實用的中學(xué)年級工作計劃4篇

第實用的中學(xué)年級工作方案4篇中學(xué)年級工作方案篇1

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)?？傮w方案為指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作要求，根據(jù)九年級的實際情況，努力探索年級組工作新思路。九年級是初中階段的最后一年，是學(xué)校工作的重點。為了確保中考的勝利，我們要深入貫徹學(xué)校工作方案精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，緊緊抓住“以人為本，和諧開展〞這個核心，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理，鎖定中考目標(biāo)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，團結(jié)和依靠全體初三教師，凝心聚力，求真務(wù)實，樹立為每一個學(xué)生健康成長的教學(xué)理念。在管理中不放棄任何一個學(xué)生，尊重學(xué)生人格，開展學(xué)生個性，抓緊抓嚴(yán)抓實。對學(xué)校榮譽負(fù)責(zé)，對學(xué)生的前途負(fù)責(zé)，對家長和社會負(fù)責(zé)，力爭明年中考再創(chuàng)佳績。

二、工作重點：

強化年級組管理，保證團隊和諧，確保各項工作順利開展。教學(xué)中，依據(jù)本屆學(xué)生的特點，抓牢根底知識，貫徹學(xué)習(xí)常規(guī)，努力幫教，給予方法指導(dǎo)，抓住尖子生開發(fā)中等生帶動差生，努力提高一平二率。重視思想教育和班級管理，促進各班穩(wěn)定的局面。力求班級每方面都有不同程度的提高，讓學(xué)生先成人再成才，爭做學(xué)弟學(xué)妹的表率，為完成升高中的任務(wù)而努力。

三、具體工作措施

〔一〕教學(xué)方面

1、要求教師充分備課，認(rèn)真利用課堂45分鐘，不敷衍課堂，利用學(xué)案做到精講精練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)輔差工作。鼓勵教師加強教學(xué)研究，改良教學(xué)方法，利用現(xiàn)有資源提高課堂教學(xué)效率。

2、抓好教師隊伍的建設(shè)。根據(jù)學(xué)校和教務(wù)處安排，組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，研究教學(xué)規(guī)律，探索提高教學(xué)質(zhì)量的新路子。不斷提高自身的理論知識，業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素質(zhì)。

3、每個備課組要把教學(xué)研究工作落到實處，尤其要針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究。做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查〞。教師之間要多開展聽課、評課活動。上好課、備好課、寫好教案并積極參評。

4、定期召開年級組備課組長和任課教師工作會議，找問題，提要求。發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，強化提高成績意識，積極發(fā)揮集體智慧。

定期召開各類學(xué)生座談會，可以及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，便于做學(xué)生的思想工作和提醒老師們采取有效教學(xué)方式與學(xué)生溝通。

5、增強效勞意識面向全體學(xué)生，關(guān)心保護每一名學(xué)生，特別是對學(xué)困生不挖苦挖苦，不搞體罰或變相體罰學(xué)生，耐心地解答學(xué)生的問題，真正與學(xué)生交朋友，不斷增強為學(xué)生效勞的意識，努力做學(xué)生的良師益友。抓好以班主任為核心的捆綁組：

6、每班以班主任為核心，充分發(fā)揮班委、團支部的作用，樹正氣、抓骨干、帶動班級學(xué)風(fēng)。課任教師及時將課上和課下了解和掌握的情況反映給班主任，協(xié)助做好班級管理工作，共同探討教育學(xué)生的方法，共同管理教育學(xué)生。

7、重視每次考試，并進行分析比擬，及時總結(jié)反思，，找出差距與缺乏，在教學(xué)中及時解決。

8、做好日常的體育訓(xùn)練工作，對體育較薄弱的學(xué)生，特別是學(xué)優(yōu)生，有方案，有針對性加大學(xué)生的訓(xùn)練力度，確保大局部學(xué)生能得總分值，小局部學(xué)生得到自己最高分。

〔二〕德育工作

1、抓學(xué)風(fēng)，促班風(fēng)，堅持常規(guī)管理不松懈。儀容儀表、組織紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。對九年級學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求。良好的班風(fēng)創(chuàng)設(shè)安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進學(xué)習(xí)效果的提高。

2、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。利用班會和班級板報等窗口對初三年級開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力〞、“知識改變命運、奮斗成就未來〞鼓勵學(xué)生，促使他們更有信心，更加努力的投入到學(xué)習(xí)中。

3、關(guān)注每次考試，幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好學(xué)習(xí)心態(tài)，積極樂觀的對待每一天的學(xué)習(xí)生活。定期召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流班會，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。關(guān)注后進生，教師要在情感教育上多下功夫，要對其做到有愛心、細(xì)心、耐心；在課堂上要多表揚多鼓勵，要盡可能挖掘他們的閃光點。

4、定期召開班主任會，要求班主任要時刻全面了解學(xué)生動向，對存在的一些普遍問題，做到及時了解，及時整改。班主任在班級管理中要勤動嘴、勤動手、勤走動，多與學(xué)生在一起，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活及時為他們解各種困難。

