中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教案

課題第一章總論 授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目的通過本章的學(xué)習(xí)，掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本特征及會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量要求；掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)要素的定義、特征及確認(rèn)條件.應(yīng)了解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的特征和會(huì)計(jì)計(jì)量屬性，熟練掌握會(huì)計(jì)的基本假設(shè)，重點(diǎn)掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量要求和財(cái)務(wù)報(bào)告要素。教學(xué)重點(diǎn)掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量要求和財(cái)務(wù)報(bào)告要素.教學(xué)難點(diǎn)掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量要求和財(cái)務(wù)報(bào)告要素.教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配導(dǎo)入新課課堂授課課堂練習(xí)本節(jié)考核點(diǎn)：.識(shí)記：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的概念；管理會(huì)計(jì)的概念；.領(lǐng)會(huì)：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)的區(qū)別與聯(lián)系；財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程三個(gè)層次的劃分.一、現(xiàn)代企業(yè)會(huì)計(jì)的兩大分支：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)從會(huì)計(jì)發(fā)展的歷史來看，一般認(rèn)為，企業(yè)會(huì)計(jì)是現(xiàn)代會(huì)計(jì)的核心，而現(xiàn)代企業(yè)會(huì)計(jì)一般又分為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)兩大領(lǐng)域。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是以會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)制度為主要依據(jù)，確認(rèn)、計(jì)量企業(yè)資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益的增減變動(dòng)，記錄收入的取得、費(fèi)用的發(fā)生和歸屬，以及收益的形成和分配，定期以財(cái)務(wù)報(bào)告的形式報(bào)告企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量，并分析報(bào)表，評(píng)價(jià)企業(yè)的償債能力、獲利能力等的一整套信息處理系統(tǒng)。管理會(huì)計(jì)是從傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)系統(tǒng)中分離出來的，與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)并歹列，利用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)及其他有關(guān)資料進(jìn)行整理、計(jì)算、對(duì)比和分析并產(chǎn)生一系列信息，講述法（20分鐘）歸納法（20分鐘）教學(xué)環(huán)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配

節(jié)課堂授課課堂練習(xí)課堂答疑（二）從提供信息的規(guī)范來看，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)主要受會(huì)計(jì)準(zhǔn)則或統(tǒng)一會(huì)計(jì)制度的約束，而且往往具有強(qiáng)制性；而管理會(huì)計(jì)主要受經(jīng)營管理決策中的成本與效益關(guān)系的約束，這種約束是相對(duì)靈活的.（三）從會(huì)計(jì)核算的過程來看，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)必須嚴(yán)格按照規(guī)定的會(huì)計(jì)程序和一整套處理財(cái)務(wù)信息的方法體系，以貨幣作為計(jì)量單位綜合反映企業(yè)各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，定期提供有關(guān)企業(yè)過去和現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)情況及其結(jié)果的會(huì)計(jì)信息.管理會(huì)計(jì)在其核算過程中，其核算的時(shí)間跨度、核算程序以及核算方法一般都是比較靈活的，往往可以根據(jù)提供決策所需要的信息的要求自由選擇，沒有統(tǒng)一的模式：而且從核算的對(duì)象來說，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)以提供歷史信息為主，而管理會(huì)計(jì)則以提供未來和即時(shí)的信息為主。（四）從信息的報(bào)告來看，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)有規(guī)定的或公認(rèn)的格式并且要定期編制。而管理會(huì)計(jì)主要為管理者作出經(jīng)營管理決策提供適時(shí)的信息，強(qiáng)調(diào)的是信息的有用性，并不注重信息報(bào)告的形式.財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)作為現(xiàn)代企業(yè)會(huì)計(jì)的兩大分支，雖然在許多方面存在著差別，但在實(shí)務(wù)中仍然是相互滲透、互相利用，具有密切的聯(lián)系。從財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)的區(qū)別與聯(lián)系中可以看至「，會(huì)計(jì)信息服務(wù)對(duì)象的外向型、所提供會(huì)計(jì)信息的歷史性、執(zhí)行會(huì)計(jì)核算規(guī)范的強(qiáng)制性、會(huì)計(jì)核算過程的程序化、會(huì)計(jì)報(bào)告內(nèi)容和格式的固定化等是企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的主要特征。二、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的特點(diǎn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)是現(xiàn)代會(huì)計(jì)學(xué)的重要組成部分，按照國際上對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)研究的情況以及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)的課程體系的安排來看，講述法（15分鐘）引導(dǎo)法（15分鐘）教學(xué)環(huán)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配

節(jié)課堂授課課堂練習(xí)課堂答疑一般業(yè)務(wù)準(zhǔn)則主要規(guī)范各類企業(yè)普遍適用的一般經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的確認(rèn)和計(jì)量，如存貨、固定資產(chǎn)、長期股權(quán)投資、無形資產(chǎn)、資產(chǎn)減值、借款費(fèi)用、收入、外幣折算等準(zhǔn)則。特殊行業(yè)的特定業(yè)務(wù)準(zhǔn)則主要規(guī)范特殊行業(yè)中特定業(yè)務(wù)的確認(rèn)和計(jì)量，如石油天然氣、生物資產(chǎn)、金融工具確認(rèn)和計(jì)量及保險(xiǎn)合同等準(zhǔn)則。報(bào)告準(zhǔn)則主要規(guī)范普遍適用于各類企業(yè)通用的報(bào)告類的準(zhǔn)則，如財(cái)務(wù)報(bào)告的列報(bào)、現(xiàn)金流量表、合并財(cái)務(wù)報(bào)表、中期財(cái)務(wù)報(bào)告、資產(chǎn)負(fù)債表日后事項(xiàng)、分部報(bào)告、金融工具列報(bào)等準(zhǔn)則。企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則應(yīng)用指南主要對(duì)具體準(zhǔn)則中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)作出解釋性規(guī)定并附以會(huì)計(jì)科目和主要賬務(wù)處理。附錄中的會(huì)計(jì)科目和主要賬務(wù)處理涵蓋了各類企業(yè)的各種交易或事項(xiàng),是以會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中確認(rèn)、計(jì)量原則及其解釋為依據(jù)所作的規(guī)定，其中對(duì)涉及商業(yè)銀行、保險(xiǎn)公司和證券公司的專用科目作了特別注明。會(huì)計(jì)科目和主要賬務(wù)處理規(guī)定了會(huì)計(jì)的確認(rèn)、計(jì)量、記錄和報(bào)告中記錄的規(guī)定。（三）會(huì)計(jì)制度會(huì)計(jì)制度是在會(huì)計(jì)法和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則基礎(chǔ)上制定的具體會(huì)計(jì)方法和程序的總稱.我國的會(huì)計(jì)制度是國家財(cái)政部門通過一定的行政程序制定、具有一定強(qiáng)制性的會(huì)計(jì)規(guī)范的總稱，其中會(huì)計(jì)核算制度是重要的組成部分。1993年以來，我國先后頒布并實(shí)施了工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)制度等的13個(gè)行業(yè)會(huì)計(jì)制度以及股份有限公司會(huì)計(jì)制度和外商投資企業(yè)會(huì)計(jì)制度等會(huì)計(jì)核算制度,按行業(yè)制定是這一會(huì)計(jì)核算制度體系的最大特點(diǎn).財(cái)政部制定并在2000年年末發(fā)布了《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》，該制度2001年1月1日起首先在股份有限公司范圍內(nèi)執(zhí)行，并將采取有計(jì)劃、有目標(biāo)地分步驟在各企業(yè)中實(shí)施?？偨Y(jié)法（10分鐘）

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配課堂練習(xí)課堂答疑答案：B解析：考核對(duì)于謹(jǐn)慎性原則的理解和運(yùn)用。對(duì)應(yīng)收賬款計(jì)提壞賬準(zhǔn)備 是對(duì)謹(jǐn)慎原則的具體應(yīng)用..我國財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)法規(guī)體系中最高層次的法規(guī)是（）。A.會(huì)計(jì)法B?；緯?huì)計(jì)準(zhǔn)則C.具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則D。企業(yè)會(huì)計(jì)制度答案:A解析：考核不同層次的會(huì)計(jì)法規(guī)。.下列事項(xiàng)中，能同時(shí)影響資產(chǎn)和負(fù)債發(fā)生變化的是（）A.接受投資者投入設(shè)備B.宣告現(xiàn)金股利C。支付現(xiàn)金股利D.支付股票股利答案：C講解法（10分鐘）課堂小結(jié)作業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)確認(rèn)、計(jì)量及基本原則作業(yè).板書設(shè)計(jì)正常板書教學(xué)反思

課題第二章貨幣資金 授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目的通過本章學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解貨幣資金的性質(zhì)與范圍，理解貨幣資金內(nèi)部控制制度、庫存現(xiàn)金與銀行存款管理的主要內(nèi)容,掌握庫存現(xiàn)金收支的核算，備用金的核算,庫存現(xiàn)金的清查方法，銀行存款收付的核算與核對(duì)方法以及其他貨幣資金的核算方法。一般了解銀行存款轉(zhuǎn)賬結(jié)算的種類及程序.教學(xué)重點(diǎn)備用金的核算和庫存現(xiàn)金的清查。教學(xué)難點(diǎn)備用金的核算和庫存現(xiàn)金的清查.教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配課前提問導(dǎo)入新課課堂授課課堂練習(xí)本節(jié)考核點(diǎn)：1。識(shí)記：庫存現(xiàn)金的概念；銀行存款的概念;結(jié)算方式；銀行匯票；銀行本票；支票；商業(yè)匯票；匯兌；委托收款；托收承付；其他貨幣資金的概念；外埠存款;銀行匯票存款；銀行本票存款；信用卡存款；信用證保證金.2。領(lǐng)會(huì)：加強(qiáng)庫存現(xiàn)金管理的規(guī)定；企業(yè)庫存現(xiàn)金核算的內(nèi)容；銀行支付結(jié)算方式的基本特征；銀行存款核算的內(nèi)容；銀行存款的對(duì)賬；其他貨幣資金核算的內(nèi)容。3.簡單應(yīng)用：庫存現(xiàn)金收支業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理；銀行存款收付的賬務(wù)處理；其他貨幣資金收支的賬務(wù)處理。一、現(xiàn)金的核算現(xiàn)金是企業(yè)中流動(dòng)性最強(qiáng)的一項(xiàng)資產(chǎn)，是立即可以投入流通的交換媒介。講述法（20分鐘）案例分析法（20分鐘）歸納法（20分鐘）教學(xué)環(huán)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配

