學前教育?？婆囵B(yǎng)方案

學前教育?？瓶婆囵B(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標和基本規(guī)格本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，掌握幼兒教育理論知識和幼兒教育專業(yè)技能，面向?qū)W前教育行業(yè)第一線需要，從事學前教育工作的高素質(zhì)應用型人才。具有堅定正確的政治方向，堅持四項基本原則；樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀，落實科學發(fā)展觀；具有社會主義民主和法制觀念；熱愛并獻身教育事業(yè)，具有良好的教師職業(yè)道德，為人師表。對文學、哲學、歷史、藝術(shù)等人文社會科學有一定了解，具有一定的文化品味、審美情趣和人文素養(yǎng)。掌握學前心理與學前教育的基本理論，具備一定的音樂、繪畫、手工制作的基礎知識及幼兒生理衛(wèi)生、游戲、活動設計的基礎知識。具備學前基礎理論與分析的能力，具備舞蹈編排、聲樂表演、手工制作和幼兒活動設計的能力。具有牢固的事業(yè)心和職業(yè)道德，熱愛學前教育事業(yè)，具備從事學前教育組織教學與管理的能力。確立現(xiàn)代教育觀念，關(guān)心現(xiàn)代教育發(fā)展，了解本專業(yè)學術(shù)前沿，熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)。二、學制基本學制為三年。實行彈性學制，彈性學制為三至五年。三、教學活動時間安排一二三合計123456入學教育、軍訓課堂教學實踐教學考試2217191181181172891661211111畢業(yè)設計畢業(yè)教育合計6611202020202020120四、課程結(jié)構(gòu)學時、學分及比例課程類型所占比例（%）所占比例（%）學時數(shù)學分數(shù)公共必修課選修必修81043.71103931.4519510.521608.0610專業(yè)基礎課專業(yè)課必修必修2408.6424.18158.064482822.59選修12.9512.1022實踐環(huán)節(jié)合計必修17.741853100124100五、教學計劃總表課程類別課程編號講課課程名稱實驗學分數(shù)學時總學時一二三四五六思想道德修養(yǎng)與法律基礎2公共必修課4170002417000123236543222中國近現(xiàn)代史綱要馬克思主義基本原理概論3654417000333毛澤東思想和中國特4170004色社會主義理論體系4概論727244417000541600014160002416000341600044180001421000141900014190002419000341900044150001415000241500034150004形勢與政策134443266472727248183236363626262626810226647272722418323636362626262624大學英語（一）大學英語（二）大學英語（三）大學英語（四）計算機文化基礎44122432大學生職業(yè)生涯規(guī)劃1大學體育（1）大學體育（2）大學體育（3）大學體育（4）國學（1）1111111122222國學（2）國學（3）22國學（4）小計專業(yè)基礎課共19門次（10門）4070101241532學前教育學32407010240701034070104學前心理學222323232323232222學前衛(wèi)生保健學教育學通論4070105學前兒童發(fā)展心理學23216023216032323232323232222小計共5門次（