5、加強家校合作，及時向家長反應(yīng)學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)等，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德的形成、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、提高他們的學(xué)習(xí)成績起到一定效果。

6、關(guān)注后進生，不放棄任何一名學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細(xì)心加耐心，善于挖掘他們身上的閃光點，為降低低分率打好根底。

7、突出學(xué)生的主體地位，加強班團干部隊伍建設(shè)，努力提高學(xué)生的自我教育能力，自我管理能力，自我約束能力和對自己負(fù)責(zé)任的能力，減輕班主任的管理壓力。

8、宣傳平安教育，培養(yǎng)學(xué)生的交通、消防等平安自救自護能力，提高平安意識，保障學(xué)生的身心健康。

四、主要工作安排

九月

1、制訂開學(xué)處的各種工作方案。

2、九年部教師會。

3、班主任工作研討會。

4、常規(guī)檢查學(xué)生儀表等。

5、教學(xué)常規(guī)檢查。

6、準(zhǔn)備迎接省兩操一舞檢查。

十月

1、開優(yōu)生會議，建立優(yōu)生跟蹤管理卡。

2、班級管理工作會。

3、整治學(xué)生不良行為。

4、配合教務(wù)處做好月考的相關(guān)工作。

5、月考分析，關(guān)注學(xué)困生，進一步落實培優(yōu)輔差工作。

十一月

1、期中考試、召開家長會。

2、教育教學(xué)情況調(diào)研分析會。

3、教學(xué)常規(guī)檢查。

4、召開年部教師考試分析會，分析研究教與學(xué)的情況，提出改良意見，落實措施要求。

十二月

1、初三教師座談會

2、召開年部前30名學(xué)生發(fā)動會。

3、跟蹤幫助學(xué)困生。

4、配合教務(wù)處做好月考考試的相關(guān)工作。

5、組織元旦慶祝活動。

一月

1、各科結(jié)課，進行期末總復(fù)習(xí)。

2、做好期未結(jié)束工作。

3、做好假期活動安排。

中學(xué)年級工作方案篇2

一、指導(dǎo)思想

七年級備課組以《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，從聽、說、讀、寫、看這5個方面培養(yǎng)學(xué)生英語綜合素養(yǎng)。根據(jù)《新標(biāo)準(zhǔn)》，同步重視學(xué)生“看〞的能力。

備課組以提高英語教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生英語綜合素養(yǎng)和傳授英語知識為重點，以增強學(xué)生國家榮譽感、開拓學(xué)生國際視野和樹立正確的人生觀、價值觀為要求。在教學(xué)中積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)高效課堂，把重點放在教師集體備課上。根據(jù)學(xué)情進行同課異構(gòu)，為學(xué)生的英語素養(yǎng)的全面開展而努力。

二、根本情況分析

七年級英語備課組共有成員8人：潘春海、鄭燕微、全嬋娟、吳寒冰、汪笑連、黃曉微、全旭玲和鄭林賽子。名師設(shè)立名師工作室，為年輕上進教師提供學(xué)習(xí)的.平臺；經(jīng)驗豐富的教師，緊跟時代步伐，工作認(rèn)真勤懇；年輕教師虛心好學(xué)，積極上進，創(chuàng)意創(chuàng)新。老師們資源共享，工作扎實，齊頭并進，有利于團結(jié)學(xué)科隊伍，發(fā)揮集體教研的優(yōu)勢，促使本組的集體備課在穩(wěn)定與創(chuàng)新中有序的進行。

三、工作目標(biāo)

1.積極領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，在教學(xué)實踐中不斷探索，不斷總結(jié)完善教學(xué)方法，提高學(xué)生英語素質(zhì)，努力實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2.全面落實學(xué)校的常規(guī)檢查要求，以日常課堂教學(xué)為抓手，進一步改善學(xué)教關(guān)系、形成良好的課堂文化，進一步提升學(xué)生的英語學(xué)科修養(yǎng)。作業(yè)分層，特色批改，對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行跟蹤。全面落實集體備課，大家一起討論如何處理教材中的重點和難點及細(xì)節(jié)問題。通過組內(nèi)成員的集思廣益，深入教材，貼近學(xué)生生活，為更好提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)而努力。

3.組織好同組互相聽課議課、互相學(xué)習(xí)、每位老師一學(xué)期至少聽10節(jié)，工作不滿三年的新教師至少聽15節(jié)。可根據(jù)情況積極開展名師示范課，讓老師有時機交流、學(xué)習(xí)和提高。

中學(xué)年級工作方案篇3

〔一〕指導(dǎo)思想

新學(xué)期，我們根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)“敦品力行、樂文通理〞，以課堂教學(xué)為重點，團結(jié)協(xié)作，精益求精，追求一流的風(fēng)格，力爭使語文教研組成為不斷進取的組室。

〔二〕常規(guī)工作

1．重視常規(guī)管理。在開學(xué)初，明確紀(jì)律和作業(yè)要求，尤其做到集體備好第一單元，個人上好第一堂緒論課，布置好第一次作業(yè)，表達出良好的精神風(fēng)貌。