節(jié)課堂授課課堂練習(xí)課堂答疑廣義的現(xiàn)金包括紙幣、硬幣、銀行活期存款、銀行本票、銀行匯票、旅行支票等內(nèi)容。廣義的現(xiàn)金概念與我國會(huì)計(jì)中的貨幣資金概念幾乎一致。狹義的現(xiàn)金僅指企業(yè)為滿足日常零星開支而存放在財(cái)會(huì)部門金庫中的各種貨幣，即庫存現(xiàn)金。貨幣資金是指企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中處于貨幣形態(tài)的那部分資金，包括庫存現(xiàn)金、銀行存款、其他貨幣資金。貨幣資金是聯(lián)結(jié)生產(chǎn)與流通環(huán)節(jié)的紐帶，是資金運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)和終點(diǎn)，在資產(chǎn)負(fù)債表中，往往列在資產(chǎn)項(xiàng)目的首位。現(xiàn)金具有普遍的可接受性和流動(dòng)頻繁的特點(diǎn)，極易發(fā)生差錯(cuò)或被挪用、侵吞。因此，必須加強(qiáng)現(xiàn)金的管理和內(nèi)部控制。國務(wù)院頒布的《現(xiàn)金管理暫行條例》允許企業(yè)使用現(xiàn)金結(jié)算的范圍是（1）職工工資、津貼；（2）個(gè)人勞務(wù)報(bào)酬；（3）根據(jù)國家規(guī)定頒發(fā)給個(gè)人的科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)、體育等各種獎(jiǎng)金；（4）各種勞保、福利費(fèi)用以及國家規(guī)定的對(duì)個(gè)人的其他支出；（5）向個(gè)人收購農(nóng)副產(chǎn)品和其他物資的價(jià)款；（6）出差人員必須攜帶的差旅費(fèi)；（7）結(jié)算起點(diǎn)（1000元）以下的零星支出；（8）中國人民銀行確定需要支付現(xiàn)金的其它支出。凡不屬于上述現(xiàn)金結(jié)算范圍的支出，企業(yè)應(yīng)當(dāng)通過銀行進(jìn)行轉(zhuǎn)賬結(jié)算.企業(yè)庫存現(xiàn)金的數(shù)額，由開戶銀行根據(jù)企業(yè)3?5天日常零星開支所需的現(xiàn)金核定.邊遠(yuǎn)地區(qū)、交通不便地區(qū)可適當(dāng)放寬，但不得超過15天的日常零星開支所需現(xiàn)金。企業(yè)每日的現(xiàn)金結(jié)存數(shù)，不得超過核定的庫存限額,超過部分應(yīng)及時(shí)送存銀行；彳氐于限額的部分，可以向銀行提取現(xiàn)金補(bǔ)足。講述法（15分鐘）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配

課堂授課課堂練習(xí)課堂答疑企業(yè)應(yīng)設(shè)置“現(xiàn)金日記賬”，由出納人員根據(jù)收、付款憑證，按照業(yè)務(wù)的發(fā)生順序逐筆登記.每日終了，應(yīng)計(jì)算當(dāng)日的現(xiàn)金收入合計(jì)數(shù)、現(xiàn)金支出合計(jì)數(shù)和結(jié)余數(shù)，并將結(jié)余數(shù)與實(shí)際庫存數(shù)核對(duì)，做到賬款相符.有多幣種現(xiàn)金的企業(yè)，應(yīng)當(dāng)按照幣種分別設(shè)置“現(xiàn)金日記賬”進(jìn)行明細(xì)核算.歸納法（15分鐘）課堂小結(jié)作業(yè)現(xiàn)金分錄作業(yè)。板書設(shè)計(jì)正常板書教學(xué)反思課題第二章貨幣資金授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目的通過本章學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握其他貨幣資金的核算方法。教學(xué)重點(diǎn)其他貨幣資金的核算。教學(xué)難點(diǎn)其他貨幣資金的核算。

教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配課前提問導(dǎo)入新課課堂授課課堂練習(xí)應(yīng)收賬款的核算（一）應(yīng)收賬款的范圍應(yīng)收賬款是企業(yè)因銷售商品、產(chǎn)品、提供勞務(wù)等經(jīng)營活動(dòng)應(yīng)收取的款項(xiàng)。應(yīng)收賬款的范圍是：（1）應(yīng)收賬款是企業(yè)因銷售活動(dòng)引起的債權(quán)。凡不是因銷售活動(dòng)而發(fā)生的應(yīng)收款項(xiàng)，不應(yīng)列^入應(yīng)收賬款。（2）應(yīng)收賬款是指流動(dòng)資產(chǎn)性質(zhì)的債權(quán)，不包括長期性質(zhì)的債權(quán)，如因銷售商品、產(chǎn)品、提供勞務(wù)形成的屬于長期應(yīng)收款.（3）應(yīng)收賬款是企業(yè)應(yīng)收客戶的款項(xiàng)，不包括企業(yè)付出的各類存出保證金，如投標(biāo)保證金和租入包裝物保證金.（二）應(yīng)收賬款的計(jì)價(jià)應(yīng)收賬款通常是由企業(yè)賒銷活動(dòng)所引起的，因此，應(yīng)收賬款的確認(rèn)時(shí)間與收入的確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)密切相關(guān)，應(yīng)收賬款應(yīng)于收入實(shí)現(xiàn)時(shí)確認(rèn)。講述法（10分鐘）舉例法（20分鐘）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配

課堂授課課堂練習(xí)課堂答疑2.現(xiàn)金折扣現(xiàn)金折扣又稱銷貨折扣，是指企業(yè)為了鼓勵(lì)客戶在一定時(shí)期內(nèi)早日付款而給予的價(jià)格優(yōu)惠，折扣之多少由客戶付款的早晚決定。它通常表示為“2/10、1/20、N/30"，意思為：如果在10天內(nèi)付款,可享受2%的折扣,20天內(nèi)付款可享受1%的折扣,超過20天付款，則無折扣。由于現(xiàn)金折扣發(fā)生于交易成立之后，那么在交易日，應(yīng)收賬款和營業(yè)收入是以總額入賬，還是以扣除現(xiàn)金折扣后的凈額入賬？對(duì)此通常有兩種會(huì)計(jì)處理方法:一是總價(jià)法，二是凈價(jià)法。（1）總價(jià)法，是在銷售業(yè)務(wù)發(fā)生時(shí)，應(yīng)收賬款和銷售收入以未扣減現(xiàn)金折扣前的實(shí)際售價(jià)作為入賬價(jià)值，實(shí)際發(fā)生的現(xiàn)金折扣作為對(duì)客戶提前付款的鼓勵(lì)性支出，作為財(cái)務(wù)費(fèi)用。我國會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中規(guī)定采用總價(jià)法.總價(jià)法的優(yōu)點(diǎn)是可以較好地反映銷售的全過程，但在客戶可能享受現(xiàn)金折扣的情況下，會(huì)引起高估應(yīng)收賬款和銷售收入，虛增應(yīng)收賬款余額。（2）凈價(jià)法，是將扣除現(xiàn)金折扣后的金額作為應(yīng)收賬款和銷售收入的入賬價(jià)值。這種方法是把客戶取得現(xiàn)金折扣視為正?，F(xiàn)象，認(rèn)為一般客戶都會(huì)提前付款，把因客戶超過折扣期限付款而多收的款項(xiàng)，視為提供信貸獲得的收入，于收到賬款時(shí)入賬，作為其他收入或直接沖減財(cái)務(wù)費(fèi)用.凈價(jià)法彌補(bǔ)了總價(jià)法的不足，但期末結(jié)賬時(shí)，對(duì)已經(jīng)超過期限而尚未付款的應(yīng)收賬款，調(diào)整起來比較麻煩.（三）應(yīng)收賬款的賬務(wù)處理應(yīng)收賬款的核算是通過“應(yīng)收賬款”科目進(jìn)行的，該科目屬資產(chǎn)類科目，借方登記應(yīng)收的金額，貸方登記客戶歸還的應(yīng)收金額，期末借方余額，反映企業(yè)尚未收回的應(yīng)收賬款。講述法（5分鐘）案例分析法（10分鐘）歸納法（5分鐘）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配

課堂授課課堂練習(xí)課堂答疑借:應(yīng)收賬款 59500貸：主營營業(yè)收入 50000應(yīng)交稅費(fèi)—一應(yīng)交增值稅（銷項(xiàng)稅額） 8500銀行存款 1000收到貨款時(shí)：借:銀行存款 59500貸：應(yīng)收賬款 59500（2）在有商業(yè)折扣的情況下，應(yīng)收賬款和銷售收入按扣除商業(yè)折扣后的金額入賬【例9】某企業(yè)賒銷商品一批，按價(jià)目表的價(jià)格計(jì)算，貨款金額總計(jì)100000元，給買方的商業(yè)折扣為10%,適用增值稅稅率為17%。代墊運(yùn)雜費(fèi)5000元（假設(shè)不作為計(jì)稅基數(shù)）。應(yīng)作會(huì)計(jì)分錄：借:應(yīng)收賬款 110300貸：主營業(yè)務(wù)收入 90000[100000X（1-10%）]應(yīng)交稅費(fèi)一一應(yīng)交增值稅（銷項(xiàng)稅額） 15300[90000X17%]銀行存款 5000收到貨款時(shí)：借:銀行存款 110300貸：應(yīng)收賬款 110300（3）在有現(xiàn)金折扣的情況下，采用總價(jià)法核算【例10】某企業(yè)賒銷一批商品，貨款為100000元，適用的增值稅稅率為17%,代墊運(yùn)雜費(fèi)3000元（假設(shè)不作為計(jì)稅基數(shù)），規(guī)定的付款條件為：2/10、N/30。應(yīng)作會(huì)計(jì)分錄：練習(xí)（5分鐘）提問（10分鐘）歸納法（5分鐘）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配

