組織討論，進(jìn)展課后反思。每個(gè)老師上一節(jié)公開課。2、老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)課改精神；3、教學(xué)常規(guī)檢查。十一月份：1、期中考試2、開展集體備課，搞好研討課活動(dòng)及評(píng)課，組織討論，進(jìn)展課后反思。3、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)對(duì)開展的小課題研究進(jìn)展反思。4、進(jìn)展校本培訓(xùn)十二月份：1、總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個(gè)教學(xué)后記，或整理一篇完好個(gè)案〔含教案、實(shí)錄、教學(xué)反思〕或完成一個(gè)教學(xué)案例。2、做好期末復(fù)習(xí)、考試。3、期末考試。4教研組內(nèi)聽隨堂課，做好說(shuō)課，評(píng)課活動(dòng)，一月份：1做好教研組交流活動(dòng)評(píng)比的工作，2制定復(fù)習(xí)方案，研討期末考試復(fù)習(xí)方法與考試對(duì)策，3教研組對(duì)學(xué)期工作進(jìn)展總結(jié)與反思，4對(duì)學(xué)期完畢工作安排，5匯總上交教研組各類資料，6對(duì)期末考試的成績(jī)進(jìn)展總結(jié)初中數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作方案篇2一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化教學(xué)改革，不斷確立以人為本的教學(xué)思想，以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建立和課題研究，積極開展校本研究，進(jìn)一步進(jìn)步我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)程度。二、根本情況我們教研組共4位老師，其中七年級(jí)2，八年級(jí)1，九年級(jí)1位；每位老師早出晚歸，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。為了教育教學(xué)工作默默奉獻(xiàn)著。三、工作要點(diǎn)〔一〕加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)1、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析^p教學(xué)內(nèi)容、目的、重難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出詳細(xì)可行的教學(xué)方法。2、繼續(xù)開展教科研活動(dòng)，各位老師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力理論，積極參與校本教材的研發(fā)工作，進(jìn)步教科研才能?！捕硰?qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同開展。抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)的布置、修改”“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)。1、備課：實(shí)行集體備課制，把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位老師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)，實(shí)在做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實(shí)用課。共同討論“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”的教學(xué)形式；同時(shí)注重發(fā)揮每位老師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。2、上課：老師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目的，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，進(jìn)步課堂效率。3、作業(yè)的布置、修改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。修改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要標(biāo)準(zhǔn)，點(diǎn)評(píng)要到位。4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，各位老師要定期的、有方案的、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，盡力做到措施得力，效果顯著。做到：備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。〔教學(xué)常規(guī)落實(shí)的十字方針〕〔三〕加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)反應(yīng)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1、單元檢測(cè)：抓好單元知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)，嚴(yán)格考核，及時(shí)做好檢測(cè)分析^p、查漏補(bǔ)缺工作；單元知識(shí)梳理、試卷命題要做好分工。2、期中、期末檢測(cè)：對(duì)于學(xué)校安排的常規(guī)考試，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真地做好試卷分析^p，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備?！菜摹忱蠋熼g互幫互學(xué)，共同進(jìn)步每位老師的教學(xué)程度。1、本學(xué)期各備課組之間老師互相聽課不少于4節(jié)，每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄，及時(shí)評(píng)注；7級(jí)進(jìn)展同課異構(gòu)活動(dòng)，通過(guò)互相借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短；形成更為濃重的教研風(fēng)氣，來(lái)不斷地進(jìn)步我們學(xué)校整體的教學(xué)程度。