蘇教版-數(shù)學(xué)下冊(cè)四年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)課件

第1

課時(shí)圖形的平移第一

單元平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱(chēng)1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的平移，會(huì)判斷出圖形是否平移。

2、能在方格紙上把簡(jiǎn)單圖形沿水平（或豎直）方向平移。

學(xué)習(xí)目標(biāo)情境導(dǎo)入動(dòng)車(chē)車(chē)廂，電梯和國(guó)旗分別是怎樣運(yùn)動(dòng)的？你能用手勢(shì)表示這些運(yùn)動(dòng)嗎？

這些物體的運(yùn)動(dòng)都可以看成是平移大家認(rèn)真自學(xué)書(shū)上第1頁(yè)的例題，并思考下面的問(wèn)題（5分鐘）1、小船圖和金魚(yú)圖的運(yùn)動(dòng)有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？2、平移之后圖形的什么沒(méi)有變?3、怎樣移能做到即快又準(zhǔn)？探索新知下面的小船圖和金魚(yú)圖分別是怎樣運(yùn)動(dòng)的?它們的運(yùn)動(dòng)有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L金魚(yú)圖和小船圖都是向右平移小船圖平移的距離比金魚(yú)圖遠(yuǎn)一些?？葱〈系囊粭l線段，這條線段向右平移了9格，小船圖就向右平移9格看船頭的一個(gè)點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)向右平移了9格，小船圖就向右平移9格如何數(shù)小船和金魚(yú)的平移距離？9格9格用這個(gè)方法數(shù)一數(shù)金魚(yú)平移的距離。7格7格平行四邊形先向下平移3格。3格我們?cè)诖_定圖形平移的距離時(shí)，可以先找出參照點(diǎn)，看它向哪個(gè)方向平移了幾格，這個(gè)圖形就向相應(yīng)的方向平移幾格。你能把小亭子圖從左上方平移到右下方嗎？典例精講向下平移

格4向右平移6格向右平移6格向下平移格4方法一：先向下平移4格，再向右平移6格。方法二：先向右平移6格，再向下平移4格。如圖,小船平移得到的圖形是()小船ABCDA錯(cuò)誤解答易錯(cuò)提醒如圖,小船平移得到的圖形是()小船ABCDC圖形平移后大小和形狀不變，位置發(fā)生了變化正確解答1、平行四邊形先向右平移5格，再向上平移4格。5格練一練5格4格2、平行四邊形先向右平移5格，再向上平移4格。3、把藍(lán)色正方形都向右平移8格，分別涂上顏色；把紅色正方形向左平移4格，涂上顏色。4、將圖中的小船向左平移５格。5.平行四邊形先向右平移5格，再向上平移4格6.梯形先向下平移2格，再向左平移7格。我們?cè)诖_定圖形平移的距離時(shí)，可以先找出參照點(diǎn)，看它向哪個(gè)方向平移了幾格，這個(gè)圖形就向相同的方向平移幾格。在平移過(guò)程中，什么是最重要的？

————找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)課堂小結(jié)

第2

課時(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)第一

單元平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱(chēng)1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)，認(rèn)識(shí)按順時(shí)針或逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90o的含義。2、能在方格紙上把簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)90o，畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形。學(xué)習(xí)目標(biāo)從這幅圖中你看到了哪些運(yùn)動(dòng)？探索新知大家認(rèn)真自學(xué)書(shū)上第3頁(yè)的例2，并思考下面的問(wèn)題（5分鐘）1、圖中的轉(zhuǎn)桿打開(kāi)和關(guān)閉分別是怎樣運(yùn)動(dòng)的？有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？2、轉(zhuǎn)桿的打開(kāi)和關(guān)閉，分別繞哪個(gè)點(diǎn)按什么方向旋轉(zhuǎn)的?旋轉(zhuǎn)了多少度？3、你能完整地描述轉(zhuǎn)桿打開(kāi)和關(guān)閉的過(guò)程嗎？轉(zhuǎn)桿打開(kāi)和關(guān)閉，它們的運(yùn)動(dòng)有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？相同點(diǎn)：轉(zhuǎn)桿打開(kāi)和關(guān)閉都是繞著一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)。不同點(diǎn)：轉(zhuǎn)桿打開(kāi)和關(guān)閉旋轉(zhuǎn)的方向正好相反。與時(shí)針旋轉(zhuǎn)方向相同的是順時(shí)針，與時(shí)針旋轉(zhuǎn)方向相反的是逆時(shí)針。轉(zhuǎn)桿關(guān)閉的方向與時(shí)鐘轉(zhuǎn)動(dòng)方向一致嗎？轉(zhuǎn)桿打開(kāi)的方向與時(shí)鐘轉(zhuǎn)動(dòng)方向一致嗎？順時(shí)針?lè)较蚰鏁r(shí)針?lè)较驈?：00到9：00，時(shí)針旋轉(zhuǎn)了（）。。90A你會(huì)把右邊的三角板繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)90。嗎？A把三角板繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。A把三角板繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。A把三角板繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。A把三角板繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。A把三角板繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。A把三角板繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。A把三角板繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。A把三角板繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。A把三角板繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。A把三角板繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。A把三角板繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。A把三角板繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。A把三角板繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。A把三角板繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。A把三角板繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。A把三角板繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。A把三角板繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。A把三角板繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。A把三角板繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。A把三角板繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。旋轉(zhuǎn)有哪三要素？1、旋轉(zhuǎn)中心。（繞某點(diǎn)）2、旋轉(zhuǎn)方向。（順時(shí)針或逆時(shí)針）3、旋轉(zhuǎn)角度。（旋轉(zhuǎn)90度或其他角度）完整描述旋轉(zhuǎn)：某圖形繞某點(diǎn)順時(shí)針（或逆時(shí)針）旋轉(zhuǎn)多少度。如：三角形繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。AB把長(zhǎng)方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。典例精講AB把長(zhǎng)方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。AB把長(zhǎng)方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。AB把長(zhǎng)方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。AB把長(zhǎng)方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。AB把長(zhǎng)方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。AB把長(zhǎng)方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。AB把長(zhǎng)方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。AB把長(zhǎng)方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。AB把小旗圖繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。把長(zhǎng)方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。AB把長(zhǎng)方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。AB把長(zhǎng)方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。AB把長(zhǎng)方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。AB把長(zhǎng)方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。AB把長(zhǎng)方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。AB把長(zhǎng)方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。AB把長(zhǎng)方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。AB把長(zhǎng)方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。AB把長(zhǎng)方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。AB把長(zhǎng)方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。AB把長(zhǎng)方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。把小旗圖繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。課件PPTABCD指針按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90。，從A旋轉(zhuǎn)（）；指針按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90。，從B旋轉(zhuǎn)（）。ABCDBA錯(cuò)誤解答易錯(cuò)提醒錯(cuò)解分析：與時(shí)針旋轉(zhuǎn)方向相同的是順時(shí)針?lè)较?，與時(shí)針旋轉(zhuǎn)方向相反的是逆時(shí)針?lè)较颉BCD指針按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90。，從A旋轉(zhuǎn)（）；指針按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90。，從B旋轉(zhuǎn)（）。ABCDABCDABCDDC正確解答旋轉(zhuǎn)有哪三要素？1、旋轉(zhuǎn)中心。（繞某點(diǎn)）2、旋轉(zhuǎn)方向。（順時(shí)針或逆時(shí)針）3、旋轉(zhuǎn)角度。（旋轉(zhuǎn)90度或其他角度）完整描述旋轉(zhuǎn)：某圖形繞某點(diǎn)順時(shí)針（或逆時(shí)針）旋轉(zhuǎn)多少度。如：三角形繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。課堂小結(jié)

第3

課時(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形第一

單元平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱(chēng)1、經(jīng)歷長(zhǎng)方形、正方形等軸對(duì)成圖形各有幾條對(duì)稱(chēng)軸的探索過(guò)程。

