2023學年重慶市第三十中學高二生物第二學期期末統(tǒng)考試題（含解析）

2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關植物細胞工程應用的敘述，不正確的是A．利用組織培養(yǎng)技術培養(yǎng)脫毒苗，獲得具有抗病毒的新品種B．利用組織培養(yǎng)技術獲得人工種子，能保持親本的優(yōu)良性狀C．利用細胞培養(yǎng)技術獲得紫草素，實現(xiàn)了細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)D．利用體細胞雜交技術獲得“白菜-甘藍”，克服生物遠緣雜交不親和障礙2．地球上最大的森林帶是A．熱帶雨林 B．溫帶落葉闊葉林C．北方針葉林 D．熱帶季雨林3．下列關于植物生長素的敘述，錯誤的是()A．植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素B．成熟莖韌皮部中的生長素可以進行非極性運輸C．幼嫩細胞比成熟細胞對生長素的敏感程度弱D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響4．下列關于DNA分子雜交和抗原-抗體雜交的敘述，正確的是A．DNA分子雜交是指兩條脫氧核苷酸鏈的雜交B．抗原-抗體雜交的原理為堿基互補配對原則C．DNA分子雜交可檢測目的基因的存在和轉(zhuǎn)錄D．抗原-抗體雜交中目的基因產(chǎn)物常作為抗體5．制作果醋時要適時向發(fā)酵液充氣是因為（）A．醋酸菌發(fā)酵時需要充足是氧氣 B．酵母菌發(fā)酵時需要充足的氧氣C．防止發(fā)酵液溫度過高 D．防止發(fā)酵時二氧化碳過多引起發(fā)酵瓶爆6．下列有關生物體內(nèi)酶和激素的敘述，錯誤的是（）A．酶和激素都是在特定細胞的核糖體上合成的B．某些激素發(fā)揮作用是通過影響酶的活性實現(xiàn)的C．酶和激素都不為細胞代謝提供能量D．酶的作用具有專一性，某些激素不只作用于一種細胞7．下列關于有氧呼吸和無氧呼吸的敘述中，正確的是A．有氧呼吸和無氧呼吸的各個階段均產(chǎn)生ATPB．有氧呼吸產(chǎn)生的H20中的氫來自葡萄糖和H20C．有氧呼吸時C02濃度與02濃度的比值，細胞質(zhì)基質(zhì)比線粒體基質(zhì)高D．污染物M抑制浮游植物有氧呼吸的各個階段，但對無氧呼吸無影響8．（10分）下列關于種群、群落與生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A．生物群落的組成中包括生物成分和非生物成分B．某地區(qū)同種樹木的幼苗、半成體植株和成體植株形成垂直結構C．負反饋調(diào)節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)結構和功能保持相對穩(wěn)定D．出現(xiàn)過植被的地方，群落只能發(fā)生次生演替二、非選擇題9．（10分）某種雌雄異株的二倍體高等植物（性染色體為XY型），其花色（A、a）和葉型（B、b）性狀是獨立遺傳的，其中一對等位基因位于X染色體上。下面是兩個雜交組合的親本性狀及子代表現(xiàn)型與比例，回答下列問題：雜交組合親代子代♂♀甲紅花寬葉♂X白花寬葉♀1/4紅花寬葉1/4紅花窄葉1/4白花寬葉1/4白花窄葉1/2紅花寬葉1/2白花寬葉乙白花窄葉♂X紅花寬葉♀1/2紅花寬葉1/2紅花窄葉無雌性個體（1）根據(jù)雜交組合______可判定控制_______性狀的基因位于X染色體上且______是顯性性狀。（2）雜交組合乙的后代沒有雌性個體，其可能的原因有：一是基因b使雄配子致死；二是基因_____________使雄配子致死。若欲通過雜交實驗進一步確定原因到底是哪種，請以題干中子代為親本設計雜交方案，并預期結果得出結論。雜交方案：______。預期結果及結論：①若子代_____，則是原因一；②若子代_____，則是原因二。（3）若是第二種原因成立，讓組合乙中子代的紅花窄葉雄株與組合甲中子代的紅花寬葉雌株交配，后代表現(xiàn)型及比例為______。10．（14分）下圖中A～E表示5種細胞器，①～④表示從細胞中提取出來的4種有機物(其中①、④只表示某有機物的局部)，甲～丁表示細胞結構中發(fā)生的化學反應?；卮鹣铝袉栴}。（1）③是ATP的分子結構，能夠合成③物質(zhì)的細胞器有_______。（填字母）（2）具有物質(zhì)①的細胞器是_______________。（填字母）（3）從圖可知，物質(zhì)③與④的化學元素組成的區(qū)別是________________。（4）丙反應和丁反應兩者都參與細胞的能量代謝。丙過程中產(chǎn)生的[H]作用是________。（5）與乙反應有關的細胞器是_____（填字母），在該細胞器中進行乙反應的作用是_____。11．（14分）仔細觀察如圖所示各種結構模式圖，據(jù)圖回答問題:（1）上述各結構中共有的物質(zhì)是___________。甲、乙、丙共有的細胞器是________。（2）圖甲是剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞，據(jù)圖判斷能進行的生命活動有______。①光合作用②細胞呼吸③細胞增殖④信息交流⑤細胞分化（3）若用纖維素酶處理甲、乙、丙三種細胞，則圖中________細胞外層會發(fā)生明顯變化。（4）圖甲所示的細胞質(zhì)壁分離復原后，若在離體條件下脫分化后，增殖過程中會周期性消失的結構有___________(寫結構名稱)。（5）上述4個結構所代表的生物體中，________肯定不遵守孟德爾的遺傳規(guī)律。12．下圖是人類某遺傳病的遺傳系譜圖，該遺傳病受一對等位基因（A、a)控制，已知Ⅱ6不攜帶該病致病基因。請據(jù)圖回答下列問題：（1）若Ⅱ6攜帶該病致病基因，則該病的遺傳方式是__________________。（2）分析上圖可知，該病的遺傳方式是___________。（3）Ⅱ7的基因型是___________，Ⅲ9的致病基因來自Ⅰ代中的_________。若Ⅲ10與表現(xiàn)正常的男性結婚，則其所生男孩患病的概率是______________。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【答案解析】

