部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元全套課件

部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元全套課件8.靜夜思9.夜色10.端午粽11.彩虹語(yǔ)文園地四

配套音視頻在文檔末頁(yè)觀圖憶詩(shī)8

靜夜思在靜寂的夜晚思念故鄉(xiāng)初讀古詩(shī)，找出不認(rèn)識(shí)的字詞多讀幾遍。靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。yèsīchuánɡɡuānɡyíjǔwànɡdīɡù思床光低故摘星星夜疑舉望識(shí)記方法

熟字加偏旁心上一塊田古攵故木廣床田心思

創(chuàng)編字謎一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇到木旁思床思床前光低故鄉(xiāng)上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)獨(dú)體結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下丷上緊下松。下部豎向筆畫(huà)平行，“月”的撇改為豎。qián前結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體乛兩個(gè)撇折轉(zhuǎn)折處基本對(duì)齊，第一個(gè)撇折在豎中線上起筆，第二個(gè)撇折略微上揚(yáng)；長(zhǎng)撇舒展。xiānɡ鄉(xiāng)朗讀古詩(shī)

靜夜思[唐]李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。////////床前明月光地點(diǎn)點(diǎn)明時(shí)間▲思考：明月光是怎樣的月光？交流：這樣的情景給你怎樣的感覺(jué)？明亮皎潔幽靜孤單凄清▲疑是地上霜懷疑、好像心理活動(dòng)比喻色：白感覺(jué)：冷清這兩句詩(shī)是什么意思？明亮的月光透過(guò)窗戶照在床前的地面上，好像鋪了一層白霜。

抬頭仰望著明月，不由得低下頭來(lái)思念起故鄉(xiāng)。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。動(dòng)作，體現(xiàn)詩(shī)人望月思鄉(xiāng)的過(guò)程。出生或長(zhǎng)期居住的地方詩(shī)人漂泊他鄉(xiāng)，因思鄉(xiāng)而夜深仍未眠，可見(jiàn)思鄉(xiāng)情濃。這兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？望著天上的明月，詩(shī)人還會(huì)想些什么？故鄉(xiāng)的風(fēng)景親人、朋友思念故鄉(xiāng)靜夜思明月光地上霜望明月思故鄉(xiāng)思鄉(xiāng)情濃疑是不由本詩(shī)描述了詩(shī)人在寧?kù)o的月夜的所思所想，表達(dá)了詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的感情。拓展一拓展二欣賞歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》返回拓展一月下獨(dú)酌[唐]李白花

間一壺酒，獨(dú)酌

無(wú)

相

親。舉杯

邀

明

月，對(duì)

影

成

三人。

yuè

xià

dú

zhuó

tánɡ

lǐ

báihuā

jiān

yì

hú

jiǔ

dú

zhuó

wú

xiānɡ

qīnjǔ

bēi

yāo

mínɡ

yuè

duì

yǐnɡ

chénɡ

sān

rén拓展二

zǐ

yè

sì

shí

ɡē

qiū

fēnɡ

rù

chuānɡ

lǐ

nán

běi

cháo

yì

mínɡqiū

fēnɡ

rù

chuānɡ

lǐ

luó

zhànɡ

qǐ

piāo

yánɡyǎnɡ

tóu

kàn

mínɡ

yuè

jì

qínɡ

qiān

lǐ

ɡuānɡ

子夜四時(shí)歌·秋

風(fēng)入窗

里[南北朝]佚名秋

風(fēng)入窗

里，羅

帳

起飄

揚(yáng)。

仰

頭看

明月，寄

情

千里光。返回一、用“√”標(biāo)出漢字的正確讀音。

月夜(yè

yiè)遠(yuǎn)望(wàn

wànɡ)

起疑(ní

yí)舉手(jǔ

jǚ)

√√√√二、將古詩(shī)補(bǔ)充完整。靜夜思____________，疑是地上霜。_____頭望明月，_____頭_________。床前明月光舉低思故鄉(xiāng)朗讀課文。背誦課文。