課堂授課課堂練習(xí)課堂答疑【例11】若將【例10】中資料用凈價(jià)法進(jìn)行賬務(wù)處理，應(yīng)作會(huì)計(jì)分錄：銷售業(yè)務(wù)發(fā)生時(shí)，根據(jù)有關(guān)銷貨發(fā)票：借：應(yīng)收賬款 117600貸：主營業(yè)務(wù)收入 97600[100000—（120000X2%）]應(yīng)交稅費(fèi)一一應(yīng)交增值稅（銷項(xiàng)稅額）17000銀行存款 300010天內(nèi)收到貨款時(shí)：借：銀行存款 117600貸：應(yīng)收賬款 117600超過10天收到貨款：借：銀行存款 120000貸：應(yīng)收賬款 117600財(cái)務(wù)費(fèi)用 2400練習(xí)（10分鐘）答疑（10分鐘）課堂小結(jié)作業(yè)其他貨幣資金分錄作業(yè)。板書設(shè)計(jì)正常板書教學(xué)反思課題第三章存貨授課時(shí)間2課時(shí)

教學(xué)目的通過本章學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解存貨的概念與分類、自制和委托加工存貨的核算、其他存貨的核算、存貨盤盈和盤虧的核算；重點(diǎn)掌握存貨的計(jì)價(jià)與核算。教學(xué)重點(diǎn)原材料的計(jì)劃成本計(jì)價(jià)法。教學(xué)難點(diǎn)原材料的計(jì)劃成本計(jì)價(jià)法。教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配課前提問導(dǎo)入新課課堂授課課堂練習(xí)第一節(jié)存貨的確認(rèn)和計(jì)量本節(jié)考核點(diǎn)：1。識(shí)記：存貨的概念；存貨的種類；個(gè)別認(rèn)定法；全月一次加權(quán)平均法；移動(dòng)加權(quán)平均法；先進(jìn)先出法；毛利率法；零售價(jià)格法；計(jì)劃成本法。2。領(lǐng)會(huì):存貨的確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)；存貨發(fā)出的各種計(jì)價(jià)方法的特點(diǎn)、適用性;存貨發(fā)出各種計(jì)價(jià)方法選擇的原則。3。簡單應(yīng)用：存貨的初始計(jì)量方法；依據(jù)各種計(jì)價(jià)方法具體計(jì)算發(fā)出存貨的價(jià)值并相應(yīng)確定期末存貨價(jià)值.一、存貨的概念和確認(rèn)存貨，是指企業(yè)在日常活動(dòng)中持有以備出售的產(chǎn)成品或商品、處在生產(chǎn)過程中的在產(chǎn)品、在生產(chǎn)過程或提供勞務(wù)過程中耗用的材料和物料等。1。原材料2。在產(chǎn)品3.半成品講述法（10分鐘）舉例法（20分鐘）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配

課堂授課課堂練習(xí)課堂答疑存貨同時(shí)滿足以下兩個(gè)條件的，才能予以確認(rèn)：（1）與該存貨有關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益很可能流入企業(yè)；（2）該存貨的成本能夠可靠地計(jì)量。二、存貨的計(jì)量（一）初始計(jì)量存貨應(yīng)當(dāng)按照成本進(jìn)行初始計(jì)量.這里的“成本”是指存貨取得時(shí)的實(shí)際成本，也稱歷史成本.存貨成本包括采購成本、加工成本和其他成本。1.存貨的采購成本包括購買價(jià)款、相關(guān)稅費(fèi)、運(yùn)輸費(fèi)、裝卸費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)以及其他可歸屬于存貨采購成本的費(fèi)用。企業(yè)（如商品流通）在采購商品過程中發(fā)生的運(yùn)輸費(fèi)、裝卸費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)以及其他可歸屬于存貨采購成本的費(fèi)用等進(jìn)貨費(fèi)用，可以先進(jìn)行歸集，期末根據(jù)所購商品的存銷情況分別進(jìn)行分?jǐn)?，?duì)于已售商品的進(jìn)貨費(fèi)用，計(jì)入當(dāng)期損益；對(duì)于未售商品的進(jìn)貨費(fèi)用，計(jì)入期末存貨成本。2。存貨的加工成本包括直接人工以及按照一定方法分配的制造費(fèi)用.3.存貨的其他成本是指除采購成本、加工成本以外的，使存貨達(dá)到目前場所和狀態(tài)所發(fā)生的其他支出，如：為特定客戶設(shè)計(jì)產(chǎn)品所發(fā)生的設(shè)計(jì)費(fèi)用等。根據(jù)存貨會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的規(guī)定，企業(yè)發(fā)生的下列費(fèi)用應(yīng)當(dāng)在發(fā)生時(shí)確認(rèn)為當(dāng)期損益，不計(jì)入存貨成本：（1）非正常消耗的直接材料、直接人工和制造費(fèi)用；（2）倉儲(chǔ)費(fèi)用（不包括在生產(chǎn)過程中為達(dá)到下一個(gè)生產(chǎn)階段所必需的費(fèi)用）；（3）不能歸屬于使存貨達(dá)到目前場所和狀態(tài)的其他支出.通過特定方式取得的存貨，其初始計(jì)量方法如下。講述法（10分鐘）案例分析法（10分鐘）歸納法（10分鐘）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配

課堂授課課堂練習(xí)課堂答疑（二）后續(xù)計(jì)量存貨的后續(xù)計(jì)量是指發(fā)出存貨成本的確定.由于各種存貨是分次購入或分批生產(chǎn)形成的，同一項(xiàng)目的存貨的單價(jià)或單位成本往往不同，要確定發(fā)出存貨的成本，就要選擇一定的計(jì)價(jià)方法。存貨準(zhǔn)則規(guī)定的計(jì)價(jià)方法有先進(jìn)先出法、加權(quán)平均法、個(gè)別計(jì)價(jià)法等，加權(quán)平均法又分為月末一次加權(quán)平均法和移動(dòng)加權(quán)平均法。在選用具體計(jì)價(jià)方法時(shí)需要注意，對(duì)于性質(zhì)和用途相似的存貨，應(yīng)當(dāng)采用相同的成本計(jì)算方法確定發(fā)出存貨的成本。對(duì)于不能替代使用的存貨、為特定項(xiàng)目專門購入或制造的存貨以及提供的勞務(wù)，通常采用個(gè)別計(jì)價(jià)法確定發(fā)出存貨的成本.對(duì)于周轉(zhuǎn)材料，如包裝物和低值易耗品，可采用一次轉(zhuǎn)銷法、五五攤銷法確定應(yīng)當(dāng)在當(dāng)期攤銷的成本，計(jì)入相關(guān)資產(chǎn)的成本或者當(dāng)期損益；對(duì)建造承包商等企業(yè)的鋼模板、木模板、腳手架和其他周轉(zhuǎn)使用的材料等，可以采用一次攤銷法、五五攤銷法或分次攤銷法進(jìn)行攤銷。詳見本章第三節(jié).練習(xí)（10分鐘）答疑（10分鐘）課堂小結(jié)作業(yè)存貨及其分類。板書設(shè)計(jì)正常板書教學(xué)反思課題第三章存貨 授課時(shí)間2課時(shí)

教學(xué)目的通過本章學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解存貨的概念與分類、自制和委托加工存貨的核算、其他存貨的核算、存貨盤盈和盤虧的核算;重點(diǎn)掌握存貨的計(jì)價(jià)與核算.教學(xué)重點(diǎn)存貨的初始計(jì)量。教學(xué)難點(diǎn)存貨的初始計(jì)量.教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配課前提問導(dǎo)入新課課堂授課課堂練習(xí)存貨的初始計(jì)量，是指企業(yè)在取得存貨時(shí)，對(duì)其入賬價(jià)值的確定。一、外購的存貨（一）外購存貨的成本外購存貨的成本是指存貨從采購到入庫前所發(fā)生的全部支出，即采購成本，一般包括購買價(jià)款、相關(guān)稅費(fèi)、運(yùn)輸費(fèi)、裝卸費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)以及其他可歸屬于存貨采購成本的費(fèi)用。（二）外購存貨的會(huì)計(jì)處理1.存貨驗(yàn)收入庫和貨款結(jié)算同時(shí)完成2。貨款已結(jié)算但存貨尚在運(yùn)輸途中.存貨已驗(yàn)收入庫但貨款尚未結(jié)算.采用預(yù)付貨款方式購入存貨5。采用賒購方式購入存貨（三）外購存貨發(fā)生短缺的會(huì)計(jì)處理企業(yè)在存貨采購過程中，如果發(fā)生了存貨短缺、毀損等情況，應(yīng)及時(shí)查明原因，區(qū)別情況進(jìn)行會(huì)計(jì)處理。講述法（10分鐘）舉例法（20分鐘）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配

