2023年北京市昌平區(qū)新學道臨川學校生物高二下期末達標檢測試題（含解析）

2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖表示植物組織培養(yǎng)的過程，下列說法正確的是A．該過程不需要在無菌環(huán)境下進行B．①中選用分化程度低的組織塊更容易獲得小植株C．①→②過程中細胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變D．②→③過程中需加入乙烯利和細胞分裂素2．下列有關(guān)人體細胞的生命歷程的敘述，錯誤的是（）A．衰老的細胞內(nèi)呼吸速率減慢，多種酶的活性降低B．原癌基因和抑癌基因是癌細胞染色體上特有的基因C．被病原體感染的細胞的清除是通過細胞凋亡完成的D．基因的選擇性表達導致細胞分化，使細胞種類增多3．科學家在制備較純凈的細胞膜時，一般不選用植物細胞，其原因是①植物細胞細胞液中的有機酸會溶解膜結(jié)構(gòu)②光學顯微鏡下觀察，植物細胞看不到細胞膜③植物細胞的細胞膜較?、苤参锛毎屑毎冢崛〖毎さ倪^程比較繁瑣⑤植物細胞內(nèi)會有其他膜結(jié)構(gòu)干擾A．①④B．②③C．②⑤D．④⑤4．圖示實驗方法是用來衡量蛋白質(zhì)攜帶的特定信號序列是否轉(zhuǎn)運到分離好的細胞器中。攜帶或不攜帶信號序列的標記蛋白質(zhì)和細胞器一起孵育，這些準備好的細胞器是離過心的，據(jù)圖分析，相關(guān)說法錯誤的是（）A．只有攜帶信號序列的標記的蛋白質(zhì)才會被轉(zhuǎn)運，因此也會和細胞器一起分離B．在蛋白參與的消化過程中轉(zhuǎn)運的蛋白質(zhì)被選擇性地保護C．加入破壞細胞器膜的去垢劑可以擾亂這種保護作用，并且轉(zhuǎn)運的蛋白質(zhì)也會被降解D．該技術(shù)可以幫助我們研究蛋白質(zhì)的分類、運輸以及酶的作用機理5．某生物興趣小組的同學對某品種番茄的花進行人工去雄后,用不同濃度的生長素類似物2,4-D涂抹其子房,得到的無籽番茄果實平均重量見下表。2,4-D濃度mg/L05101520253035無籽番茄平均重量(g/個)013.526.246.553.653.743.030.2據(jù)表分析可得出的結(jié)論是()A．2,4-D濃度超過25mg/L時,對果實的發(fā)育起抑制作用 B．2,4-D與生長素的作用效果相同C．2,4-D可以促進扦插枝條生根 D．2,4-D誘導無籽番茄的最適濃度為25mg/L左右6．在我國珠江三角洲地區(qū)，?；~塘模式有良好的經(jīng)濟效益和生態(tài)效益。它遵循的是系統(tǒng)學中結(jié)構(gòu)決定功能的原理，這種原理的突出特點是A．優(yōu)化結(jié)構(gòu)，改善系統(tǒng)的功能 B．重視調(diào)整系統(tǒng)內(nèi)各組分之間的比例關(guān)系C．為農(nóng)作物和牲畜營造良好的生活條件 D．設(shè)計成自然—社會—經(jīng)濟復(fù)合系統(tǒng)7．下列關(guān)于真核細胞的敘述，錯誤的是A．胰腺細胞中高爾基體與細胞膜直接相連 B．洋蔥根尖成熟區(qū)細胞有中央大液泡C．細胞膜的主要組成成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì) D．真核細胞的線粒體內(nèi)有核糖體8．（10分）同源染色體上的DNA分子之間最可能相同的是A．堿基對的排列順序 B．脫氧核苷酸的種類C．(A+T)/(G+C)的比值 D．氫鍵的數(shù)目二、非選擇題9．（10分）研究人員利用小鼠的單倍體ES細胞（只有一個染色體組），成功培育出轉(zhuǎn)基因小鼠。其主要技術(shù)流程如圖所示，請分析回答下列問題：注：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四種限制酶。箭頭指向的位置為限制酶的切割位點：Ampr是氨芐青霉素抗性基因，Neor是G418抗性基因。（1）利用PCR技術(shù)可以擴增目的基因，PCR反應(yīng)體系中除含緩沖液、模板DNA、dNTP（包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP）、引物外，還應(yīng)含有_____；引物應(yīng)選用下圖中的_____（填圖中字母）。（2）在基因工程操作步驟中，過程①②稱為_____。已知氨芐青霉素不能有效殺死小鼠細胞，而一定濃度的G418能有效殺死不具有Neor的小鼠細胞。結(jié)合上圖推測，過程①選用的2種限制酶是_____（填圖中的編號），③處的培養(yǎng)液應(yīng)添加_____（填“氨芐青霉素”或“G418”）。（3）圖中桑椹胚需通過_____技術(shù)移入代孕小鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，進行該操作前需對受體小鼠進行_____處理。10．（14分）利用基因編輯技術(shù)將X病毒外殼蛋白基因?qū)胴i細胞中，然后通過核移植技術(shù)培育基因編輯豬，可用于生產(chǎn)基因工程疫苗。如圖為基因編輯培育流程，請回答下列問題：（1）對1號豬使用_____處理，使其超數(shù)排卵，選取卵母細胞用于核移植的原因除了它體積大，易操作，含有營養(yǎng)物質(zhì)豐富外，還因為它_____。（2）采集2號豬的組織塊，用_____處理獲得分散的成纖維細胞，放置于37℃的CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，其中CO2的作用是_____。（3）為獲得更多基因編輯豬，可在胚胎移植前對胚胎進行_____，若操作對象是囊胚階段的胚胎，要注意_____。（4）通過上述基因編輯技術(shù)，人類賦予4號豬新的遺傳性狀是_____。11．（14分）下圖1是將動物致病菌的抗原基因?qū)胂憬吨瞥芍参镆呙绲倪^程，下表1是三種限制酶的識別序列及切割位點，請回答下列問題：限制酶EcoRⅠPstⅠSmaⅠ切割位點G↓AATTCCTTAA↑GCTGCA↓GG↑ACGTCCCC↓GGGGGG↑CCC（1）將圖1中的含抗原基因的DNA片段用如圖所示的EcoRⅠ、PstⅠ和SmaⅠ完全酶切后，可以得到____種DNA片段。（2）用圖1中的質(zhì)粒和抗原基因構(gòu)成重組質(zhì)粒，不能使用SmaⅠ切割，原因是______；與只使用EcoRⅠ相比較，使用EcoRⅠ和PstⅠ兩種限制酶同時處理質(zhì)粒和含抗原基因的DNA的優(yōu)點是_______。（3）步驟①所用的DNA連接酶對所連接的DNA兩端堿基序列是否有專一性要求？____________。（4）選用農(nóng)桿菌是由于農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒上的T一DNA具有什么特點？_________。（5）步驟④是_________過程，培養(yǎng)愈傷組織的培養(yǎng)基中需要添加蔗糖的目的是________________。（6）為了促進胚狀體的生長發(fā)育，可以向人工種子內(nèi)添加___________。12．糖類是生物體生命活動的主要能源物質(zhì)，也是細胞結(jié)構(gòu)的成分之一，請根據(jù)下面概念圖回答問題：（1）如果某種單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是________；如果某種單糖A是葡萄糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是________。（2）如果某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③作為植物細胞中儲存能量的物質(zhì)，則物質(zhì)③是________；如果某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③作為動物細胞中儲存能量的物質(zhì)，則物質(zhì)③是________；如果某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③作為植物細胞壁的組成成分，則物質(zhì)③是________。（3）如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②，其中的堿基有尿嘧啶，則某種單糖A是________，形成的物質(zhì)②是________；如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)④，其中的堿基有胸腺嘧啶，則某種單糖A是________，形成的物質(zhì)④是________。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【答案解析】