朗讀指導(dǎo)：讀第一、二句詩(shī)，可邊讀邊想象銀白的月光灑向地面的畫(huà)面，感受清冷美麗的情境。第三、四句詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人思念家鄉(xiāng)，心情不免低落，讀時(shí)適當(dāng)放慢節(jié)奏。

背誦指導(dǎo)：熟讀古詩(shī)，抓住關(guān)鍵詞“床前、地上、舉頭、望、低頭、思”，邊讀邊想象詩(shī)句描繪的畫(huà)面，再配樂(lè)、配動(dòng)作，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦。1.朗讀并背誦古詩(shī)；正確書(shū)寫(xiě)本課生字。2.開(kāi)展“了解詩(shī)人李白”的活動(dòng)，和父母

找一找李白的相關(guān)資料，拓展閱讀李白

的詩(shī)作。第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)夜間景色9

夜色膽子勇敢來(lái)往窗外胡亂偏要散步

原來(lái)好像微笑

膽子勇

敢來(lái)往

窗

外

胡亂

偏要散步

原來(lái)好像

微笑

xiànɡdǎnwǎnɡyǒnɡɡǎnchuānɡ

wàiluànpiānsànyuánwēi字詞識(shí)記讀一讀膽數(shù)星星敢往外勇窗偏亂散原像微☆識(shí)記方法☆?

熟字比較膽——但往——住像——象?

加一加月旦廠白小夕卜膽原外?字謎?

一刀砍在尾巴上?

手高眼低你還有哪些識(shí)記漢字的好方法？————色看色外看爸晚笑再寫(xiě)一寫(xiě)巴?父草色爸＋＝按字的結(jié)構(gòu)分類(lèi)上下結(jié)構(gòu)色爸笑外晚看再左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)獨(dú)體結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：半包圍目第三筆橫長(zhǎng)，第四筆撇從豎中線上起筆，“目”中橫折的橫段在橫中線上。kàn看重點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體一先寫(xiě)橫、長(zhǎng)豎、橫折鉤，再寫(xiě)短豎、橫、橫。第四筆豎在豎中線上，第五筆橫在橫中線上。zài再?鞏固“一”的變調(diào)，讀好輕聲。一黑一看一樣膽子晚上yìyíyízishɑnɡ?讀好長(zhǎng)句子的停頓。如：媽媽/把勇敢的故事/講了又講，可我/一看窗外/心就亂跳……?朗讀課文“很小很小”讀得輕，表現(xiàn)出“我”的膽怯；“天一黑就不敢往外瞧”縮著腦袋讀，有種巴不得把自己藏起來(lái)的感覺(jué)；讀“微笑、睡覺(jué)”，面帶微笑，讀得輕輕的、甜甜的，表現(xiàn)夜晚的美好；“再黑再黑”讀響亮，表現(xiàn)“我”的勇敢。?讀出詩(shī)的趣味。整體感知第2課時(shí)“我”膽子很小很小爸爸拉“我”去散步天黑天再黑不敢往外瞧看見(jiàn)小鳥(niǎo)在月光下睡覺(jué)由膽小到勇敢wǒcónɡqiándǎnzihěnxiǎohěnxiǎotiānyìhēijiùbùɡǎnwǎnɡwàiqiáo“我”是個(gè)怎樣的孩子？我從前膽子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。課文品讀怕黑的原因怕黑程度深膽小怕黑說(shuō)一說(shuō)用“一……就……”這組關(guān)聯(lián)詞說(shuō)話。我一

就

。

媽媽一

就

。

一

就

。到家下起了暴雨下班往家趕小鹿躍

過(guò)了小河?jì)寢寧椭拔摇笨朔懶〉姆椒▽⒑ε隆⒛懬拥男睦砜坍?huà)得活靈活現(xiàn)māmɑbǎyǒnɡɡǎndeɡùshijiǎnɡleyòujiǎnɡkěwǒyíkànchuānɡwàixīnjiùluàntiào媽媽把勇敢的故事講了又講，可我一看窗外心就亂跳……交流：“我一看窗外心就亂跳”，“我”會(huì)看到些什么，想到些什么？