課堂授課課堂練習(xí)課堂答疑尚待查明原因的短缺存貨，先將其成本轉(zhuǎn)入“待處理財(cái)產(chǎn)損溢”科目核算；待查明原因后，再按上述要求進(jìn)行會(huì)計(jì)處理.上列短缺存貨涉及增值稅的，還應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)處理。二、自制存貨（一）自制存貨的成本企業(yè)自制存貨的成本主要由采購成本和加工成本構(gòu)成，某些存貨還包括使存貨達(dá)到目前場所和狀態(tài)所發(fā)生的其他成本。企業(yè)在確定存貨成本時(shí)必須注意，發(fā)生的下列支出應(yīng)當(dāng)于發(fā)生時(shí)直接計(jì)入當(dāng)期損益，不應(yīng)當(dāng)計(jì)入存貨成本：（1）非正常消耗的直接材料、直接人工和制造費(fèi)用。（2）倉儲(chǔ)費(fèi)用。（3）不能歸屬于使存貨達(dá)到目前場所和狀態(tài)的其他支出。（二）自制存貨的會(huì)計(jì)處理三、委托加工存貨委托加工存貨的成本，一般包括加工過程中實(shí)際耗用的原材料或半成品成本、加工費(fèi)、運(yùn)輸費(fèi)、裝卸費(fèi)等，以及按規(guī)定應(yīng)計(jì)入加工成本的稅金。四、投資者投入的存貨投資者投入存貨的成本，應(yīng)當(dāng)按照投資合同或協(xié)議約定的價(jià)值確定，但合同或協(xié)議約定價(jià)值不公允的除外。在投資合同或協(xié)議約定價(jià)值不公允的情況下，按照該項(xiàng)存貨的公允價(jià)值作為其入賬價(jià)值.五、以非貨幣性資產(chǎn)交換取得的存貨（一）換入的存貨以公允價(jià)值為基礎(chǔ)計(jì)量1.換入存貨以公允價(jià)值為基礎(chǔ)計(jì)量的條件企業(yè)通過非貨幣性資產(chǎn)交換取得的存貨，在同時(shí)滿足下列條件時(shí)，其入賬價(jià)值應(yīng)當(dāng)以公允價(jià)值為基礎(chǔ)進(jìn)行計(jì)量.講述法（10分鐘）案例分析法（20分鐘）歸納法（10分鐘）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配

課堂授課課堂練習(xí)課堂答疑（二）換入的存貨以賬面價(jià)值為基礎(chǔ)計(jì)量非貨幣性資產(chǎn)交換不具有商業(yè)實(shí)質(zhì)，或者換出資產(chǎn)和換入存貨的公允價(jià)值均不能可靠計(jì)量，即不能同時(shí)滿足以公允價(jià)值計(jì)量的兩個(gè)條件，應(yīng)當(dāng)以換出資產(chǎn)的賬面價(jià)值為基礎(chǔ)確定換入存貨的成本，無論是否涉及補(bǔ)價(jià)，均不確認(rèn)非貨幣性資產(chǎn)交換損益.在非貨幣性資產(chǎn)交換不涉及補(bǔ)價(jià)的情況下，應(yīng)當(dāng)以換出資產(chǎn)的賬面價(jià)值加上應(yīng)支付的相關(guān)稅費(fèi)，減去可抵扣的增值稅進(jìn)項(xiàng)稅額，作為換入存貨的入賬成本。六、通過債務(wù)重組取得的存貨企業(yè)通過債務(wù)重組取得的存貨，應(yīng)當(dāng)按照受讓存貨的公允價(jià)值作為入賬成本。如果企業(yè)受讓存貨時(shí)還發(fā)生了運(yùn)雜費(fèi)等，也應(yīng)當(dāng)計(jì)入相關(guān)存貨的成本。增值稅一般納稅人涉及增值稅的存貨，受讓存貨允許抵扣的增值稅進(jìn)項(xiàng)稅額應(yīng)當(dāng)單獨(dú)入賬，不計(jì)入存貨成本，即作為存貨成本入賬的公允價(jià)值是指不含增值稅的公允價(jià)值。但是，債務(wù)人以存貨所能夠抵償?shù)膫鶆?wù)金額，則是指包含增值稅的公允價(jià)值。練習(xí)（10分鐘）答疑（10分鐘）課堂小結(jié)作業(yè)存貨初始計(jì)量作業(yè)。板書設(shè)計(jì)正常板書教學(xué)反思課題第三章存貨 授課時(shí)間2課時(shí)

教學(xué)目的通過本章學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解存貨的概念與分類、自制和委托加工存貨的核算、其他存貨的核算、存貨盤盈和盤虧的核算;重點(diǎn)掌握存貨的計(jì)價(jià)與核算。教學(xué)重點(diǎn)計(jì)劃成本法。教學(xué)難點(diǎn)計(jì)劃成本法。教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配課前提問導(dǎo)入新課課堂授課課堂練習(xí)第三節(jié)發(fā)出存貨的計(jì)量一、存貨成本流轉(zhuǎn)假設(shè)二、發(fā)出存貨的計(jì)價(jià)方法我國企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則規(guī)定，企業(yè)在確定發(fā)出存貨的成本時(shí)，可以采用先進(jìn)先出法、加權(quán)平均法（包括月末一次加權(quán)平均法和移動(dòng)加權(quán)平均法）或者個(gè)別計(jì)價(jià)法。企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況，綜合考慮存貨的性質(zhì)、實(shí)物流轉(zhuǎn)方式和管理的要求，選擇適當(dāng)?shù)拇尕浻?jì)價(jià)方法，合理確定發(fā)出存貨的實(shí)際成本.對(duì)于性質(zhì)和用途相似的存貨，應(yīng)當(dāng)采用相同的存貨計(jì)價(jià)方法.存貨計(jì)價(jià)方法一旦選定，前后各期應(yīng)當(dāng)保持一致，并在會(huì)計(jì)報(bào)表附注中予以披露。（一）先進(jìn)先出法（二）月末一次加權(quán)平均法（三）移動(dòng)加權(quán)平均法移動(dòng)加權(quán)平均法，是指平時(shí)每入庫一批存貨，就以原有存貨數(shù)量和本批入庫存貨數(shù)量為權(quán)數(shù)，計(jì)算一個(gè)加權(quán)平均單位成本，據(jù)以對(duì)其后發(fā)出存貨進(jìn)行計(jì)價(jià)的一種方法。講述法（10分鐘）案例分析法（20分鐘）舉例法（20分鐘）歸納法（20分鐘）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配

課堂授課課堂練習(xí)課堂答疑（四）個(gè)別計(jì)價(jià)法個(gè)別計(jì)價(jià)法，亦稱個(gè)別認(rèn)定法或具體辨認(rèn)法，是指本期發(fā)出存貨和期末結(jié)存存貨的成本，三、發(fā)出存貨的會(huì)計(jì)處理存貨是為了滿足企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的各種需要而儲(chǔ)備的，其經(jīng)濟(jì)用途各異，消耗方式也各不相同。因此，企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)各類存貨的特點(diǎn)及用途，對(duì)發(fā)出存貨進(jìn)行相應(yīng)的會(huì)計(jì)處理。（一）生產(chǎn)經(jīng)營領(lǐng)用的原材料（二）生產(chǎn)經(jīng)營領(lǐng)用的周轉(zhuǎn)材料（三）銷售的存貨.銷售的商品存貨.銷售的材料存貨（四）在建工程領(lǐng)用的存貨.在建工程領(lǐng)用的商品存貨.在建工程領(lǐng)用的材料存貨（五）其他用途發(fā)出的存貨練習(xí)（10分鐘）答疑（10分鐘）課堂小結(jié)作業(yè)發(fā)出存貨計(jì)價(jià)作業(yè).板書設(shè)計(jì)正常板書教學(xué)反思課題第三章存貨 授課時(shí)間2課時(shí)

教學(xué)目的通過本章學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解存貨的概念與分類、自制和委托加工存貨的核算、其他存貨的核算、存貨盤盈和盤虧的核算；重點(diǎn)掌握存貨的計(jì)價(jià)與核算。教學(xué)重點(diǎn)存貨可變現(xiàn)凈值的確定方法.教學(xué)難點(diǎn)存貨可變現(xiàn)凈值的確定方法.教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配課前提問導(dǎo)入新課課堂授課課堂練習(xí)第四節(jié)計(jì)劃成本法一、計(jì)劃成本法的基本核算程序計(jì)劃成本法是指存貨的日常收入、發(fā)出和結(jié)存均按預(yù)先制定的計(jì)劃成本計(jì)價(jià)，并設(shè)置“材料成本差異”科目登記實(shí)際成本與計(jì)劃成本之間的差異；月末，再通過對(duì)存貨成本差異的分?jǐn)?，將發(fā)出存貨的計(jì)劃成本和結(jié)存存貨的計(jì)劃成本調(diào)整為實(shí)際成本進(jìn)行反映的一種核算方法。二、存貨的取得及成本差異的形成（一）外購的存貨（二）其他方式取得的存貨三、存貨的發(fā)出及成本差異的分?jǐn)偅ㄒ唬┌l(fā)出存貨的一般會(huì)計(jì)處理（二）周轉(zhuǎn)材料采用五五攤銷法的會(huì)計(jì)處理（三）委托加工存貨的會(huì)計(jì)處理在我國的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中，商品零售企業(yè)廣泛采用售價(jià)金額核算法.講述法（10分鐘）案例分析法（20分鐘）舉例法（20分鐘）歸納法（20分鐘）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配