4門）10622專業(yè)必修課4070202407020340702044070205407020640702074070201中外學前教育史32大學語文（1）大學語文（2）聲樂（1）22222232323232323222聲樂（2）22鋼琴（1）2鋼琴（2）407020840702094070210407021140702124070213407021440702154070216美術(shù)一（1）美術(shù)一（2）即興伴奏樂理與視唱練耳舞蹈（1）22222222323232323232323232323232323232323232448323222222舞蹈（2）2幼兒音樂教育幼兒美術(shù)教育2226幼兒言語發(fā)展與教育2共16門次（11門）小計6146專業(yè)選修課40703024070301鋼琴（3）2322美術(shù)（3）22232222407030340703044070305407030640703074070308407030940703104070311407031240703134070314幼兒舞蹈創(chuàng)編幼兒園組織與管理32323232323232321632323224023232323232323232163232322403636幼兒園教育活動設計22兒童文學經(jīng)典賞析現(xiàn)代教育技術(shù)22222122222學前兒童健康教育幼兒玩具設計制作蒙臺梭利教學法奧爾夫音樂教育學前兒童科學教育21222722幼兒園教師職業(yè)道德2家庭教育至少選修42204012小計公共選修課4220402154音樂（選修）36書法（選修）236大學生科技寫作（選修）大學生畢業(yè)設計（選修）423040142304022251365136332大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（選修）至少選修42304032363624小計1022√√實踐環(huán)節(jié)4070501407050340705044200001入學教育、軍訓12周√勞動1112周2周8周微格教學教育見習√4070505教育實習12√六、課程簡介4070101學前教育學32學時2學分內(nèi)容提要：學前教育理論產(chǎn)生與發(fā)展；學前教育的本質(zhì)與屬性；學前教育與社會發(fā)展的關(guān)系；學前教育與兒童發(fā)展的關(guān)系；學前教育的基本觀念；兒童觀、學前教育觀等；學前教育目標；學前教育內(nèi)容及領(lǐng)域分類；學前教育途徑；學前教育活動；學前教育方法；學前教育的環(huán)境等。通過該課程的教學，樹立學生科學的兒童教育理念，培養(yǎng)學生運用學前教育基本理論于幼兒教育實踐中。4070102學前心理學32學時2學分內(nèi)容提要：學前心理學的研究對象、任務、意義；學前心理學的研究方法；學前兒童心理發(fā)展的基本理論；學前兒童感覺、知覺、注意、記憶、想象、思維等認知的發(fā)展；學前兒童語言的發(fā)展；學前兒童情緒和意志的發(fā)展；學前兒童社會性及個性的發(fā)展等。4070103學前衛(wèi)生保健學32學時2學分內(nèi)容提要：學前衛(wèi)生學的研究對象、研究任務及研究方法；學前兒童身體的生長發(fā)育與保??；學前兒童身體的疾病以及預防；學前兒童心理的發(fā)育與保?。粚W前兒童的營養(yǎng)與托幼機構(gòu)的膳食衛(wèi)生；托幼機構(gòu)保教活動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生；托幼機構(gòu)的安全與急救；學前兒童健康教育等。它主要以衛(wèi)生學、教育學和心理學等學科的理論為依據(jù)，研究保護和增進學前兒童身心健康方面的相關(guān)問題。