實(shí)用的三年級文具作文10篇

第實(shí)用的三年級文具作文10篇三年級文具作文篇1

我的自動筆三年級以來一直都陪伴著我。

它的外表長著一個(gè)黃色的向日葵和一個(gè)落日，遠(yuǎn)處還有幾座連綿起伏的大山，以及兩行英文字母，真是美極了！

它的底部有一個(gè)筆頭，筆頭的下面有一個(gè)小洞，只要把鉛放進(jìn)去，再按一下上面銀色的按鈕，就可以寫字了。

在自動筆不用的時(shí)候，我就將它放進(jìn)文具盒媽媽的懷抱里，那里有鋼筆大哥、粉紅色的橡皮妹妹和性格開朗的圓珠筆姐姐……陪伴著它，讓它不會感到孤獨(dú)。

我真喜歡我的自動筆，我更會愛惜我的自動筆。

三年級文具作文篇2

文具袋是我們小學(xué)生都會有的一樣物品。樓房是人類的家，土地是螞蟻的家，那文具袋是誰的家？答對了，是文具的家。

我要給大家推薦的這種文具袋的袋皮是藍(lán)色的，圖畫是一個(gè)小女孩吹著蒲公英，蒲公英飛向遠(yuǎn)方帶走了小女孩的苦惱。畫面上還有一只大大的蝴蝶，仿佛蝴蝶馬上就要起飛了！

這個(gè)筆袋一共有三間，第一間在袋皮的下面，用來裝修正帶和尺子。第二間用來裝筆，什么鋼筆、中性筆、圓珠筆、紅筆，都在這一間。最特別的一間是第三間，這是網(wǎng)子連網(wǎng)子的一間，帶網(wǎng)子的當(dāng)然是鉛筆、橡皮的樂園了。

我推薦的這個(gè)文具袋是不是很奇特？

三年級文具作文篇3

昨天晚上，媽媽幫我在文具店里買了一個(gè)精致的文具袋。

這個(gè)文具袋是普藍(lán)色的，長方體的`形狀。袋面的圖畫十分的帥氣，看，上面有一個(gè)超人，超人背后面還有一架飛行器，他的旁邊有許多英文呢。

這個(gè)文具袋最大的特點(diǎn)是，袋子特別的多，一共都有5個(gè)袋子，其中有一個(gè)綢袋，還有一個(gè)插筆的地方。我已經(jīng)方案好哪個(gè)袋子住哪樣?xùn)|西了。綢袋里住橡皮和膠帶；小袋子里住電話磁卡、飯卡；大袋子里住鉛筆、高級學(xué)生尺規(guī)套裝；插筆處是住鋼筆；最后一個(gè)袋子里住一些有用的小學(xué)習(xí)用品。

它的特點(diǎn)在文具界也是數(shù)一數(shù)二的，當(dāng)然它也是我忠實(shí)的小助手。如果沒有了它，我的文具們現(xiàn)在還不知道在哪里呢。它也是文具們的保護(hù)神。每次，文具袋摔下來的時(shí)候，都傷不了里面的文具，因?yàn)樗擒浀?，所以它自己也不會受傷?/p>

我的文具袋真是我的好幫手，我十分喜歡它。

三年級文具作文篇4

一個(gè)大雪紛飛的下午，我們正在上美術(shù)課，老師讓我們畫一幅關(guān)于森林的畫。

別的同學(xué)都拿起筆畫了起來，但是有一位叫大頭的同學(xué)卻緊皺眉頭，四處張望，還把書包里的東西全都倒了出來，但他還是沒有找到水彩筆。于是，他對左邊的同學(xué)說：“能借我用一下你的水彩筆嗎？〞左邊的同學(xué)說：“你自己不帶水彩筆，憑什么借我的？〞大頭同學(xué)很失望。他又對右邊的同學(xué)說：“可不可以借我用一下你的水彩筆？〞右邊的同學(xué)答道：“全班有這么多同學(xué)，你怎么不借別人的？〞這時(shí)候，大頭同學(xué)非常傷心，忍不住小聲哭了起來。就在大家議論紛紛的時(shí)候，我的腦海中出現(xiàn)了兩個(gè)聲音。一個(gè)聲音說：“不要借給他，誰叫他不帶水彩筆。〞另一個(gè)聲音說：“借給他。借給他。〞經(jīng)過一番思想斗爭，我最終決定把水彩筆借給他，他很感謝地看著我。

