2023學年黑龍江省齊齊哈爾市第八中學生物高二第二學期期末統(tǒng)考模擬試題（含解析）

2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下圖表示細胞中兩種重要的新陳代謝過程，有關敘述正確的是（）A．乙過程只能發(fā)生在葉綠體中B．甲過程發(fā)生在線粒體中C．乙可以表示化能合成作用的部分過程D．甲可以表示乳酸菌的細胞呼吸2．核孔并不是一個簡單的孔洞，而是一個復雜的結構，稱為核孔復合體，主要由蛋白質構成。下圖表示物質通過核孔復合體的輸入和輸出過程。有關說法正確的是()A．不同類型的細胞中核孔數(shù)量都相同B．離子和小分子物質都不能通過核孔C．大分子物質進出核孔不需要載體蛋白協(xié)助D．蛋白質、核酸都能通過核孔進出細胞核3．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的三種類型生物二氧化碳消耗量(相對量)的曲線圖，下列正確的是A．b曲線代表的生物可能是任何一種生產者B．a、b、c都有可能是細菌C．a曲線代表的生物一定是消費者D．由a、b、c三種生物可組成一個生態(tài)系統(tǒng)4．影響加酶洗衣粉洗滌效果的因素不包括()A．溫度 B．pH C．表面活性劑 D．光照5．某學生在顯微鏡下觀察落花生子葉的切片。當轉動細準焦螺旋時，有一部分細胞看得清晰，另一部分細胞較模糊，這是由于A．反光鏡未調節(jié)好 B．顯微鏡物鏡損壞C．細準焦螺旋未調節(jié)好 D．標本切得厚薄不均6．科研人員將人的紅細胞分別置于蒸餾水及4種等滲溶液中，測定紅細胞溶血（紅細胞破裂）所需的時間，結果如下圖所示。據(jù)圖分析正確的是A．不同物質的運輸速率取決于膜上載體蛋白的數(shù)量B．與乙醇溶液相比，處在丙酮溶液中的紅細胞吸水更快C．紅細胞對各種物質的吸收體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性D．處于氯化銨溶液中的紅細胞溶血時間最長可能與紅細胞無法吸收Cl-和NH4+有關二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖甲表示利用高粱和小麥在適宜的溫度、光照強度下進行的有關實驗；圖乙是某綠色植物細胞內生命活動示意圖，其中1、2、3、4、5表示生理過程，A、B、C、D表示生命活動產生的物質。請分析并回答下列問題：（1）從圖甲中可知，影響小麥光合速率的因素有________、_______。隨著氧氣濃度的增大，小麥的CO2濃度飽和點__________（填“增大”、“不變”或“減小”）。（2）如果將長勢相同的高梁和小麥幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中，保持題干中的條件和21%的O2體積濃度環(huán)境，一段時間后，___________幼苗先死亡。（3）圖乙中只在生物膜上發(fā)生的生理過程有____（用圖中數(shù)字表示），A表示________；其它條件不變，隨著CO2濃度增大，5的生理過程不可能一直加快的直接原因是受__________的限制（用圖中字母表示）。8．（10分）高等動物體內，去甲腎上腺素（NA）對多種生命活動起調節(jié)作用，回答下列問題：（1）腎上腺直接分泌的NA進入血液，它能使心率增加，該調節(jié)過程中NA作為_______參與生命活動的調節(jié)。（2）NA也可由某些（交感）神經細胞等合成或分泌，其作用過程如圖，NA在該信號傳遞過程中作為____________（物質）起作用，判斷依據(jù)是___________。（3）臨床上發(fā)現(xiàn)一些人因免疫系統(tǒng)反應過度，體內產生特定的抗體將突觸后受體當作_________進行攻擊，這類疾病稱為__________病。