課堂授課課堂練習(xí)課堂答疑計(jì)劃成本法是指存貨的收入、發(fā)出和結(jié)余均按預(yù)先制定的計(jì)劃成本計(jì)價(jià)，同時(shí)另設(shè)成本差異科目，登記、分?jǐn)?、按期結(jié)轉(zhuǎn)實(shí)際成本與計(jì)劃成本的差額，期末將發(fā)出和結(jié)存存貨的成本調(diào)整為實(shí)際成本的一種計(jì)價(jià)方法。發(fā)出存貨應(yīng)負(fù)擔(dān)的成本差異，必須按月分?jǐn)?，不得在季末或年末一次?jì)算。發(fā)出存貨應(yīng)負(fù)擔(dān)的成本差異，除委托外部加工發(fā)出存貨可以按月初成本差異率計(jì)算外，都應(yīng)使用當(dāng)月的實(shí)際成本差異率；如果月初的成本差異率與本月成本差異率相差不大的，也可按月初的成本差異率計(jì)算。計(jì)算方法一經(jīng)確定，不得隨意變更。以材料為例，計(jì)算公式如下：本月收入存貨的計(jì)劃成本中不包括暫估入賬的存貨的計(jì)劃成本.企業(yè)應(yīng)按照存貨的類別或品種，如原材料、包裝物、低值易耗品等，對(duì)材料成本差異進(jìn)行明細(xì)核算，不能使用一個(gè)綜合差異率來分?jǐn)偘l(fā)出存貨和庫存存貨應(yīng)負(fù)擔(dān)的材料成本差異。練習(xí)（10分鐘）答疑（10分鐘）課堂小結(jié)作業(yè)計(jì)劃成本法作業(yè)。板書設(shè)計(jì)正常板書教學(xué)反思課題第三章存貨 授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目的通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解成本與可變現(xiàn)凈值孰低法的含義，掌握存貨可變現(xiàn)凈值的確定和材料存貨的期末計(jì)量，學(xué)會(huì)存貨跌價(jià)準(zhǔn)備的會(huì)計(jì)處理方法。

教學(xué)重點(diǎn)存貨可變現(xiàn)凈值的確定。教學(xué)難點(diǎn)存貨可變現(xiàn)凈值的確定。教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配課前提問導(dǎo)入新課課堂授課課堂練習(xí)一、成本與可變現(xiàn)凈值孰低法的含義成本與可變現(xiàn)凈值孰低法，是指按照存貨的成本與可變現(xiàn)凈值兩者之中的較低者對(duì)期末存貨進(jìn)行計(jì)量的一種方法。二、存貨可變現(xiàn)凈值的確定（一）確定存貨可變現(xiàn)凈值應(yīng)當(dāng)考慮的主要因素1。確定存貨的可變現(xiàn)凈值應(yīng)以取得的確鑿證據(jù)為基礎(chǔ)2。確定存貨的可變現(xiàn)凈值應(yīng)考慮持有存貨的目的去至完工時(shí)估計(jì)將要發(fā)生的成本、估計(jì)的銷售費(fèi)用和相關(guān)稅費(fèi)后的金額，確定其可變現(xiàn)凈值。3.確定存貨的可變現(xiàn)凈值應(yīng)考慮資產(chǎn)負(fù)債表日后事項(xiàng)的影響（二）存貨估計(jì)售價(jià)的確定（1）為執(zhí)行銷售合同或者勞務(wù)合同而持有的存貨，通常應(yīng)當(dāng)以產(chǎn)成品或商品的合同價(jià)格作為其可變現(xiàn)凈值的計(jì)算基礎(chǔ)。（2）如果企業(yè)持有存貨的數(shù)量多于銷售合同或勞務(wù)合同訂購數(shù)量。講述法（10分鐘）舉例法（20分鐘）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配

課堂授課課堂練習(xí)課堂答疑（5）用于出售的原材料、半成品等存貨，通常以該原材料或半成品的市場銷售價(jià)格作為其可變現(xiàn)凈值的計(jì)算基礎(chǔ)。如果用于出售的原材料或半成品存在銷售合同約定，應(yīng)按合同價(jià)格作為其可變現(xiàn)凈值的計(jì)算基礎(chǔ)。三、材料存貨的期末計(jì)量企業(yè)持有的材料存貨（包括原材料、在產(chǎn)品、委托加工物資等）主要用于繼續(xù)生產(chǎn)產(chǎn)品。會(huì)計(jì)期末，區(qū)分以下兩種情況確定其期末價(jià)值：（1）如果用該材料生產(chǎn)的產(chǎn)成品的可變現(xiàn)凈值預(yù)計(jì)高于生產(chǎn)成本，則該材料應(yīng)當(dāng)按照成本計(jì)量。（2）如果材料價(jià)格的下降表明產(chǎn)成品的可變現(xiàn)凈值低于生產(chǎn)成本，則該材料應(yīng)當(dāng)按可變現(xiàn)凈值計(jì)量，并相應(yīng)地計(jì)提存貨跌價(jià)準(zhǔn)備.四、存貨跌價(jià)準(zhǔn)備的會(huì)計(jì)處理方法（一）存貨減值的判斷依據(jù)（二）計(jì)提存貨跌價(jià)準(zhǔn)備的基礎(chǔ)1.以單項(xiàng)存貨為基礎(chǔ)計(jì)提存貨跌價(jià)準(zhǔn)備2。以存貨類別為基礎(chǔ)計(jì)提存貨跌價(jià)準(zhǔn)備3。以合并存貨為基礎(chǔ)計(jì)提存貨跌價(jià)準(zhǔn)備（三）存貨跌價(jià)準(zhǔn)備的計(jì)提和轉(zhuǎn)回資產(chǎn)負(fù)債表日，企業(yè)應(yīng)當(dāng)首先確定存貨的可變現(xiàn)凈值。存貨可變現(xiàn)凈值的確定應(yīng)當(dāng)以資產(chǎn)負(fù)債表日的狀況為基礎(chǔ)，既不能提前確定，也不能延后確定，并且在每一個(gè)資產(chǎn)負(fù)債表日都應(yīng)當(dāng)重新確定。在確定存貨可變現(xiàn)凈值的基礎(chǔ)上，將存貨可變現(xiàn)凈值與存貨成本進(jìn)行比較，確定本期存貨可變現(xiàn)凈值低于成本的差額，然后再將本期存貨可變現(xiàn)凈值低于成本的差額與“存貨跌價(jià)準(zhǔn)備”科目原有的余額進(jìn)行比較.講述法（10分鐘）案例分析法（10分鐘）歸納法（10分鐘）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配

課堂授課課堂練習(xí)課堂答疑2。2008年3月31日，該材料的賬面金額為100000元，由于市場價(jià)格有所上升，使得材料的預(yù)計(jì)可變現(xiàn)凈值為95000元，由于市場價(jià)格有所上升，該材料的可變現(xiàn)凈值有所恢復(fù)，應(yīng)計(jì)提的存貨跌價(jià)準(zhǔn)備為5000元（95000-100000）,則當(dāng)期應(yīng)沖減已計(jì)提的存貨跌價(jià)準(zhǔn)備15000元（5000-20000）,因此，應(yīng)轉(zhuǎn)回存貨跌價(jià)準(zhǔn)備為15000元,賬務(wù)處理為：借：存貨跌價(jià)準(zhǔn)備 15000貸：資產(chǎn)減值損失 150003。2008年4月15日，企業(yè)將該材料全部用于生產(chǎn)A產(chǎn)品，結(jié)轉(zhuǎn)存貨跌價(jià)準(zhǔn)備時(shí)，則賬務(wù)處理為：借:生產(chǎn)成本 A產(chǎn)品 100000貸：原材料 100000借：存貨跌價(jià)準(zhǔn)備 5000貸:生產(chǎn)成本A產(chǎn)品 5000練習(xí)（10分鐘）提問（10分鐘）答疑（10分鐘）課堂小結(jié)作業(yè)存貨期末計(jì)量作業(yè).板書設(shè)計(jì)正常板書教學(xué)反思課題第三章存貨授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目的通過學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握盤盈與盤虧的會(huì)計(jì)處理。

教學(xué)重點(diǎn)盤盈與盤虧的會(huì)計(jì)處理。教學(xué)難點(diǎn)盤盈與盤虧的會(huì)計(jì)處理.教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配課前提問導(dǎo)入新課課堂授課課堂練習(xí)一、存貨盤盈盤虧定義存貨盤盈盤虧是指在盤點(diǎn)的時(shí)候倉庫帳與盤點(diǎn)實(shí)際倉庫數(shù)量不符.盤盈:實(shí)際倉庫數(shù)量比倉庫帳數(shù)量多,如倉庫帳物料A有100套，盤點(diǎn)后實(shí)際有102套，則為盤盈，數(shù)量為2，盤虧：盤虧則實(shí)際倉庫數(shù)量比庫存帳數(shù)量少。如倉庫帳物料A有100套，盤點(diǎn)后實(shí)際有98套，則為盤虧，數(shù)量為2。二、存貨盤盈與盤虧會(huì)計(jì)處理（1）存貨的盤盈企業(yè)在財(cái)產(chǎn)》清查中盤盈的存貨，根據(jù)“存貨盤存報(bào)告單”所列金額，編制會(huì)計(jì)分錄如下：借：原材料周轉(zhuǎn)材料庫存商品等貸：待處理財(cái)產(chǎn)損溢一待處理流動(dòng)資產(chǎn)損溢盤盈的存貨，通常是由企業(yè)日常收發(fā)計(jì)量或計(jì)算上的差錯(cuò)所造成的，其盤盈的存貨，可沖減管理費(fèi)用。講述法（10分鐘）案例分析法（10分鐘）歸納法（10分鐘）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配