2、會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的幾何圖形的對(duì)稱(chēng)軸，加深對(duì)軸對(duì)稱(chēng)圖形特征的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)有趣的昆蟲(chóng)探索新知美麗的樹(shù)葉神奇的剪紙這些圖形有什么特點(diǎn)？綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L大家認(rèn)真自學(xué)書(shū)上第5頁(yè)的例4和第6頁(yè)的例5并思考下面的問(wèn)題。（5分鐘）1、長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形，哪些是軸對(duì)稱(chēng)圖形？2、動(dòng)手折一折，長(zhǎng)方形有幾種不同的折法？3、什么樣的圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形？4、如何補(bǔ)全一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形，關(guān)鍵先要找出什么？從第113頁(yè)剪下長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形，折一折，哪些是軸對(duì)稱(chēng)圖形？把長(zhǎng)方形對(duì)折，使折痕兩邊完全重合，有幾種不同的折法？對(duì)稱(chēng)軸是點(diǎn)劃線，畫(huà)對(duì)稱(chēng)軸時(shí)要超過(guò)原圖。折一折，正方形有幾條對(duì)稱(chēng)軸？像這樣對(duì)折，折痕所在的這條直線叫作軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸。把下面的圖形補(bǔ)全，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形。你是怎樣畫(huà)的？與同學(xué)交流。在軸對(duì)稱(chēng)圖形中，對(duì)稱(chēng)軸兩側(cè)相對(duì)的點(diǎn)到對(duì)稱(chēng)軸的距離相等。

綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L生活應(yīng)用軸對(duì)稱(chēng)圖形對(duì)折后能完全重合的圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形。在軸對(duì)稱(chēng)圖形中,折痕所在的直線就是這個(gè)圖形的對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)軸在軸對(duì)稱(chēng)圖形中，對(duì)稱(chēng)軸兩側(cè)相對(duì)的點(diǎn)到對(duì)稱(chēng)軸的距離相等。

等腰三角形等邊三角形一條三條×√√練一練等腰梯形一條×√×菱形兩條√×畫(huà)出下列圖形的對(duì)稱(chēng)軸。4條1條無(wú)數(shù)條2條畫(huà)出下面圖形的另一半,使它成為一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形。畫(huà)出下面圖形的另一半,使它成為一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形。綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L畫(huà)出下面每組圖形的對(duì)稱(chēng)軸。各能畫(huà)幾條？下面展示的圖形都是軸對(duì)稱(chēng)圖形的一半，你能畫(huà)出圖形的另一半嗎？試試看！對(duì)稱(chēng)軸是點(diǎn)劃線，畫(huà)對(duì)稱(chēng)軸時(shí)要超過(guò)原圖。在軸對(duì)稱(chēng)圖形中，對(duì)稱(chēng)軸兩側(cè)相對(duì)的點(diǎn)到對(duì)稱(chēng)軸的距離相等。

綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L課堂小結(jié)

第1

課時(shí)萬(wàn)級(jí)數(shù)的認(rèn)識(shí)第二

單元認(rèn)識(shí)多位數(shù)1.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位，知道萬(wàn)級(jí)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱(chēng)和相鄰兩個(gè)單位之間的關(guān)系。2.掌握萬(wàn)級(jí)的數(shù)位順序表和分級(jí)的方法，學(xué)會(huì)整萬(wàn)數(shù)的讀法和寫(xiě)法。學(xué)習(xí)目標(biāo)茶葉一百六十二萬(wàn)噸情境導(dǎo)入芝麻六十一萬(wàn)噸油菜籽一千三百四十三萬(wàn)噸從這三個(gè)情境圖中你了解了哪些信息？你有哪些問(wèn)題？六十一萬(wàn)、一百六十二萬(wàn)和一千三百四十三萬(wàn)各是多少？怎樣寫(xiě)呢？萬(wàn)千百個(gè)十十萬(wàn)百萬(wàn)千萬(wàn)10個(gè)一萬(wàn)是十萬(wàn)我們知道10個(gè)一千是一萬(wàn)，再接著數(shù)下去：綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L探索新知萬(wàn)千百個(gè)十十萬(wàn)百萬(wàn)千萬(wàn)10個(gè)十萬(wàn)是一百萬(wàn)萬(wàn)千百個(gè)十十萬(wàn)百萬(wàn)千萬(wàn)10個(gè)一百萬(wàn)是一千萬(wàn)茶葉是多少?怎么寫(xiě)？萬(wàn)千百個(gè)十十萬(wàn)百萬(wàn)千萬(wàn)162個(gè)萬(wàn)是1620000一百六十二萬(wàn)噸芝麻六十一萬(wàn)噸是多少?怎么寫(xiě)？萬(wàn)千百個(gè)十十萬(wàn)百萬(wàn)千萬(wàn)六十一萬(wàn)是()610000綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L油菜籽一千三百四十三萬(wàn)噸萬(wàn)千百個(gè)十十萬(wàn)百萬(wàn)千萬(wàn)()個(gè)萬(wàn)是()134313430000……個(gè)級(jí)萬(wàn)級(jí)……（）位位位（）（）萬(wàn)位數(shù)位順序表十萬(wàn)百萬(wàn)千萬(wàn)從右邊起，每四個(gè)數(shù)位是一級(jí)。200000個(gè)級(jí)萬(wàn)級(jí)18800000個(gè)級(jí)萬(wàn)級(jí)千位百位十位個(gè)位52395239說(shuō)一說(shuō)這個(gè)數(shù)由多少個(gè)萬(wàn)和多少個(gè)一組成？5239個(gè)萬(wàn)和5239個(gè)一組成它應(yīng)該怎樣讀呢？讀作：五千二百三十九萬(wàn)五千二百三十九說(shuō)說(shuō)你的讀數(shù)方法：從高級(jí)讀起，讀萬(wàn)級(jí)的數(shù)時(shí)，要按照個(gè)級(jí)的數(shù)的讀法來(lái)讀，再在后面加上“萬(wàn)”字．先說(shuō)說(shuō)下面各數(shù)是由多少個(gè)萬(wàn)和多少個(gè)一組成的，再寫(xiě)一寫(xiě)、讀一讀。這個(gè)數(shù)由600個(gè)萬(wàn)和4000個(gè)一組成這個(gè)數(shù)由308個(gè)萬(wàn)和7個(gè)一組成（6004000）（3080007）（6004000）（3080007）這兩個(gè)數(shù)要怎么讀？先觀察有什么特點(diǎn)？都有0.那這些0要怎么讀？看書(shū)解決每級(jí)末尾的0都不讀．其他數(shù)位有一個(gè)0或連續(xù)有幾個(gè)0都只讀一個(gè)“零”讀作：六百萬(wàn)四千讀作：三百零八萬(wàn)零七1、從高位起，一級(jí)一級(jí)地往下讀．

2、讀萬(wàn)級(jí)的數(shù)時(shí)，要按照個(gè)級(jí)的數(shù)的讀法來(lái)讀，再在后面加上“萬(wàn)”字．

3、每級(jí)末尾的0都不讀．其他數(shù)位有一個(gè)0或連續(xù)有幾個(gè)0都只讀一個(gè)“零”．多位數(shù)的讀法綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L四千萬(wàn)個(gè)位十位百位千位萬(wàn)位十萬(wàn)位百萬(wàn)位千萬(wàn)位40000000寫(xiě)數(shù)時(shí)從高位寫(xiě)起,哪一個(gè)數(shù)位上有幾,就在那一個(gè)數(shù)位上寫(xiě)上幾,中間或末尾的數(shù)位上一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒(méi)有就在對(duì)應(yīng)的數(shù)位上寫(xiě)上零。個(gè)位十位百位千位萬(wàn)位十萬(wàn)位百萬(wàn)位千萬(wàn)位2496249600006407

0

008

5

0

00300讀作：讀作：讀作：讀作：二千四百九十六二千四百九十六萬(wàn)六百四十萬(wàn)七千八千五百萬(wàn)零三百萬(wàn)級(jí)數(shù)的讀法和個(gè)級(jí)數(shù)的讀法有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？0該怎么讀？典例精講相同點(diǎn)：萬(wàn)級(jí)數(shù)先按個(gè)級(jí)數(shù)的讀法來(lái)讀。不同點(diǎn)：讀萬(wàn)級(jí)數(shù)時(shí)要在后面加讀一個(gè)萬(wàn)字。我來(lái)告訴你！