（4）心率的變化受到腎上腺素、去甲腎上腺素等激素的影響，而神經系統(tǒng)也可直接調節(jié)心跳，同時參與調節(jié)心率的激素分泌接受有關神經的支配，如當交感神經興奮時，腎上腺髓質分泌的腎上腺素和去甲腎上腺素增加，這說明__________________。9．（10分）如甲圖是某組織細胞部分結構及生理過程的示意圖，乙圖是細胞通過形成囊泡運輸物質的過程的局部放大圖（注；①—⑨表示過程，1—5表示細胞結構），請據(jù)圖回答：（1）膽固醇以低密度脂蛋白（LDL）形式進入血液，細胞需要時LDL。與其受體結合成復合物以____________________方式運輸進入細胞。（2）圖中過程⑥→⑨說明溶酶體具有________________________________________的功能。（3）細胞自噬是一種細胞對自身物質和能量缺乏的應激反應，正常細胞中細胞自噬維持在一定水平，其意義是可以實現(xiàn)細胞內____________________。與細胞凋亡相比，兩者都受到基因控制，且都需要____________________（填細胞器名稱）的直接參與。（4）由圖可知，能形成囊泡的結構有____________________（填標號）。（5）細胞通過囊泡可以將細胞“貨物”精確地運送并分泌到細胞外，據(jù)乙圖推測其原因是____________________，此過程體現(xiàn)了細胞膜具有____________________的功能。10．（10分）為探究減輕番茄遭受鹽脅迫的影響，科研人員研究了硝酸鈣對番茄遭受氯化鈉脅迫的緩解作用，實驗結果如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）據(jù)圖可知番茄遭受鹽脅迫的影響可通過____檢測。（2）葉綠素存在于番茄葉綠體的____中，可采用____法分離色素。番茄遭受鹽脅迫時，葉綠素含量減少會導致光反應產物____減少，使____循環(huán)中三碳酸還原減弱，光合作用產物增加相對減少，從而影響苗高。（3）由圖可知，在氯化鈉濃度相同時，不同濃度的硝酸鈣處理下，可測番茄葉片的葉綠素含量____（差異顯著/差異不顯著）；在加入硝酸鈣后，在不同氯化鈉濃度溶液中都獲得了苗高的結果，表明硝酸鈣使番茄對氯化鈉脅迫的適應性范圍____。11．（15分）科研人員通過基因工程實現(xiàn)了β-甘露聚糖酶基因在豬腸道野生酵母菌中的表達，使原來不能被豬利用的粗纖維在豬腸道內被分解成了可直接吸收的單糖。下圖為構建工程菌的部分過程，其中介導序列能引導載體整合到酵母菌的染色體DNA上。請回答。（1）①過程需要的酶是______，②、③過程除圖中所示外，還需要的酶是______。（2）同尾酶是指切割DNA分子后能產生相同黏性末端的限制酶，圖中4種限制酶中屬于同尾酶的是______。（3）重組表達載體中的介導序列引導目的基因整合到酵母菌的染色體DNA上，其意義在于______。（4）①過程從野生酵母菌染色體DNA中PCR擴增介導序列時，科研人員設計了如下一對引物:GAATTCGACCTCAAATCAGGTAGG和TTGCATTGACTTACACCTAGG，其中下劃線部分序列的設計依據(jù)是______，方框部分序列的設計目的是______。（5）對重組表達載體進行酶切鑒定，假設所用的酶均可將識別位點完全切開。若使用EcoRⅠ和SalⅠ酶切，可得到______種DNA片段。若使用EcoRⅠ和BamHⅠ酶切，可得到______種DNA片段。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【答案解析】光合作用對真核細胞來說只能發(fā)生在葉綠體，但對于有的能進行光合作用的原核生物來說，場所不是葉綠體，A錯誤；有氧呼吸的場所是細胞質基質和線粒體，B錯誤；乙可以表示化能合成作用的部分過程，C正確；乳酸菌的細胞呼吸的產物為乳酸，D錯誤?！究键c定位】光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化；有氧呼吸的過程和意義2、C【答案解析】

