初中英文教案怎么寫

初中英文教案怎么寫初中英文教案怎么寫1教案內(nèi)容：Teachingaimsandrequirement.會說Hi和Hello,能使用He、Hello互相問好。.會用I′m介紹自己。.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,并能在相應(yīng)的場景中自如地表演運(yùn)用。TeachingaidsRecorderandtapeTeachingprocedure:第一課時(shí)Step1Introduction.師生問候;（師說英語，用手勢示意，上課，起立，坐下。）.簡介英語的重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好英語。Teaching‘Hi'and'Hello’.師用Hi、Hello與學(xué)生問好，鼓勵(lì)學(xué)生大膽回答，適當(dāng)糾正學(xué)生的讀音。對學(xué)生及時(shí)給予表揚(yáng)。.讓學(xué)生用Hi、Hello自由問好。Step3PresentationTeaching'I’m....’.師先用中文介紹自己，再用英文說I'mMissJiang，放慢語速反復(fù)多次。.鼓勵(lì)學(xué)生用I'm.…介紹自己。（每個(gè)學(xué)生說完，全班給予掌聲鼓勵(lì)）Step4Practice.師用Hi/Hello,I'mMissJiang.與學(xué)生問好，引導(dǎo)學(xué)生用Hi/Hello,I'm…作答。.學(xué)生分組用Hi/Hello,I'm互相自我介紹。.唱《找朋友》，讓學(xué)生下位用“Hi/Hello,I'm〃找朋友。.指名上臺表演。.引導(dǎo)學(xué)生展開想象，讓他們在類似的生活場景中運(yùn)用所學(xué)語言。T:Hello,IamMissJiang.Hello,IamMike.Step5Act用Hi/Hello，I'm....Goodbye/Bye向全班同學(xué)介紹自己。Step7Homework回家用所學(xué)的句型與父母問好、道別。Somethoughtsafterthelesson:☆教學(xué)調(diào)整食初中英文教案怎么寫2教案內(nèi)容：.能聽得懂，會說單詞SuHai,Mike,Helen,WangBing..能正確地運(yùn)用日常交際用語Hello,Iam，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,并能在相應(yīng)的場景中自如地表演運(yùn)用Step1Freetalk師生之間互相問好，打招呼，復(fù)習(xí)句型Hello/Hi,I'm….Hello/Hi,I'mMissJiang.…S:Hello/Hi,I'm.…出示頭飾，逐個(gè)介紹新朋友SuHai,WangBing,Helen,Mike。用中文討論圖畫，他們來自哪兒?會說些什么？師戴頭飾T:Hi,I,mSuHai.S1:Hi,I,mS1.T:Goodbye,S1.S1:Goodbye,SuHai.在交往中讓學(xué)生認(rèn)識四個(gè)新朋友。Step3Practice.1、聽錄音，指出書中人物。2、再聽錄音，跟讀課文。3、分組操練，四組分別是SuHai,WangBing,Helen,Mike，學(xué)生下位找朋友，最少找五個(gè)，鞏固本課句型。Step4Act.1、指名學(xué)生戴上頭飾，下位走動，向本組同學(xué)問候。2、請一組學(xué)生到前面圍成一圈，叫圈里兩個(gè)學(xué)生的名字，這兩個(gè)學(xué)生走到中間說：“Hello/Hi,I,m…〃，然后握手，接著說“Goodbye.”Step5Consolidation找人物，涂顏色，說出他們的姓名。復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的句型和人物。Step6Homework.聽錄音，熟記書中人物姓名。初中英文教案怎么寫3教案內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容和要求：.會讀Learntosay中的內(nèi)容，并知道句子的意思。.學(xué)會說goodmorning,goodafternoon,goodevening,,準(zhǔn)確知道它們的意思，并能夠初步學(xué)會運(yùn)用。.復(fù)習(xí)Unit1的內(nèi)容，要求讀說流利，應(yīng)用自如。.