課堂授課課堂練習(xí)課堂答疑（2）存貨的盤虧企業(yè)對(duì)于盤虧的存貨，根據(jù)“存貨盤存報(bào)告單”編制如下會(huì)計(jì)分錄：借：待處理財(cái)產(chǎn)損溢一待處理流動(dòng)資產(chǎn)損溢貸:原材料周轉(zhuǎn)材料庫存商品等對(duì)于購進(jìn)的貨物、在產(chǎn)品、產(chǎn)成品發(fā)生非正常損失（管理不善造成的被盜、丟失、霉?fàn)€變質(zhì)）引起盤虧存貨應(yīng)負(fù)擔(dān)的增值稅，應(yīng)一并轉(zhuǎn)入“待處理財(cái)產(chǎn)損溢”科目.借:待處理財(cái)產(chǎn)損溢一待處理流動(dòng)資產(chǎn)損溢貸：應(yīng)交稅費(fèi)一應(yīng)交增值稅（進(jìn)項(xiàng)稅額轉(zhuǎn)出）對(duì)于盤虧的存貨應(yīng)根據(jù)造成盤虧的原因，分別情況進(jìn)行轉(zhuǎn)賬，屬于定額內(nèi)損耗以及存貨日常收發(fā)計(jì)量上的差錯(cuò)，經(jīng)批準(zhǔn)后轉(zhuǎn)作管理費(fèi)用。借：管理費(fèi)用貸：待處理財(cái)產(chǎn)損溢一待處理流動(dòng)資產(chǎn)損溢對(duì)于應(yīng)由過失人賠償?shù)膿p失，應(yīng)作如下分錄：借:其他應(yīng)收款貸：待處理財(cái)產(chǎn)損溢一待處理流動(dòng)資產(chǎn)損溢對(duì)于自然災(zāi)害等不可抗拒的原因而發(fā)生的存貨損失，應(yīng)作如下分錄：借：營業(yè)外支出一非常損失貸:待處理財(cái)產(chǎn)損溢一待處理流動(dòng)資產(chǎn)損溢講述法（10分鐘）舉例法（20分鐘）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配

課堂授課課堂練習(xí)課堂答疑⑴【答案】A【解析】因管理不善造成存貨被盜、丟失、霉?fàn)€變質(zhì)的，進(jìn)項(xiàng)稅額不允許抵扣，需要轉(zhuǎn)出.由于自然災(zāi)害造成存貨的損失，進(jìn)項(xiàng)稅額允許抵扣。應(yīng)交稅費(fèi)—一應(yīng)交增值稅（進(jìn)項(xiàng)稅轉(zhuǎn)出）的金額=5。1+8.5+=13。6（萬元）（2）【答案】C【解析】應(yīng)計(jì)入管理費(fèi)用的金額=-10+20+35.1+58。5=103。6（萬元）。（3）【答案】B練習(xí)（10分鐘）提問（10分鐘）答疑（10分鐘）課堂小結(jié)作業(yè)存貨盤盈與盤虧賬務(wù)處理。板書設(shè)計(jì)正常板書教學(xué)反思課題第四章金融資產(chǎn) 授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目的通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解金融資產(chǎn)的概念、金融資產(chǎn)的分類、活躍市場的概念。教學(xué)重點(diǎn)金融資產(chǎn)重新分類。

教學(xué)難點(diǎn)金融資產(chǎn)重新分類。教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配課前提問導(dǎo)入新課課堂授課課堂練習(xí)一、金融資產(chǎn)金融資產(chǎn)，是指企業(yè)的下列資產(chǎn)：（1）現(xiàn)金；（2）持有的其他單位的權(quán)益工具；（3）從其他單位收取現(xiàn)金或其他金融資產(chǎn)的合同權(quán)利；（4）在潛在有利條件下，與其他單位交換金融資產(chǎn)或金融負(fù)債的合同權(quán)利；（5）將來須用或可用企業(yè)自身權(quán)益工具進(jìn)行結(jié)算的非衍生工具的合同權(quán)利；（6）將來須用或可用企業(yè)自身權(quán)益工具進(jìn)行結(jié)算的衍生工具的合同權(quán)利。金融資產(chǎn)應(yīng)當(dāng)在初始確認(rèn)時(shí)劃分為下列四類：（1）以公允價(jià)值計(jì)量且其變動(dòng)計(jì)入當(dāng)期損益的金融資產(chǎn)，包括交易性金融資產(chǎn)和指定為以公允價(jià)值計(jì)量且其變動(dòng)計(jì)入當(dāng)期損益的金融資產(chǎn)；（2）持有至到期投資；講述法（10分鐘）舉例法（20分鐘）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配

課堂授課課堂練習(xí)課堂答疑以公允價(jià)值計(jì)量且其變動(dòng)計(jì)入當(dāng)期損益的金融資產(chǎn)，可以進(jìn)一步分為交易性金融資產(chǎn)和直接指定為以公允價(jià)值計(jì)量且其變動(dòng)計(jì)入當(dāng)期損益的金融資產(chǎn)。1.交易性金融資產(chǎn)金融資產(chǎn)滿足下列條件之一的，應(yīng)當(dāng)劃分為交易性金融資產(chǎn)：2。直接指定為以公允價(jià)值計(jì)量且其變動(dòng)計(jì)入當(dāng)期損益的金融資產(chǎn)（二）持有至到期投資持有至到期投資,是指到期日固定、回收金額固定或可確定，且企業(yè)有明確意圖和能力持有至到期的非衍生金融資產(chǎn)。（三）貸款和應(yīng)收款項(xiàng)（四）可供出售金融資產(chǎn)可供出售金融資產(chǎn)，是指初始確認(rèn)時(shí)即被指定為可供出售的非衍生金融資產(chǎn)，以及除下列各類資產(chǎn)以外的金融資產(chǎn)：（1）貸款和應(yīng)收款項(xiàng)；（2）持有至到期投資；（3）以公允價(jià)值計(jì)量且其變動(dòng)計(jì)入當(dāng)期損益的金融資產(chǎn).三、交易性金融資產(chǎn)的劃分企業(yè)持有的以公允價(jià)值計(jì)量且其變動(dòng)計(jì)入當(dāng)期損益的金融資產(chǎn)，包括為交易目的所持有的債券投資、股票投資、基金投資、權(quán)證投資等和直接指定為以公允價(jià)值計(jì)量且其變動(dòng)計(jì)入當(dāng)期損益的金融資產(chǎn)。金融資產(chǎn)或金融負(fù)債滿足下列條件之一的，應(yīng)當(dāng)劃分為交易性金融資產(chǎn)或金融負(fù)債：（1）取得該金融資產(chǎn)或承擔(dān)該金融負(fù)債的目的，主要是為了近期內(nèi)出售或回購.（2）屬于進(jìn)行集中管理的可辨認(rèn)金融工具組合的一部分。講述法（10分鐘）案例分析法（10分鐘）歸納法（10分鐘）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配

課堂授課課堂練習(xí)課堂答疑持有期：用實(shí)際利率法一一攤余成本。利息收入計(jì)入【投資收益】。處置時(shí)：處置價(jià)與初始帳面價(jià)之差額入【投資收益】。3。貸款和應(yīng)收款。持有目的:金融資產(chǎn)，就是持有，不會(huì)說炒短線，比較像持有至到期，公允價(jià)值變動(dòng)不大。持有期：用實(shí)際利率法--攤余成本.利息收入計(jì)入【投資收益】。處置時(shí)：處置價(jià)與初始帳面價(jià)之差額入【投資收益】。4.可供出售金融資產(chǎn)。持有目的：不是炒短線，不能入【公允價(jià)值變動(dòng)損益】科目。也不是持有至到期，不能用【攤余成本］。那我們引入一個(gè)中間量，要體現(xiàn)資產(chǎn)方面有變（資產(chǎn)負(fù)債表），但沒影響到損益的（利潤表）。練習(xí)（10分鐘）提問（10分鐘）答疑（10分鐘）課堂小結(jié)作業(yè)金融資產(chǎn)及其分類.板書設(shè)計(jì)正常板書教學(xué)反思課題第四章金融資產(chǎn)授課時(shí)間2課時(shí)

教學(xué)目的通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解金融資產(chǎn)的概念、金融資產(chǎn)的分類、活躍市場的概念.教學(xué)重點(diǎn)金融資產(chǎn)重新分類.教學(xué)難點(diǎn)金融資產(chǎn)重新分類.教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配課前提問導(dǎo)入新課課堂授課課堂練習(xí)“交易性金融資產(chǎn)"科目應(yīng)當(dāng)按照交易性金融資產(chǎn)的類別和品種，分別“成本”、“公允價(jià)值變動(dòng)”進(jìn)行明細(xì)核算.（一）交易性金融資產(chǎn)的取得購入時(shí)：借：交易性金融資產(chǎn)—-成本 （公允價(jià)值）投資收益 （交易費(fèi)用）應(yīng)收利息 （已到付息期但尚未領(lǐng)取的利息）應(yīng)收股利 （已宣告但尚未發(fā)放的現(xiàn)金股利）貸：銀行存款等收到現(xiàn)金股利或利息時(shí)：借:銀行存款貸:應(yīng)收股利應(yīng)收利息【例題1】某企業(yè)20X7年3月5日以銀行存款購入甲公司已宣告但尚未分派現(xiàn)金股利的股票100000股，作為交易性投資，每股成交價(jià)19.6元.講述法（10分鐘）舉例法（20分鐘）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配

課堂授課課堂練習(xí)課堂答疑項(xiàng)交＜甲二乙二丙二小交＜A4B企小合（二）交易性金融資產(chǎn)持有期間取得的現(xiàn)金股利和利息持有交易性金融資產(chǎn)期間被投資單位宣告發(fā)放現(xiàn)金股利或在資產(chǎn)負(fù)債表日按債券票面利率計(jì)算利息時(shí)：票面利」率與實(shí)際利率差異較大的，應(yīng)采用實(shí)際利率計(jì)算確定債券利息收入。（三）交易性金融資產(chǎn)的期末計(jì)量資產(chǎn)負(fù)債表日，交易性金融資產(chǎn)的公允價(jià)值高于其賬面余額的差額時(shí)：借：交易性金融資產(chǎn)—一公允價(jià)值變動(dòng)貸：公允價(jià)值變動(dòng)損益公允價(jià)值低于其賬面余額的差額時(shí)：借：公允價(jià)值變動(dòng)損益貸：交易性金融資產(chǎn)—-公允價(jià)值變動(dòng)【例題2】海城公司交易性金融資產(chǎn)采用公允價(jià)值進(jìn)行期末計(jì)量.假設(shè)該公司20X7年6月30日交易性金融資產(chǎn)的賬面價(jià)值和公允價(jià)值的資料如表4-1所示.表4-1講述法（10分鐘）案例分析法（10分鐘）歸納法（10分鐘）目20X7年6月30日賬面價(jià)值公允價(jià)值差額易性金融資產(chǎn)一債券企業(yè)債券'15100130002100企業(yè)債券25000215003500企業(yè)債券100350101000—650計(jì)1404501355004950易性金融資產(chǎn)一股票〒業(yè)股票6020065000-4800〒業(yè)股票60100540006100計(jì)1203001190001300計(jì)2607502545006250教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配