核孔可實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流，核孔的數(shù)目、分布和密度與細胞代謝活性有關，核質與細胞質之間物質交換旺盛的細胞核孔數(shù)目多，通過核孔的運輸具有選擇性，核孔在調節(jié)細胞核與細胞質的物質交換中有一定的作用?！绢}目詳解】A：代謝越旺盛的細胞中核孔數(shù)量越多；A錯誤。

B：部分離子和小分子也能通過核孔；B錯誤。

C：大分子物質進出核孔不需要載體蛋白的攜帶，C正確。

D：DNA不能通過核孔進出細胞核，D錯誤?！敬鸢更c睛】本題主要考查學生對知識的理解和記憶能力，通過核孔的運輸具有選擇性是解題的關鍵。3、B【答案解析】

生態(tài)系統(tǒng)的結構包括：生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結構，成分包括生產者、消費者、分解者和非生物的物質和能量；后者包括食物鏈和食物網。圖中a二氧化碳的釋放量為正值且保持不變，一定不是生產者，可能是消費者或分解者；b生物一天中二氧化碳的釋放量會隨光照強度發(fā)生變化，說明該生物是能進行光合作用的生產者；c二氧化碳的釋放量為負值且不隨光照強度發(fā)生變化，說明該生物是化能合成作用的生產者。【題目詳解】b曲線二氧化碳釋放量隨光照強度的變化而變化，可以代表進行光合作用的生產者，A錯誤；a可能是寄生細菌，b可能是光能自養(yǎng)型細菌，c可能是化能合成型細菌，如硝化細菌，B正確；a曲線代表的生物可能是消費者或分解者，C錯誤；生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生物成分和無機環(huán)境，D錯誤。故選B。4、D【答案解析】

溫度、酸堿度和表面活性劑都會影響酶的活性．如果將酶直接添加到洗衣粉中，過不了多久，酶就會失活；為了解決這個難題，科學家通過基因工程生產出了能夠耐酸、耐堿、忍受表面活性劑和較高溫度的酶，并通過特殊的化學物質將酶層層包裹，與洗衣粉的其他成分隔離?！绢}目詳解】A、溫度會影響酶的活性，因此溫度會影響加酶洗衣粉的活性，A錯誤；B、pH會影響酶的活性，因此pH會影響加酶洗衣粉的活性，B錯誤；C、表面活性劑會影響酶的活性，因此表面活性劑會影響加酶洗衣粉的活性，C錯誤；D、光照不會影響酶的活性，因此不會影響加酶洗衣粉的活性，D正確；故選：D。5、D【答案解析】

用顯微鏡觀察物象時，需要先用低倍鏡觀察，再換做高倍鏡，換成高倍鏡會導致視野變暗，需要調節(jié)細準焦螺旋和反光鏡?！绢}目詳解】A、反光鏡與視野亮暗有關，與物象是否清晰無關，A錯誤；B、顯微鏡物鏡損壞會導致無法觀察到物象，B錯誤；C、轉動細準焦螺旋時，有一部分細胞看得清晰，另一部分細胞較模糊，說明不是細準焦螺旋的問題，C錯誤；D、標本切得厚薄不均會導致一部分細胞能看清楚，一部分細胞不能看清楚，D正確。故選D。6、B【答案解析】

根據(jù)題意分析可知：成熟的紅細胞放入4種等滲溶液中，溶質分子會進入細胞，導致細胞內滲透壓升高，而細胞內滲透壓升高又導致吸水膨脹，最終導致紅細胞膜發(fā)生破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象。上述四種溶液中，蒸餾水、甘油、乙醇、丙酮的運輸方式是自由擴散，不需要載體，氯化銨的運輸需要載體蛋白；根據(jù)圖中顯示，甘油、乙醇、丙酮溶液中溶血時間是甘油＞乙醇＞丙酮，可知在甘油、乙醇、丙酮溶液中紅細胞吸水的速度大小關系為丙酮＞乙醇＞甘油；通過跟氯化銨溶液比較，說明非極性分子更容易通過磷脂雙分子層；細胞膜的結構特點是具有一定的流動性，功能特性是選擇透過性?！绢}目詳解】A.甘油、乙醇、丙酮的運輸與膜上載體蛋白的數(shù)量無關，A錯誤；B.乙醇和丙酮溶液中紅細胞吸水的速度大小關系為丙酮＞乙醇，B正確；C.紅細胞對各種物質的吸收體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性，C錯誤；D.處于氯化銨溶液中的紅細胞溶血時間最長說明紅細胞吸收Cl-和NH4+的速率較慢，D錯誤?！敬鸢更c睛】本題考查細胞膜結構和功能的相關知識，意在考查學生分析題圖的能力和判斷能力，解答本題需要學生結合物質運輸?shù)姆绞胶吞攸c，綜合分析各選項。二、綜合題：本大題共4小題7、CO2濃度O2濃度減小小麥3和4丙酮酸D【答案解析】