分析題圖，圖示表示將組織塊細胞通過植物組織培養(yǎng)形成小植株的過程，其中①→②表示脫分化，該階段能形成愈傷組織，其細胞分化程度低，全能性高；②→③表示再分化過程，該階段能形成胚狀體；③→④表示胚狀體進一步發(fā)育形成植株。【題目詳解】A、植物組織培養(yǎng)的整個過程需要在無菌條件下進行，A錯誤；B、細胞分化的程度越低，全能性越高，因此①中選用分化程度低的組織塊更容易獲得小植株，B正確；C、①→②過程表示脫分化，細胞的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，C錯誤；D、②→③過程中需加入生長素和細胞分裂素，D錯誤。故選B。2、B【答案解析】試題分析：細胞內(nèi)呼吸速率減慢和多種酶的活性降低都屬于細胞衰老的主要特征，A項正確；原癌基因和抑癌基因是正常人體細胞染色體上特有的基因，二者發(fā)生突變后會導致細胞發(fā)生癌變，B項錯誤；被病原體感染的細胞的清除是由基因決定的，屬于細胞凋亡，C項正確；細胞分化的根本原因是基因的選擇性表達，導致細胞種類增多，D項正確?？键c：本題考查細胞的分化、衰老、癌變、凋亡的相關(guān)知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。3、D【答案解析】