課堂授課課堂練習(xí)課堂答疑交＜甲二丙二小交＜卜企B企小合【例題2】接上例，海城公司于20X7年10月20日將乙公司債券以23000元的價(jià)格全部出售（不考慮交易費(fèi)用），20X7年12月31日交易性金融資產(chǎn)賬面價(jià)值和公允價(jià)值資料如表4-2所示。表4-2練習(xí)（10分鐘）提問（10分鐘）答疑（10分鐘）項(xiàng)目20X7年12月31日賬面價(jià)值公允價(jià)值差額易性金融資產(chǎn)-債券企業(yè)債券'1510016100—1000企業(yè)債券100350101150—800計(jì)115450117250—1800易性金融資產(chǎn)-股票〒業(yè)股票6020065200-5000〒業(yè)股票60100569003200計(jì)120300122100—1800計(jì)235750239350-3600課堂小結(jié)作業(yè)習(xí)題冊(cè)第四章.板書設(shè)計(jì)正常板書教學(xué)反思課題第四章金融資產(chǎn)授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目的通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解金融資產(chǎn)的概念、金融資產(chǎn)的分類、活躍市場的概念。

教學(xué)重點(diǎn)金融資產(chǎn)重新分類。教學(xué)難點(diǎn)金融資產(chǎn)重新分類。教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配課前提問導(dǎo)入新課課堂授課課堂練習(xí)本節(jié)考核點(diǎn)：.識(shí)記：持有至到期投資的概念。.領(lǐng)會(huì)：持有至到期投資的特點(diǎn)。.概念；4同標(biāo)志;各類投資的特點(diǎn)投資、權(quán)益性投資和混合證券3。簡單應(yīng)用：持有至到期投資取得的賬務(wù)處理；資產(chǎn)負(fù)債表日持有至到期投資的賬務(wù)處理；持有至到期投資處置的賬務(wù)處理；持有至到期投資發(fā)生減值的賬務(wù)處理。一、持有至到期投資及其劃分持有至到期投資,是指到期日固定、回收金額固定或可確定，且企業(yè)有明確意圖和能力持有至到期的非衍生金融資產(chǎn)。企業(yè)從二級(jí)市場上購入的固定利率國債、浮動(dòng)利率公司債券等，符合持有至到期投資條件的,可以劃分為持有至到期投資。持有至到期投資具有以下特征：1.到期日固定，回收金額固定或可確定。2。持有至到期投資屬于非衍生金融資產(chǎn)。講述法（10分鐘）舉例法（20分鐘）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配

課堂授課課堂練習(xí)課堂答疑二、持有至到期投資的賬務(wù)處理為了核算企業(yè)持有至到期投資的價(jià)值，應(yīng)設(shè)置“持有至到期投資”科目。本科目應(yīng)當(dāng)按照持有至到期投資的類別和品種，分別“成本”、“利息調(diào)整”、“應(yīng)計(jì)利息"進(jìn)行明細(xì)核算。（一）持有至到期投資的取得購入時(shí)：借：持有至到期投資一一成本 （面值）持有至到期投資--利息調(diào)整 （溢價(jià)）應(yīng)收利息 （已到付息期但尚未領(lǐng)取的利息）貸：銀行存款等持有至到期投資一一利息調(diào)整 （折價(jià)）【例題4】20義7年1月3日年初，甲公司購買了乙公司20X6年1月1日發(fā)行的債券800張,該債券剩余年限5年,劃分為持有至到期投資,該債券的面值每張為100兀，票面利率為12%,按年付息，付息日為每年的1月10日。成交價(jià)為每張114元，其中12元為已到付息期但尚未收取的利息。交易費(fèi)用共為2400元.講述法（10分鐘）案例分析法（10分鐘）歸納法（10分鐘）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配

課堂授課課堂練習(xí)課堂答疑（二）資產(chǎn)負(fù)債表日的持有至到期投資資產(chǎn)負(fù)債表日，持有至到期投資為分期付息、一次還本的債券投資的，應(yīng)：借:應(yīng)收利息或銀行存款 （面值義票面利率）持有至到期投資--利息調(diào)整 （折價(jià)攤銷額）貸：投資收益 （攤余成本又實(shí)際利率）持有至到期投資一一利息調(diào)整（溢價(jià)攤銷額）資產(chǎn)負(fù)債表日，持有至到期投資為到期一次還本付息的債券的，應(yīng)：借：持有至到期投資—-應(yīng)計(jì)利息 （面值義票面利率）持有至到期投資一一利息調(diào)整 （折價(jià)攤銷額）貸：投資收益 （攤余成本又實(shí)際利率）持有至到期投資—-利息調(diào)整（溢價(jià)攤銷額）練習(xí)（10分鐘）提問（10分鐘）答疑（10分鐘）課堂小結(jié)作業(yè)習(xí)題冊(cè)第四章。板書設(shè)計(jì)正常板書教學(xué)反思課題第四章金融資產(chǎn)授課時(shí)間2課時(shí)

教學(xué)目的通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解金融資產(chǎn)的概念、金融資產(chǎn)的分類、活躍市場的概念。教學(xué)重點(diǎn)金融資產(chǎn)重新分類。教學(xué)難點(diǎn)金融資產(chǎn)重新分類。教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配課前提問導(dǎo)入新課課堂授課課堂練習(xí)持有至到期投資的處置出售持有至到期投資時(shí)或持有至到期的投資到期時(shí)：借：銀行存款 （實(shí)際收到的金額）持有至到期投資減值準(zhǔn)備 （已計(jì)提的減值準(zhǔn)備）持有至到期投資一一利息調(diào)整 （未攤銷的折價(jià)）投資收益 （出售損失）貸：持有至到期投資一一成本 （面值）持有至到期投資一一應(yīng)計(jì)利息（已計(jì)提的利息）持有至到期投資一一利息調(diào)整（未攤銷的溢價(jià)）投資收益 （出售收益）企業(yè)根據(jù)金融工具確認(rèn)和計(jì)量準(zhǔn)則將持有至到期投資重分類為可供出售金融資產(chǎn)的.講述法（10分鐘）舉例法（20分鐘）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配

課堂授課課堂練習(xí)課堂答疑值得注意的是，企業(yè)將尚未到期的某項(xiàng)持有至到期投資在本會(huì)計(jì)年度內(nèi)出售或重分類為可供出售金融資產(chǎn)的金額，相對(duì)于該類投資在出售或重分類前的總額較大時(shí)，應(yīng)當(dāng)將該類投資的剩余部分重分類為可供出售金融資產(chǎn)，且在本會(huì)計(jì)年度及以后兩個(gè)完整的會(huì)計(jì)年度內(nèi)不得再將該金融資產(chǎn)劃分為持有至到期投資?，F(xiàn)舉例說明持有至到期投資處置的核算：【例題6】假設(shè)因被投資單位信用嚴(yán)重惡化，A公司將其擁有的持有至到期投資B公司債券出售，實(shí)際得到價(jià)款140000兀，已存入銀行。在出售前該持有至到期投資的賬面余額為140500兀：其中“持有至到期投資--成本〃為100000兀，“持有至到期投資一一應(yīng)計(jì)利息”為50000兀，“持有至到期投資—-利息調(diào)整”為貸方余額9500元。根據(jù)以上資料應(yīng)作會(huì)計(jì)分錄如下：借：銀行存款 140000投資收益 500持有至到期投資一一利息調(diào)整 9500貸：持有至到期投資--成本 100000持有至到期投資--應(yīng)計(jì)利息 50000三、持有至到期投資的減值對(duì)于企業(yè)的持有至到期投資，有客觀證據(jù)表明其發(fā)生了減值的，應(yīng)當(dāng)根據(jù)其賬面價(jià)值與預(yù)計(jì)未來現(xiàn)金流量現(xiàn)值之間的差額計(jì)算確認(rèn)減值損失。講述法（10分鐘）案例分析法（10分鐘）歸納法（10分鐘）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配

課堂授課課堂練習(xí)課堂答疑借：資產(chǎn)減值損失 （450000—420000-10000）20000貸：持有至到期投資減值準(zhǔn)備2000020X7年12月31日：借：應(yīng)收利息 9600貸：投資收益 8954持有至到期投資--利息調(diào)整 64620X8年1月10日收到利息時(shí)，作如下會(huì)計(jì)分錄：借:銀行存款 9600貸：應(yīng)收利息 9600借：應(yīng)收利息 9600貸：投資收益 8809持有至到期投資一一利息調(diào)整 791練習(xí)（10分鐘）提問（10分鐘）答疑（10分鐘）課堂小結(jié)作業(yè)習(xí)題冊(cè)第四章.板書設(shè)計(jì)正常板書教學(xué)反思課題第四章金融資產(chǎn)授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目的通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解金融資產(chǎn)的概念、金融資產(chǎn)的分類、活躍市場的概念。