植物細胞工程技術的應用：植物繁殖的新途徑（包括微型繁殖，作物脫毒、人工種子等）、作物新品種的培育（單倍體育種、突變體的利用）、細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)?！绢}目詳解】A、因為分生組織的病毒極少，甚至沒有病毒，所以將分生組織（如根尖、莖尖）進行離體培養(yǎng)能獲得脫毒植株，但不能獲得抗病毒的新品種，A錯誤；

B、經(jīng)細胞培養(yǎng)產(chǎn)生的胚狀體可直接制作“人工種子”，由于該技術屬于無性生殖，因此能保持親本的優(yōu)良性狀，B正確；

C、組織培養(yǎng)技術除了在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用外，還可廣泛應用于另一個重要的領域，即細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)，如利用細胞培養(yǎng)技術可大量獲得紫草素，C正確；

D、白菜和甘藍不屬于同一物種，它們之間存在生殖隔離，因此利用植物體細胞雜交技術培育的“白菜一甘藍”，能夠克服不同生物遠緣雜交不親和的障礙，D正確。

故選A?！敬鸢更c睛】本題考查了植物細胞工程應用以及優(yōu)點等方面的知識，意在考查考生的識記能力和區(qū)分辨別能力，難度適中。考生要明確植物組織培養(yǎng)只能獲得脫毒苗，而抗毒苗的培育必須借助于基因工程；另外考生要能夠識記植物細胞工程特別是植物組織培養(yǎng)技術的幾方面的應用，以及植物體細胞雜交的優(yōu)點。2、C【答案解析】

森林生態(tài)系統(tǒng)是生物圈能量流動和物質(zhì)循環(huán)的主體，是地球上比較重要的生態(tài)系統(tǒng)，以高大的喬木為主。【題目詳解】北方針葉林是地球上最大的森林帶,約覆蓋整個地球表面的11%,主要由常綠針葉樹種組成,植物種類有紅松、云杉和冷杉,是世界木材的主要產(chǎn)地,代表動物有駝鹿、雪兔、松鼠、黑熊、雷鳥和榛雞等，C正確。A、B、D錯誤?！敬鸢更c睛】本題是關于森林帶的問題，要求上屬于識記的內(nèi)容，只要加強有關知識點的記憶就能熟練解答此類題目。3、C【答案解析】