2、本學(xué)期上好兩節(jié)教學(xué)研究課，充分展示初中數(shù)學(xué)老師的教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格及掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的程度?！参濉撤e累和完善教學(xué)資，1、各備課組要搞好自編資料的積累和整理，〔各個(gè)單元知識(shí)梳理，試卷等〕做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學(xué)資庫(kù)。2、各備課組任課老師要根據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中，整理的同時(shí)認(rèn)真分析^p，尋找問(wèn)題的結(jié)癥：是概念不清還是因?yàn)轭}目靈敏缺乏綜合分析^p的才能，是理解不透還是知識(shí)應(yīng)用失誤。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)資料的寶庫(kù)，是學(xué)生走向成功的鋪路石。四、工作內(nèi)容及時(shí)間安排9月份主要工作通過(guò)教研組方案。2、制定備課組個(gè)人教學(xué)方案3、作業(yè)、教案檢查。10月份主要工作1、月考2、作業(yè)、教案檢查。3、8年級(jí)教研活動(dòng)11月份主要工作七、八，九年級(jí)期中考試總結(jié)會(huì)。2、作業(yè)、教案檢查。5、讀書活動(dòng)12月份主要工作1、第二次月考，總結(jié)得失2、作業(yè)、教案檢查1月份主要工作1、各項(xiàng)期末檢查2、做好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試3、配合學(xué)校教誨處做好學(xué)期期末工作。4、上交教研組、備課組及個(gè)人工作總結(jié)。初中數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作方案篇3一、指導(dǎo)思想：以溫州育英國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中分校20xx20xx學(xué)年度第二學(xué)期工作要點(diǎn)為指針，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”和“以育人為本”的教育教學(xué)理念。在教誨處的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新根底教育理論，繼續(xù)加強(qiáng)“進(jìn)步教學(xué)效率的途徑”的理論研究，并以課題“進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性”研究為切入點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，為我校整體教學(xué)程度的進(jìn)步而努力奮斗。二、詳細(xì)措施：(1)本期數(shù)學(xué)教研組工作主題樹立“一切為了學(xué)生的主動(dòng)、安康開展”的教育理念，我們數(shù)學(xué)教研組在本學(xué)期繼續(xù)施行“價(jià)值提升”、“重心下移”、“構(gòu)造開放”、“過(guò)程互動(dòng)”、“動(dòng)力內(nèi)化”這五個(gè)分支組成的數(shù)學(xué)教研組的主題。(2)抓常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。在執(zhí)行常規(guī)管理的過(guò)程中要做到備好大綱、教材、教具、學(xué)具，更要備好學(xué)生;要明確教學(xué)目的要求、教材重難點(diǎn)、教學(xué)步驟、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì);要精心選擇例題作業(yè);要培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)才能、動(dòng)手才能、思維才能。教研組每學(xué)期兩次檢查組內(nèi)老師的備課筆記、學(xué)生作業(yè)、課堂筆記和輔優(yōu)補(bǔ)差記錄。(3)關(guān)注課堂，向四非常鐘要質(zhì)量認(rèn)真貫徹“關(guān)注細(xì)節(jié)，生成智慧”的教學(xué)原那么，真正落實(shí)“老師工作的重點(diǎn)在課堂，學(xué)校質(zhì)量的頭在課堂”。在課堂教學(xué)過(guò)程中，從“還”給學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的“時(shí)間”、“空間”、“工具”“提問(wèn)權(quán)”、“評(píng)議權(quán)”，真正把走向建立師生積極、有效和高質(zhì)量的多向互動(dòng)的教學(xué)過(guò)程從口號(hào)變成行動(dòng)。(4)以課題研究為切入點(diǎn)，推進(jìn)課堂改革研究課堂教學(xué)改革，圍繞數(shù)學(xué)組的區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性研究》理論研究，開展課堂教學(xué)方法的理論研究，并逐步完成課題的階段性結(jié)題工作。a.在“課堂教學(xué)中，影響師生有效互動(dòng)的相關(guān)因素”分析^p報(bào)告下，指導(dǎo)全體老師和學(xué)生進(jìn)展反思性教學(xué)矯正。b.在理論和研究的根底上，歸納整理出“課堂教學(xué)中，師生有效互動(dòng)主要方法策略及組織形式”、“課堂教學(xué)中，師生有效互動(dòng)評(píng)價(jià)原那么或標(biāo)準(zhǔn)”。(5).抓起始，抓薄弱，抓畢業(yè);進(jìn)步整體質(zhì)量培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)初一和初二的學(xué)生至關(guān)重要，使他們形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，一定要培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。初三備課組老師加強(qiáng)課堂教學(xué)、中考試題的研究，努力做到教學(xué)形式多樣化，活潑課堂氣氛，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，以進(jìn)步優(yōu)良率和及格率，以確保畢業(yè)考和升學(xué)考中獲得較