教學(xué)重點(diǎn)金融資產(chǎn)重新分類.教學(xué)難點(diǎn)金融資產(chǎn)重新分類。教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配課前提問導(dǎo)入新課課堂授課課堂練習(xí)本節(jié)考核點(diǎn)：1。識(shí)記:可供出售金融資產(chǎn)的概念.2。簡單應(yīng)用：可供出售金融資產(chǎn)取得的賬務(wù)處理；可供出售金融資產(chǎn)持有期間取得利息或現(xiàn)金股利的賬務(wù)處理；資產(chǎn)負(fù)債表日可供出售金融資產(chǎn)重新計(jì)價(jià)的賬務(wù)處理；持有至到期投資重分類為可供出售金融資產(chǎn)的賬務(wù)處理；可供出售金融資產(chǎn)發(fā)生減值的賬務(wù)處理；可供出售金融資產(chǎn)處置的賬務(wù)處理。一、可供出售金融資產(chǎn)的劃分可供出售金融資產(chǎn)通常是指企業(yè)初始確認(rèn)時(shí)即被指定為可供出售,而且沒有劃分為以公允價(jià)值計(jì)量且其變動(dòng)計(jì)入當(dāng)期損益金融資產(chǎn)、持有至到期投資、貸款和應(yīng)收款項(xiàng)的金融資產(chǎn)。例如，購入的在活躍市場上有報(bào)價(jià)的股票、債券等，企業(yè)基于風(fēng)險(xiǎn)管理需要且有意圖將其作為可供出售金融資產(chǎn)的，可劃分為此類.基于特定的風(fēng)險(xiǎn)管理或資本管理需要，企業(yè)也可將某項(xiàng)金融資產(chǎn)直接指定為可供出售金融資產(chǎn).講述法（10分鐘）舉例法（20分鐘）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配

課堂授課課堂練習(xí)課堂答疑（一）可供出售金融資產(chǎn)的取得借：可供出售金融資產(chǎn)--成本 （取得該金融資產(chǎn)的公允價(jià)值和相關(guān)交易費(fèi)用）應(yīng)收股利或應(yīng)收利息（已宣告尚未發(fā)放的現(xiàn)金股利或已到付息期尚未領(lǐng)取的利息）貸：銀行存款應(yīng)交稅費(fèi)【例題8］丙公司于20X7年6月30日以銀行存款購入丁公司全部普通股的4%,實(shí)際買價(jià)（等于公允價(jià)值）為2000000元.購入后，丙公司打算持有這部分普通股以實(shí)現(xiàn)長期增值和收益。由于丙公司的持股比例不足以對(duì)丁公司的管理施加重大影響,而且持有該股票的時(shí)間長短并不確定，因此丙公司將對(duì)丁公司的股票投資劃分為可供出售金融資產(chǎn)。對(duì)上述股票投資，丙公司作如下會(huì)計(jì)處理：20X7年6月30日購入時(shí)，借:可供出售金融資產(chǎn) 2000000貸:銀行存款 2000000（二）可供出售金融資產(chǎn)持有期間取得的利息或現(xiàn)金股利在持有可供出售金融資產(chǎn)期間收到被投資單位宣告發(fā)放的債券利息或現(xiàn)金股利：借：銀行存款等貸：可供出售金融資產(chǎn)一一公允價(jià)值變動(dòng)對(duì)于收到的屬于取得可供出售金融資產(chǎn)支付價(jià)款中包含的已宣告尚未發(fā)放的現(xiàn)金股利或已到付息期尚未領(lǐng)取的利息：借：銀行存款等貸：可供出售金融資產(chǎn)—-成本講述法（10分鐘）案例分析法（10分鐘）歸納法（10分鐘）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配

課堂授課課堂練習(xí)課堂答疑（四）持有至到期投資重分類為可供出售金融資產(chǎn)企業(yè)根據(jù)金融工具確認(rèn)和計(jì)量準(zhǔn)則將持有至到期投資重分類為可供出售金融資產(chǎn)的，應(yīng)：借：可供出售金融資產(chǎn) （重分類日該項(xiàng)持有至到期投資的公允價(jià)值）持有至到期投資減值準(zhǔn)備 （已計(jì)提的減值準(zhǔn)備）持有至到期投資—-利息調(diào)整 （未攤銷的折價(jià)）資本公積一一其他資本公積 （損失）貸:持有至到期投資--成本 （面值）持有至到期投資一一應(yīng)計(jì)利息（已計(jì)算的利息）持有至到期投資一一利息調(diào)整（未攤銷的溢價(jià)）資本公積—-其他資本公積 （收益）練習(xí)（10分鐘）提問（10分鐘）答疑（10分鐘）課堂小結(jié)作業(yè)習(xí)題冊(cè)第四章。板書設(shè)計(jì)正常板書教學(xué)反思課題第四章金融資產(chǎn)授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目的通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解金融資產(chǎn)的概念、金融資產(chǎn)的分類、活躍市場的概念.

教學(xué)重點(diǎn)金融資產(chǎn)重新分類。教學(xué)難點(diǎn)金融資產(chǎn)重新分類。教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配課前提問導(dǎo)入新課課堂授課課堂練習(xí)三、可供出售金融資產(chǎn)的減值資產(chǎn)負(fù)債表日，企業(yè)應(yīng)對(duì)持有的可供出售金融資產(chǎn)進(jìn)行檢查，有客觀證據(jù)表明該金融資產(chǎn)發(fā)生減值的，應(yīng)當(dāng)確認(rèn)減值損失，計(jì)提減值準(zhǔn)備?？晒┏鍪劢鹑谫Y產(chǎn)發(fā)生減值的,應(yīng)按減記的金額：借：資產(chǎn)減值損失貸：可供出售金融資產(chǎn)減值準(zhǔn)備同時(shí)，按應(yīng)從所有者權(quán)益中轉(zhuǎn)出的累計(jì)損失：借:資產(chǎn)減值損失貸：資本公積—-其他資本公積已確認(rèn)減值損失的可供出售債務(wù)工具在隨后的會(huì)計(jì)期間公允價(jià)值上升的，應(yīng)在原已計(jì)提的減值準(zhǔn)備金額內(nèi)，按恢復(fù)增加的金額：借：可供出售金融資產(chǎn)貸:資產(chǎn)減值損失講述法（10分鐘）舉例法（20分鐘）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配

課堂授課課堂練習(xí)課堂答疑借:資產(chǎn)減值損失 450000貸：資本公積—-其他資本公積 50000可供出售金融資產(chǎn)減值準(zhǔn)備 400000一、長期股權(quán)投資及其劃分長期股權(quán)投資是指通過投資取得被投資單位的股權(quán)，作為被投資單位的股東，投資者按所持股份比例享有權(quán)利并承擔(dān)責(zé)任。長期股權(quán)投資的期限一般較長，不準(zhǔn)備隨時(shí)出售。長期股權(quán)投資分為以下四種類型：（一）企業(yè)持有的能夠?qū)Ρ煌顿Y單位實(shí)施控制的權(quán)益性投資，即對(duì)子公司的投資..投資企業(yè)直接擁有被投資企業(yè)50%以上（不含50%）的表決權(quán)資本。.投資企業(yè)雖然直接擁有被投資企業(yè)50%或50%以下的表決權(quán)資本，但具有實(shí)質(zhì)控制權(quán)的。投資企業(yè)對(duì)被投資企業(yè)是否具有實(shí)質(zhì)性控制權(quán)，可以通過以下一項(xiàng)或若干項(xiàng)情況判斷：（1）通過與其他投資者的協(xié)議，投資企業(yè)擁有被投資企業(yè)50%以上表決權(quán)資本的控制權(quán)；（2）根據(jù)章程或協(xié)議，投資企業(yè)有權(quán)控制被投資企業(yè)的財(cái)務(wù)和經(jīng)營政策；（3）投資企業(yè)有權(quán)任免被投資企業(yè)董事會(huì)等類似權(quán)利機(jī)構(gòu)的多數(shù)成員；（4）投資企業(yè)在董事會(huì)或類似權(quán)利機(jī)構(gòu)會(huì)議上有半數(shù)以上投票權(quán)；（二）企業(yè)持有的能夠與其他合營方一同對(duì)被投資單位實(shí)施共同控制的權(quán)益性投資，即對(duì)合營企業(yè)投資。講述法（10分鐘）案例分析法（10分鐘）歸納法（10分鐘）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配

課堂授課課堂練習(xí)課堂答疑1。投資企業(yè)直接擁有被投資企業(yè)20%以下的表決權(quán)資本，且不存在對(duì)被投資企業(yè)實(shí)施其他重大影響的途徑.2.投資企業(yè)直接擁有被投資企業(yè)20%或以上的表決權(quán)資本，但實(shí)質(zhì)上對(duì)被投資企業(yè)不具有控制、共同控制和重大影響.二、長期股權(quán)投資的賬務(wù)處理為了總括地核算和監(jiān)督長期股權(quán)投資的增減變動(dòng)和結(jié)存情況，企業(yè)應(yīng)設(shè)置“長期股權(quán)投資”科目。本科目應(yīng)按被投資單位進(jìn)行明細(xì)核算。長期股權(quán)投資核算采用權(quán)益法的，應(yīng)當(dāng)分別“成本”、“損益調(diào)整”、“其他權(quán)益變動(dòng)”進(jìn)行明細(xì)核算。練習(xí)（10分鐘）提問（10分鐘）答疑（10分鐘）課堂小結(jié)作業(yè)習(xí)題冊(cè)第四章.板書設(shè)計(jì)正常板書教學(xué)反思課題第四章金融資產(chǎn)授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目的通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解金融資產(chǎn)的概念、金融資產(chǎn)的分類、活躍市場的概念。

教學(xué)重點(diǎn)金融資產(chǎn)重新分類.教學(xué)難點(diǎn)金融資產(chǎn)重新分類。教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配課前提問導(dǎo)入新課課堂授課課堂練習(xí)（一）長期股權(quán)投資的取得1.企業(yè)合并取得的長期股權(quán)投資的核算長期股權(quán)投資的取得方式不同，其初始投資成本確定也各不相同.具體來說，長期股權(quán)投資初始投資成本的確定，應(yīng)當(dāng)分為企業(yè)合并形成的長期股權(quán)投資和其他方式取得的長期股權(quán)投資兩種形式.在企業(yè)合并形成的長期股權(quán)投資中，還可進(jìn)一步分為同一控制下的企業(yè)合并和非同一控制下的企