植物生長素主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，在這些部位，色氨酸經(jīng)過一系列的反應可轉(zhuǎn)變成生長素，即生長素為氨基酸的衍生物；生長素的運輸分為極性運輸（在胚芽鞘、芽、幼根等幼嫩組織中）和非極性運輸（成熟組織中）；生長素的作用表現(xiàn)出兩重性，一般側芽較頂芽對生長素濃度敏感，幼嫩細胞較成熟細胞對生長素濃度敏感，雙子葉植物較單子葉對生長素濃度敏感，不同植物器官對生長素濃度敏感程度：根＞芽＞莖；科學家在對黃化豌豆幼苗莖切段的研究中發(fā)現(xiàn)，低濃度的生長素促進細胞的伸長，但生長素濃度增高到一定值時，就會促進切段中乙烯的合成，而乙烯的含量的增高，反過來又抑制了生長素促進切段細胞伸長的作用。【題目詳解】在植物的幼嫩部位，色氨酸經(jīng)過一系列的反應可轉(zhuǎn)變成生長素，故A正確；在成熟組織中，生長素為非極性運輸，故B正確；對生長素的敏感性強弱：幼嫩細胞＞成熟細胞，故C錯誤；低濃度的生長素促進細胞的伸長，但生長素濃度增高到一定值時，就會促進切段中乙烯的合成，而乙烯的含量的增高，反過來又抑制了生長素促進切段細胞伸長的作用，故D正確；綜上所述，選C項?！敬鸢更c睛】本題考查了生長素的化學本質(zhì)、合成或存在的部位、生長素作用的兩重性、生長素的運輸以及植物激素的協(xié)調(diào)配合等內(nèi)容，其中，對生長素作用的理解容易出現(xiàn)誤區(qū)，如“低濃度促進生長，高濃度抑制生長”，這里的“促進生長”和“抑制生長”都是相對正常植株而言的，而且不同植物器官對生長素的敏感性有差異，一般是根＞芽＞莖，因此，這里的“低濃度”和“高濃度”是相對某一種植物器官而言的。4、A【答案解析】

1、目的基因的檢測與鑒定：（1）分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術；（2）個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。2、核酸分子雜交是基因診斷的最基本的方法之一，基因診斷技術它的基本原理是：互補的DNA單鏈能夠在一定條件下結合成雙鏈，即能夠進行雜交。這種結合是特異的，即嚴格按照堿基互補的原則進行，它不僅能在DNA和DNA之間進行，也能在DNA和RNA之間進行，因此，當用一段已知基因的核酸序列作出探針，與變性后的單鏈基因組DNA接觸時，如果兩者的堿基完全配對，它們即互補地結合成雙鏈，從而表明被測基因組DNA中含有已知的基因序列?！绢}目詳解】A、DNA分子雜交是指兩條核苷酸鏈的雜交，A正確；B、抗原-抗體雜交的原理為抗體與抗原特異性結合，B錯誤；C、DNA分子雜交可檢測目的基因的存在，檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA，用RNA分子雜交技術，C錯誤；D、抗原-抗體雜交中目的基因產(chǎn)物常作為抗原，D錯誤。故選A。5、A【答案解析】

參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理：當氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸；當缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿帷！绢}目詳解】參與果醋制作的微生物是醋酸菌，醋酸菌是一種好氧性細菌，只有當氧氣充足時，才能進行旺盛的生理活動。實驗表明，醋酸菌對氧氣的含當量特別敏感，當進行深層發(fā)酵時，即使只是短時間中斷通入氧氣，也會引起醋酸菌死亡．因此制果醋時，要適時通過充氣口進行充氣．故選A?！敬鸢更c睛】熟悉果醋的制作原理是解答本題的關鍵，尤其要知道醋酸桿菌是需氧代謝類型。6、A【答案解析】

酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物。激素是內(nèi)分泌細胞分泌的微量有機物，具有調(diào)節(jié)作用?！绢}目詳解】A、酶和激素并非都是蛋白質(zhì)，合成場所不一定是核糖體，A錯誤；B、某些激素可以通過影響酶的活性發(fā)揮作用，B正確；C、酶具有催化作用，激素具有調(diào)節(jié)作用，都不能為細胞代謝提供能量，C正確；D、酶的作用具有專一性，某些激素不只作用于一種細胞，如甲狀腺激素可以作用于幾乎全身細胞，D正確。故選A。7、B【答案解析】無氧呼吸都只在第一階段釋放出少量的能量，生成少量ATP，A項錯誤；H20參與有氧呼吸第二階段，有氧呼吸第三階段是前兩個階段產(chǎn)生的氫，經(jīng)過一系列的化學反應，與氧結合形成水，所以有氧呼吸產(chǎn)生的H20中的氫來自葡萄糖和H20，B項正確；有氧呼吸時，線粒體內(nèi)產(chǎn)生的CO2會自由擴散的細胞質(zhì)基質(zhì)，而細胞質(zhì)基質(zhì)中的O2會自由擴散到線粒體被利用，由此可推知此時細胞質(zhì)基質(zhì)中的C02濃度低于線粒體基質(zhì)，而細胞質(zhì)基質(zhì)中的02濃度高于線粒體基質(zhì)，所以C02濃度與02濃度的比值，細胞質(zhì)基質(zhì)比線粒體基質(zhì)低，故C項錯誤；有氧呼吸與無氧呼吸的第一階段完全相同，既然污染物M抑制浮游植物有氧呼吸的各個階段，則說明污染物M對無氧呼吸也會有影響，故D項錯誤?！敬鸢更c睛】解答本題的關鍵是熟練掌握有氧呼吸和無氧呼吸的過程，并且會根據(jù)氣體自由擴散的方向判斷氣體濃度大小。8、C【答案解析】

1、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量。2、隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程，就叫做演替，分為初生演替和次生演替。初生演替是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替?！绢}目詳解】A、生物群落是指生活在一定區(qū)域的所有生物，不包括非生物成分，A錯誤；B、垂直結構是群落的空間結構，同種樹木的幼苗、半成體植株和成體植株構成的是一個種群，不具有群落的空間結構，B錯誤；C、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)主要是通過負反饋調(diào)節(jié)方式進行的，負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎，有利于生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)定，C正確；D、原來存在過植被的地方，如果被徹底破壞后再發(fā)生的演替則為初生演替，D錯誤。故選C。二、非選擇題9、甲葉型（寬葉和窄葉）寬葉a和b共同作用選子代中紅花窄葉雄株與白花寬葉（或紅花寬葉）雌株進行雜交，觀察后代雌雄比例(或性狀表現(xiàn)）若后代全是雄株若后代雌雄株都有（雌：雄=1：2）紅花寬葉雄株：紅花窄葉雄株：白花寬葉雄株：白花窄葉雄株：紅花寬葉雌株：紅花窄葉雌株=9：3：3：1：6：2【答案解析】