看到被燈光拉伸的黑影，飛過(guò)窗臺(tái)的黑鳥(niǎo)……

想到電影里令人害怕的怪獸……比一比?我從前膽子很小。?我從前膽子很小很小。哪句話好？“很小很小”這個(gè)疊詞強(qiáng)調(diào)了膽子小的程度深。很大很大很大很多很多很多bàbɑwǎnshɑnɡpiānyàolāwǒqùsànbùyuánláihuācǎodōuxiànɡbáitiānyíyànɡwēixiào“我”變成了一個(gè)怎樣的孩子？爸爸態(tài)度堅(jiān)決，“我”極不情愿爸爸晚上偏要拉我去散步，原來(lái)花草都像白天一樣微笑?！拔摇钡陌l(fā)現(xiàn)“我”體會(huì)到了夜色的美好▲▲爸爸晚上偏要拉我去散步，原來(lái)花草都像白天一樣微笑。爸爸幫助“我”克服膽小的方法——通過(guò)親身感受和體驗(yàn)黑夜來(lái)克服膽怯。感受夜色之美從此再黑再黑的夜晚，我也能看見(jiàn)小鳥(niǎo)怎樣在月光下睡覺(jué)……cónɡcǐ

zài

hēizàihēide

yè

wǎn

wǒ

yě

nénɡ

kàn

jiàn

xiǎo

niǎo

zěn

yànɡ

zàiyuèɡuānɡ

xià

shuì

jiào疊詞強(qiáng)調(diào)夜深的程度，更突出“我”的勇敢發(fā)現(xiàn)夜色中美好的事物膽怯勇敢交流：“我”和爸爸散步時(shí)還可能看到什么？仿照第2小節(jié)說(shuō)一說(shuō)。爸爸晚上偏要拉我去散步，原來(lái)樹(shù)木都像白天一樣站立。從此再黑再黑的夜晚，我也能看見(jiàn)飛蟲(chóng)在燈下飛舞。夜色從前膽小怕黑花草像白天一樣微笑小鳥(niǎo)在月光下睡覺(jué)想象散步板書(shū)設(shè)計(jì)勇敢面對(duì)收獲美好

作者用富有童趣的語(yǔ)言，以第一人稱寫(xiě)“我”原本膽子很小，很怕黑，在爸爸的幫助下戰(zhàn)勝了對(duì)黑夜的恐懼，從此學(xué)會(huì)欣賞夜色的事，告訴我們克服膽小，做個(gè)勇敢的人，就能收獲美好。課文主題拓展發(fā)散點(diǎn)擊播放一、換偏旁，組成新字再組詞。課堂練習(xí)爸－父＋＝

（）時(shí)－寸＋＝

（）多－夕＋＝

（）?免卜色白色晚晚上外里外

二、下列說(shuō)法中，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”?！拔摇庇赡懶∽兊糜赂摇＃ǎ?.媽媽通過(guò)反復(fù)講勇敢的故事幫助“我”

克服了膽怯。（）3.課文告訴我們克服膽小，做個(gè)勇敢的人，

就能收獲美好。（）√×√朗讀課文。點(diǎn)擊回顧課后習(xí)題讀一讀，記一記。膽子膽量大膽勇敢勇氣勇士原來(lái)草原高原微笑微小微風(fēng)liànɡ

提示：這是關(guān)于“膽、勇、原、微”4個(gè)字的擴(kuò)詞積累。朗讀課文；正確書(shū)寫(xiě)本課生字新詞。你曾克服過(guò)哪些恐懼心理？和同學(xué)交流交流。課外練習(xí)感謝觀看!第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)交流：你喜歡吃粽子嗎？你吃過(guò)哪些餡兒的粽子？點(diǎn)擊播放10