4070104大學語文（1）32學時2學分內(nèi)容提要：大學語文的教學目標不僅應該使大學生提高語文修養(yǎng)，而且提升人文素養(yǎng)。語文修養(yǎng)最直觀的體現(xiàn)就是理解與表達的能力。理解是對詞語、句子、段落、文字的理解，詞語是語文的基本單位，大學語文有拓展語文詞語觀念的責任，因此，我們單獨設置了一個單元，引起學生對詞語的重視。同時，我們按照語文的表現(xiàn)形態(tài)或表現(xiàn)方法將所有選文分成五個單元：描寫、敘述、抒情、說明和議論。每一種語文表現(xiàn)能力都是與人的某種能力相關(guān)的，如詞語之于概括、描寫之于觀察、敘述之于記憶、抒情之于想象、說明之于歸納、議論能力之于反思，這個對應不一定準確，但還是有一定道理的。當然，理解與表達的能力往往是一個綜合的形態(tài)，分類不過是為了提醒學生語文同樣可以條分縷析。為了深化學生的理解能力，提高學生的表達能力，我們在每篇課文的后面，專門設計了“理解與表達”和“拓展閱讀”兩個訓練內(nèi)容。前者是為了促使學生對課文有基本的理解，并針對性地訓練學生的表達能力；后者則通過拓展閱讀深化和豐富大學生的人文素養(yǎng)。4070105大學語文（2）32學時2學分內(nèi)容提要：大學語文的教學目標不僅應該使大學生提高語文修養(yǎng)，而且提升人文素養(yǎng)。語文修養(yǎng)最直觀的體現(xiàn)就是理解與表達的能力。理解是對詞語、句子、段落、文字的理解，詞語是語文的基本單位，大學語文有拓展語文詞語觀念的責任，因此，我們單獨設置了一個單元，引起學生對詞語的重視。同時，我們按照語文的表現(xiàn)形態(tài)或表現(xiàn)方法將所有選文分成五個單元：描寫、敘述、抒情、說明和議論。每一種語文表現(xiàn)能力都是與人的某種能力相關(guān)的，如詞語之于概括、描寫之于觀察、敘述之于記憶、抒情之于想象、說明之于歸納、議論能力之于反思，這個對應不一定準確，但還是有一定道理的。當然，理解與表達的能力往往是一個綜合的形態(tài)，分類不過是為了提醒學生語文同樣可以條分縷析。為了深化學生的理解能力，提高學生的表達能力，我們在每篇課文的后面，專門設計了“理解與表達”和“拓展閱讀”兩個訓練內(nèi)容。前者是為了促使學生對課文有基本的理解，并針對性地訓練學生的表達能力；后者則通過拓展閱讀深化和豐富大學生的人文素養(yǎng)。4070201中外學前教育史32學時2學分內(nèi)容提要：中國教育史分為中國古代教育史與中國近現(xiàn)代教育史兩部分。古代教育史研究中國封建社會教育產(chǎn)生與發(fā)展的歷史，主要包括孔子、墨子、孟子、荀子等先秦諸子；董仲舒、韓愈等漢唐思想家；朱熹、王守仁等宋明思想家以及黃宗羲、王夫之等明清思想家的教育理論與教育實踐活動。研究歷代取士制度的變革以及取士制度對學校教育的影響。近現(xiàn)代教育史研究鴉片戰(zhàn)爭后在劇烈的社會變革時期中國教育艱難的發(fā)展歷程。主要包括中國教育制度的變革與張之洞、梁啟超、蔡元培、陶行知等人的教育思想與實踐。通過對本課程的學習，對中國傳統(tǒng)教育有清楚的了解，并學會從歷史的角度觀察與研究傳統(tǒng)教育理論與實踐。外國教育史包括各國教育制度和教育思想兩大部分，讓學生了解外國教育發(fā)生發(fā)展的歷史，以加強對教育理論的理解；同時吸取外國教育發(fā)展中的經(jīng)驗教訓，為今日中國教育的發(fā)展、改革提供借鑒。4070202幼兒言語發(fā)展與教育32學時2學分內(nèi)容提要：幼兒語言發(fā)展與教育概述、幼兒語言獲得及發(fā)展理論、幼兒語言發(fā)展特點、早教機構(gòu)幼兒語言教育活動概述等等從理論與實踐兩方面進行闡述，即針對嬰兒語言發(fā)展和教育問題進行了理論溫習，又從實踐的角度圍繞具體的語言教育活動提出了教育指導策略。