能正確演唱本單元的歌曲。教學(xué)重點(diǎn)：.讓學(xué)生學(xué)會說morning,afternoon,evening，并理解意思.初步學(xué)會運(yùn)用goodmorning,goodafternoon,goodevening說話。教學(xué)難點(diǎn):goodmorning,中字母d要失去爆破;goodafternoon,goodevening中兩個(gè)單詞連讀。教學(xué)準(zhǔn)備：磁帶，圖片，實(shí)物（筆，文具盒，橡皮等）教學(xué)方法：跟讀，領(lǐng)讀，游戲第一課時(shí)教學(xué)過程：.復(fù)習(xí).朗讀unit1中l(wèi)ookandlearn.齊讀并指名讀，要求注意語音語調(diào).看圖片說名字，分組或指名說.教學(xué)lookandlearn..學(xué)生看圖片，用中文說一說這是什么.激發(fā)興趣，教說單詞morningafternoonevening教師在學(xué)生用中文回答時(shí)，用英文說出短句，讓學(xué)生跟讀，理解意思.跟讀磁帶，反復(fù)練習(xí).指名學(xué)生說，教師正音后齊讀.帶領(lǐng)學(xué)生做游戲，讓學(xué)生觀察morningafternoonevening這三張圖片，再認(rèn)讀。.教學(xué)Listen,pointandlearntosay..看圖說話，圖上有什么，是什么時(shí)間，他們會說什么初中英文教案怎么寫4教材簡析：本單元的日常交際用語主要用于“詢問愛好”。Doyouplay…？Doyoulike…？Whatdoyouplay?都是一般現(xiàn)在時(shí)的疑問句，在現(xiàn)階段教師并不需要把有關(guān)一般現(xiàn)在時(shí)的語法知識傳授給學(xué)生，只要求學(xué)生能聽懂意思，會表達(dá)就可以了。本單元教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的實(shí)物或圖片應(yīng)該在課前準(zhǔn)備好，以便在教學(xué)時(shí)讓學(xué)生有一個(gè)直觀的印象。本單元的詞匯主要是球和樂器類的單詞，在教學(xué)過程中可以通過實(shí)物來演示一些相關(guān)動作，以活躍課堂氣氛。教學(xué)要求：.能正確地聽、說、讀、寫字母Uu，Vv和Ww.能聽懂、會說球類和樂器類單詞，basketball,football,Volleyball,baseball,apiano,aviolin,aguitar,anaccordion.能聽懂、會說日常交際用語Doyoulike…？Doyouplay…？Yes,Ido/No,Idon’t.Whatdoyouplay?Iplay…Great!并能熟練運(yùn)用。會唱歌曲Westudyandplay.教學(xué)重點(diǎn)：見教學(xué)要求1、2、3、4。教學(xué)難點(diǎn)：見教學(xué)要求3。教具準(zhǔn)備：圖片、實(shí)物、樂器類玩具模型。教學(xué)安排：第一課時(shí)教學(xué)A部分1、2兩幅圖，B部分樂器類單詞。第二課時(shí)教學(xué)A部分3、4兩幅圖，B部分球類單詞。第三課時(shí)教學(xué)C、D兩部分。第四課時(shí)教學(xué)E部分和練習(xí)冊。ThefirstperiodTeachingContents：A.Vocabulary：apiano,aviolin,aguitar,anaccordion.B.Patterns：Doyouplay…？Yes,Ido/No,Idon’t.Whatdoyouplay?Iplay….TeachingAims：.能聽懂、會說樂器類單詞apiano,aviolin,aguitar,anaccordion..能聽懂、會說日常交際用語Doyouplay…？Yes,Ido./No,Idon,t.Whatdoyouplay?Iplay…TeachingSteps：SteplFreetalkandmotivation.Singasong：Hotcrossbuns.Freetalk.Step2Presentationandpractice.Iplaythepiano.A.Learntosay：apiano,Iplaythepiano.教師播放一段鋼琴曲讓學(xué)生猜猜是哪一種樂器演奏的聲音。學(xué)生答后教師出示鋼琴模型。