讀數(shù)時(shí)，每級(jí)末尾不管有幾個(gè)“0”，都不讀，其他數(shù)位上有一個(gè)“0”或連續(xù)有幾個(gè)“0”，都只讀一個(gè)零。六千八百五十萬(wàn)：個(gè)位十位百位千位萬(wàn)位十萬(wàn)位百萬(wàn)位千萬(wàn)位68503080含有兩級(jí)的數(shù)，先寫(xiě)哪一級(jí)？三千零八十萬(wàn)：00000000萬(wàn)級(jí)怎么寫(xiě)？個(gè)級(jí)怎么寫(xiě)？寫(xiě)數(shù)的順序和讀數(shù)的順序是一樣的，先寫(xiě)萬(wàn)級(jí)，再寫(xiě)個(gè)級(jí)，個(gè)級(jí)上的數(shù)和以前學(xué)過(guò)的萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法一樣。中間或末尾哪一位上一個(gè)也沒(méi)有，就在那一位上寫(xiě)0。我們來(lái)總結(jié)一下吧！四千零五十萬(wàn)寫(xiě)作：40000500000。錯(cuò)誤解答寫(xiě)數(shù)時(shí)，萬(wàn)級(jí)的數(shù)就按照個(gè)級(jí)的數(shù)寫(xiě)，四千零五十寫(xiě)作4050四千零五十萬(wàn)寫(xiě)作：40500000。正確解答易錯(cuò)提醒萬(wàn)千百個(gè)十十萬(wàn)百萬(wàn)千萬(wàn)寫(xiě)作：（）先說(shuō)出下面這個(gè)數(shù)是多少個(gè)萬(wàn)，再寫(xiě)一寫(xiě)、讀一讀讀作：（）六萬(wàn)60000練一練萬(wàn)千百個(gè)十十萬(wàn)百萬(wàn)千萬(wàn)寫(xiě)作：（）先說(shuō)出下面這個(gè)數(shù)是多少個(gè)萬(wàn)，再寫(xiě)一寫(xiě)、讀一讀。讀作：（）3070000三百零七萬(wàn)寫(xiě)出由下面各數(shù)組成的數(shù)．（1）四百萬(wàn)、八十萬(wàn)、五萬(wàn)和三千

（2）六千萬(wàn)、九萬(wàn)和五百

（3）八千萬(wàn)和四十48530008000004060090500天安門(mén)廣場(chǎng)是世界上最大的城市廣場(chǎng)，面積有400000平方米。你能讀出下面橫線上的數(shù)嗎？四十萬(wàn)北京著名園林頤和園占地2900000平方米。二百九十萬(wàn)全世界可確認(rèn)的昆蟲(chóng)大約有七十萬(wàn)種。寫(xiě)出下面橫線上的數(shù)。700000大約六千五百萬(wàn)年前，恐龍突然滅絕了，原因到現(xiàn)在還是個(gè)謎。寫(xiě)出下面橫線上的數(shù)。65000000寫(xiě)數(shù)時(shí)從高位寫(xiě)起,哪一個(gè)數(shù)位上有幾,就在那一個(gè)數(shù)位上寫(xiě)上幾,中間或末尾的數(shù)位上一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒(méi)有就在對(duì)應(yīng)的數(shù)位上寫(xiě)上零。課堂小結(jié)1、從高位起，一級(jí)一級(jí)地往下讀．

2、讀萬(wàn)級(jí)的數(shù)時(shí)，要按照個(gè)級(jí)的數(shù)的讀法來(lái)讀，再在后面加上“萬(wàn)”字．

3、每級(jí)末尾的0都不讀．其它數(shù)位有一個(gè)0或連續(xù)有幾個(gè)0都只讀一個(gè)“零”．多位數(shù)的讀法

第1

課時(shí)億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第二

單元認(rèn)識(shí)多位數(shù)1.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位，知道億以內(nèi)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱(chēng)和相鄰兩個(gè)單位之間的關(guān)系。2.掌握億以內(nèi)的數(shù)位順序表和分級(jí)的方法，學(xué)會(huì)整萬(wàn)數(shù)的讀法和寫(xiě)法。學(xué)習(xí)目標(biāo)茶葉一百六十二萬(wàn)噸情境導(dǎo)入芝麻六十一萬(wàn)噸油菜籽一千三百四十三萬(wàn)噸從這三個(gè)情境圖中你了解了哪些信息？你有哪些問(wèn)題？六十一萬(wàn)、一百六十二萬(wàn)和一千三百四十三萬(wàn)各是多少？怎樣寫(xiě)呢？萬(wàn)千百個(gè)十十萬(wàn)百萬(wàn)千萬(wàn)10個(gè)一萬(wàn)是十萬(wàn)我們知道10個(gè)一千是一萬(wàn)，再接著數(shù)下去：綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L探索新知萬(wàn)千百個(gè)十十萬(wàn)百萬(wàn)千萬(wàn)10個(gè)十萬(wàn)是一百萬(wàn)萬(wàn)千百個(gè)十十萬(wàn)百萬(wàn)千萬(wàn)10個(gè)一百萬(wàn)是一千萬(wàn)茶葉是多少?怎么寫(xiě)？萬(wàn)千百個(gè)十十萬(wàn)百萬(wàn)千萬(wàn)162個(gè)萬(wàn)是1620000一百六十二萬(wàn)噸芝麻六十一萬(wàn)噸是多少?怎么寫(xiě)？萬(wàn)千百個(gè)十十萬(wàn)百萬(wàn)千萬(wàn)六十一萬(wàn)是()610000綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L油菜籽一千三百四十三萬(wàn)噸萬(wàn)千百個(gè)十十萬(wàn)百萬(wàn)千萬(wàn)()個(gè)萬(wàn)是()134313430000……個(gè)級(jí)萬(wàn)級(jí)……（）位位位（）（）萬(wàn)位千位個(gè)位十位百位數(shù)位順序表十萬(wàn)百萬(wàn)千萬(wàn)從右邊起，每四個(gè)數(shù)位是一級(jí)。200000個(gè)級(jí)萬(wàn)級(jí)18800000個(gè)級(jí)萬(wàn)級(jí)52395239說(shuō)一說(shuō)這個(gè)數(shù)由多少個(gè)萬(wàn)和多少個(gè)一組成？5239個(gè)萬(wàn)和5239個(gè)一組成它應(yīng)該怎樣讀呢？讀作：五千二百三十九萬(wàn)五千二百三十九說(shuō)說(shuō)你的讀數(shù)方法：從高級(jí)讀起，讀萬(wàn)級(jí)的數(shù)時(shí)，要按照個(gè)級(jí)的數(shù)的讀法來(lái)讀，再在后面加上“萬(wàn)”字．先說(shuō)說(shuō)下面各數(shù)是由多少個(gè)萬(wàn)和多少個(gè)一組成的，再寫(xiě)一寫(xiě)、讀一讀。這個(gè)數(shù)由600個(gè)萬(wàn)和4000個(gè)一組成這個(gè)數(shù)由308個(gè)萬(wàn)和7個(gè)一組成（6004000）（3080007）（6004000）（3080007）這兩個(gè)數(shù)要怎么讀？先觀察有什么特點(diǎn)？都有0.那這些0要怎么讀？看書(shū)解決每級(jí)末尾的0都不讀．其他數(shù)位有一個(gè)0或連續(xù)有幾個(gè)0都只讀一個(gè)“零”讀作：六百萬(wàn)四千讀作：三百零八萬(wàn)零七1、從高位起，一級(jí)一級(jí)地往下讀．

2、讀萬(wàn)級(jí)的數(shù)時(shí)，要按照個(gè)級(jí)的數(shù)的讀法來(lái)讀，再在后面加上“萬(wàn)”字．

3、每級(jí)末尾的0都不讀．其他數(shù)位有一個(gè)0或連續(xù)有幾個(gè)0都只讀一個(gè)“零”．多位數(shù)的讀法綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L四千萬(wàn)個(gè)位十位百位千位萬(wàn)位十萬(wàn)位百萬(wàn)位千萬(wàn)位40000000寫(xiě)數(shù)時(shí)從高位寫(xiě)起,哪一個(gè)數(shù)位上有幾,就在那一個(gè)數(shù)位上寫(xiě)上幾,中間或末尾的數(shù)位上一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒(méi)有就在對(duì)應(yīng)的數(shù)位上寫(xiě)上零。個(gè)位十位百位千位萬(wàn)位十萬(wàn)位百萬(wàn)位千萬(wàn)位2496249600006407