端午粽端午節(jié)日粽子總會(huì)糯米中間十分紅豆鮮肉帶回去

知道據(jù)說(shuō)紀(jì)念端午節(jié)日

粽子

總會(huì)糯米中間十分紅豆鮮肉帶回去

知道據(jù)說(shuō)紀(jì)念duān讀一讀字詞識(shí)記jiérìzònɡzizǒnɡm(xù)ǐjiānfēndòuròudàizhījùniàn念端粽節(jié)總米間分豆肉帶知據(jù)吃粽子識(shí)記方法?聯(lián)系生活米豆肉帶?加一加立山而端含立字旁（）的字一般和站或依靠有關(guān)米宗粽門(mén)日間

含米字旁（）的字一般和米或食物有關(guān)?熟字比較來(lái)米內(nèi)肉分刀念思?創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境

媽媽總念叨著去超市買(mǎi)大米、紅豆、牛肉、海帶等食材。

據(jù)我所知，端午節(jié)期間，當(dāng)?shù)厝藗儠?huì)舉辦包粽子比賽。午節(jié)葉米真分豆仔細(xì)觀察，根據(jù)結(jié)構(gòu)將上面的生字歸類(lèi)。寫(xiě)一寫(xiě)上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)獨(dú)體節(jié)真分葉午米豆重點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下十“具”橫向筆畫(huà)間隔均勻，末橫長(zhǎng)，撇、點(diǎn)呼應(yīng)，分列豎中線左右。zhēn真“八”稍寬，撇、捺舒展，撇伸到左下格，捺不超過(guò)橫中線；“刀”先寫(xiě)橫折鉤再寫(xiě)撇。結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下八fēn分整體感知讀課文，想一想：課文寫(xiě)了什么？樣子美氣味香口感好花樣多紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人——屈原意義：粽子是用青青的箬竹葉包的，里面裹著白白的糯米，中間有一顆紅紅的棗。中間里面青青的箬竹葉讀好短語(yǔ)“（）的（）”青青的箬竹葉白白的糯米紅紅的棗讀好長(zhǎng)句子白白的糯米紅紅的棗事物方位詞第2課時(shí)課文朗讀

yídàoduān

wǔ

jié

wàipózǒnɡhuìzhǔhǎoyìɡuōzònɡzipànzhewǒmenhuíqù一到端午節(jié)，外婆總會(huì)煮好一鍋粽子，盼著我們回去。一到總會(huì)說(shuō)明端午節(jié)吃粽子是傳統(tǒng)習(xí)俗課文品讀外婆煮粽盼團(tuán)聚外婆對(duì)家人的無(wú)限關(guān)愛(ài)外婆渴盼一家人團(tuán)聚開(kāi)門(mén)見(jiàn)山

一到

，

總會(huì)_______________________。春節(jié)爸爸親自說(shuō)一說(shuō)用“一到……總會(huì)……”說(shuō)句子。寫(xiě)對(duì)聯(lián)、貼對(duì)聯(lián)

一到

，________總會(huì)_____________________。周末早晨爺爺去公園練太極

交流：除了吃粽子，端午節(jié)還有哪些傳統(tǒng)習(xí)俗？劃龍舟掛艾草佩戴香囊系百索子視覺(jué)——樣子美青青的箬竹葉白白的糯米紅紅的棗顏色：青白紅順序：由外到里色澤美外邊里面中間比一比?粽子是用青的箬竹葉包的，里面裹著白的糯米，中間有一顆紅的棗。