4070203幼兒音樂教育32學時2學分內(nèi)容提要：第一編是幼兒音樂教育的理論部分，主要闡述幼兒音樂教育與音樂教育在本質(zhì)上的不同，幼兒音樂教育的本質(zhì)是愉快的審美教育，其目的不是追求幼兒音樂技能及音樂知識的訓練與掌握，而是通過音樂活動讓幼兒獲得身心與個性的健康發(fā)展。這一編還論述了幼兒音樂能力的發(fā)展特點，幼兒音樂教育的原則、方法，以及多元文化與幼兒音樂教育的關(guān)系等。第二編是幼兒音樂教育的實踐部分，主要論述傾聽與欣賞、歌唱、節(jié)奏、韻律、音樂游戲在幼兒園教育實踐中的指導方法，各章除了理論闡述外，還有大量的實例，以供學習者學習掌握。目的在于鞏固學生所學知識與技能，強化實踐環(huán)節(jié)，提高學生幼兒園實際工作能力。4070204幼兒美術(shù)教育32學時2學分內(nèi)容提要：是學前教育專業(yè)集理論與實踐于一體的一門重要的專業(yè)課程，也是綜合性應用型課程特征比較突出的課程之一。本課程教學宗旨是使學生通過專業(yè)學習，不斷強化學生幼兒美術(shù)教育工作正確的兒童觀和教育觀，能夠根據(jù)幼兒發(fā)展需要，設計和指導幼兒美術(shù)活動;在不同形式、不同內(nèi)容的幼兒美術(shù)活動設計與指導中，能夠正確體現(xiàn)《幼兒園教育指導綱要》的基本精神，同時還能幫助幼兒在不同領(lǐng)域的活動中、在日常生活中運用相關(guān)美術(shù)技能解決實際問題等。此外，本教材還特別強化訓練學生在美術(shù)教育活動中觀察分析、制定目標、與幼兒和家長溝通、利用教育資源做好環(huán)境創(chuàng)設等各項教育應用性技能，注重提高學生理論聯(lián)系教學實踐的能力。4070205聲樂（1）32學時2學分內(nèi)容提要：訓練學生正確的歌唱姿勢、正確的發(fā)聲、正確的音準、正確的吐字咬字。學習正確的發(fā)聲方法，練習學唱兒童歌曲、成人歌曲、民間歌曲、國外歌曲，進行獨唱、合唱的基本練習，使學生初步掌握良好的發(fā)音技巧，提高音樂表現(xiàn)力，為將來的學習和工作打下良好的基礎。4070206聲樂（2）32學時2學分內(nèi)容提要：訓練學生正確的歌唱姿勢、正確的發(fā)聲、正確的音準、正確的吐字咬字。學習正確的發(fā)聲方法，練習學唱兒童歌曲、成人歌曲、民間歌曲、國外歌曲，進行獨唱、合唱的基本練習，使學生初步掌握良好的發(fā)音技巧，提高音樂表現(xiàn)力，為將來的學習和工作打下良好的基礎。4070207鋼琴（1）32學時2學分內(nèi)容提要：鋼琴指法、力度、樂曲伴奏。通過開設鋼琴技能課程，訓練學生彈奏鋼琴的基本功、演奏技能及即興伴奏的能力，通過鋼琴課程基本技能的訓練，為學生到幼兒園實習及將來工作打下基礎。4070208鋼琴（2）32學時2學分內(nèi)容提要：鋼琴指法、力度、樂曲伴奏。通過開設鋼琴技能課程，訓練學生彈奏鋼琴的基本功、演奏技能及即興伴奏的能力，通過鋼琴課程基本技能的訓練，為學生到幼兒園實習及將來工作打下基礎。4070209美術(shù)（1）32學時2學分內(nèi)容提要：美術(shù)理論基礎知識課、簡筆畫的理論基礎課、簡筆畫的技法訓練課。簡單的美術(shù)理論基礎課，使學生們了解國畫、油畫、水彩畫、漆畫、版畫、插畫等等不同的繪畫分類的特點區(qū)別。簡筆畫可分為日常靜物、植物、花卉、動物、人物等題材。從簡單的單個物體的簡筆畫訓練到組合訓練再到主題訓練。使學生們可以掌握簡筆畫的基本技法，可以獨立完成主題創(chuàng)作。4070210美術(shù)（2）32學時2學分內(nèi)容提要：美術(shù)理論基礎知識課、色彩理論基礎課、色彩訓練課。