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00300讀作：讀作：讀作：讀作：二千四百九十六二千四百九十六萬(wàn)六百四十萬(wàn)七千八千五百萬(wàn)零三百萬(wàn)級(jí)數(shù)的讀法和個(gè)級(jí)數(shù)的讀法有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？0該怎么讀？典例精講相同點(diǎn)：萬(wàn)級(jí)數(shù)先按個(gè)級(jí)數(shù)的讀法來(lái)讀。不同點(diǎn)：讀萬(wàn)級(jí)數(shù)時(shí)要在后面加讀一個(gè)萬(wàn)字。我來(lái)告訴你！

讀數(shù)時(shí)，每級(jí)末尾不管有幾個(gè)“0”，都不讀，其他數(shù)位上有一個(gè)“0”或連續(xù)有幾個(gè)“0”，都只讀一個(gè)零。六千八百五十萬(wàn)：個(gè)位十位百位千位萬(wàn)位十萬(wàn)位百萬(wàn)位千萬(wàn)位68503080含有兩級(jí)的數(shù)，先寫(xiě)哪一級(jí)？三千零八十萬(wàn)：00000000萬(wàn)級(jí)怎么寫(xiě)？個(gè)級(jí)怎么寫(xiě)？寫(xiě)數(shù)的順序和讀數(shù)的順序是一樣的，先寫(xiě)萬(wàn)級(jí)，再寫(xiě)個(gè)級(jí)，個(gè)級(jí)上的數(shù)和以前學(xué)過(guò)的萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法一樣。中間或末尾哪一位上一個(gè)也沒(méi)有，就在那一位上寫(xiě)0。我們來(lái)總結(jié)一下吧！四千零五十萬(wàn)寫(xiě)作：40000500000。錯(cuò)誤解答寫(xiě)數(shù)時(shí)，萬(wàn)級(jí)的數(shù)就按照個(gè)級(jí)的數(shù)寫(xiě)，四千零五十寫(xiě)作4050四千零五十萬(wàn)寫(xiě)作：40500000。正確解答易錯(cuò)提醒萬(wàn)千百個(gè)十十萬(wàn)百萬(wàn)千萬(wàn)寫(xiě)作：（）先說(shuō)出下面這個(gè)數(shù)是多少個(gè)萬(wàn)，再寫(xiě)一寫(xiě)、讀一讀讀作：（）六萬(wàn)60000練一練萬(wàn)千百個(gè)十十萬(wàn)百萬(wàn)千萬(wàn)寫(xiě)作：（）先說(shuō)出下面這個(gè)數(shù)是多少個(gè)萬(wàn)，再寫(xiě)一寫(xiě)、讀一讀。讀作：（）3070000三百零七萬(wàn)寫(xiě)出由下面各數(shù)組成的數(shù)．（1）四百萬(wàn)、八十萬(wàn)、五萬(wàn)和三千

（2）六千萬(wàn)、九萬(wàn)和五百

（3）八千萬(wàn)和四十48530008000004060090500天安門(mén)廣場(chǎng)是世界上最大的城市廣場(chǎng)，面積有400000平方米。你能讀出下面橫線上的數(shù)嗎？四十萬(wàn)北京著名園林頤和園占地2900000平方米。二百九十萬(wàn)全世界可確認(rèn)的昆蟲(chóng)大約有七十萬(wàn)種。寫(xiě)出下面橫線上的數(shù)。700000大約六千五百萬(wàn)年前，恐龍突然滅絕了，原因到現(xiàn)在還是個(gè)謎。寫(xiě)出下面橫線上的數(shù)。65000000寫(xiě)數(shù)時(shí)從高位寫(xiě)起,哪一個(gè)數(shù)位上有幾,就在那一個(gè)數(shù)位上寫(xiě)上幾,中間或末尾的數(shù)位上一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒(méi)有就在對(duì)應(yīng)的數(shù)位上寫(xiě)上零。課堂小結(jié)1、從高位起，一級(jí)一級(jí)地往下讀．

2、讀萬(wàn)級(jí)的數(shù)時(shí)，要按照個(gè)級(jí)的數(shù)的讀法來(lái)讀，再在后面加上“萬(wàn)”字．

3、每級(jí)末尾的0都不讀．其它數(shù)位有一個(gè)0或連續(xù)有幾個(gè)0都只讀一個(gè)“零”．多位數(shù)的讀法

第2

課時(shí)億級(jí)數(shù)的認(rèn)識(shí)第二

單元認(rèn)識(shí)多位數(shù)1.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“億”“十億”“百億”“千億”，學(xué)會(huì)整億數(shù)的讀法和寫(xiě)法。2.知道億級(jí)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱(chēng)和相鄰兩個(gè)單位之間的關(guān)系，掌握整數(shù)的數(shù)位順序表，理解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法和分級(jí)的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)寫(xiě)出下列各數(shù)七萬(wàn)八千六百三十

八十五萬(wàn)一千二十六萬(wàn)零四百

三百六十萬(wàn)二千十萬(wàn)零五

六千零八十萬(wàn)零七十

78630801000260400360200010000560800070復(fù)習(xí)導(dǎo)入原油二億噸水泥二十一億噸布八百一十四億米從這幾幅圖中，你了解了哪些信息？情境導(dǎo)入你有哪些問(wèn)題？二億、二十一億和八百一十四億各是多少？怎樣寫(xiě)呢？萬(wàn)千百個(gè)十十萬(wàn)百萬(wàn)千萬(wàn)10個(gè)一千萬(wàn)是一億一千萬(wàn)一千萬(wàn)地?cái)?shù),10個(gè)一千萬(wàn)是:百億千億十億億綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L探索新知萬(wàn)千百個(gè)十十萬(wàn)百萬(wàn)千萬(wàn)10個(gè)一億是十億百億千億十億億萬(wàn)千百個(gè)十十萬(wàn)百萬(wàn)千萬(wàn)10個(gè)十億是一百億百億千億十億億萬(wàn)千百個(gè)十十萬(wàn)百萬(wàn)千萬(wàn)10個(gè)一百億是一千億百億千億十億億原油二億噸是多少?怎么寫(xiě)？萬(wàn)千百個(gè)十十萬(wàn)百萬(wàn)千萬(wàn)二億是2個(gè)億億百億十億千億200000000水泥二十一億噸是多少?怎么寫(xiě)？萬(wàn)千百個(gè)十十萬(wàn)百萬(wàn)千萬(wàn)億百億十億千億1000000002水泥二十一億噸二十一億是21個(gè)億布三百五十四億米是多少?怎么寫(xiě)？萬(wàn)千百個(gè)十十萬(wàn)百萬(wàn)千萬(wàn)億百億十億千億三百五十四億是354個(gè)億40000000053綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L十億個(gè)十百千萬(wàn)十萬(wàn)百萬(wàn)千萬(wàn)億……計(jì)數(shù)單位個(gè)位十位百位千位萬(wàn)位十萬(wàn)位百萬(wàn)位千萬(wàn)位億位……數(shù)位個(gè)級(jí)萬(wàn)級(jí)……數(shù)級(jí)（）（）（）位位位（）（）（）（）級(jí)百億千億百億十億千億億數(shù)位表順序每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10。像這樣每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10的計(jì)數(shù)方法，叫作十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。700000000010040002000400305000000十位百位千位萬(wàn)位百萬(wàn)位千萬(wàn)位億位十億位百億位千億位

十萬(wàn)位

讀作：七十億讀作：

一百億四千萬(wàn)二千讀作：

四千零三億零五百萬(wàn)比億大的數(shù)該怎樣讀？

個(gè)位1、從高位起，一級(jí)一級(jí)地往下讀．

2、讀億級(jí)或萬(wàn)級(jí)的數(shù)時(shí)，要按照個(gè)級(jí)的數(shù)的讀法來(lái)讀，再在后面加上“億”字或“萬(wàn)”字．