制備純凈細胞膜的生物材料是哺乳動物成熟的紅細胞，該細胞無核膜和眾多細胞器膜．而植物細胞中除了細胞膜外，還有其它膜結(jié)構(gòu)的干擾，同時植物細胞的最外層細胞壁的存在不利于細胞膜的提?。绢}目詳解】①植物細胞細胞液中的有機酸不會溶解膜結(jié)構(gòu)，因為細胞液在液泡中，并沒有溶解液泡膜，①錯誤；

②植物細胞的細胞膜與細胞壁緊貼在一起，所以在光學顯微鏡下觀察不到植物細胞膜，但這不是不選用植物細胞制備細胞膜的原因，②錯誤；

③不選用植物細胞制備細胞膜的原因不是植物細胞的細胞膜較薄，③錯誤；

④制備細胞膜，選材至關(guān)重要，選材時，首先要考慮制備的簡便與否，植物細胞因為細胞膜外還有細胞壁，所以制備比較繁瑣，④正確；

⑤還要考慮細胞中是否含有其他細胞器膜，植物細胞中含有多種具膜結(jié)構(gòu)，不宜作為制備細胞膜的材料，⑤正確．

故選D．【答案點睛】本題考查細胞膜的制備，重點考查實驗材料的選取，要求考生明確制備細胞膜的理想材料是哺乳動物成熟的紅細胞，再與植物細胞比較，即可推斷出植物細胞不適宜作為該實驗材料的原因．4、D【答案解析】

由圖可知，攜帶特定信號的蛋白質(zhì)可以轉(zhuǎn)運到分離好的細胞器中，與細胞器一起沉淀被分離開來，且能避免被蛋白酶破壞；不攜帶特定信號的蛋白質(zhì)不能把轉(zhuǎn)運到分離好的細胞器中，不能隨著細胞器沉淀。【題目詳解】A、由圖可知，只有攜帶信號序列的標記的蛋白質(zhì)才會被轉(zhuǎn)運至分離好的細胞器中，隨細胞器一起沉淀分離，A正確；B、由圖可知，攜帶信號序列的蛋白質(zhì)可以轉(zhuǎn)運至細胞器中，不被蛋白酶破壞，可以被選擇性地保護，B正確；C、加入破壞細胞器膜的去垢劑后，攜帶特定信號的蛋白質(zhì)會被降解，C正確；D、該技術(shù)可以幫助我們研究蛋白質(zhì)的分類、運輸，但不能用于研究酶的作用機理，D錯誤。故選D。5、D【答案解析】

本題是關(guān)于不同濃度的生長素類似物促進無籽果實發(fā)育的題目，表格中可以看出生長素濃度在0-25范圍內(nèi)，隨著生長素類似物濃度的增加，促進作用逐漸增強，濃度超過25時，促進作用減弱?！绢}目詳解】由表格可以看出2,4-D濃度超過25mg/L時,對果實的促進作用減弱,不是抑制作用,A錯誤；