接著，他拿起筆飛快地畫了起來，不一會兒就完成了老師布置的作業(yè)，還被老師表揚(yáng)了呢！那一刻，我感到很欣慰，原來幫助別人也是一件快樂的事！

三年級文具作文篇5

哈羅，大家好，我叫文具袋。外表看我是一只綠色的小貓?？次壹饧獾亩?，一大大的腦帶，長長的胡須，紅通通的臉蛋和笑瞇瞇的嘴巴，你說可不可愛。

我有三層，第三層是最漂亮的，因?yàn)樗侵恍∝?。我的第一層是裝鉛筆和鋼筆。第二層裝水彩筆、紅筆和碳素筆等。最漂亮的這層是用來裝尺子、擦頭和膠帶。

我是這樣來的，一天，主人的哥哥參加運(yùn)動會獲獎了，他們的獎品是我和我和兄弟姐妹們，哥哥的妹妹太喜歡我了，所以哥哥就把我送給了妹妹。

我現(xiàn)在的主人特別喜歡我，從早到晚都帶著我，我喜歡我的主人，主人了喜歡我。

三年級文具作文篇6

在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人都不愛惜文具，書本。這一點(diǎn)讓文具們都很生氣，它們開了一個(gè)會議，準(zhǔn)備來勸告人類，不要隨意地丟掉它們，要保護(hù)它們。

“可惡的人類，我們毫無保存地給他們奉獻(xiàn)一切，可是他們卻不懂得珍惜〞。鉛筆大哥說。“是呀，你看淘氣的孩子拿你的筆尖頂我，我身上的傷疤比天上的星星還多。〞橡皮弟弟說?！笆茄?，現(xiàn)在的孩子氣一點(diǎn)兒也不懂得珍惜書本，每次本子還沒寫完就丟了，還有的孩子亂撕，在上面亂畫寫，真是對我們太放誕無禮了。〞課本表哥說：“對呀，我們本來是幫助他們學(xué)習(xí)的工具，可是他們卻不珍惜我們，還糟蹋我們，真是太可惡了。〞書本說。“是呀，看，我現(xiàn)在就要四分五裂了，都怪人類，我到底做錯(cuò)了什么，讓他們?nèi)绱藷o情地折磨我，嗚……嗚……〞。尺子弟弟哭著說。文具們的爭吵被課桌叔叔聽到了，它也難過地說：“現(xiàn)在的孩子真的不懂事，一點(diǎn)兒也沒把我們當(dāng)一回事看，好似我們是理所當(dāng)然要為他們工作一樣〞。“是呀，是呀，要不我們離家出走吧，我們呆在這些不講文明的孩子身邊真是受夠了〞。鉛筆大哥說?！巴?，同意，〞文具們異口同聲地說?！澳銈兺馕也煌猓覀?nèi)绻娴淖吡?，孩子氣們用什么寫字，拿什么來修改自己的錯(cuò)誤？〞文具伯伯說?！昂⒆犹欢铝耍y道任憑他們破壞，我們不管他們，一走了之算了。〞鉛筆大哥爭辯著說?！八自捳f得好，比海寬的是天空，比天寬的是人胸襟，難道我們就不能再給他們一次時(shí)機(jī)嗎？難道我們的心胸就那么狹窄嗎？〞文具伯伯勸告說?！斑恕＿恕暿裁绰曇?，原來是一個(gè)孩子從教室外面進(jìn)來了，聽到了我們的爭辯。他羞愧地說：“對不起，文具們是我們隨意地破壞你們，沒有顧及到你們的感受，真的對不起，我會通知其他的學(xué)生再也不傷害你們了|。〞聽了這話，文具們議論紛紛，都怕他不是真心悔改的，可還是決定原諒他們了。之后，文具們跳起了歡快的舞蹈來。

從此以后，孩子氣們都很愛惜文具們了，不再隨意傷害它們，浪費(fèi)它們了，他們和文具們開心快樂地在一起生活了。

三年級文具作文篇7

我有一個(gè)精美別致的文具袋，是我一次考試取得了好成績，爸爸獎勵我的。我快樂極了。

我的文具袋穿著一身粉色的衣服，大約長20厘米，寬5厘米。中間有張笑臉，一雙明亮的大眼睛，像是在對我說：“小主人，你要好好學(xué)習(xí)，爭當(dāng)?shù)谝?。?/p>