簡單的美術(shù)理論基礎課，使學生們了解國畫、油畫、水彩畫、漆畫、版畫、插畫等等不同的繪畫分類的特點區(qū)別。色彩理論知識的學習可以讓學生運用到簡筆畫創(chuàng)作中，在上學期無色簡筆畫的基礎上繪制色彩豐富的主題簡筆畫。4070211即興伴奏32學時2學分內(nèi)容提要：有一定的鋼琴演奏基本功的基礎上，通過移調(diào)、聽音練耳的練習，達到能根據(jù)主旋律配以豐富的和聲和音型，做到邊創(chuàng)作邊用樂器伴奏。為學生將來到幼兒園自由設計課程打下基礎。4070212樂理與視唱練耳32學時2學分內(nèi)容提要：基本的樂理和視唱練耳基礎知識，樂理包括：樂音體系、記譜法、節(jié)奏與節(jié)拍、音程、和弦、調(diào)式、調(diào)式音程、調(diào)式和弦、轉(zhuǎn)調(diào)。視唱：五線譜視唱、簡譜視唱。聽覺訓練：聽音訓練、節(jié)奏訓練、旋律聽寫訓練。以發(fā)展音樂認知、音樂表現(xiàn)力和提高音樂審美能力為核心內(nèi)容，是琴法課和聲樂課的基礎，為后續(xù)課程的學習奠定理論和實踐基礎。4070213舞蹈（1）32學時2學分內(nèi)容提要：訓練正確站立形態(tài)、練習方位感、舞姿及身體各部位運動的幅度、速度及身體的靈活性、協(xié)調(diào)性等，學習簡單的民族舞、民間舞的有關(guān)基本知識和基本技能，提高學生的音樂表現(xiàn)能力。通過學習和訓練，使學生掌握一定的舞蹈理論基本知識和表演技能，提高學生的欣賞美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，使學生形成一種新的審美藝術(shù)觀，形成一種高雅的氣質(zhì)。4070214舞蹈（2）32學時2學分內(nèi)容提要：簡單的形體訓練和主要學習中國民族民間舞蹈。通過學習5個民族8大地區(qū)的舞蹈的學習，初步了解和把握各種舞蹈的不同風格特點，加強對民族音樂的理解，增強其藝術(shù)表現(xiàn)力。通過學習，還可以使學生掌握一定的音樂舞蹈素材，并學會一些動作組合方法，進而探索編排舞蹈小節(jié)目的規(guī)律和方法。4070301鋼琴（3）32學時2學分內(nèi)容提要：鋼琴指法、力度、樂曲伴奏。通過開設鋼琴技能課程，訓練學生彈奏鋼琴的基本功、演奏技能及即興伴奏的能力，通過鋼琴課程基本技能的訓練，為學生到幼兒園實習及將來工作打下基礎。4070302美術(shù)（3）32學時2學分內(nèi)容提要：美術(shù)理論基礎知識課、簡筆畫的理論基礎課、簡筆畫的技法訓練課、色彩理論課。簡筆畫可分為日常靜物、植物、花卉、動物、人物等題材。從簡單的單個物體的簡筆畫訓練到組合訓練再到主題訓練。再加上簡單的色彩訓練，使學生們可以掌握簡筆畫的基本技法，可以獨立完成色彩主題簡筆畫創(chuàng)作。4070303幼兒舞蹈創(chuàng)編32學時2學分內(nèi)容提要：訓練幼兒舞蹈的基本動律、體態(tài)、手臂動作、步伐、組合等。通過學習，使學生了解并熟悉幼兒舞蹈的表演規(guī)律、特點和手段，豐富學生的專業(yè)知識，培養(yǎng)學生對兒童舞蹈的興趣和感情，為學生將來的工作奠定基礎。4070304教師禮儀32學時2學分內(nèi)容提要：教師禮儀是教師在工作崗位上待人接物、為人處世的行為規(guī)范。包括教師的素養(yǎng)、教師的形象、教師的語言、教師的裝飾、教師的儀表、課堂禮儀、校園禮儀、辦公室關(guān)系、師生禮儀、社會交往等等。要使學生以后再崗位上，從各方面成為一個優(yōu)秀的、學生能夠仿效的榜樣。4070305幼兒園活動與教學設計32學時2學分內(nèi)容提要：管理的概念、職能；管理理論的形成與發(fā)展；幼兒園管理的含義；幼教行政；幼兒園管理的原則；幼兒園管理的方法；幼兒園的組織與制度；幼兒園管理過程；幼兒園的目標管理；幼兒園保教工作管理；幼兒園總務管理；保教隊伍建設；園長與幼兒園領(lǐng)導工作；幼兒園公共關(guān)系；幼兒園工作評價。