2．堅持各年級每周一次備課組活動，有主講人，有記錄，及時保存?zhèn)湔n中的問題和方案，最大程度地發(fā)揮團隊協(xié)作的優(yōu)勢。

3．堅持二周一次教研組活動，有議題、有主講人、有記錄，解決一、二個教學(xué)中的實際問題，增強教研氣氛。

3、加強教學(xué)研究，聚焦課堂教學(xué)。強調(diào)教學(xué)重點難點有共性，教學(xué)風(fēng)格方法有個性。

4、努力為學(xué)生搭建舞臺，多鼓勵、支持學(xué)生參加語文方面的各項比賽，激發(fā)學(xué)生的興趣。

家常課：催促組內(nèi)帶教工作的正常開展，保證每周的聽課、評課量。

研究課：集體備課，推優(yōu)開課，并幫助新教師開好匯報課。

〔三〕重點工作

1．課程建設(shè)。

〔1〕積極應(yīng)對二期課改，研發(fā)新材料，整合單元，關(guān)注課堂教學(xué)組織。在團隊合作的研究下，尋找更具智慧和大氣的課堂教學(xué)形態(tài)。

〔2〕在課本研究的根底上，群策群力制定校本研究方案，制定和落實課程開發(fā)方案，原高一年級的老師認(rèn)真整理好相關(guān)資料，既對自己一年的教學(xué)活動有所思考反省，又為新高一年級積累可貴的一手教學(xué)資源。

〔3〕積極配合學(xué)校開展具有市八中學(xué)特色的學(xué)科題庫建設(shè)工作。

〔4〕積極參與校園文化的建設(shè)，開掘每位老師的潛能，開發(fā)新的社團、興趣小組，為豐富校園文化盡力。

2．教師隊伍的建設(shè)。

〔1〕順利完成新老教師的交替，構(gòu)建教研梯隊。幫助十年左右教齡的老師在成熟期出更多更高的成果，能夠在區(qū)級乃至市級層面冒尖；催促三年左右教齡的老師努力練好內(nèi)功，融入主流渠道。落實學(xué)校兩個層次的帶教。

〔2〕繼續(xù)搞好本組特色建設(shè)，讓我組形成濃厚的教研活動學(xué)術(shù)氣氛。通過學(xué)習(xí)探討，真正表達校本培訓(xùn)的價值，幫助組員提高學(xué)識修養(yǎng)。

〔3〕鼓勵青年教師走出校園，開拓眼界，積極參加各項相關(guān)的教育教學(xué)活動。目前我們語文組已經(jīng)是新成立的黃浦教育學(xué)會語文專業(yè)委員會團體會員，還有局部青年教師成為了個人會員。我們將以此作為契機，在注重個性開展的根底上，鼓勵青年教師積極面對機遇和挑戰(zhàn)，不斷反思總結(jié)自我的教學(xué)特長，分別在寫作教學(xué)、文言文教學(xué)和論文寫作等各方面進行突破，努力以點帶面，并在全組范圍之內(nèi)更好地形成學(xué)力。希望能夠幫助青年教師不斷全面提升自我修養(yǎng)，為八中的興盛做出積極的努力。

3．二期課改的實施。

結(jié)合學(xué)校課題“減負(fù)增效〞和“做人與求知〞，認(rèn)真研究新教材，利用團體優(yōu)勢，不斷進行學(xué)科整合，雅俗整合，古今整合，讀寫整合。通過公開課家常課的結(jié)合與點評，有效推進課題的研究，提高教學(xué)的質(zhì)量。

4．校本教研制度建設(shè)

〔1〕擬定校本標(biāo)準(zhǔn)，形成根本節(jié)奏。

〔2〕積極參加各項教學(xué)比賽，促進組內(nèi)教師對自我定位的不斷提升，形成良性循環(huán)。

中學(xué)年級工作方案篇4

根據(jù)《某某教育局20某某年工作重點》及本校新學(xué)年工作安排，結(jié)合九年級具體情況，特制定新學(xué)期方案如下：

一、階段性工作時間安排：

2月9日至2月10日〔正月十三、十四〕組織開學(xué)第一次月考；之后繼續(xù)授新課。3月10前結(jié)束新課進行一統(tǒng)考試；4月10日前二統(tǒng)考試；5月10前三統(tǒng)復(fù)習(xí)考試；6月20日前完成復(fù)習(xí)任務(wù)，迎接中考。

二、加強常規(guī)教學(xué)工作組織監(jiān)督和實施

一、每半月各班組織一次班科聯(lián)誼會，隨時掌握學(xué)生思想和學(xué)習(xí)動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

二、催促各教研組落實好聽課評課，集體備課不能走過程，教研工作落到實處。

三、檢查培優(yōu)補差的落實情況。

四、多媒體教學(xué)工具每周每位教師至少使用2次。

五、利用周末對每班前5名學(xué)生培優(yōu)，使其能力得到全面提升。

三、制定獎勵懲罰方案

一、對學(xué)生的獎勵：連續(xù)兩次月考在前30名的學(xué)生可獲獎重；

二、對教師的獎勵：在全市單科及綜合排名的位置決定獎勵的基數(shù)；