據(jù)表分析：（1）由甲組中寬葉×寬葉，后代出現(xiàn)窄葉，判斷寬葉為顯性，由乙組中白花×紅花后代全為紅花，判斷紅花為顯性；（2）由甲組實驗中，后代雌雄個體中紅花：白花均為1∶1，判斷控制花色的基因位于常染色體上，由后代雌性全為寬葉，雄性寬∶窄=1∶1，判斷控制葉形的基因位于X染色體上；（3）由后代性狀分離比及（1）（2）的分析推斷，甲組親本為AaXBY×aaXBXb，乙組親本為aaXbY×AAXBXb，據(jù)此答題即可。【題目詳解】（1）根據(jù)分析：甲組中寬葉×寬葉，后代出現(xiàn)窄葉，判斷寬葉為顯性，后代雌性全為寬葉，雄性寬∶窄=1∶1，判斷控制葉形的基因位于X染色體上。因此，由雜交組合甲可判定控制葉型性狀的基因位于X染色體且寬葉為顯性。（2）由分析判斷，乙組親本為aaXbY×AAXBXb，表格顯示其沒有雌性后代，有雄性后代，說明雌配子是成活的，則可能的原因是：一是基因b使雄配子致死；二是基因a和b共同使雄配子致死。為了檢驗到底是哪種原因，可以選擇子代基因型為AaXbY的雄株作為父本，即選子代中紅花窄葉雄株與白花寬葉（或紅花寬葉）雌株進行雜交，若子代全為雄性個體，則為原因一；若子代有雌性個體，也有雄性個體（雄性：雌性=2∶1），則為原因二。（3）根據(jù)題意確定基因a和b共同使雄配子致死。讓乙組子代的紅花窄葉雄株（AaXbY，產(chǎn)生AY、AXb、aY三種配子）與甲組子代的紅花寬葉雌株（AaXBXB或AaXBXb，產(chǎn)生AXB、aXB、AXb、aXb）交配，子代表現(xiàn)型及比例為：紅花寬葉雄株（A_XBY）∶紅花窄葉雄株（A_XbY）∶白花寬葉雄株（aaXBY）∶白花窄葉雄株（aaXbY）∶紅花寬葉雌株（A_XBXb）∶紅花窄葉雌株（A_XbXb）=（×+）∶（×+）∶（×）∶（）∶（×+）∶（×+）=9∶3∶3∶1∶6∶2?！敬鸢更c睛】本題以圖表的形式，考查伴性遺傳及常染色體上的遺傳，要求考生掌握伴性遺傳及常染色體遺傳的特點，并根據(jù)題干信息準確判斷其中相對性狀的顯隱性關系，及控制該相對性狀的基因所在的位置，進而推斷出各組親本的基因型，再依據(jù)分離定律解答即可。10、ACC③含磷，不含硫；④含硫，不含磷參與暗反應中C3的還原B植物細胞分裂末期，高爾基體進行纖維素的合成，形成細胞壁【答案解析】

本題考查細胞中化合物和細胞結構相關知識，意在考查考生理解所學知識并能從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力?！绢}目詳解】（1）③是ATP，能合成ATP的細胞器是線粒體A和葉綠體C。（2）結構①是葉綠素，存在于葉綠體C中。（3）③是ATP，④是多肽，所含元素的差異是前者含磷、不含硫，后者含硫、不含磷。（4）丙是光反應階段，產(chǎn)生的[H]參與暗反應中C3的還原。（5）乙是纖維素合成過程，高爾基體與植物細胞壁合成有關，所以是圖中B。該結構的作用是在植物細胞分裂末期，高爾基體進行纖維素的合成，形成細胞壁?！敬鸢更c睛】ATP、核苷酸、DNA、RNA、蛋白質(zhì)的結構和元素組成是常考點，注意比較記憶。11、蛋白質(zhì)和核酸核糖體②④甲核膜、核仁甲、乙生物體中的細胞質(zhì)基因（或甲生物體中線粒體與葉綠體中基因、乙中線粒體中基因）、丙和丁生物體中的所有基因【答案解析】

甲具有細胞壁和大液泡，為處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的成熟植物細胞；乙中同源染色體分離，且細胞質(zhì)均等分裂，應為初級精母細胞；丙沒有核膜包圍得細胞核，為原核細胞，丁沒有細胞結構，為病毒。【題目詳解】（1）病毒結構最為簡單，含有蛋白質(zhì)和核酸兩種成分，圖示各結構中共有的物質(zhì)是蛋白質(zhì)和核酸。原核細胞唯一的細胞器是核糖體，甲、乙、丙共有的細胞器是核糖體。（2）甲為成熟的植物細胞，但不一定含有葉綠體，不一定能進行光合作用；成熟細胞不再分裂和分化，但一定可以進行②細胞呼吸和④信息交流，從而使細胞生命活動正常進行。（3）植物細胞壁的成分為纖維素和果膠，若用纖維素酶處理甲、乙、丙三種細胞，則圖中甲細胞外層會發(fā)生明顯變化。（4）植物有絲分裂過程中，核膜、核仁在前期消失，在末期重新出現(xiàn)，在細胞周期中表現(xiàn)為周期性的消失和出現(xiàn)。（5）孟德爾遺傳定律適用于