?粽子是用青青的箬竹葉包的，里面裹著白白的糯米，中間有一顆紅紅的棗。青青白白紅紅三個(gè)疊詞生動(dòng)具體地表現(xiàn)了粽子的顏色相間之美，表達(dá)了作者對(duì)粽子的喜愛(ài)。說(shuō)一說(shuō)青青的箬竹葉白白的糯米紅紅的棗（）的小河（）的娃娃（）的月亮清清胖胖彎彎外婆一掀開(kāi)鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來(lái)。wàipóyìxiānkāiɡuōɡàizhǔshúdezònɡzijiùpiāochūyìɡǔqīnɡxiānɡlái嗅覺(jué)——?dú)馕断闱逑闼囊纭鴦冮_(kāi)粽葉，咬一口粽子，真是又黏又甜。bāokāizònɡyèyǎoyìkǒuzònɡzizhēnshìyòuniányòutián味覺(jué)——口感好品嘗粽子的動(dòng)作“黏、甜”點(diǎn)明口感把事物的兩個(gè)特點(diǎn)連起來(lái)用“又……又……”寫(xiě)詞語(yǔ)。又（）又（)又（）又（)又（）又（)又（）又（)又（）又（)又（）又（)大圓細(xì)長(zhǎng)高壯白胖矮小寫(xiě)一寫(xiě)?zhàn)ぬ鹜卣梗旱?自然段是怎么描寫(xiě)粽子的？從外到內(nèi)描寫(xiě)粽子的外形用“外婆掀鍋蓋”過(guò)渡到寫(xiě)粽子的香味由“剝開(kāi)粽葉”寫(xiě)粽子的味道脈絡(luò)清晰外婆包的粽子十分好吃，花樣也多。除了紅棗粽，還有紅豆粽和鮮肉粽。

wài

pó

bāodezònɡ

zi

shí

fēn

hǎo

chī

huā

yànɡ

yě

duō

chúlehónɡ

zǎo

zònɡ

háiyǒu

hónɡ

dòu

zònɡ

hé

xiān

ròu

zònɡ種類(lèi)豐富種類(lèi)——花樣多外婆包的粽子十分好吃花樣也多承接上文啟示下文仿照“除了……還……”說(shuō)句子。說(shuō)一說(shuō)

除了蘋(píng)果，還有梨子和香蕉。

他除了開(kāi)心，還有一點(diǎn)擔(dān)憂。

書(shū)桌上除了筆，還有筆記本和書(shū)籍。

wǒmenzài

wài

pójiāměi

zī

zīdechīlezhīhòu

wài

pó

háihuìzhuānɡyìxiǎolánzònɡ

zi

yàowǒmendài

huí

qù

fēn

ɡěi

lín

jūchī我們?cè)谕馄偶颐雷套痰爻粤酥?，外婆還會(huì)裝一小籃粽子要我們帶回去，分給鄰居吃。高興滿足讀一讀說(shuō)明“我們”喜愛(ài)粽子，心情愉悅分享粽子的美味和節(jié)日的快樂(lè)zhǎnɡdàlewǒcáizhīdàorénmenduānwǔjiéchīzònɡzijùshuōshìwèilejìniànàiɡuóshīrénqūyuán長(zhǎng)大了我才知道，人們端午節(jié)吃粽子，據(jù)說(shuō)是為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原。紀(jì)念屈原端午節(jié)吃粽子的意義激發(fā)愛(ài)國(guó)之情照應(yīng)開(kāi)頭端午粽粽子：色香味俱全、花樣多意義：紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原繼承傳統(tǒng)熱愛(ài)祖國(guó)板書(shū)設(shè)計(jì)

本文敘述了“我”端午節(jié)回外婆家吃粽子的事，告訴我們這一習(xí)俗是為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原，引導(dǎo)我們更深入地了解、熱愛(ài)中華的傳統(tǒng)文化。課文主題拓展發(fā)散拓展一拓展二春節(jié)到,人歡笑,貼窗花,放鞭炮。元宵節(jié),看花燈,大街小巷人如潮。清明節(jié),雨紛紛,先人墓前去祭掃。過(guò)端午,賽龍舟,粽子艾香滿堂飄。七月七,來(lái)乞巧,牛郎織女會(huì)鵲橋。過(guò)中秋,吃月餅,十五圓月當(dāng)空照。重陽(yáng)節(jié),要敬老,踏秋賞菊去登高。轉(zhuǎn)眼又是新春到,全家團(tuán)圓真熱鬧。點(diǎn)擊音頻傳統(tǒng)節(jié)日返回拓展一點(diǎn)擊播放劃龍舟返回一、比一比，再組詞。課堂練習(xí)午（）中午立（）葉（）古（）米（）木（）分（）刀（）豆（）牛（）公牛葉子古人大米木頭分開(kāi)小刀豆子立正