2,4-D是生長素的類似物，但題目中沒有生長素處理的組別，因此，不能比較與生長素的作用效果，B錯誤；

表格中沒有用2,4-D處理扦插枝條，因此不能判斷，C錯誤；

由表格可以得出2,4-D濃度為25mg/L時，促進效果最佳，因此，可以認為2,4-D誘導無籽番茄的最適濃度為25mg/L左右，D正確。

故選D。

【答案點睛】生長素以及生長素的類似物作用特點具有兩重性，即低濃度促生長，高濃度抑制生長，促進和抑制是相對于對照組實驗結(jié)果來說的；類似題目中要想確定最適濃度，則可以在20---30之間縮小濃度梯度，重復(fù)實驗即可。6、A【答案解析】試題分析：?；~塘模式就是把很多單個生產(chǎn)系統(tǒng)通過優(yōu)化組合，有機地整合在一起，成為一個新的高效生態(tài)系統(tǒng)，大大提高了系統(tǒng)的生產(chǎn)力，即通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能；故選A?？键c：系統(tǒng)學中結(jié)構(gòu)決定功能的原理。點評：本題設(shè)計較為巧妙，需在理解生態(tài)工程原理的知識基礎(chǔ)上加以分析，屬于應(yīng)用層次。7、A【答案解析】

真核細胞的結(jié)構(gòu)包括細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核。細胞膜、核膜、細胞器膜共同構(gòu)成真核細胞的生物膜系統(tǒng)，其中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細胞膜、核膜直接相連。生物膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)。細胞質(zhì)包括細胞質(zhì)基質(zhì)和細胞器，液泡、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等屬于細胞器，成熟的植物細胞中具有中央大液泡，核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所。【題目詳解】胰腺細胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細胞膜直接相連，A錯誤；大液泡主要存在于成熟的植物細胞中，洋蔥根尖成熟區(qū)細胞具有中央大液泡，B正確；20世紀初，科學家第一次將細胞膜從哺乳動物的紅細胞中分離出來，化學分析表明，膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，C正確；線粒體能夠進行半自主自我復(fù)制，并通過轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成，蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體，故線粒體內(nèi)有核糖體，D正確；故選A。8、B【答案解析】

同源染色體：減數(shù)分裂中配對的兩條染色體，形態(tài)、大小一般都相同，一條來自父方，一條來自母方。等位基因：在遺傳學上，把位于一對同源染色體的相同位置上，控制著相對性狀的基因，叫做等位基因?！绢}目詳解】A、同源染色體上的DNA分子中基因可能是相同基因，也可能是等位基因，所以二者堿基對排列順序可能不同，A錯誤；B、DNA分子中含有4種堿基，則脫氧核苷酸的種類相同都是4種，B正確；C、不同DNA分子中（A+T）/（G+C）的比值可能不同，說明DNA分子具有特異性，C錯誤；D、等位基因上脫氧核苷酸數(shù)目不一定相同，則堿基A與T、G與C配對數(shù)不一定相同，D錯誤；故選B。【答案點睛】本題考查同源染色體上DNA分子之間的關(guān)系，解答本題的關(guān)鍵是理解等位基因中堿基的種類和數(shù)量的關(guān)系。二、非選擇題9、熱穩(wěn)定的DNA聚合酶（或Taq酶）A和D基因表達載體的構(gòu)建Ⅰ和ⅡG418胚胎移植同期發(fā)情【答案解析】

分析題圖可知：圖中過程①表示利用同種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，過程②表示利用DNA連接酶構(gòu)建重組質(zhì)粒，過程③表示將重組質(zhì)粒導入小鼠單倍體ES細胞后對該細胞進行培養(yǎng)、篩選，經(jīng)過細胞核移植后對獲得細胞核的卵母細胞進行早期胚胎培養(yǎng)?！绢}目詳解】（1）PCR反應(yīng)的條件：模板DNA、dNTP（包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP）、引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶；該技術(shù)的原理是DNA復(fù)制，要擴增目的基因，應(yīng)選擇一對方向相反的引物，由圖中延伸方向可知，應(yīng)選擇引物A和D；（2）過程①表示利用同種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，過程②表示利用DNA連接酶構(gòu)建重組質(zhì)粒，在基因工程中過程①②稱為基因表達載體的構(gòu)建；根據(jù)題意可知氨芐青霉素不能有效殺死小鼠細胞，而一定濃度的G418能有效殺死不具有Neor的小鼠細胞，因此應(yīng)選擇Neor作為標記基因，即質(zhì)粒上Neor不能用限制酶切割，則過程①應(yīng)選用Ⅰ和Ⅱ2種限制酶，圖中③處的培養(yǎng)液應(yīng)添加G418；（3）將桑椹胚需移入代孕小鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育的技術(shù)為胚胎移植技術(shù)；為保證移植的成活率，進行該操作前需對受體小鼠進行同期發(fā)情處理?！敬鸢更c睛】解答此題要求考生能夠圖示和題干信息確定合適的限制酶，并根據(jù)限制酶識別序列和切割位點確定DNA連接酶的種類，再結(jié)合所學知識準確答題。10、促性腺激素含有促進(或激活)細胞核全能性表達的物質(zhì)胰蛋白酶(膠原蛋白酶)維持培養(yǎng)液的pH(胚胎)分割將內(nèi)細胞團均等分割可生產(chǎn)X病毒外殼蛋白【答案解析】