3、每級(jí)末尾的0都不讀．其他數(shù)位有一個(gè)0或連續(xù)有幾個(gè)0都只讀一個(gè)“零”．多位數(shù)的讀法法則千億位百億位十億位億位千萬(wàn)位百萬(wàn)位十萬(wàn)位萬(wàn)位千位百位十位個(gè)位300000000四十億八千萬(wàn)寫(xiě)作：

0800000004030020000007七千零三億零二十萬(wàn)寫(xiě)作：

三億寫(xiě)作：

思考：多位數(shù)的寫(xiě)法法則是什么？試寫(xiě)出下面各數(shù)1、從高位起，一級(jí)一級(jí)地往下寫(xiě)．

2、哪個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就在那個(gè)數(shù)位上寫(xiě)0．多位數(shù)的寫(xiě)法法則綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L三百一億二千萬(wàn)億位千萬(wàn)位百萬(wàn)位十萬(wàn)位萬(wàn)位千位百位十位個(gè)位123000000典例精講寫(xiě)出下面各數(shù)。（先自己寫(xiě)，再小組間互相說(shuō)說(shuō)）二百零六億零五百八十萬(wàn)寫(xiě)作：20605800000四百八十億寫(xiě)作：48000000000十二億七千六百萬(wàn)寫(xiě)作：1276000000三十億零六十萬(wàn)寫(xiě)作：3000600000一千零四十億零五百萬(wàn)寫(xiě)作：10400500000023605090008讀作：二百三十六億零五百零九萬(wàn)零零零八錯(cuò)誤解答讀數(shù)時(shí)每級(jí)末尾的0都不讀．其他數(shù)位有一個(gè)0或連續(xù)有幾個(gè)0都只讀一個(gè)“零”．23605090008讀作：二百三十六億零五百零九萬(wàn)零八正確解答易錯(cuò)提醒1、讀數(shù)

C、350035000000350000000000A、656500006500000000六十五六十五萬(wàn)六十五億B、407040700000407000000000四千零七十四千零七十萬(wàn)四千零七十億三千五百三千五百萬(wàn)三千五百億綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L練一練2、讀岀下面各數(shù)730000000010850000000100020000034258006000504003000

讀作：七十三億︱︱讀作：一百零八億五千萬(wàn)︱︱讀作：十億零二十萬(wàn)︱︱讀作：三百四十二億五千八百萬(wàn)六千︱︱讀作：五億零四百萬(wàn)三千︱︱A、十億位的計(jì)數(shù)單位是()，百億位的計(jì)數(shù)單位是()。B、一個(gè)數(shù)的億位上是5，表示()，一個(gè)數(shù)的千億位上是7，表示()。C、一個(gè)十位數(shù)，它的最高位是()位；一個(gè)十二位數(shù)，它的最高位是()位。D、最大的八位數(shù)是()，最小的九位數(shù)是()，它們相差()。3、填空十億百億五個(gè)億七個(gè)千億十億千億999999991000000001A、從個(gè)位起，第幾位是萬(wàn)位？第幾位是億位？B、萬(wàn)位的右邊一位是什么位？左邊一位呢？C、500030002中、“5”“3”“2”各表示的意義。4、回答下面問(wèn)題答：從個(gè)位起，第五位是萬(wàn)位，第九位是億位。答：萬(wàn)位的右邊一位是千位，左邊一位是十萬(wàn)位。答：“5”表示五個(gè)億；“3”表示三個(gè)萬(wàn)；“2”表示兩個(gè)一。用8個(gè)0，2個(gè)3組成十位數(shù)，1、一個(gè)零都不讀可以寫(xiě)出那些數(shù)？

2、只讀一個(gè)零可以寫(xiě)出哪些數(shù)？

33000000003030000000300000300030030000003000000300

30003000003000000030

30000300003000000003想一想1、從高位起，一級(jí)一級(jí)地往下讀．

2、讀億級(jí)或萬(wàn)級(jí)的數(shù)時(shí)，要按照個(gè)級(jí)的數(shù)的讀法來(lái)讀，再在后面加上“億”字或“萬(wàn)”字．

3、每級(jí)末尾的0都不讀．其他數(shù)位有一個(gè)0或連續(xù)有幾個(gè)0都只讀一個(gè)“零”．多位數(shù)的讀法法則1、從高位起，一級(jí)一級(jí)地往下寫(xiě)．

2、哪個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就在那個(gè)數(shù)位上寫(xiě)0．多位數(shù)的寫(xiě)法法則

第3

課時(shí)多位數(shù)大小比較第二

單元認(rèn)識(shí)多位數(shù)1.掌握多位數(shù)的大小比較方法，能正確比較多位數(shù)的大小。2.掌握整萬(wàn)數(shù)和整億數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的方法，能正確地進(jìn)行改寫(xiě)。3.培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移的能力，滲透優(yōu)化的數(shù)學(xué)思想。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．填空。101010是（）位數(shù)，最高位是（）位；356000左起第二位是（）位，表示（）個(gè)（）。6十萬(wàn)萬(wàn)5萬(wàn)復(fù)習(xí)導(dǎo)入2、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。999?1010

601?564

687?678說(shuō)一說(shuō)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的比較兩個(gè)數(shù)的大小的方法1、位數(shù)多的數(shù)大；2、位數(shù)相同的數(shù)，先比較左起第一位，第一位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果左起第一位也相同，再比較左起第二位……＜＞＞我國(guó)2003、2007和2011年出版圖書(shū)的情況如下表：年份200320072011種類(lèi)/種190000250000370000總印數(shù)/冊(cè)670000000063000000007700000000從這幅圖中你了解了哪些信息？探索新知先讀一讀這些數(shù)，再按照從小到大的順序排列。說(shuō)說(shuō)怎樣比較這些數(shù)的大小？和萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)比較方法相同1、位數(shù)多的數(shù)大；2、位數(shù)相同的數(shù)，先比較左起第一位，第一位數(shù)大的數(shù)就大；如果左起第一位也相同，再比較左起第二位……三個(gè)數(shù)都是六位數(shù)，先比較最高位，最高位上數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大，如果最高位相同，再比較下一位所以370000﹥250000﹥190000190000=19萬(wàn)250000=25萬(wàn)370000=37萬(wàn)37﹥25﹥1937萬(wàn)﹥25萬(wàn)﹥19萬(wàn)兩種比較的方法相同嗎？哪一種更簡(jiǎn)單不相同，第二種更簡(jiǎn)單。你能把這三年各類(lèi)圖書(shū)的總印數(shù)改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)，再按從大到小的順序排列嗎？6700000000=67億6300000000=63億7700000000=77億77﹥67﹥63所以77億﹥67億﹥63億

1、位數(shù)多的數(shù)大。2、位數(shù)相同的數(shù)，先比較左起第一位，第一位數(shù)上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果左起第一位相同，再比較左起第二位……說(shuō)一說(shuō)多位數(shù)的比較的方法47852○478521658742777777799999○100000<<<<典例精講1、位數(shù)不同的兩個(gè)數(shù)：位數(shù)不同的兩個(gè)數(shù)，位數(shù)多的數(shù)大，位數(shù)少的數(shù)小。你是怎樣比較多位數(shù)的大小的？2、位數(shù)相同的兩個(gè)數(shù)：位數(shù)相同的兩個(gè)數(shù)，左起第一位大的那個(gè)數(shù)就大；如果左起第一位上的數(shù)相同，就比較左起第二位上的數(shù)......課件PPT5678○5678998523○89999<<錯(cuò)誤解答位數(shù)不同的兩個(gè)數(shù)，位數(shù)多的數(shù)大，位數(shù)少的數(shù)小。位數(shù)相同的兩個(gè)數(shù)，左起第一位上數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果左起第一位上的數(shù)相同，就比較左起第二位上的數(shù)......5678○5678998523○89999<<正確解答綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L易錯(cuò)提醒比較大小324598○3597820502368○32695021405○2150539876○96584<<<<練一練給小金魚(yú)排排隊(duì)吧?。ò凑諒男〉酱蟮捻樞颍?20408302048203048203048302048320408320408402083840203840203小窗后面躲著誰(shuí)?<5265210000>999789123456789多位數(shù)比較大小的方法：位數(shù)不同的兩個(gè)數(shù)，位數(shù)多的數(shù)大，位數(shù)少的數(shù)小。位數(shù)相同的兩個(gè)數(shù)，左起第一位上的的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果左起第一位上的數(shù)相同，就比較左起第二位上的數(shù)......課堂小結(jié)

