大學生大四自我鑒定（共10篇）

第11頁共11頁大學生大四自我鑒定〔共10篇〕第1篇：大學生大四自我鑒定四年的大學生活即將完畢了，回首著校園的生活和社會理論活動，有歡笑，有悲傷有成功當然也有失敗，始終以進步自身的綜合素質(zhì)為目的，以自我的全面開展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識，修養(yǎng)和才能。在思想品德上，我有良好的道德修養(yǎng)，并有堅決的政治方向，關注國家的時勢要聞，積極向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深化的認識。并用真誠的熱心經(jīng)常參加學校組織的志愿者活動，去關心和幫助別人！在學習上，由于高考落榜帶來的灰心，曾有一陣消極，為珍惜這學校所給的學習時機，用從未有過的拼搏的精神學習自己的國貿(mào)專業(yè)，還利用課余時間學習一些網(wǎng)絡和辦公軟件來充實自己。并在學校得到了肯定連或三年學校的獎學金，我相信自己在以后理論與實際相結(jié)合中，能有更大的進步進步。在生活和工作中，當然我也有自己的缺點，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩(wěn)重才好。我對班級和學生會工作熱情，任勞任怨，責任心強，對人友善，注重配合其他學生干部出色的完成各項工作，得到了大家的一致肯定。如今我擁有年輕和知識，我可以用熱情和活力，自信和學識來克制畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，用自己的學習才能和分析^p處理問題的協(xié)調(diào)，管理才能去完成今后的美麗人生！第2篇：大學生大四自我鑒定大四的生活完畢了，這次完畢就像是剪短了一根繃緊的線，一時間輕松了一些，但不久之后另一根線又開場緊繃起來。這四年大大小小的事情都聚在了一起，反反復復出如今我的眼前。我很感慨，這光陰真的很快，還記得剛剛進入大學的時候，總覺得時間很漫長，可如今我已經(jīng)走到了末端，才發(fā)現(xiàn)時間的短暫。大四這一年是四年之中最匆忙的一年，大四第一個學期的時間，由于自己前期準備沒有做好，有一些證也沒有考好，所以上半年的時候我匆匆忙忙把所有的證補齊了。這一點確實也是我之前沒有做好準備的結(jié)果，所以大四這一年也是在補各種破綻。直到要進入社會之前我才發(fā)現(xiàn)，一個人假設是沒有任何準備，那么他注定是孤苦無依的。不僅在才能方面太過薄弱，各種處理事情的才能上也有些堪憂。所以這時候我也才明白，以前自己浪費了的那些時間都成為了如今的負擔。以后進入社會之后，我也會多加去注意自己的時間觀念，爭取不再出現(xiàn)這樣臨時抱佛腳的情況了。雖說時間浪費了一些，但是回首往前三年，其實自己過得也很充實。或許我并沒有很多人那么拼命，一有時間就去實習和兼職，但是我留給了自己更多的空間，也給自己爭取了一些提升的時機。每個人都會有各自的選擇，有些人選擇在實際方面，而我也做出了自己的選擇。我根據(jù)自己當前最需要的局部進展改變，我想，這才是加快自己成長最好的方式。四年大學，我不僅在思想上獲得了一定性的打破，行動上也是獲得了一些成績的。比方說每年暑假我還是會留出一局部的時間去實習，雖然實習的崗位各有不同，但是也大大的提升了我各方面的認知和才能。此外大學期間，我熱衷于看書，書確實是一味營養(yǎng)品，也是提升人思想的一味良藥。所以讀書這件事情我一直都在努力的堅持著，一直在默默的積累著能量。等待著厚積薄發(fā)的那一天，也等待著成功歸來的那一刻。我個人是一個比擬有上進心的人，之前那些證書之所以沒有準時考，確實是因為沒有太多的時間去準備。很多時候一些事情安排滿了，就完全不知道該從哪里擠出一點時間來了。所以才會把那些事情拖到這個時候。但往后我不會再保持這樣的習慣，我會及時處理，及時解決，珍惜時間，努力奔跑。將來有著無限的可能，而我也有著無數(shù)的期待，我會加油的！珍貴的四大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學四年的得失。對自己進展批判以認識自己。1.本人學習成績雖然不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習?？吹街車耐瑢W們拼命的學習，我也消除了初衷，開場大學的學習旅程。其次是極大程度的進步了自己的自學才能。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習穩(wěn)固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學才能得到了進步。2.社會理論才能有了很大進步學四年中，我參加了心里協(xié)會和做過一些社會理論。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的時機，鍛煉了自己的交際才能，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還做過班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過代理，進過電子廠做實習生，促銷tcl做過助理等，在這些工作中我積累了很多的經(jīng)歷，相信這些都有利于我以后的就業(yè)，對自己的人生也有很大的影響。有時會雖然感到累些，但樂此不疲。3.我的優(yōu)點是老實熱情、負責任、感恩。我認為一個人的老實是立身之本，是對人的一種原那么。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，這也是對自己的責任。我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。我每周堅持與父母保持聯(lián)絡，主要不想讓他們掛念，對用錢方面從來都是用在刀刃上的，父母的錢來之不易，我也堅持自己邊工作邊學習。4.我個人認為自己最大的缺點就是有點固執(zhí)，急功近利，比擬急躁，就是在需要做選擇的時候，我常常根據(jù)自己的想法判斷，對別人的意見有點不采納，做什么事有點沖動，如今發(fā)現(xiàn)無論做什么事都要想想，從大腦過濾一下。不要讓自己懊悔。我常常戒備自己，步入社會后不能固執(zhí)。要擅長傾聽，集廣闊朋友的想法然后做決定。四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。