你能分清字形嗎？

剝開(kāi)裹著掀開(kāi)紀(jì)念飄出鍋蓋粽葉屈原糯米清香二、連一連。朗讀課文，注意讀好長(zhǎng)句子。課后習(xí)題

朗讀指導(dǎo)：本文朗讀的情感基調(diào)是明快的，要讀出對(duì)粽子的喜愛(ài)和對(duì)屈原的敬仰。在讀長(zhǎng)句子時(shí)，我們可以采用“內(nèi)容分解法”，即理解句子中要表達(dá)的內(nèi)容，思考作者在這句話中要表達(dá)什么，是從哪幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)的。理解句子的意思，再把相關(guān)的詞語(yǔ)連在一起，并且注意停頓，就能讀好長(zhǎng)句子了。你知道關(guān)于端午節(jié)或粽子的故事嗎？和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。

示例：屈原是我國(guó)偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人。他是楚國(guó)人，因積極主張聯(lián)合齊國(guó)抗擊秦國(guó)，被楚王發(fā)配到偏遠(yuǎn)的地方。楚國(guó)快滅亡時(shí)，農(nóng)歷五月初五這天，屈原自沉汨羅江。屈原死后，楚國(guó)人民為了不讓江里的魚(yú)蝦鱉蟹啃食他的遺體，就往江里投食物。后來(lái)，人們?yōu)榱思o(jì)念他，每逢端午便用竹葉和糯米包成粽子，劃著龍船，將粽子投到汨羅江里。這就是端午節(jié)吃粽子、劃龍舟這些習(xí)俗的來(lái)歷。mì朗讀課文；正確書(shū)寫(xiě)本課生字新詞。學(xué)做“粽子代言人”，向大家介紹、推薦粽子。課外練習(xí)感謝觀看!第1課時(shí)第2課時(shí)云散了，雨停了，太陽(yáng)公公瞇瞇笑。小朋友，望天邊，一道彩虹真美麗！彩虹顏色有幾種？認(rèn)真看，仔細(xì)數(shù)：紅橙黃綠青藍(lán)紫，一二三四五六七。第1課時(shí)?描述彩虹?彩虹一道彩虹一道美麗的彩虹這是一道美麗的彩虹。11

彩虹點(diǎn)擊拓展彩虹一座澆水提著灑水

挑水高興鏡子拿著照著秋千裙子彩虹一座

澆水提著灑水

挑水高興

鏡子拿著照著秋千

裙子tí

xìnɡ字詞識(shí)記讀一讀hónɡzuòjiāotiāosǎjìnɡnázhàoqiānqún☆識(shí)記方法☆?辨一辨衤礻含“衤”的字大多和衣服有關(guān)，如“裙”。座坐“座”用作名詞或量詞，“坐”用作動(dòng)詞。?歸類(lèi)氵扌灑澆提挑和水有關(guān)和手有關(guān)“虹”總是出現(xiàn)在雨后，古人就認(rèn)為“虹”是一種能呼風(fēng)喚雨的“大蟲(chóng)”，在雨后下來(lái)喝水。古文中就有“虹飲于河”的說(shuō)法，意思是說(shuō)：一條大蟲(chóng)懸掛于天空，弓著身子，頭伸進(jìn)黃河里喝水。所以，古人造字時(shí)，用“蟲(chóng)”作了“虹”的偏旁。?字理彩虹橋虹座澆提灑挑興鏡拿照千裙那著到高興千成著看興光千干寫(xiě)一寫(xiě)上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)獨(dú)體上中下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)那著到高興千成你會(huì)按字的結(jié)構(gòu)分類(lèi)嗎？“”中撇折的折段緊貼橫中線；“刂”中豎鉤高于“”。結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右刂dào到重點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)點(diǎn)分布均勻，長(zhǎng)橫右上斜行，末兩筆分列豎中線兩側(cè)，舒展平穩(wěn)。結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下八xìnɡ興整體感知讀課文，“我”有哪些奇妙的想法？