第4

課時(shí)求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)第二

單元認(rèn)識(shí)多位數(shù)1.結(jié)合生活中的例子，理解精確數(shù)和近似數(shù)的含義。2.掌握用“四舍五入”的方法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，學(xué)會(huì)用“四舍五入”的方法省略“萬(wàn)”或“億”后面的尾數(shù)，求出它的近似數(shù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.把下面的數(shù)改寫(xiě)成以“萬(wàn)”作單位的數(shù)。760000＝（）萬(wàn)3070000＝（）萬(wàn)40090000＝（）萬(wàn)6700000＝（）萬(wàn)763074009670復(fù)習(xí)導(dǎo)入2.把下面的數(shù)改寫(xiě)成以“億”作單位的數(shù)。2700000000＝（）億400000000＝（）億23400000000＝（）億274234你發(fā)現(xiàn)了什么？探索新知這些數(shù)前有的有“約”字，有的沒(méi)有，有約字的都不是準(zhǔn)確數(shù)，像這樣的數(shù)就叫作近似數(shù)。

生活中一些事物的數(shù)量,有時(shí)不用精確的數(shù)表示,而只用一個(gè)與它比較接近的數(shù)表示,這樣的數(shù)就是近似數(shù)（1）我們班有2個(gè)同學(xué)參加的故事會(huì)。（2）常熟市全市有小學(xué)生大約60000人。（（3）“波司登”向革命老區(qū)湖北羅田縣捐款

500000元，新建一所希望小學(xué)。（4）“波司登”品牌價(jià)值約102億元。判斷下列數(shù)哪些是精確數(shù)，哪些是近似數(shù)。2012年某市人口情況統(tǒng)計(jì)如下表?？傆?jì)（人）男性（人）女性（人）770889384204386685380000390000385000384204男性和女性各接近多少萬(wàn)？384204大約是多少萬(wàn)？(省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)求近似數(shù))384204≈千位上是“4”，比5小，把它和右邊的數(shù)舍去，全寫(xiě)成038萬(wàn)386685大約是多少萬(wàn)？(省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)求近似數(shù))386685≈千位上是“6”，比5大，要向前一位進(jìn)1，再把它和右邊的數(shù)舍去，全寫(xiě)成039萬(wàn)省略的尾數(shù)最高位的最高位是0—4，求近似數(shù)時(shí)把尾數(shù)舍去，全改寫(xiě)成0。省略的尾數(shù)最高位的最高位是5—9，求近似數(shù)時(shí)先向尾數(shù)的前一位進(jìn)1，再把尾數(shù)舍去，全改寫(xiě)成0?！八纳嵛迦搿狈ǎ?/p>

太陽(yáng)地球1389000千米12756千米12756≈？1389000≈？約等號(hào)讀作“約等于”是“舍”還是“入”，要看省略的尾數(shù)部分的最高位是小于5還是等于或大于5（典例精講1≈＝12756小于5,把它和右面的數(shù)全舍去,改寫(xiě)成0。200001萬(wàn)＝139大于5,向前一位進(jìn)1，再把它和右面的數(shù)全舍去,改寫(xiě)成0。萬(wàn)0000139138≈90009省略百位后面的尾數(shù)省略千位后面的尾數(shù)省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)近似數(shù)要求原數(shù)5265260某圖書(shū)館藏書(shū)5265260本526530052650005270000求下面各數(shù)的近似數(shù)（省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)）。地區(qū)名人口數(shù)/人人口數(shù)/萬(wàn)人上海山東浙江湖南廣西云南167377009079310046769800644007004489370042879000我國(guó)每十年進(jìn)行一次人口普查。第五次人口普查167490794677644044894288綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L錯(cuò)誤解答正確解答55880≈（

5

）萬(wàn)

省略的尾數(shù)最高位是0—4，求近似數(shù)時(shí)把尾數(shù)舍去，全改寫(xiě)成0。省略的尾數(shù)最高位是5—9，求近似數(shù)時(shí)先向尾數(shù)最高位的前一位進(jìn)1，再把尾數(shù)舍去，全改寫(xiě)成0。55880≈（

6

）萬(wàn)

易錯(cuò)題型省略下面各數(shù)最高位后面的尾數(shù)，再寫(xiě)出近似數(shù)。705003812455519988743299908978975≈70000≈40000000≈2000000≈3000000≈1000000練一練先分級(jí)再讀一讀改寫(xiě)近似數(shù)

54880≈（

）萬(wàn)

544880

≈（

）萬(wàn)97000≈（

）萬(wàn)

58880≈（

）萬(wàn)546000≈（

）萬(wàn)

9095030≈（

）萬(wàn)55410655910省略的尾數(shù)最高位是0—4，求近似數(shù)時(shí)把尾數(shù)舍去，全改寫(xiě)成0。省略的尾數(shù)最高位是5—9，求近似數(shù)時(shí)先向尾數(shù)最高位的前一位進(jìn)1，再把尾數(shù)舍去，全改寫(xiě)成0?！八纳嵛迦搿狈ǎ赫n堂小結(jié)

第5

課時(shí)整理與練習(xí)第二

單元認(rèn)識(shí)多位數(shù)自主整理單：1.在小組里互相說(shuō)說(shuō)數(shù)位順序表（從右邊起依次是……）以及相應(yīng)的計(jì)數(shù)單位和所在的數(shù)級(jí)。2.在讀、寫(xiě)多位數(shù)時(shí)要注意些什么？3.怎樣把大數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)？4.怎樣省略“萬(wàn)”或“億”后面的尾數(shù)求這個(gè)數(shù)的近似數(shù)？十億個(gè)十百千萬(wàn)十萬(wàn)百萬(wàn)千萬(wàn)億……計(jì)數(shù)單位個(gè)位十位百位千位萬(wàn)位十萬(wàn)位百萬(wàn)位千萬(wàn)位億位……數(shù)位個(gè)級(jí)萬(wàn)級(jí)……數(shù)級(jí)（）（）（）位位位（）（）（）（）級(jí)百億千億百億十億千億億數(shù)位順序表每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10。讀一讀11090000

8300000001275006000304050551970000060408000020000一千一百零九萬(wàn)八億三千萬(wàn)十二億七千五百萬(wàn)六千三千零四十萬(wàn)五千零五十五十九億七千萬(wàn)零六十四千零八十億零二萬(wàn)寫(xiě)一寫(xiě)（１）２０１４年我國(guó)進(jìn)口的部分油料數(shù)量約為：大豆二千零七十四萬(wàn)噸，豆油一百八十四萬(wàn)噸，油菜籽十七萬(wàn)噸。（２）２０１４年我國(guó)棉花的種植面積約是五千一百一十億平方米。207400001840000170000511000000000

（1）68725463是（）位數(shù)，它的最高位是（）位。８在（）位上，表示８?jìng)€(gè)（）。這個(gè)數(shù)是由（）個(gè)萬(wàn)和（）個(gè)一組成的，寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的近似數(shù)約是（）。

（２）62070000000里面有（）個(gè)億和（）萬(wàn)，寫(xiě)成用“億”作單位的近似數(shù)約是（）。

（３）比九千萬(wàn)少１的數(shù)是（），比最大的八位數(shù)多１的數(shù)是（）。

（４）用4個(gè)5和2個(gè)0拼一個(gè)六位數(shù)，一個(gè)“零”都不讀的數(shù)是：（）。只讀一個(gè)“零”的數(shù)是：（）。填一填8千萬(wàn)百萬(wàn)百萬(wàn)687254636873萬(wàn)6207000621億899999991億555500555050把下面的數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)。7030000=20090000=65000000000=809000000000=703萬(wàn)2009萬(wàn)650億8090億用“萬(wàn)”或“億”作單位寫(xiě)出下面各數(shù)的近似數(shù)。160498≈326500≈7650433000≈2049990900≈16萬(wàn)33萬(wàn)77億20億在□里填上合適的數(shù)。（1）60□756≈60萬(wàn)，□可以填（）。（2）99□289≈100萬(wàn)，□可以填（）。0~45~9