圖甲中：自變量為不同的作物、二氧化碳濃度和氧氣濃度。圖乙中：1表示有氧呼吸的第一階段，2表示有氧呼吸的第二階段，3表示有氧呼吸第三階段，4表示光反應，5表示暗反應。A表示丙酮酸，B表示[H]，D表示ATP和[H]。【題目詳解】（1）從圖甲中可知，二氧化碳濃度和氧氣濃度均會影響小麥光合速率。隨著氧氣濃度的增大，小麥的光合速率下降，CO2濃度飽和點下降。（2）如果將長勢相同的高梁和小麥幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中，保持題干中的條件和21%的O2體積濃度環(huán)境，一段時間后，二氧化碳濃度下降，由于與高粱相比，在等濃度的二氧化碳中，小麥的光合速率較低，故小麥幼苗先死亡。（3）圖乙中只在生物膜上發(fā)生的生理過程有3（線粒體內膜）和4（類囊體薄膜），A表示呼吸作用第一階段產生的丙酮酸；其它條件不變，隨著CO2濃度增大，由于光反應的限制，光反應產生的D即[H]和ATP有限，故5暗反應不可能一直加快?！敬鸢更c睛】光反應的場所是葉綠體的類囊體薄膜，暗反應的場所是葉綠體基質。有氧呼吸的第一階段發(fā)生在細胞質基質中，第二三階段發(fā)生在線粒體中。8、激素神經遞質由突觸前膜釋放，作用于突觸后受體抗原自身免疫生命活動常常同時受神經和體液的調節(jié)，而以神經調節(jié)為主導【答案解析】

分析題圖，圖示神經沖動在神經元之間的傳遞，NA作為神經遞質，由突觸前膜釋放并特異性的作用于突觸后膜上的受體，引起下一個神經元興奮，據(jù)此答題?！绢}目詳解】（1）激素調節(jié)具有通過體液運輸?shù)奶攸c，根據(jù)題意分析，腎上腺分泌的NA進入血液，它能使心率增加，說明該過程中NA是作為激素參與生命活動的調節(jié)的。（2）據(jù)圖分析可知，NA由突觸前膜釋放，作用于突觸后受體，說明NA是神經遞質。（3）人類免疫系統(tǒng)產生的抗體可以與抗原特異性結合，若體內產生特定的抗體將突觸后受體當作抗原進行攻擊，則會引起自身免疫病。（4）根據(jù)題意分析，心率的變化受腎上腺素、去甲腎上腺素等激素的影響，而神經系統(tǒng)也可直接調節(jié)心跳，同時參與調節(jié)心率的激素分泌接受有關神經的支配，說明生命活動常常同時受神經和體液的調節(jié)，而以神經調節(jié)為主導?！敬鸢更c睛】解答本題的關鍵是掌握興奮在神經元之間的傳遞以及突觸的結構，分析題圖確定NA是由突觸前膜釋放的神經遞質，能夠特異性作用于突觸后膜上的受體，進而結合題干要求分析答題。9、胞吞分解衰老、損傷的細胞器營養(yǎng)和能量的供應溶酶體1、4、5囊泡上的蛋白質A與細胞膜上的蛋白質B（特異性）結合（或識別）控制物質進出細胞【答案解析】