通過本課程的學習，可以全面系統(tǒng)的掌握幼兒園組織與管理的基本理論、基本知識和基本方法，了解我國幼教管理的政策與法規(guī)，認識幼兒園管理的特點及規(guī)律性，培養(yǎng)和提高正確分析和解決幼兒園管理實際問題的能力，達到加快我國幼兒園管理科學化進程的目的。4070306兒童歌曲演唱32學時2學分內(nèi)容提要：訓練學生正確的歌唱姿勢、正確的發(fā)聲、正確的音準、正確的吐字咬字。學習正確的發(fā)聲方法，練習學唱兒童歌曲，并加以簡單的兒童舞蹈配合歌曲，使兒童歌曲的形式更適合幼兒的學習。4070307現(xiàn)代教育信息與技術(shù)32學時2學分內(nèi)容提要：現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展過程、教育史上的四次革命、國外繼教育技術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展、我國現(xiàn)代教育技術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展階段、現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展趨勢、教育技術(shù)的理論支持等。承教育技術(shù)學科穩(wěn)定成熟的理論框架體系和實踐范疇，系統(tǒng)反映教育技術(shù)的基本概念、基本理論、技術(shù)和方法，同時結(jié)合當前的教學改革現(xiàn)狀與趨勢以及校本資源、地域?qū)嵺`特點進行大膽的創(chuàng)新，力求對教育技術(shù)的學科內(nèi)容做出新穎、簡要的闡釋。信息技術(shù)與學科教學整合就是將信息技術(shù)作為一種工具融入到各學科的教與學中，幫助學生以前所未有的方法進行學習，諸如獲取信息、分析歸納、研究探索、表達展示等等。4070308學前兒童健康教育32學時2學分內(nèi)容提要：幫助學生了解有關(guān)健康與健康教育的一般理論，建立科學的健康教育理念，掌握學前兒童健康教育的目標、內(nèi)容、方法、途徑及其評價，包括解剖生理特點及衛(wèi)生、學前兒童的生長發(fā)育規(guī)律和評價、學前兒童健康教育的目標、內(nèi)容、幼兒園健康教育的途徑和組織、學前兒童生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)、學前兒童安全行為教育、學前兒童營養(yǎng)教育、學前兒童疾病防御教育旨在學習設計幼兒園的健康教育活動，培養(yǎng)以滲透的、整合的觀念開展幼兒園健康教育活動的能力。4070309幼兒玩具設計制作32學時2學分內(nèi)容提要：包括：幼兒園玩具設計基本要求；幼兒園玩具的功能、分類和配置；玩具實例（材料、功能、玩法）。幼兒園玩具是提供幼兒學習和操作的主要工具，他不僅可以為幼兒提供學習的機會，而且還可以給幼兒帶來快樂?？梢宰寣W生更深刻的了解玩具，同時提高自己的動手能力，將來在幼教崗位上可以自己動手做適合幼兒的玩具也可以更好的引導幼兒的動手能力。4070310蒙臺梭利教學法32學時2學分內(nèi)容提要：日常生活教育:包括基本動作、照顧自己、照顧環(huán)境、生活禮儀等，培養(yǎng)日常生活自理能力，以及互動、愛物等好習慣。感官教育:培養(yǎng)敏銳的感官，進而培養(yǎng)觀察、比較、判斷的習慣與能力數(shù)學教育:使用直觀教具玩數(shù)學。讓孩子在學具操作中懂得數(shù)與量的關(guān)系，感受四則運算的快樂。語言教學:讓孩子通過對實物的描