第1

課時(shí)三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算第三

單元三位數(shù)乘兩位數(shù)1.根據(jù)所求的問(wèn)題列出算式，估算結(jié)果。2.嘗試用豎式解答。3.完成書(shū)本第27頁(yè)的豎式、算式和答句書(shū)寫(xiě)完整。小組交流。①用兩位數(shù)十位上的數(shù)字乘三位數(shù)所得的積的末位寫(xiě)在哪里？②你是怎樣想到這樣做的？③小結(jié)三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。128×16＝2048（戶）答：月星小區(qū)一共住了2048戶。68169000803411160大米：25×106＝2650（千克）

面粉：15×243＝3645（千克）

5.李紅每個(gè)月存585元，存一年的錢(qián)，購(gòu)買(mǎi)一臺(tái)8000元的電腦嗎？585×12＝7020（元）

7020元﹤8000元

答：李紅存的錢(qián)不夠買(mǎi)一臺(tái)8000元的電腦。1.幼兒園的王阿姨要買(mǎi)100個(gè)玩具模型，她帶了4000元，可以買(mǎi)（）。①45元的坦克②42元的公共汽車(chē)③38元的小轎車(chē)2.下面四道算式中，與其他三道的積不相等的是（）①190×70②19×700③19×7×10④19×7×100練一練③③

第2

課時(shí)常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系第三

單元三位數(shù)乘兩位數(shù)口答列式。（1）每個(gè)文具盒10元，5個(gè)文具盒多少元？（2）50元買(mǎi)文具盒，每個(gè)10元，一共可以買(mǎi)多少個(gè)？（3）50元買(mǎi)了5個(gè)同樣的文具盒，每個(gè)多少錢(qián)？復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.讀一讀12元/支和3元/本2.根據(jù)問(wèn)題情境，完成書(shū)本第28頁(yè)例2的表格。3.小組討論：總價(jià)與單價(jià)、數(shù)量之間有什么關(guān)系？提出問(wèn)題

單價(jià)數(shù)量總價(jià)鋼筆()元/支()支()元練習(xí)本()元/本()本()元總價(jià)與單價(jià)、數(shù)量之間有什么關(guān)系？總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量小組交流：交流內(nèi)容：已知總價(jià)和單價(jià)，可以求什么，怎樣求？已知總價(jià)和數(shù)量呢？1.根據(jù)問(wèn)題情境，完成書(shū)本第29頁(yè)例3的表格。2.思考：路程與速度、時(shí)間之間有什么關(guān)系？3.小組討論：已知路程和速度，可以求什么，怎樣求？已知路程和時(shí)間呢？

提出問(wèn)題

速度時(shí)間路程列車(chē)()千米/時(shí)3時(shí)()千米自行車(chē)()米/分8分()米路程與速度、時(shí)間之間有什么關(guān)系？路程=速度×?xí)r間思考：通過(guò)上面的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？復(fù)習(xí)思考

第3

課時(shí)練習(xí)課第三

單元三位數(shù)乘兩位數(shù)

第4

課時(shí)積的變化規(guī)律第三

單元三位數(shù)乘兩位數(shù)（1）按要求獨(dú)立完成書(shū)本33頁(yè)的表格。（2）在學(xué)習(xí)小組內(nèi)校對(duì)答案，并說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。

積的變化規(guī)律：一個(gè)乘數(shù)不變，另一個(gè)乘數(shù)乘幾（除以幾），得到的積等于原來(lái)的積乘幾（除以幾）。創(chuàng)編題：根據(jù)第一道算式，快速寫(xiě)出下面幾道算式的結(jié)果。16×17=27216×34=16×51=16×68=16×85=16×102=544816108813601632拓展題：完成下面的計(jì)算，并說(shuō)說(shuō)規(guī)律18×24=432（18×2）×（24÷2）=（18÷3）×（24×3）=432432

第5

課時(shí)整理與練習(xí)第三

單元三位數(shù)乘兩位數(shù)1.回顧書(shū)本第27頁(yè)至第37頁(yè)內(nèi)容。2.先把本單元所學(xué)知識(shí)分成三個(gè)部分，再逐一整理這三部分所涉及的知識(shí)。3.用自己的方法把相關(guān)知識(shí)整理出來(lái)，

然后小組進(jìn)行交流。復(fù)習(xí)回顧1.讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這一單元學(xué)習(xí)了哪些計(jì)算，發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律，認(rèn)識(shí)了哪些常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系，學(xué)會(huì)解決哪些實(shí)際問(wèn)題？2.是怎樣學(xué)會(huì)這些知識(shí)的,有哪些收獲和體會(huì)？3.指名展示并介紹整理的過(guò)程和結(jié)果。交流討論直接寫(xiě)出得數(shù)。50×20=10006×500=300070×900=63000400×30=1200020×800=16000900×3=2700根據(jù)14×3=42，寫(xiě)出下面各題的得數(shù)。14×9=

14×15=14×30=14×90=每一題是怎樣想的？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)。1262104201260先算出左邊各題的積，再填寫(xiě)右表。80×4=80×40=800×4=800×40=1600×40=乘數(shù)乘數(shù)積不變×10×10×10不變×10×10×10×100×20×10×200320320032003200064000

第1

課時(shí)認(rèn)識(shí)計(jì)算器第四

單元用計(jì)算器計(jì)算名稱(chēng)占地面積（平方米）

東海

2360000西海

33700南海

240000北海

660000中海

1000000“五海”占地面積共多少平方米？運(yùn)算符號(hào)鍵數(shù)字鍵清除鍵ON液晶顯示屏開(kāi)關(guān)機(jī)鍵運(yùn)算符號(hào)鍵數(shù)字鍵清除鍵ON液晶顯示屏開(kāi)關(guān)機(jī)鍵（1）按開(kāi)機(jī)鍵。（2）輸入鍵。7538＋（3）按鍵。（4）輸入鍵。1346（5）輸入鍵顯示結(jié)果。＝（6）如果要清屏按鍵，要關(guān)機(jī)按鍵。CON／OFF用計(jì)算器計(jì)算7538＋1346的步驟：ON／OFF名稱(chēng)占地面積（平方米）

東海

2360000西海

337000南海

240000北海

660000中海

1000000濱州“五海”占地面積統(tǒng)計(jì)表：“五?！闭嫉孛娣e共多少平方米？4597000平方米7825-2138=226×39=8312÷8=試一試568788141039分組賽一賽：同桌為一組,一人讀數(shù)，另一人按鍵計(jì)算，看哪小組算得又快又準(zhǔn)：

1952－764

829431÷9

75399＋392241

＝1188＝92159＝467640同桌角色互換，比一比哪一組的同學(xué)們算得又對(duì)又快：

146－89

2759×8

37291＋84731－73826＝57＝22072＝48196考考你的觀察力3×500=2467+889+111=1500346711×11=121111×111=123211111×1111=123432111111×11111=2222×5555=1234321022222×55555=1234543210123454321在數(shù)字1－9中，選一個(gè)自己喜歡的數(shù)字，重復(fù)輸入9次組成一個(gè)大數(shù)，用這個(gè)大數(shù)除以12345679，說(shuō)出你的得數(shù)就可猜出你喜歡的數(shù)字是幾。你知道嗎？算籌算盤(pán)第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)現(xiàn)代電子計(jì)算機(jī)