T：Look，thisisapiano.Readafterme，please.apiano（升調(diào)），apiano（降調(diào)），Iplaythepiano.（同時(shí)作出彈琴的動作）學(xué)生自由練讀，教師抽查。教師在抽查過程中將鋼琴放到一個(gè)學(xué)生的課桌內(nèi)。T：Ican'tfindmypiano，Whereisit?S1：It'sinthedesk.T：Doyouplaythepiano?Yesorno?（教師引導(dǎo)學(xué)生回答Yes，Ido./No，Idon’t.）ReadaftertheT：Doyouplaythepiano?Yes，Ido./No，Idon’t.B.Practiceinpairs.e.gS1： Doyouplaythepiano?S2：Yes，Ido/No，Idon’t.C同法學(xué)習(xí)其余樂器類單詞：aviolin，aguitar，anaccordion.（學(xué)習(xí)不同樂器類單詞時(shí)注意讓學(xué)生通過不同的動作區(qū)分各種樂器）D.Learntosay：Whatdoyouplay?Iplay...借助小貓Kitty與教師的對話進(jìn)行教學(xué)。T：Hi,Kitty.Kitty：Hi,MissYao.T：Doyouplaytheviolin?Kitty：No,Idon’t.T：Whatdoyouplay?（教師出示四種樂器的模型）Kitty：Iplaytheguitar（邊說邊拿起吉他做出演奏的動作）TheSsreadaftertheT：Whatdoyouplay?Iplaytheguitar/violin/accordion/piano.Practice：TSSSStep3Consolidation.Listentothetapeandrepeat.（ALearntosay前半部分）初中英文教案怎么寫5Step4Homework.Listentothetapefourtimes.（ALearntosay）Design:Unit10Doyouplay???Yes,Ido.No,Idont.Whatdoyouplay?Iplaythe?…ThesecondperiodTeachingContentsA.Vocabulary：footballvolleyba，llbaseball，basketball.B.PatternsDoyoulike?…？Y，esIdo/No,Idon't.TeachingAims能聽懂、會說球類單詞footballvolleyba，llbaseballbasketball.能聽懂、會說日常交際用語口。youlike…？YesIdo/No,Idon/t.會唱歌曲Westudyandplay.TeachingStepsStep1WarmupSayarhyme：Jackhasaclock.Singasong：Hotcrossbuns.Step2Freetalkandpresentation.Freetalk.e.gT： Doyouplaythepiano?S1：Yes,Ido./No,Idon’t.T：Whatdoyouplay?S1：Iplaytheviolin.Doyouplaytheviolin?S2：Yes,Ido….S3：….Presentation.教師出示一個(gè)足球，T：Ilikefootball.（邊說邊踢球，當(dāng)球滾到一學(xué)生跟前時(shí)，師提問）T：Doyoulikefootball?Yesorno?（教師引導(dǎo)學(xué)生回答）S：Yes，Ido/No，Idon’t.學(xué)生自由組合練習(xí)對話。借助小貓Kitty學(xué)習(xí)對話：Let'sgoandplayfootballnow.Great!Let’sgo.同法學(xué)習(xí)其余球類單詞，教學(xué)時(shí)可以用不同的動作區(qū)分各種球。Step3Consolidation.Passinggame：聽音樂傳球，當(dāng)音樂停止的時(shí)候，手中持球的學(xué)生與其同位到臺前用手中的球編對話。Doandguess:一位學(xué)生到講臺前作出打球的動作，其余學(xué)生猜猜是哪一種球。Step4Havearest.Singasong：Westudyandplay.Step5ENDINGThethirdperiodTeachingContents：CLookandsay：DLookreadandwrite.TeachingAims：復(fù)習(xí)鞏固Doyouplay/like…？Whatd