我的文具袋不僅美觀，而且很實(shí)用。你們可不要小瞧它哦。

當(dāng)我考試時(shí)，文具袋就會率領(lǐng)眾文具兄弟來助我一臂之力。如果沒有鋼筆，我們就無法寫字；如果沒有魔筆，我們的書本就會烏煙瘴氣；如果沒有小尺，我們就畫不出筆直美觀的線條。

每當(dāng)我考試沒考好，文具袋上的笑臉仿佛在鼓勵我：“小主人，別灰心，繼續(xù)努力！〞每當(dāng)我考試取得了好成績，文具袋上的笑臉仿佛在對我說：“小主人，不要驕傲，再接再厲哦！〞

幾年過去了，我的文具袋褪色了，但我對它的喜愛之情卻絲毫沒有減少。謝謝我的好伙伴，陪我度過了快樂的學(xué)習(xí)時(shí)光。

三年級文具作文篇8

在一個(gè)夜深人靜的夜晚，傳來了一陣小小的爭吵。是鉛筆和鋼筆在爭吵，鉛筆說：“我寫出的字又干凈又容易擦，我應(yīng)該比你好！〞鋼筆也不甘示弱地說：“上三年級才能夠用我，一、二年級的才用你，你有什么資格和我相提并論。〞可鉛筆說：“我沒用，走就是了！〞到了第二天，主人用鉛筆寫字，發(fā)現(xiàn)鉛筆不見了，主人急得連忙找了起來，就在主人灰心喪氣的時(shí)候，鉛筆回來了，它對鋼筆說：“我錯(cuò)了，不應(yīng)該與你爭吵。〞鋼筆說：“我也不應(yīng)該瞧不起你。〞

于是，鉛筆和鋼筆以后過著團(tuán)結(jié)和睦、幸福美滿的生活。

三年級文具作文篇9

我有一個(gè)非常漂亮的文具包，是我過生日奶奶送給我的。

我的文具包全部是天藍(lán)色的，上面有一個(gè)米奇和字母組成的圖案，還有手印，老鼠頭·······在我的文具包最中間有一個(gè)拉鏈，拉開拉鏈里面可以放各種各樣的筆，扣子還可以放你的小東西，或記作業(yè)等。我還沒有這個(gè)文具包時(shí)，我用的是文具盒，拉鏈旁邊有一個(gè)網(wǎng)這是放尺子的最正確地方，在網(wǎng)的旁邊有一個(gè)扣子，解開扣子還可以放你的小東西。記得有一節(jié)下課，我不小心把文具盒碰掉在地上，我拿起一看摔碎了。自從我用文具包以后我的文具包掉在地上從來沒有被摔壞過。我的文具包不但好看，而且還簡單實(shí)用。

我喜歡我好看，簡單，實(shí)用的文具包，他是我的學(xué)習(xí)用具中不可缺少的一局部，希望他能常伴我！

三年級文具作文篇10

在我上小學(xué)一年級上半學(xué)期的時(shí)候媽媽給我買了一個(gè)火車頭卷筆刀，它穿著綠色的衣服，很漂亮。

很可惜它從高高的桌子上掉下來幾次，現(xiàn)在已經(jīng)不能用了。下半學(xué)期媽媽又重新在華聯(lián)超市給我買了一個(gè)蘋果形狀的卷筆刀，它是有我最喜歡的兩種顏色組成，分別是紅色和綠色，它的葉子是綠色的，像螞蟻過河用的小船。它有一個(gè)圓圓的紅肚子，是裝鉛筆屑的，它還有一個(gè)紅綠相間的尾巴，是用來當(dāng)搖把的。在蘋果的中間還有一個(gè)跟鉛筆一樣大小的嘴巴。它的嘴巴里有三顆鋒利的牙齒。當(dāng)我鉛筆用粗的時(shí)候，我首先拿過來，然后拉開頭部。手按著蘋果葉，趕快把鉛筆放進(jìn)去，手松開蘋果葉，我用一只手扶住蘋果的身體，另