第2

課時(shí)用計(jì)算器探索規(guī)律第四

單元用計(jì)算器計(jì)算用26640分別除以111、222和333，商各是多少？用計(jì)算器算一算。探索新知用計(jì)算器算一算。26640÷111=26640÷222=26642÷333=將下面兩題分別和第一題比較，你有什么發(fā)現(xiàn)？1.仔細(xì)觀察這些算式，說(shuō)說(shuō)算式的特點(diǎn)。2.用計(jì)算器算出得數(shù)。3.小組內(nèi)交流，通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)了什么有趣的現(xiàn)象。4.根據(jù)規(guī)律直接寫(xiě)出第二組算式的得數(shù)。5.小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)你填得數(shù)時(shí)的思考過(guò)程。6.照樣子再寫(xiě)兩道這樣的算式。發(fā)現(xiàn)一：26640÷111=24026640÷222=120除數(shù)乘2，得到的商等于原來(lái)的商除以2。發(fā)現(xiàn)二：26640÷111=24026640÷333=80除數(shù)乘3，得到的商等于原來(lái)的商除以3。猜想結(jié)果：被除數(shù)不變，除數(shù)乘幾，得到的商就等于原來(lái)的商除以幾。初步驗(yàn)證（1）要求：計(jì)算前先觀察除數(shù)發(fā)生了什么變化；計(jì)算后再與原來(lái)的商比較，等于原來(lái)的商除以幾。（2）說(shuō)出題中的填寫(xiě)內(nèi)容，獨(dú)立用計(jì)算器計(jì)算并填表。（3）怎樣驗(yàn)證大家的猜想對(duì)不對(duì)呢？請(qǐng)大家用計(jì)算器算出各題。進(jìn)一步確認(rèn)（1）剛才計(jì)算的題目都符合咱們的猜想，那能不能就說(shuō)這個(gè)猜想一定正確呢？（2）小組討論、交流。（3）再找一些例子，用計(jì)算器算一算，看看是不是都符合呢？（4）自己設(shè)計(jì)題目，計(jì)算、比較。（5）小組內(nèi)匯報(bào)自己計(jì)算驗(yàn)證的情況。小結(jié)：在除法算式中，被除數(shù)不變，除數(shù)乘幾，商就等于原來(lái)算式的商除以幾。根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，你能直接填出下面各題的得數(shù)嗎？26640÷444=26640÷555=26640÷666=26640÷888=用計(jì)算器驗(yàn)算，看做對(duì)了沒(méi)有。60484030練一練先用計(jì)算器算出前三題的得數(shù)，再直接填出后面幾題的得數(shù)，并用計(jì)算器驗(yàn)算111111÷37037=222222÷37037=333333÷37037=444444÷37037=555555÷37037=666666÷37037=999999÷37037=你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？在除法算式中，除數(shù)不變，被除數(shù)乘幾，商就等于原來(lái)算式的商乘幾。36912151827根據(jù)左邊算式中的規(guī)律，直接寫(xiě)出右邊算式的得數(shù)，再用計(jì)算器驗(yàn)算。1×8+1=912×8+2=98123×8+3=9871234×8+4=12345×8+5=123456×8+6=9876549876598765498768.先用計(jì)算器算出前四題的得數(shù)，再直接填寫(xiě)后兩題橫線上的數(shù)。1×9+2=12×9+3=123×9+4=1234×9+5=

×

+

=

×

+

=111111111111111234512345699671111111111111

第1

課時(shí)畫(huà)線段圖解決問(wèn)題第五

單元解決問(wèn)題的策略小寧和小春共有72枚郵票，小春比小寧多12枚。兩人各有郵票多少枚？1.大聲讀題，根據(jù)題意把線段圖填寫(xiě)完整。2.看線段圖，想想可以先算什么。3.自己列式計(jì)算并檢驗(yàn)。小寧和小春共有72枚郵票，小春比小寧多12枚。兩人各有郵票多少枚？交流內(nèi)容：1.題中的問(wèn)題和以前學(xué)過(guò)的問(wèn)題有什么不同？2.說(shuō)說(shuō)你是怎樣求出兩人各有多少枚？3.你是怎樣檢驗(yàn)的？4.回顧分析、解題、檢驗(yàn)的過(guò)程，你有什么體會(huì)？小寧和小春共有72枚郵票，小春比小寧多12枚。兩人各有郵票多少枚？1272思路1：兩人郵票的總數(shù)加12枚，等于小春郵票枚數(shù)的2倍，可以先求小春的枚數(shù)，再求小寧的枚數(shù)。（72+12）÷2=84÷2=42（枚）42-12=30（枚）小寧和小春共有72枚郵票，小春比小寧多12枚。兩人各有郵票多少枚？1272思路2：兩人郵票的總數(shù)減12枚，等于小寧郵票枚數(shù)的2倍，可以先求小寧的枚數(shù)，再求小春的枚數(shù)。（72-12）÷2=60÷2=30（本）30+12=42（枚）（105+15）÷2=120÷2=60（本）（105-15）÷2=90÷2=45（本）60-15=45（本）45+15=60（本）答：科技書(shū)有60本，文藝書(shū)有45本。（34+4）÷2=38÷2=19（棵）（34-4）÷2=30÷2=15（棵）19-4=15（棵）15+4=19（棵）答：第一小隊(duì)植15棵，第二小隊(duì)植19棵。（90-10）÷4=80÷4=20（厘米）20+10=30（厘米）答：每條短花邊長(zhǎng)20厘米，長(zhǎng)花邊長(zhǎng)30厘米。上層上層60本

第2

課時(shí)畫(huà)示意圖解決問(wèn)題第五

單元解決問(wèn)題的策略1.大聲讀題，討論如何畫(huà)圖。2.畫(huà)完圖后，說(shuō)說(shuō)增加的面積是哪部分？3.自己列式計(jì)算并檢驗(yàn)。增加的面積18平方米8米3米原來(lái)花圃的面積？平方米根據(jù)左圖我們可看出原來(lái)的寬沒(méi)有改變?cè)瓕?18÷3=6（米）原花圃面積：6×8=48（平方米）答：原來(lái)花圃的面積是48平方米。小營(yíng)村原來(lái)有一個(gè)寬20米的長(zhǎng)方形魚(yú)池。因擴(kuò)建公路，魚(yú)池的寬減少了5米，這樣魚(yú)池的面積就減少了150平方米?，F(xiàn)在魚(yú)池的面積是多少平方米？（先在圖中畫(huà)出減少的部分，再解答）現(xiàn)在魚(yú)池的面積

?平方米減少的面積150平方米5米20米根據(jù)左圖可知：原來(lái)的長(zhǎng)度并沒(méi)有改變。原長(zhǎng)：150÷5=30（米）現(xiàn)在魚(yú)池的面積：30×（20-5）=450（平方米）答：現(xiàn)在魚(yú)池的面積為450平方米。

第3

課時(shí)練習(xí)課第五

單元解決問(wèn)題的策略34958黃瓜番茄

第1

課時(shí)加法交換律和加法結(jié)合律第六

單元運(yùn)算律28個(gè)男生跳繩17個(gè)女生跳繩1、跳繩的有多少人？28＋17＝45（人）17＋28＝45（人）

上面兩道算式的得數(shù)相同，可以寫(xiě)成等式：

28＋17＝17+2823個(gè)女生踢毽子你能再寫(xiě)幾個(gè)這樣的等式嗎？如果用字母a、b分別表示兩個(gè)加數(shù)，上面的規(guī)律可以寫(xiě)成：a+b=b+a兩個(gè)加數(shù)相加，交換兩個(gè)加數(shù)的位置，和不變，這就是加法交換律。28個(gè)男生跳繩17個(gè)女生跳繩2、跳繩和踢毽子的一共有多少人？23個(gè)女生踢毽子（28＋17）＋23

28＋（17＋23）＝45＋23＝68（人）＝28＋40＝68（人）1．觀察這兩道算式，他們有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？2．猜想一下，換成其他數(shù)是不是也有這樣的規(guī)律？自己舉例驗(yàn)證一下。（45+25)+1645+(25+16)（39+18)+2239+(18+22)上面兩道算式可以寫(xiě)成等式嗎？（28+17)+2328+(17+23)算一算，下面的里能填等號(hào)嗎？比較上面的三組算式，和同學(xué)說(shuō)說(shuō)有什么發(fā)現(xiàn)。三個(gè)數(shù)相加，可以先把前兩個(gè)數(shù)相加，再和第三個(gè)數(shù)相加；也可以先把后兩個(gè)數(shù)相加，再和第一個(gè)數(shù)相加，它們的和不變。這就是加法結(jié)合律。如果用字母a、b、c分別表示三個(gè)加數(shù)，上面的規(guī)律可以寫(xiě)成：（a+b）+c=a+（b+c）加法交換律加法結(jié)合律加法交換律加法結(jié)合律加法交換律加法結(jié)合律加法結(jié)合律加法交換律加法結(jié)合律=864=651=1162驗(yàn)算略一、猜