我想提著爸爸的

到彩虹橋上幫他

；我想拿著媽媽的

到彩虹橋上

；我想把哥哥的

掛在彩虹橋上，坐著

蕩來(lái)蕩去，花裙子飄成

。水壺澆田鏡子照著她梳頭秋千秋千彩云雨停了，天上有一座美麗的橋。yǔtínɡletiānshànɡyǒuyízuòměilìdeqiáo課文品讀第2課時(shí)彩虹橋彩虹彩虹出現(xiàn)的時(shí)間生動(dòng)具體爸爸，你那把澆花用的水壺呢？澆花用的水壺那把澆花用的水壺你那把澆花用的水壺奇想一——提水壺

bà

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nǐ

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jiāo

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húne疑問(wèn)句點(diǎn)明“我”要的具體物品

rú

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mɑ

天真活潑想象力豐富動(dòng)作先后反問(wèn)句如果我提著它，走到橋上，把水灑下來(lái)，那不就是我在下雨嗎？挑水澆田爸爸勞作辛苦你就不用挑水去澆田了，你高興嗎？

nǐ

jiù

bú

yònɡ

tiāo

shuǐ

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jiāo

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nǐ

ɡāo

xìnɡ

mɑ提壺下雨體貼懂事，關(guān)心家人媽媽，你梳頭用的那面鏡子呢？那面鏡子梳頭用的那面鏡子你梳頭用的那面鏡子奇想二——拿鏡子mā

mɑ

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shū

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yònɡde

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jìnɡ

zine點(diǎn)明“我”要的具體物品

如果我拿著它，走到橋上，天上不就多了一個(gè)月亮嗎？

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mɑ

反問(wèn)句明亮圓形

我拿著圓圓的月亮照著你梳頭，你高興嗎？

想一想：媽媽會(huì)高興嗎？為什么？

wǒ

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yuándeyuè

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圓圓的月亮照著你梳頭鏡子“我”的目的會(huì)?！拔摇倍?、體貼，幫助媽媽照鏡梳頭。哥哥，你系在門(mén)前樹(shù)上的秋千呢？樹(shù)上的秋千門(mén)前樹(shù)上的秋千系在門(mén)前樹(shù)上的秋千你系在門(mén)前樹(shù)上的秋千奇想三——掛秋千ɡē

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deqiū

qiānnerúɡuǒwǒbǎtāɡuàzàicǎihónɡqiáoshànɡzuòzheqiūqiāndànɡláidànɡqùhuāqúnzipiāoɑpiāodebújiùchénɡleyìduǒcǎiyúnmɑnǐkànjiànleɡāoxìnɡm(xù)ɑ如果我把它掛在彩虹橋上，坐著秋千蕩來(lái)蕩去，花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎？你看見(jiàn)了，高興嗎？“我”悠然、自在美麗花裙子飄啊飄的，成了彩云。（）來(lái)（）去（）來(lái)（）去（）來(lái)（）去（）來(lái)（）去（）?。ǎǎ┌。ǎǎ┌。ǎǎ┌。ǎ┓抡障铝性~語(yǔ)寫(xiě)一寫(xiě)。游游飛飛走走跳跳想想爬爬蕩蕩飄飄仿照第2～4節(jié)，說(shuō)一說(shuō)你在生活中有什么奇妙的想法。姐姐，你扎在頭上的蝴蝶結(jié)呢？如果我拿著它，走到橋上，從這頭跑到那頭，空中不就多了只美麗的蝴蝶嗎？你看見(jiàn)了，高興嗎？彩虹板書(shū)設(shè)計(jì)關(guān)愛(ài)家人天真爛漫拿水壺灑水下雨澆田拿鏡子月亮照月梳頭掛秋千蕩秋千裙子成彩云