據(jù)圖分析，圖示基因編輯豬培育過程涉及的技術(shù)手段有轉(zhuǎn)基因技術(shù)、核移植技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)等，利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將病毒外殼蛋白基因（目的基因）導入2號豬的體細胞核中，然后將2號豬的體細胞核移植到1號豬的去核卵母細胞中，再將重組細胞培養(yǎng)到囊胚并移植到3號豬的子宮中去，最后分娩產(chǎn)生了4號轉(zhuǎn)基因克隆豬?！绢}目詳解】（1）據(jù)圖分析可知，1號豬提供的是卵母細胞，對其注射促性腺激素可使其超數(shù)排卵。用卵母細胞作為受體細胞的原因是：它體積大，易操作，含有營養(yǎng)物質(zhì)豐富外，而且它含有促進細胞核全能性表達的物質(zhì)。

（2）將2號豬的組織塊分散成單個的成纖維細胞需要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理，該細胞的培養(yǎng)應(yīng)在37℃含5%的CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行，其中CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH。

（3）利用胚胎分割技術(shù)對圖示早期胚胎進行分割，可以獲得更多的基因編輯豬，若操作對象是囊胚階段的胚胎，要注意將內(nèi)細胞團均等分割。

（4）利用基因編輯技術(shù)將X病毒外殼蛋白基因?qū)胴i細胞中，然后通過核移植技術(shù)培育基因編輯豬，因此通過上述基因編輯技術(shù)，人類賦予4號豬新的遺傳性狀是可生產(chǎn)X病毒外殼蛋白?！敬鸢更c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)、動物細胞培養(yǎng)、胚胎移植等過程，能夠弄清楚題圖中不同的豬提供的結(jié)構(gòu)和作用，明確核移植時的卵母細胞需要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期，并能夠選擇正確的方法檢測目的基因是否表達。11、5使用SmaⅠ切割會破壞質(zhì)粒的抗性基因防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化否Ti質(zhì)粒上的T一DNA上攜帶的目的基因可以整合到受體細胞的染色體DNA上脫分化提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓植物生長調(diào)節(jié)劑【答案解析】

圖1是將動物致病菌的抗原基因?qū)胂憬吨瞥芍参镆呙绲倪^程，①表示構(gòu)建基因表達載體，②表示將重組質(zhì)粒導入到農(nóng)桿菌，③表示將農(nóng)桿菌導入到愈傷組織，④表示脫分化，⑤表示再分化，⑥表示將胚狀體用人工薄膜包裹得到人工種子。表1是三種限制酶的識別序列及切割位點，EcoRⅠ、PstⅠ切割形成的是黏性末端，SmaⅠ切割形成的是平末端?！绢}目詳解】（1）將圖1中的含抗原基因的DNA片段用如圖所示的EcoRⅠ、PstⅠ和SmaⅠ完全酶切后，可以得到5種DNA片段。（2）用SmaⅠ切割質(zhì)粒，會導致質(zhì)粒的抗性基因被破壞。與只使用EcoRⅠ相比較，使用EcoRⅠ和PstⅠ兩種限制酶同時處理質(zhì)粒和含抗原基因的DNA的優(yōu)點是：可以避免切割的外源DNA、質(zhì)粒的黏性末端自身環(huán)化。（3）多種限制酶切割，形成不同的切割位點，所用的DNA連接酶對所連接的DNA兩端堿基序列沒有專一性要求。（4）農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA（可轉(zhuǎn)移的DNA）可轉(zhuǎn)移至受體細胞，并整合到受體細胞染色體的DNA上。（5）形成愈傷組織