大學(xué)生曠課檢討書通用范文

第5頁共5頁大學(xué)生曠課檢討書通用范文大學(xué)生曠課檢討書通用范本【導(dǎo)語】檢討書是犯了錯誤的個人或領(lǐng)導(dǎo)向當事人或組織寫出的檢討錯誤、并保證絕不再犯的書信。寫檢討最主要的目的是為了讓我們認識到自己的錯誤，積極改正，檢討書的格式分為標題、稱謂、正文和落款，內(nèi)容包括出錯問題、產(chǎn)生原因、改正措施或今后的打算。下面是東星資網(wǎng)整理分享的大學(xué)生曠課檢討書通用范本，與借鑒，希望對你們有幫助！【篇一】大學(xué)生曠課檢討書通用范本尊敬的教師：您好！在這里先為我自己犯的錯誤向您抱歉，對不起教師，今天我沒有去上課，也沒有請假，做出了曠課這樣的非常錯誤的事情。我也已經(jīng)經(jīng)過了深入的反省，也知道了自己是不應(yīng)該做這樣的事情的。大學(xué)的管理不嚴格是想給我們一個自由的學(xué)習的環(huán)境，也想讓我們學(xué)會自覺，但是我卻做出了這樣的非常放肆的行為，連課也不來上，直接曠課，這樣的事情是不應(yīng)該發(fā)生在我身上的。如今我也已經(jīng)明白了自己犯的錯誤是多么的不應(yīng)該的，也希望教師您可以原諒我這一次所犯的錯誤，我之后是一定會再做出這樣的事情了。曠課是違背學(xué)校紀律的行為，我知道作為學(xué)生我是不應(yīng)該去做一些違背紀律的事情的，對于我們學(xué)生來說在完成學(xué)業(yè)的同時也是要遵守學(xué)校的紀律的。我不僅沒有認真的學(xué)習，就連必需要上的課我也沒有來上，是犯了兩個不應(yīng)該的錯誤的。我已經(jīng)是一個成年人了，也早就明白了什么事情我是不應(yīng)該去做的，我卻還是沒有管理好自己的行為，讓自己犯了這樣一個非常不應(yīng)該的錯誤，心里也感覺到非常的慚愧。不管我曠課是出于什么樣的原因，我都不應(yīng)該做出這樣的事情，畢竟我們還是學(xué)生，學(xué)生也還是要認真的上課的。學(xué)校已經(jīng)沒有要求我們上課必需要認真的聽講了，只是要求我們每一節(jié)課都要上，要求已經(jīng)很低了，我卻連這個都做不到。感覺自己是很對不起自己的父母的，我如今還沒有自立，學(xué)費、生活費都是父母給的，都是他們辛辛苦苦賺的，我卻在學(xué)校里面這樣的浪費，真的是愧對與我的父母了，也愧對于我自己。我是真的知道錯了，也知道了自己之后應(yīng)該要怎么做了。認真的上課是我們學(xué)生的本分，自己是必需要來上課的。我如今真的是非常的懊悔了，沒有管理好我自己，讓自己做出了這樣的行為。我也已經(jīng)反省過了，之后我是一定會來上課的。我不能再這樣下去了，這樣下去的話我在大學(xué)里面肯定是學(xué)不到什么東西的，可能都不能順利的畢業(yè)，會讓我的父母非常的絕望的。我以后一定會更加的嚴格的去要求我自己，每節(jié)課都要來上，期末考試也要保證不掛科。我一定會改掉自己的壞習慣，好好的學(xué)習，讓自己在大學(xué)里面可以學(xué)到更多的知識，讓自己變得更好。此致敬禮！檢討書：20xx年xx月xx日【篇二】大學(xué)生曠課檢討書通用范本尊敬的教師：您好！我是你的學(xué)生xxx。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深入認識以及再也不曠課的決心。早在我踏進校門，教師就已強調(diào)全校同學(xué)不得曠課。但是我還是屢次無故曠課。關(guān)于曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：我一般都是會去上課的，很屢次沒有請假又沒有去上課，是因為比方我的一些同學(xué)朋友來學(xué)校找我，有時是找我耍，有時是找我借書，學(xué)習資料，有時又是朋友住院需要我去看看等等。我覺得這些原因向教師請假是不充分的，而且假如屢次向教師用這些方式請假也是不可能都同意的。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向教師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。一、思想上的錯誤對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點，我開場反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深入的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試問：假如我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和教師的教與學(xué)，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認真學(xué)習。二、行為上的錯誤不應(yīng)該無故曠課。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對教師和同學(xué)的不尊重，而且讓教師也很擔憂。試問：假如全班大局部同學(xué)都不去上課，那么作為教書育人的教師得到了應(yīng)有的尊重了嗎?而且假如該來上課的同學(xué)沒有來到課堂，那么這段時間，這些同學(xué)到底干什么去了?有危險嗎?這些都