本課寫(xiě)“我”看到雨后天空中美麗的彩虹，把它想象成一座橋，然后思維一路發(fā)散，聯(lián)想到自己可以到彩虹上為爸爸、媽媽、哥哥做些什么，呈現(xiàn)了一個(gè)純真爛漫的想象世界，傳遞了兒童關(guān)愛(ài)家人的美好情感。主旨概括彩虹是怎樣形成的？

雨后，許多微小的水滴漂浮在空中，陽(yáng)光照射到小水滴上時(shí)會(huì)發(fā)生折射，分散成7種顏

色的光。很多小水滴同時(shí)把陽(yáng)光

折射出來(lái)，再反射到我們的眼睛里，我們就會(huì)看到半圓形的彩虹。拓展發(fā)散一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

課堂練習(xí)xìnɡɡāowànqiānláidàowéichénɡlǐnàzhekàn高興千萬(wàn)到來(lái)成為那里看著二、與其他句子類(lèi)型不同的一句是（

）。你看見(jiàn)了，你高興嗎？媽媽，你梳頭用的那面鏡子呢？如果我提著它，走到橋上，把水灑下

來(lái)，那不就是我在下雨嗎？③朗讀課文，注意讀好長(zhǎng)句子。

朗讀指導(dǎo)：本課的朗讀重點(diǎn)，一是讀好由多個(gè)分句組成的長(zhǎng)句子，如“提著它”“走到橋上”“把水灑下來(lái)”是三個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，通過(guò)朗讀，感知“我”動(dòng)作課后習(xí)題的先后順序，在理解句子意思的基礎(chǔ)上反復(fù)朗讀，加深理解；二是讀好長(zhǎng)的問(wèn)句，在處理好長(zhǎng)句子的連續(xù)和停頓的基礎(chǔ)上，還應(yīng)在句尾語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)，讀出疑問(wèn)的語(yǔ)氣。讀一讀，說(shuō)一說(shuō)。示例：飛來(lái)飛去走來(lái)走去說(shuō)來(lái)說(shuō)去想來(lái)想去蕩來(lái)蕩去飄來(lái)飄去游來(lái)游去跑來(lái)跑去dànɡpǎo×來(lái)×去式詞語(yǔ)朗讀課文；正確書(shū)寫(xiě)本課生字新詞，讀熟課文。將你對(duì)生活的奇思妙想說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)。課外練習(xí)感謝觀看!語(yǔ)文園地四第1課時(shí)第2課時(shí)眉毛鼻子嘴巴脖子手臂肚子小腿腳尖眉毛

鼻子

嘴巴

脖子手臂

肚子

小腿

腳尖méibízuǐbóbìdùtuǐjiǎo

這些詞語(yǔ)都是人體部位的名稱。識(shí)字加油站第1課時(shí)眉鼻méibí認(rèn)一認(rèn)嘴脖zuǐbó臂bì腿腳tuǐjiǎo肚dù“嘴”就是“口”識(shí)記方法?結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)眉眉毛下面是眼睛——“眉”下是“目”鼻人們常指著自己的鼻子表示自己——“鼻”上是“自”嘴——偏旁是口字旁?歸類(lèi)月月字旁?脖肚腿腳臂帶月字旁的字大多跟人體有關(guān)，表示“肉”腳腿肚臂脖嘴鼻眉下巴耳朵眼睛臉頰腰手腕說(shuō)一說(shuō)，指一指膝蓋字詞句運(yùn)用讀一讀。膽子粽子鏡子后綴是“子”爸爸媽媽哥哥故事月亮?xí)r候疊詞第二個(gè)字均讀輕聲這樣的詞語(yǔ)還有：帽子màozi爺爺yéye石頭shí

tou說(shuō)一說(shuō)書(shū)寫(xiě)提示主主門(mén)門(mén)筆順規(guī)則：點(diǎn)在正上方或左上方，先寫(xiě)點(diǎn)。書(shū)書(shū)我我筆順規(guī)則：點(diǎn)在右上方，后寫(xiě)點(diǎn)。說(shuō)一說(shuō)下面漢字的筆順規(guī)則方錢(qián)許戰(zhàn)廣音喊戲球高

尋隱者不遇

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