以上便是這幾年來的感悟、總結(jié)，希望對自己起到提醒、鼓勵的作用，將來的路還很長。第4篇：大學生大四自我鑒定光陰似箭，珍貴的四年大學本科生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改良缺乏的地方，使自己回憶走過的路，也更是為了看清將來要走的路。一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有宏大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格;無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并實在的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。如今我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；貞浰哪辏液芸鞓纺茉谕瑢W有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于教師，我一向是非常敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。假如沒有教師的幫助，我可能將不知道何去何從。我如今領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在奉獻中實現(xiàn)自身的價值。我的優(yōu)點是老實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，容許別人的事一定按時完成，這給別人留下了深化的印象。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和教師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡送，與許多同學建立起深沉的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我處理人際關系時充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。社會理論才能有了很大進步。大學四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會理論。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的時機，鍛煉了自己的交際才能，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委自己既是壓力又是動力。分開大學校園并不意味著我將完畢自己的學習生涯，相反，它為我開啟了另一扇求學的大門，即將步入社會大學的我，仍然會孜孜不倦的學習，在這即將辭別美妙大學生活、踏上社會征途的時刻，我將以飽滿的熱情、堅決的信念、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的頂峰。第5篇：大學生大四自我鑒定還記得當初自己進入大學的重重喜悅，和對大學的遠大憧憬，四年下來得到了什么，又逝去了什么。在這里，即將踏入社會的時刻，很有必要做個自我總結(jié)，以便今后的日子揚長避短。一，大學的'學業(yè)進入大學后，學習的課程和專業(yè)有些讓我不知所措，一些學習的方式和時間分配讓我找不到了自我。在這四年里面，在同一門課程上，我有過一次掛科，一次補考，一次重修。其余的成績根本是中等的，班級綜合測評根本是位于中等左右。英語通過了四級，計算機過了一級。總結(jié)學業(yè)的成績時，我分析^p了如下幾個缺乏之處。首先是我的學習態(tài)度，不夠端正，在高中進入大學以后沒有轉(zhuǎn)變好，一下子沒有適應大學的節(jié)奏，整個人如脫韁的野馬，放縱的玩，忽略了大學的課程，一些課程的考試都是在最后的幾個考試周中突擊通過的。這些一直是一個遺憾，在以后的應用中，發(fā)現(xiàn)了學習的破綻，那些課程中的知識在腦海中產(chǎn)生了空白。不端正的學習態(tài)度，在后來的學習中，讓我對好多課程不感興趣，提不起精神，好多知識因為這樣的原因，沒有去深化研究過。在后來的時候，我的成績就是一直很平平，這樣的態(tài)度就只能獲得這樣的成績。在學習方法上，也產(chǎn)生了一些矛盾，高中時的那些原始積累知識的方法，已經(jīng)讓自己在失敗中一個個否認，開場放棄積累知識的積累。開場放棄那個傳統(tǒng)的預習復習的方法。在課堂中是一步步被動的學習。后來的課程更是霧里看花。計算機課程，一直是我四年大學中的遺憾。不管是上課時，還是在參加輔導班時，就沒有靜下心來仔細看過一遍課本，沒有研究過哪類編程，這也許就是自己的自制力已經(jīng)缺乏到?jīng)]有了的地步。在后來的一步步挫敗中，我漸漸領悟到了一些想法和所謂的知識學習的方法。在以往的復習中整理筆記，在學習的時候也會遇到自己感興趣的課程，去圖書館或者網(wǎng)絡上查詢自己想要進一步理解的文獻或者別人的論文。在學習態(tài)度端正之后，不管是學習的興趣還是學習的質(zhì)量上有了一些進步。更加顯著的一點就是在綜合測評最好時到達了班級22名。二、大學的社會理論和校園理論在大學生活里，我參加了一次學校組織的社會理論，擔任了系學生會和校學生通訊社社團的職務，有過一次打工經(jīng)歷，有過8次義工效勞經(jīng)歷。在校團委組織的社會理論中，我和團隊的同學們，深化到各個社區(qū)，從事環(huán)保宣傳，進展環(huán)保講座，我個人承當了團隊活動的新聞報道工作，每天在圍繞著“真實、及時、生動”做文章，在社會理論的一個月里，我認真考慮和組織文字，構(gòu)建新穎的標題，以及和同學們做好分工協(xié)作。個人的文字組織才能和自我信心的培養(yǎng)，從活動中也得到了比擬大的進步和鍛煉，就為后來進入校學通社、在校報等期刊雜志發(fā)表文章奠定了根底。在系里擔任學生會新聞部部長期間，我從高中進入大學后的內(nèi)向和害羞的性格轉(zhuǎn)變成一個相對來說已經(jīng)比擬外向和比擬有自己的工作思路的小記者。在學生會工作和新聞報道以及寫作才能上，得到了系里領導的肯定。在后來的活動中，陸續(xù)參與了校運會和系里的大大小小的活動的報道。在擔任校學通社骨干時，我在校五月陽光新聞網(wǎng)、《常熟理工學院報》發(fā)表了新聞報道、人物通訊、活動報道、散文等。同時