1、與分泌蛋白合成與分泌相關的細胞器：

核糖體：無膜的結構，能將氨基酸縮合成蛋白質，是蛋白質的“裝配機器”；

內質網：單層膜折疊體，是有機物的合成“車間”，蛋白質運輸?shù)耐ǖ溃?/p>

高爾基體：單膜囊狀結構，動物細胞中與分泌物的形成有關，植物中與有絲分裂中細胞壁形成有關；

線粒體：雙層膜結構，是有氧呼吸的主要場所，能為生命活動提供能量。

2、分析題圖：

甲圖1是內質網，2是固著的核糖體，3是游離的核糖體，4是高爾基體，5是細胞膜。

乙圖是甲圖的局部放大，表示囊泡能精確地將細胞“貨物”運送并分泌到細胞外的機制。【題目詳解】（1）在人體內膽固醇既是組成細胞膜的重要成分，又參與血液中脂質的運輸。膽固醇合成后以低密度脂蛋白（LDL）形式進入血液，細胞需要時LDL與其受體結合成復合物以胞吞方式運輸進入細胞。

（2）溶酶體含有多種水解酶，圖中過程⑥→⑨說明溶酶體具有分解衰老、損傷的細胞器的功能。（3）細胞自噬是一種細胞對自身物質和能量缺乏的應激反應，正常細胞中細胞自噬維持在一定水平，可以實現(xiàn)細胞內營養(yǎng)和能量的供應；與細胞凋亡相比，兩者都受到基因控制，且都需要溶酶體的直接參與。（4）由圖可知，能形成囊泡的結構有1內質網、4高爾基體、5細胞膜。（5）乙圖中的囊泡能精確地將細胞“貨物”運送并分泌到細胞外，據(jù)圖推測其原因是囊泡上的蛋白A與細胞膜上的蛋白B（特異性）結合（或識別）；此過程說明了細胞膜具有控制物質進出細胞的功能。【答案點睛】本題結合圖解，考查細胞結構和功能、細胞器間的分工和合作等知識，考生識記細胞各結構的圖象和功能、明確分泌蛋白的合成和分泌過程是解題關鍵。10、苗高和葉綠素含量類囊體膜紙層析ATP和NADPH卡爾文差異不顯著提高【答案解析】

由圖可知實驗通過檢測苗高和葉綠素含量探究硝酸鈣對番茄遭受氯化鈉脅迫的緩解作用，加入硝酸鈣后，不同氯化鈉濃度溶液中的番茄苗高和葉綠素含量都有所提高?！绢}目詳解】（1）據(jù)圖可知番茄遭受鹽脅迫的影響可通過苗高和葉綠素含量檢測。（2）葉綠素存在于番茄葉綠體的類囊體膜中，可采用紙層析法分離色素?？栁难h(huán)中，C3接受光反應產生的ATP的能量并被NADPH還原，形成糖類和C5，而番茄遭受鹽脅迫時，葉綠素含量減少，導致光反應產物ATP和NADPH減少，使三碳酸還原減弱，光合作用產物增加相對減少。（3）由圖可知，在氯化鈉濃度相同時，不同濃度的硝酸鈣處理下，可測番茄葉片的葉綠素含量差異不顯著。在加入硝酸鈣后，在不同氯化鈉濃度溶液中都獲得了苗高的結果，表明硝酸鈣使番茄對氯化鈉脅迫的適應性范圍提高。【答案點睛】答題關鍵在于結合光合作用有關知識，分析處理實驗結果，得出實驗結論。11、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（“Tag酶”或“耐高溫的DNA聚合酶”）DNA連接酶BamHⅠ和BglⅡ使目的基因能隨工程菌染色體穩(wěn)定遺傳和表達介導序列兩端的部分核苷酸序列使擴增出的介導序列兩端含有限制酶EcoRⅠ和BamHⅠ的識別序列32【答案解析】試題分析：分析題圖：圖示為構建工程菌的部分過程，其中①表示采用PCR技術擴增介導序列的過程；②是用DNA連接酶